Εργασίες μαθητών στο πλαίσιο του προγράμματος e-Twinning με τίτλο
“Truth and knowledge make us free”, το οποίο υλοποιείται σε συνεργασία
με την Ιταλία, τη Ρουμανία, τη Γεωργία, την Τουρκία και τη Σερβία.
Τον συντονισμό του προγράμματος για το σχολείο μας έχει η διευθύντρια
κ. Γαλανού Αναστασία.

Με χαρά η Β΄ τάξη του σχολείου μας συμμετείχε σε πρόγραμμα Αγωγής Υγείας με θέμα τη σωστή διατροφή και τις υγιεινές συνήθειες ζωής.

Οι μαθητές είχαν την ευκαιρία να ενημερωθούν για τη σημασία της ισορροπημένης διατροφής, την αξία των φρούτων και των λαχανικών, καθώς και για τον ρόλο του πρωινού γεύματος στην καθημερινότητά τους. Μέσα από βιωματικές δράσεις, συζήτηση και δημιουργικές δραστηριότητες, τα παιδιά κατανόησαν πόσο σημαντικό είναι να φροντίζουμε το σώμα και την υγεία μας από μικρή ηλικία και να γνωρίζουμε την αλήθεια για την αξία των φυσικών προϊόντων.

Υπεύθυνοι του προγράμματος ήταν οι επαγγελματίες υγείας του Κέντρο Υγείας Δράμας, τους οποίους ευχαριστούμε θερμά για την πολύτιμη συνεργασία, την άρτια ενημέρωση και την όμορφη εμπειρία που προσέφεραν στους μαθητές μας.

Η δράση συνδέεται με τα ευρωπαϊκά προγράμματα Etwinning “Truth and Knowledge make us free” και “Green Minds, Bright Futures”.

Η δράση αυτή συνέβαλε στην καλλιέργεια σωστών διατροφικών συνηθειών και στην ευαισθητοποίηση των παιδιών σε θέματα υγείας και ευεξίας.

Υπεύθυνοι εκπαιδευτικοί:

Άντζα Χαιτογλου,, Κομβόκη, Αναστασία Γαλανού

Τη Δευτέρα 25 Μαΐου πραγματοποιήθηκε στο σχολείο μας επιμορφωτική δράση με θέμα την αξιοποίηση της Τεχνητής Νοημοσύνης και των σύγχρονων ψηφιακών εργαλείων στην εκπαιδευτική διαδικασία. Εισηγητής ήταν ο εκπαιδευτικός Πληροφορικής κ. Δήμου Γιώργος. Στόχος της επιμόρφωσης ήταν η  ενίσχυση των ψηφιακών δεξιοτήτων των εκπαιδευτικών και η αξιοποίηση σύγχρονων μεθόδων διδασκαλίας μέσα στην τάξη.

Οι συμμετέχοντες είχαν την ευκαιρία να γνωρίσουν βασικές αρχές της Τεχνητής Νοημοσύνης στην εκπαίδευση, να ανταλλάξουν εμπειρίες και να εξοικειωθούν με πρακτικούς τρόπους αξιοποίησης των ψηφιακών εργαλείων στην καθημερινή διδακτική πράξη.

Κατά τη διάρκεια της επιμόρφωσης παρουσιάστηκαν πρακτικές εφαρμογές και καινοτόμες δυνατότητες της Τεχνητής Νοημοσύνης, οι οποίες  μπορούν να υποστηρίξουν τη διδασκαλία, να ενισχύσουν τη δημιουργικότητα των εκπαιδευτικών και να συμβάλουν στη δημιουργία ενός πιο διαδραστικού και ελκυστικού μαθησιακού περιβάλλοντος.

Ιδιαίτερη αναφορά έγινε στα εργαλεία:

• ChatGPT για την παραγωγή εκπαιδευτικού υλικού, τη διαμόρφωση ιδεών και την υποστήριξη της διδασκαλίας,
• Gamma AI για τη δημιουργία σύγχρονων και δυναμικών παρουσιάσεων με τη βοήθεια της τεχνητής νοημοσύνης.
• Canva AI Tools για δημιουργία εικόνων, γραφικών  και παρουσιάσεων

Στο πλαίσιο της υποστήριξης των εκπαιδευτικών του σχολείου με υπηρεσία μικρότερη των πέντε ετών, πραγματοποιήθηκε την Παρασκευή 22 Μαΐου παρουσίαση δειγματικής διδασκαλίας στο μάθημα της Ιστορίας της Δ΄ Δημοτικού με θέμα «Η Μάχη των Θερμοπυλών» από τη Μέντορα και εκπαιδευτικό του Σχολείου κ. Βέρρου Αικατερίνη.

Η συγκεκριμένη διδασκαλία είχε υλοποιηθεί κατά το προηγούμενο σχολικό έτος στο πλαίσιο της διαδικασίας αξιολόγησης. Κατά την παρουσίαση αναλύθηκαν οι διδακτικοί στόχοι, η μεθοδολογία, οι δραστηριότητες και οι πρακτικές που εφαρμόστηκαν, με σκοπό την ανταλλαγή καλών πρακτικών και τη δημιουργική παιδαγωγική συζήτηση μεταξύ των εκπαιδευτικών.

Βασικός στόχος της διδασκαλίας είναι οι μαθητές να κατανοήσουν το ιστορικό πλαίσιο της εποχής, να γνωρίσουν τα σημαντικά γεγονότα της μάχης και να προσεγγίσουν διαχρονικές αξίες, όπως η φιλοπατρία, η γενναιότητα και η αυτοθυσία για το κοινό καλό.

Η διδακτική προσέγγιση στηρίζεται στις αρχές της μαθητοκεντρικής και εποικοδομητικής μάθησης, δίνοντας έμφαση στην ενεργό συμμετοχή των μαθητών και στην οικοδόμηση της γνώσης μέσα από βιωματικές διαδικασίες. Παράλληλα, αξιοποιείται η ομαδοσυνεργατική μάθηση με στόχο την ενίσχυση της αλληλεπίδρασης, της συνεργασίας και της ανταλλαγή ιδεών μεταξύ των μαθητών.

Η διδασκαλία έχει επίσης διεπιστημονικό χαρακτήρα, καθώς ενσωματώνονται στοιχεία τέχνης και θεατρικής έκφρασης, προσφέροντας στους μαθητές τη δυνατότητα δημιουργικής προσέγγισης της ιστορικής γνώσης. Εφαρμόζονται τεχνικές όπως ο καταιγισμός ιδεών, η αφήγηση, οι ερωταπαντήσεις και η δραματοποίηση, ενώ ιδιαίτερη έμφαση δίνεται και στην αξιοποίηση των νέων τεχνολογιών, μέσω ψηφιακής παρουσίασης και διαδραστικών παιχνιδιών – κουίζ.

Τέλος, παρουσιάζονται πρακτικές διαφοροποιημένης αξιολόγησης, με στόχο την ανταπόκριση στις ανάγκες και τις δυνατότητες όλων των μαθητών, αναδεικνύοντας τη σημασία της συμπεριληπτικής και σύγχρονης εκπαιδευτικής διαδικασίας.

Η παρουσίαση αποτέλεσε μια ιδιαίτερα γόνιμη ευκαιρία ανταλλαγής εμπειριών και παιδαγωγικού αναστοχασμού, συμβάλλοντας στην επαγγελματική ανάπτυξη και την ενίσχυση της συνεργασίας μεταξύ των εκπαιδευτικών.

Την Πέμπτη 21 Μαΐου το 6^ο Γυμνάσιο προσκάλεσε την ΣΤ΄ τάξη σε συνάντηση γνωριμίας και ξενάγησης στο χώρο του στα πλαίσια της αλλαγής βαθμίδας. Αρχικά τα παιδιά παρακολούθησαν επίδειξη πειραμάτων ηλεκτρισμού- μαγνητισμού από τον υπεύθυνο του ΕΚΦΕ κ. Παζούλη. Κατανόησαν επίσης πώς λειτουργεί το ηλιακό ρολόι που βρίσκεται στον αύλειο χώρο. Έπειτα οδηγήθηκαν στην αίθουσα της πληροφορικής από τον κ. Νουβάκη. Εκεί ήρθαν σε επαφή με τους υπολογιστές και το ψηφιακό παιχνίδι 6floorplan στην πλατφόρμα του ROBLOX, που δημιούργησαν τα παιδιά του σχολείου. Αργότερα ξεναγήθηκαν στις αίθουσες μαθημάτων, φυσικής- χημείας, τεχνολογίας, μουσικής, βιβλιοθήκη και στα γραφεία των καθηγητών και της Διευθύντριας. Ήταν μια  πολύ ενδιαφέρουσα εμπειρία  για τα παιδιά να βρεθούν στο χώρο του μελλοντικού τους σχολείου.

Υπεύθυνη εκπαιδευτικός Τόλκα Ευανθία

Την Πέμπτη 21 Μαΐου , οι μαθητές και οι μαθήτριες της Γ’ και της Δ’ τάξης του  Σχολείου μας πραγματοποίησαν εκδήλωση μνήμης στο μνημείο του πάρκου των Κομνηνών Δράμας, με αφορμή την Ημέρα Μνήμης της Γενοκτονίας των Ποντίων της 19ης Μαΐου. Μέσα από ιστορικές αναφορές και παρουσίαση σημαντικών στοιχείων για τα τραγικά γεγονότα της περιόδου εκείνης, τα παιδιά απέδωσαν φόρο τιμής στους 353.000 νεκρούς Πόντιους, κρατώντας ζωντανή τη μνήμη και την ιστορική αλήθεια. Με σεβασμό και συγκίνηση παρουσίασαν δρώμενα και αφιερώματα που ανέδειξαν τον πόνο, τον ξεριζωμό και τη δύναμη του ποντιακού ελληνισμού.

Κατά τη διάρκεια της εκδήλωσης, οι μαθητές κατέθεσαν κλαδιά δάφνης στο μνημείο ως ένδειξη τιμής και ευγνωμοσύνης προς τα θύματα της γενοκτονίας, ενώ τηρήθηκε ενός λεπτού σιγή στη μνήμη όλων όσοι χάθηκαν. Η εκδήλωση ολοκληρώθηκε μέσα σε κλίμα σεβασμού και συγκίνησης, με τους μαθητές και τις μαθήτριες να στέλνουν το μήνυμα πως η μνήμη της Γενοκτονίας των Ποντίων παραμένει ζωντανή και αποτελεί πολύτιμο κομμάτι της ιστορίας και της πολιτιστικής μας κληρονομιάς.

Υπεύθυνοι εκπαιδευτικοί : Παπαδοπούλου Δέσποινα , Σαπουντζή Μαρία ,Αμαραντίδου Μαίρη ,  Δασκάλου Κωνσταντίνος, Τσίμου Βασιλική , Σίμου Γαρυφαλλιά

Την  Τετάρτη 20 Μαΐου οι μαθητές της ΣΤ΄ τάξης έλαβαν μέρος στις εξετάσεις διαγνωστικού χαρακτήρα ΠΙΖΑ του ΟΟΣΑ. Επίκεντρο των εξετάσεων είναι η έγκυρη και αξιόπιστη διάγνωση γνώσεων, ικανοτήτων μάθησης και κριτικής σκέψης και δεξιοτήτων των μαθητών στα γνωστικά αντικείμενα της Νεοελληνικής Γλώσσας και Μαθηματικών.

Υπεύθυνη εκπαιδευτικός Τόλκα Ευανθία

Την Τρίτη 19 Μαΐου οι Ε’ και ΣΤ’ τάξεις πήραν μέρος στους σχολικούς αγώνες ποδοσφαίρου που διεξήχθησαν στο γήπεδο της Νέας Αμισού. Οι μαθητές διακρίθηκαν για το αγωνιστικό τους πάθος, το σθένος, τη συνεργασία και την εξαιρετική συμπεριφορά τους. Με τη στάση τους κέρδισαν την εκτίμηση όλων. Συγχαρητήρια σε όλους.

Υπεύθυνοι εκπαιδευτικοί: Τόλκα Ευανθία, Σουβουκλίδης Ευστράτιος

Την Τρίτη 19 Μαΐου, οι μαθητές του Ε1 και Ε2 τμήματος συμμετείχαν σε μια
δημιουργική δράση με στόχο την ενίσχυση της συνεργασίας, της επικοινωνίας, της γνώσης για τον “άλλο”, της αποδοχής και της ομαδικότητας. Η δράση υλοποιήθηκε από την Κοινωνική Λειτουργό του Κέντρου
Πρόληψης Εξαρτήσεων και Προαγωγής της Ψυχοκοινωνικής Υγείας Π.Ε. Δράμας
«Δράση» κ. Μάρθα Τζάφου.
Κατά τη διάρκειά της τα παιδιά είχαν την ευκαιρία να εκφράσουν σκέψεις και
συναισθήματα για τις διαπροσωπικές σχέσεις και τη σημασία της αλήθειας και της συνεργασίας μέσα
από συζήτηση στον χώρο της σχολικής αίθουσας. Στη συνέχεια η δράση
μεταφέρθηκε στην αυλή του σχολείου όπου συμμετείχαν ενεργά σε βιωματικά
παιχνίδια και δραστηριότητες που ενίσχυσαν την επικοινωνία, την εμπιστοσύνη και
το ομαδικό πνεύμα.
Οι μαθητές συμμετείχαν με ενδιαφέρον στο σύνολο των δραστηριοτήτων, γεγονός
που συνέβαλε στη δημιουργία ενός θετικού και φιλικού κλίματος με βάση τη
συνεργασία, την ομαδικότητα και την αλληλοϋποστήριξη.

Η δράση συνδέεται με το ευρωπαϊκό πρόγραμμα Etwinning “Truth and Knowledge make us free”.

Θερμές ευχαριστίες στην κ. Τζάφου για την υποστήριξη και την υλοποίηση της
δράσης.
Υπεύθυνοι εκπαιδευτικοί: Γεωργία Κίζα, Μαργαρίτα Κρανταΐδου, Αναστασία Γαλανού, Κορίνα
Δημακοπούλου