Χελιδονίσματα Γ1 , Γ2 , Δ τάξεις
Η εκπαιδευτική δράση «Χελιδονίσματα», αφιερωμένη στον ερχομό της άνοιξης, πραγματοποιήθηκε με ιδιαίτερη επιτυχία την Παρασκευή 20 Μαρτίου 2026 με τη συμμετοχή των μαθητών των τμημάτων Γ1, Γ2 και Δ. Μέσα από αυτή τη δράση, οι μαθητές είχαν την ευκαιρία να γνωρίσουν και να αναβιώσουν ένα όμορφο παραδοσιακό έθιμο, τα κάλαντα της άνοιξης, συνδέοντας το σχολείο με την τοπική κοινωνία και την πολιτιστική μας κληρονομιά. Με ενθουσιασμό και χαμόγελα, τραγούδησαν τα χελιδονίσματα, μεταφέροντας μηνύματα αναγέννησης, αισιοδοξίας και χαράς.
Στο πλαίσιο της δράσης, οι μαθητές , με τη συνοδεία των εκπαιδευτικών τους, επισκέφθηκαν τοπικά καταστήματα, το Τμήμα Παιδείας του Δήμου Δράμας, τον Αντιπεριφερειάρχη της Περιφερειακής Ενότητας Δράμας, καθώς και την Υπηρεσία Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης Νομού Δράμας, όπου έψαλαν τα κάλαντα της άνοιξης και έτυχαν θερμής υποδοχής. Η εμπειρία αυτή ενίσχυσε την εξωστρέφεια των παιδιών, καλλιέργησε την αυτοπεποίθησή τους και ανέδειξε τη σημασία της συνεργασίας και της ενεργούς συμμετοχής στην κοινότητα. Πρόκειται για μια δράση που άφησε όμορφες αναμνήσεις και ανέδειξε τη ζωντάνια της παράδοσης μέσα από τη μαθητική δημιουργικότητα.
Υπεύθυνοι εκπαιδευτικοί : Παπαδοπούλου Δέσποινα , Σαπουντζή Μαρία ,
Αμαραντίδου Μαίρη , Δασκάλου Κωνσταντίνος ,
Τσίμου Βασιλική , Σίμου Γαρυφαλλιά
ΧΕΛΙΔΟΝΙΣΜΑΤΑ – Α΄ ΤΑΞΗ
Ο Μάρτης έφτασε και μαζί του έφερε τα πρώτα χαμόγελα της άνοιξης στο σχολείο μας!
Στην τάξη μας μιλήσαμε για το αρχαίο έθιμο των Χελιδονισμάτων, με το οποίο τα παιδιά καλωσόριζαν την άνοιξη. Ζωγραφίσαμε χελιδόνια, κατασκευάσαμε πολύχρωμα καπέλα στολισμένα με λουλούδια και χελιδόνια και μάθαμε το τραγούδι των Χελιδονισμάτων.
Με ενθουσιασμό γίναμε μικροί αγγελιοφόροι της άνοιξης και μεταφέραμε το χαρμόσυνο μήνυμα από τάξη σε τάξη. Οι γλυκές παιδικές φωνούλες ήχησαν σε όλο το σχολείο και η διευθύντρια του σχολείου μας ευχαρίστησε προσφέροντάς μας ένα γλυκό κέρασμα.
Και φυσικά την πρώτη μέρα του Μαρτίου είχαμε φορέσει όλοι τα μαρτάκια μας, σύμφωνα με το έθιμο που λέει πως τα όμορφα παιδιά δεν πρέπει να τα δει ο ήλιος του Μαρτίου χωρίς τον μάρτη τους, για να μην τα κάψει!
Υπεύθυνοι εκπαιδευτικοί: Βέρρου Αικατερίνη, Κασμέρη Αικατερίνη
3η γιορτή θετικών επιστημών
Στις 20 Μαρτίου η ΣΤ΄ τάξη συμμετείχε στην 3η γιορτή θετικών επιστημών που διοργάνωσε το ΕΚΦΕ Δράμας στο 6ο Γυμνάσιο. Εκεί τα παιδιά ξεναγήθηκαν σε 4 διαφορετικούς σταθμούς. Στον 1ο ο υπεύθυνος του ΕΚΦΕ κ. Παζούλης τους έδειξε πώς οι ακτίνες του ήλιου πέφτουν στη γη και δημιουργείται η σκιά. Στον 2ο σταθμό ήταν το τμήμα ρομποτικής, όπου μία μαθήτρια παρουσίασε τις κατασκευές τους. Στον επόμενο σταθμό παρακολούθησαν ένα βίντεο σχετικό με τον Ερατοσθένη και τον τρόπο που μέτρησε την περιφέρεια της γης κατά την εαρινή ισημερία. Στον 4ο σταθμό έγινε αναφορά στην παγκόσμια ημέρα του σταθερού αριθμού π (3,14) και πώς υπολογίστηκε. Στο τέλος στον προαύλιο χώρο του σχολείου εφάρμοσαν το πείραμα του Ερατοσθένη υπολογίζοντας την απόσταση Δράμας – Ισημερινού.
Υπεύθυνη εκπαιδευτικός: Τόλκα Ευανθία
Πραγματοποίηση επιμόρφωσης εκπαιδευτικών με θέμα: “Γονεϊκή εμπλοκή και Ενεργητική Ακρόαση ως εργαλεία του εκπαιδευτικού”
Πραγματοποιήθηκε στο σχολείο μας την Πέμπτη 19 Μαρτίου επιμορφωτική δράση με θέμα: «Η γονεϊκή εμπλοκή στο σχολείο και η ενεργητική ακρόαση ως εργαλείο του εκπαιδευτικού». Η εισήγηση πραγματοποιήθηκε από την εκπαιδευτικό Π.Ε.05 Γαλλικής γλώσσας και εκπαιδεύτρια Σχολών Γονέων του ΥΠΑΙΘΑ Δέσποινα Σαμαρά.
Η επιμόρφωση επικεντρώθηκε σε δύο βασικούς άξονες: τη γονεϊκή εμπλοκή και την ενεργητική ακρόαση, οι οποίοι θεωρούνται κρίσιμοι για τη δημιουργία ενός υποστηρικτικού και συνεργατικού σχολικού περιβάλλοντος.
Κατά τη διάρκεια της επιμόρφωσης αναδείχθηκε η σημασία της ουσιαστικής συνεργασίας σχολείου και οικογένειας, καθώς και ο ρόλος της ενεργητικής ακρόασης στη διαμόρφωση σχέσεων εμπιστοσύνης μεταξύ εκπαιδευτικών, μαθητών και γονέων.
Οι συμμετέχοντες εκπαιδευτικοί είχαν την ευκαιρία να ανταλλάξουν απόψεις, να συζητήσουν καλές πρακτικές και να ενισχύσουν τις επικοινωνιακές τους δεξιότητες. Η εισήγηση ολοκληρώθηκε με τη διανομή έντυπου υλικού με τα «όρια» που θα πρέπει να τίθενται από μέρους των εκπαιδευτικών.
Η επιμόρφωση αυτή αποτελεί μια ακόμη πρωτοβουλία του σχολείου μας για τη συνεχιζόμενη ανάπτυξη των εκπαιδευτικών και τη δημιουργία ενός υποστηρικτικού και συνεργατικού περιβάλλοντος μάθησης για τα παιδιά.
Διαδικτυακή συνάντηση μεταξύ των σχολείων που παίρνουν μέρος στο έργο eTwinning ‘WEATHER WATCHERS’, Τρίτη 17 Μαρτίου 2026
Σήμερα, την Τρίτη 17 Μαρτίου, συναντηθήκαμε διαδικτυακά όλα τα σχολεία που συνεργάζονται για το έργο eTwinning ‘WEATHER WATCHERS’. Στο έργο παίρνουν μέρος, εκτός από το δικό μας σχολείο, άλλα 2 σχολεία από την Ελλάδα, ένα από τη Μάλτα και ένα από την Ιταλία. Οι μαθητές μας, με ενθουσιασμό, παρακολούθησαν τους διαδικτυακούς φίλους τους να μιλάνε για τον καιρό στην περιοχή και στη χώρα τους και να παρουσιάζουν τραγούδια, βίντεο και ζωγραφιές που είχαν ετοιμάσει. Οι ίδιοι απάγγειλαν ένα ποίημα στα αγγλικά, με θέμα τον καιρό του χειμώνα που πέρασε, το οποίο ετοίμασαν οι ίδιοι, με τη βοήθεια της εκπαιδευτικού τους.
Υπεύθυνη για το έργο είναι η κ. Ευδοκία Κασάπη, εκπαιδευτικός αγγλικής γλώσσας.
«ΣΥΜΜΕΤΟΧΗ ΤΗΣ Ε’ ΤΑΞΗΣ ΣΤΙΣ ΔΡΑΣΕΙΣ ΤΟΥ ΚΕΠΕΑ ΠΑΡΑΝΕΣΤΙΟΥ ΓΙΑ ΤΑ ΧΕΛΙΔΟΝΙΣΜΑΤΑ 2026»
Με ιδιαίτερη χαρά οι μαθητές και οι μαθήτριες των τμημάτων Ε1 και Ε2 συμμετείχαν την Τρίτη 17 Μαρτίου στο πιλοτικό εκπαιδευτικό πρόγραμμα που διοργάνωσε το ΚΕΠΕΑ Παρανεστίου με τίτλο: «Τα χελιδόνια: Μικροί ήρωες της φύσης».
Η δράση πραγματοποιήθηκε στο πλαίσιο του εορτασμού των «Χελιδονισμάτων» 2026, ενός σημαντικού θεσμού περιβαλλοντικής εκπαίδευσης που σηματοδοτεί τον ερχομό της άνοιξης και την επιστροφή των χελιδονιών.
Οι μαθητές και οι μαθήτριες είχαν την ευκαιρία να γνωρίσουν από κοντά τον κύκλο ζωής των χελιδονιών, τη σημασία τους για τα οικοσυστήματα, αλλά και τους κινδύνους που αντιμετωπίζουν λόγω της ανθρώπινης δραστηριότητας και της κλιματικής αλλαγής. Μέσα από βιωματικές δραστηριότητες και παρουσιάσεις τα παιδιά ευαισθητοποιήθηκαν σε θέματα προστασίας της βιοποικιλότητας.
Παράλληλα, συμμετείχαν και σε εικαστική δράση με θέμα «Τα χελιδονίσματα», δημιουργώντας ομαδικά έργα ζωγραφικής με θέμα τα χελιδόνια και την άνοιξη. Η εμπειρία αυτή αποτέλεσε μια πολύτιμη ευκαιρία σύνδεσης της γνώσης με τη φύση και την τοπική παράδοση, καλλιεργώντας τη συνεργασία και τη δημιουργική έκφραση.
Υπεύθυνοι εκπαιδευτικοί: Γεωργία Κίζα, Μαργαρίτα Κρανταΐδου
Συμμετοχή Ε1-Ε2 τάξης στον 2ο Μαθητικό Διαγωνισμό «Σκακιστικές Δημιουργίες με Στίχους, Χρώματα και Αριθμούς»
Τα δύο τμήματα της Ε τάξης του σχολείου μας συμμετείχαν στον 2ο Μαθητικό
Διαγωνισμό «Σκακιστικές Δημιουργίες με Στίχους, Χρώματα και Αριθμούς», που
διοργανώνεται από την Περιφερειακή Διεύθυνση Εκπαίδευσης Ανατολικής
Μακεδονίας & Θράκης. Πρόκειται για μια δράση που σκοπό έχει να ενθαρρύνει
τους μαθητές να αναπτύξουν δημιουργικές δεξιότητες, κριτική σκέψη και φαντασία
μέσω της διαθεματικής προσέγγισης του σκακιού με την ποίηση, τα εικαστικά και τα
μαθηματικά.
Οι μαθητές και οι μαθήτριες των τμημάτων Ε1&Ε2 εμπνεύστηκαν από τον κόσμο
του σκακιού και δημιούργησαν έργα ποιητικά και εικαστικά. Μέσα από τη
δραστηριότητα αυτή είχαν την ευκαιρία να γνωρίσουν καλύτερα το σκάκι, να
καλλιεργήσουν τη φαντασία τους και να εκφραστούν καλλιτεχνικά.
Η συμμετοχή στον διαγωνισμό αποτέλεσε μια όμορφη εμπειρία συνεργασίας και
δημιουργικότητας, καθώς οι μαθητές δούλεψαν τόσο σε ατομικό όσο και σε
ομαδικό επίπεδο, αντάλλαξαν ιδέες και παρουσίασαν τις δικές τους πρωτότυπες
«σκακιστικές δημιουργίες».
Υπεύθυνοι εκπαιδευτικοί: Μαργαρίτα Κρανταΐδου, Γεωργία Κίζα
Διδακτική Επίσκεψη για την παρακολούθηση της διαδραστικής θεατρικής παράστασης «Η Φάρμα των Ζώων» – The Musical στο θέατρο Α. Βαλάκου στην Καβάλα
Τη Δευτέρα 16 Μαρτίου οι μαθητές και οι μαθήτριες της Ε1, Ε2 και Στ’ τάξης του σχολείου μας παρακολούθησαν τη διαδραστική θεατρική παράσταση «Η Φάρμα των Ζώων – The Musical», βασισμένη στο γνωστό έργο του George Orwell.
Τα παιδιά είχαν την ευκαιρία να γνωρίσουν μέσα από μια πρωτότυπη και ζωντανή μουσικοθεατρική παρουσίαση την ιστορία των ζώων που επαναστατούν για να δημιουργήσουν μια κοινωνία δικαιοσύνης και ισότητας. Με χιούμορ, ζωντανή μουσική, κίνηση και video mapping αναδείχθηκαν σημαντικά ζητήματα όπως η εξουσία, η ελευθερία και η ευθύνη των ανθρώπων απέναντι στην κοινωνία, εστιάζοντας στη δημοκρατία, την ισότητα και τη συλλογικότητα.
Η παράσταση ενθουσίασε τους μαθητές με τον δυναμικό της ρυθμό, την όμορφη μουσική και τα τραγούδια που συνόδευαν τη δράση στη σκηνή. Οι μελωδίες και οι ερμηνείες των ηθοποιών δημιούργησαν μια ιδιαίτερα ζωντανή ατμόσφαιρα, κρατώντας αμείωτο το ενδιαφέρον όλων και μεταφέροντας το κοινό στον κόσμο της φάρμας.
Η επίσκεψη αποτέλεσε μια ξεχωριστή εμπειρία, καθώς συνδύασε τη γνώση με την ψυχαγωγία και έφερε τα παιδιά πιο κοντά στη θεατρική τέχνη και τη δύναμη της μουσικής.
