ΧΡΟΝΙΑ ΠΟΛΛΑ ΕΛΛΑΔΑ!!!

Χρόνια Πολλά Ελλάδα, Ζήτω η Ελευθερία, Ζήτω η Ειρήνη!  Οι μικροί μαθητές μας τίμησαν με τραγούδια και ποιήματα την Εθνική Επέτειο της 28ης Οκτωβρίου θυμίζοντάς μας τις ηρωικές εκείνες μέρες του 1940 που το ηρωικό ΟΧΙ ήχησε σε ολόκληρη την οικουμένη και μας κάνουν να αισθανόμαστε βαθιά συγκίνηση και υπερηφάνεια.
Οι παιδικές φωνούλες τραγουδώντας και απαγγέλοντας επετειακά ποιήματα  ανέδειξαν τα ιδεώδη της ελευθερίας, της πίστης προς την πατρίδα, της αγάπης για την ειρήνη και ομόνοια όλων των λαών.

Το σκηνικό μας που….

… συμπληρώθηκε από την τέλεια εικόνα των παιδιών μας

ΠΡΟΕΤΟΙΜΑΣΙΑ ΓΙΑ ΤΗΝ ΕΘΝΙΚΗ ΜΑΣ ΕΠΕΤΕΙΟ

-ΕΙΡΗΝΗ ΚΑΙ ΠΟΛΕΜΟΣ-ΠΡΟΣΕΓΓΙΣΗ ΜΕΣΑ ΑΠΟ ΤΗΝ ΤΕΧΝΗ

ΚΟΥΚΛΟΘΕΑΤΡΟ: “ΤΟ ΚΑΝΟΝΙ ΤΗΣ ΕΙΡΗΝΗΣ”

ΖΩΓΡΑΦΙΖΟΥΜΕ ΜΕ ΤΑ ΧΡΩΜΑΤΑ ΤΗΣ ΕΛΛΑΔΑΣ
ΟΜΑΔΙΚΗ ΑΦΙΣΑ : “ΣΤΗΝ ΠΙΝΔΟ”

ΤΙΜΟΥΜΕ ΤΟΝ ΑΓΙΟ ΔΗΜΗΤΡΙΟ ΚΑΙ ΤΗΝ ΑΠΕΛΕΥΘΕΡΩΣΗ ΤΗΣ ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗΣ

ΕΒΔΟΜΑΔΑ ΚΩΔΙΚΑ- CodeWeek 2025/ 11-26 Οκτωβρίου

Γινόμαστε και φέτος ένα από τα χιλιάδες σχολεία στην Ευρώπη που παίρνουν μέρος στην Εβδομάδα Κώδικα.Μέσα από παιχνίδια, δραστηριότητες ρομποτικής και απλές ασκήσεις προγραμματισμού χωρίς υπολογιστή, τα παιδιά γνωρίζουν βασικές έννοιες του κώδικα με διασκεδαστικό και δημιουργικό τρόπο.Η συμμετοχή μας ενισχύει τη λογικομαθηματική σκέψη, τη συνεργασία, την επίλυση προβλημάτων και κυρίως τη χαρά της δημιουργίας μέσα από την τεχνολογία.

ΟΙ ΔΙΚΕΣ ΜΑΣ ΔΡΑΣΕΙΣ: 

1.Τίτλος δραστηριότητας:“Color monster mix up“. Το τερατάκι των χρωμάτων, ανάλογα με τα συναισθήματα που νιώθει, αλλάζει χρώμα. Οι μαθητές με τη χρήση της ρομποτικής συσκευής beebot, καθοδηγούν τη μελισσούλα στο αντίστοιχο χρώμα που έχει το τερατάκι, κάνοντας χρήση των εντολών μπροστά, πίσω, στρίβω δεξία, στρίβω αριστερά.

2.Τα παιδιά αναγνωρίζουν το αρχικό γράμμα του ονόματός τους και το συνδέουν με τον ήχο του. Με φυσική παρουσία σε επιδαπέδιο πλέγμα και μέσω της bee-bot και μέσω προσομοίωσης στο Φωτόδεντρο, σχηματίζουν απλούς και σύνθετους αλγορίθμους για να οδηγήσουν τον χαρακτήρα/ρομπότ στο αρχικό γράμμα. Μέσα από τη δραστηριότητα καλλιεργούνται γνώσεις (γραφήματα–φωνήματα, χωροχρονικός προσανατολισμός, βασικές εντολές προγραμματισμού), δεξιότητες (σύνδεση γράμματος–ήχου, συντονισμός κινήσεων, ψηφιακός γραμματισμός) και στάσεις (συνεργασία, αυτοπεποίθηση, αποδοχή της διαφορετικότητας, δημιουργικότητα). Ενισχύονται: Αλγοριθμική σκέψη, Χωρική αντίληψη, Αυτορρύθμιση και επιμονή, Συνεργατική Μάθηση, Αναγνώριση γραμμάτων και σύνδεση με το προσωπικό όνομα, Κινητική εμπλοκή (ενσώματη μάθηση), Επίλυση προβλημάτων.

3.Tο σκιουράκι ψάχνει να αποθηκεύσει βελανίδια για το χειμώνα. Τα παιδιά αρχικά σε ένα συμβατικό πλέγμα τοποθετούν ραβδάκια-δρόμους για να οδηγηθεί το σκιουράκι στα βελανίδια, ακολουθώντας όμως την εντολή κατεύθυνσης κάθε φορά, δηλαδή να περάσουν από κάποιο συγκεκριμένο σημείο, όπως π.χ να μην περάσει από φύλλα ή να περάσει από τα κίτρινα φύλλα κ.α. Στο επόμενο στάδιο σχηματίζουν αντίστοιχους αλγόρυθμους για να ακολουθήσει η Beebot σκίουρος την κατάλληλη διαδρομή κάθε φορά. Επιπρόσθετα τα νήπια  χρωμάτισαν φθινοπωρινά φύλλα σύμφωνα με τον κώδικα αντιστοίχησης χρωμάτων και σημείωσαν τη διαδρομή στο λαβύρινθο που οδήγησε το σκιουράκι στα βελανίδια.

Τους μήνες Οκτώβριο – Νοέμβριο υλοποιήθηκε στο νηπιαγωγείο μας το Πρόγραμμα Καλλιέργειας  Δεξιοτήτων με τίτλο: «Οι ήχοι κι εγώ –Η εσωτερική και εξωτερική μου φωνή». Εντάσσεται στο πλαίσιο υλοποίησης των «Εργαστηρίων Δεξιοτήτων» στη θεματική ενότητα ΖΩ ΚΑΛΥΤΕΡΑ – ΕΥ ΖΗΝ και τις υποενότητες «Ψυχική και Συναισθηματική Υγεία / Γνωρίζω το σώμα μου».

Ο βασικός σκοπός του προγράμματος είναι Ψυχοκοινωνιογνωστικός. Μέσα από την από κοινού δημιουργία τα παιδιά να ανακαλύψουν, να αναγνωρίσουν και να «ακούσουν» την εξωτερική και εσωτερική τους φωνή, ως σημαντικό μέρος της ψυχοσύνθεσης και ιδιοσυγκρασία τους. Να εκφράσουν τις φωνές τους και να προσαρμόσουν την έκφραση τους στη βάση της φιλοκοινωνικής συμπεριφοράς. Να καλλιεργήσουν υγιείς απόψεις και σαφείς αρχές ζωής, που αποτελούν μια από τις κατηγορίες των προστατευτικών παραγόντων που αναφέρονται στην ανθεκτικότητα. Ο όρος αφορά σε μια δυναμική διαδικασία κατά την οποία το άτομο εμφανίζει θετική προσαρμογή ή την ικανότητα να διατηρήσει ή να ανακτήσει την ψυχική του υγεία μέσα σε πλαίσιο προκλήσεων ή αντίξοων συνθηκών. Να έρθουν σε επαφή, να καταλάβουν, να φροντίσουν τον εαυτό τους για να μπορέσουν να επικοινωνήσουν και να καταλάβουν τον άλλο.

1ο Εργαστήριο- “Η φωνή μου” – “Η ένταση της φωνής και οι επιπτώσεις της” 

2^ο εργαστήριο – “Η φωνή μου”

3^ο εργαστήριο – “Κάθε χώρος έχει τη φωνή του”

4^ο εργαστήριο – “Μιλώ ακούω”

5ο εργαστήριο –  “Οι ήχοι των συναισθημάτων”

6ο εργαστήριο – “Ακούω την εσωτερική μου – σου φωνή”

Σεμινάριο Πρώτων Βοηθειών για Γονείς και Εκπαιδευτικούς

Ομάδα εκπαιδευτικών και γονιών του νηπιαγωγείου μας συμμετείχε με μεγάλο ενδιαφέρον στον 1ο κύκλο του σεμιναρίου Πρώτων Βοηθειών, που διοργανώθηκε από το 1ο Νηπιαγωγείο Ωραιοκάστρου για τους γονείς και εκπαιδευτικούς του 1ου και 4ου Νηπιαγωγείου Ωραιοκάστρου.

Κατά τη διάρκεια του σεμιναρίου, οι συμμετέχοντες  εκπαιδεύτηκαν στην τεχνική ΚΑΡΠΑ και στη χρήση αυτόματου εξωτερικού απινιδωτή. Επίσης ενημερώθηκαν σχετικά με τρόπους αντιμετώπισης της πνιγμονής, καθώς και σε θέματα που αφορούν τραύματα και εγκαύματα.

Το σεμινάριο αποτέλεσε σημαντική εμπειρία, ενισχύοντας το αίσθημα ασφάλειας και ετοιμότητας τόσο στο σχολικό όσο και στο οικογενειακό περιβάλλον κάθε συμμετέχοντα. Αναμένεται ο δεύτερος κύκλος του σεμιναρίου.

ΜΑΚΕΔΟΝΙΑ ΞΑΚΟΥΣΤΗ!

Με αφορμή την επέτειο του Μακεδονικού Αγώνα, μιλήσαμε με τα παιδιά για τους ήρωες που αγωνίστηκαν για την ελευθερία της Μακεδονίας μας. Μέσα από εικόνες, τραγούδια, εκπαιδευτικά βιντεάκια και δημιουργικές δράσεις, γνωρίσαμε την ιστορία με απλό και όμορφο τρόπο.

ΣΕΙΣΜΟΣ

Τι είναι σεισμός; Είναι κάτι κακό; Επικίνδυνο; Πως μπορούμε να προστατευθούμε; Τι πρέπει να έχουμε στο βαλιτσάκι έκτακτης ανάγκης; Τα παιδιά ακολουθώντας τις οδηγίες πραγματοποίησαν με επιτυχία την πρώτη άσκηση αντιμετώπισης σεισμικού κινδύνου χωρίς πανικό και με ασφάλεια. Το σύνθημα μας είναι το εξής: ΠΑΙΔΙΑ ΚΑΛΥΦΘΗΤΕ ΣΕΙΣΜΟΣ!!!

Παγκόσμια Ημέρα Ψυχικής Υγείας 

Με αφορμή την Παγκόσμια Ημέρα Ψυχικής Υγείας, μιλήσαμε με τα παιδιά για τα συναισθήματά μας και για όλα εκείνα που μας κάνουν να νιώθουμε χαρά και ευτυχία.
Τα παιδιά ζωγράφισαν κι έφτιαξαν  μια όμορφη αφίσα κολλάζ με ό,τι τους κάνει να νοιώθουν χαρά και να χαμογελούν (παίζουν με τους φίλους τους,  τους αγαπούν, περνούν όμορφες στιγμές με την οικογένειά τους).

ΕΦΤΑΣΕ ΤΟ ΦΘΙΝΟΠΩΡΟ……

Το φθινόπωρο έφτασε και η φύση γύρω μας αλλάζει χρώματα! Μαζεύουμε φύλλα, καρπούς και παρατηρούμε τα δέντρα που ντύνονται με τις πιο όμορφες αποχρώσεις. Στην αυλή παίζουμε όλοι μαζί παιχνίδια, γελάμε και ανακαλύπτουμε τη μαγεία της εποχής. Η φύση γύρω μας θα αποτελέσει έμπνευση για να δημιουργήσουμε όμορφες φθινοπωρινές εικαστικές εργασίες, γεμάτες χρώματα, φαντασία και χαρά!

                                 ΟΜΑΔΙΚΗ ΕΡΓΑΣΙΑ “Η ΦΥΣΗ ΤΟ ΦΘΙΝΟΠΩΡΟ “

ΑΠΟΛΑΜΒΑΝΟΥΜΕ ΤΑ ΦΡΟΥΤΑ ΤΟΥ ΦΘΙΝΟΠΩΡΟΥ . ΕΤΟΙΜΑΖΟΥΜΕ ΚΑΙ ΓΕΥΟΜΑΣΤΕ ΦΡΟΥΤΟΣΑΛΑΤΑ

ΜΗΛΟΠΙΤΑ ΣΤΟ ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟ

                          ΤΥΠΩΜΑΤΑ ΜΕ ΦΥΛΛΑ, ΔΗΜΙΟΥΡΓΙΑ  ΑΦΙΣΑΣ

ΕΙΚΑΣΤΙΚΗ ΔΗΜΙΟΥΡΓΙΑ ΜΕ ΦΥΛΛΑ

Ο ΤΡΥΓΟΣ ΕΦΤΑΣΕ ΣΤΟ ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟ 

Τα παιδιά έγραψαν: “ΣΗΜΕΡΑ ΓΙΝΑΜΕ ΑΜΠΕΛΟΥΡΓΟΙ ΚΑΙ ΕΤΟΙΜΑΣΑΜΕ ΤΟΝ ΜΟΥΣΤΟ ΑΠΟ ΣΤΑΦΥΛΙΑ”

ΞΕΚΙΝΗΣΕ Ο ΤΡΥΓΟΣ! ΤΑ ΣΤΑΦΥΛΙΑ ΣΤΟ ΠΑΤΗΤΗΡΙ ΚΑΙ Ο ΜΟΥΣΤΟΣ ΕΙΝΑΙ ΕΤΟΙΜΟΣ ΝΑ ΦΙΛΟΞΕΝΗΣΕΙ ΤΑ ΕΝΖΥΜΑ ΠΟΥ ΘΑ ΞΕΚΙΝΗΣΟΥΝ ΤΗ ΖΥΜΩΣΗ…ΚΡΑ ΦΩΝΑΖΕΙ Η ΜΙΑ ΟΜΑΔΑ…ΣΙ ΦΩΝΑΖΕΙ Η ΔΕΥΤΕΡΗ ΟΜΑΔΑ ΩΣΠΟΥ ΝΑ ΓΙΝΕΙ ΤΟ ΚΡΑΣΙ!!!! ΦΥΣΙΚΗ ΜΑΓΕΙΑ ….

Παγκόσμια Ημέρα των Ζώων – 4 Οκτωβρίου

Στις 4 Οκτωβρίου γιορτάζουμε την Παγκόσμια Ημέρα των Ζώων!

Μια μέρα αφιερωμένη σε όλους τους μικρούς και μεγάλους μας φίλους που μοιράζονται μαζί μας τον πλανήτη. Στο νηπιαγωγείο μας μιλήσαμε για τα αγαπημένα μας ζώα, πώς μπορούμε να τα φροντίζουμε και γιατί είναι τόσο σημαντικά για τη φύση και τη ζωή μας.

Τα παιδιά ζωγράφισαν τα ζώα που αγαπούν, κάνανε όμορφες εργασίες δημιούργησαν ποιηματάκι και μοιράστηκαν εμπειρίες από τα κατοικίδιά τους και μάθαμε όλοι πως η αγάπη, ο σεβασμός και η προστασία των ζώων κάνουν τον κόσμο μας πιο όμορφο!

Ξεκινώντας τη σχολική χρονιά… με μια τελεία!

Στην αρχή της σχολικής χρονιάς, μια περίοδο κατά την οποία τα παιδιά έχουν ανάγκη από ενθάρρυνση και έμπνευση για να πιστέψουν στον εαυτό τους και στις δυνατότητές τους, επιλέξαμε να ασχοληθούμε με το εξαιρετικό έργο του Πίτερ Ρέινολντς «Η Τελεία».

«Έλα, δημιούργησε κάτι! Μια γραμμή, μια τελεία… οτιδήποτε!»

Η μικρή Λία πιστεύει πως δεν ξέρει να ζωγραφίζει. Η δασκάλα της, όμως, βλέπει τα πράγματα διαφορετικά…

Μια μοναδική ιστορία που μας υπενθυμίζει πως όλοι κρύβουμε μέσα μας ταλέντο και δυνατότητες – αρκεί κάποιος να μας βοηθήσει να τα ανακαλύψουμε.