Γεια σας παιδάκια!!!….Η φύση τώρα την άνοιξη γέμισε λουλούδια μα όχι μόνο…ζουμ…ζουμ..βζιν..βζιν..τί άλλο;;…ε ναι το βρήκατε…έντομα!! Πασχαλίτσες ,μυρμηγκάκια, πεταλούδες ,κουνούπια ,μύγες….μέλισσες και ένα σωρό άλλα!!

Θυμάστε κάθε άνοιξη μόλις ζέσταινε ο καιρός και ανοίγαμε τα παράθυρα στις τάξεις μας πόσες φορές μπήκαν μέσα απρόσκλητες μελισσούλες;;…και εσείς μαζευόσασταν γύρω μας λέγοντας να τις βγάλουμε έξω γιατί φοβόσασταν μην σας τσιμπήσουν…;!Η αλήθεια είναι ότι οι μελισσούλες  τσιμπάνε μόνο αν τις ενοχλήσεις  και ότι είναι ένα πολύ ωφέλιμο έντομο…για δείτε το παρακάτω βίντεο που μιλάει για την ζωή των μελισσών για να τις γνωρίσουμε λίγο καλύτερα!

Τώρα που τις γνωρίσατε λίγο καλύτερα και είδατε πόσο χρήσιμες είναι για τα λουλούδια και την φύση και χάρη σε αυτές  απολαμβάνουμε νόστιμο και υγιεινό μέλι ίσως να μην τρομάξετε τόσο πολύ όταν κάποια μελισσούλα ζουζουνίσει κάπου κοντά σας!ΠΡΟΣΟΧΗ!…Δεν τις αγγίζουμε όμως …μόνο από μακριά παρατηρούμε!

Για να σας πούμε τώρα ένα αίνιγμα να δούμε θα το βρείτε;

Το βρήκατε;;;….είμαστε σίγουρες!…φυσικά…

Ας παίξουμε τώρα μερικά διαδραστικά παιχνίδια…

Συνθέτουμε τη λέξη  ΜΕΛΙΣΣΑ:

Σύρε και τοποθέτησε τις εικόνες δίπλα στις λέξεις που ταιριάζουν. Ύστερα έλεγξε τις απαντήσεις σου.

Αντιστοίχηση ποσότητας αριθμού:

https://www.liveworksheets.com/worksheets/el/%CE%9C%CE%B1%CE%B8%CE%B7%CE%BC%CE%B1%CF%84%CE%B9%CE%BA%CE%AC/%CE%91%CF%81%CE%B9%CE%B8%CE%BC%CE%BF%CE%B9/%CE%9C%CE%B5%CE%BB%CE%B9%CF%83%CF%83%CE%B1_bs517681ft

φτιάξτε ένα παζλ :

Τοποθετούμε τις μέλισσες στη σειρά:

https://www.liveworksheets.com/km485467jx

Τραγουδάμε μαζί με τα ζουζούνια…

Έτοιμοι για την αποστολή σας;;

Δημιουργήστε τις δικές σας μελισσούλες χρησιμοποιώντας ανακυκλώσιμο υλικό : χάρτινα πιάτα,  μανταλάκια ή  ρολό από χαρτί τουαλέτας  ή ότι άλλο θέλετε και στείλτε τες στο μέιλ του σχολείου για να τις δούμε όλοι!

ΟΙ ΕΡΓΑΣΙΕΣ ΜΑΣ

ΒΑΛΙΑ:

………………………………………………………………………………………………………

ΠΕΝΥ:

…………………………………………………………………………………………………..

ΔΕΣΠΟΙΝΑ:

Πω,πω!Τι όμορφα που είναι έξω!Όλα τα λουλούδια έχουν ανθίσει..Ένα πολύ όμορφο λουλούδι ,παιδάκια,είναι το ηλιοτρόπιο,το λουλούδι που αγαπάει τον ήλιο.

Όπως λέει το όνομα του,το ηλιοτρόπιο ή αλλιώς ηλίανθος,είναι το λουλούδι του ήλιου.

Το καλύτερο όνομα για ένα φυτό που καθ’όλη τη διάρκεια της ημέρας ,στρέφει συνεχώς το κεφαλάκι του προς τον ήλιο και ακολουθεί την πορεία του στον ουρανό.

Εξάλλου όπως θα παρατηρήσατε στην φωτογραφία το άνθος του φυτού μοιάζει πάρα πολύ με τον ήλιο.

Τα ηλιοτρόπια γίνονται ψηλά σαν να θέλουν να φτάσουν τον ήλιο και να ρουφήξουν κάθε ακτίνα του.Φυτρώνουν πολλά μαζί σε μεγάλες εκτάσεις και το θέαμα τους είναι εντυπωσιακό.Παρακάτω θα ακούσεις το παραμύθι του Ευγένιου Τριβιζά’’Το ηλιοτρόπιο’’.

Ερωτήσεις :Τι πιστεύεις ότι ήθελε πάρα πολύ το ηλιοτρόπιο;Ποιο ήταν το όνειρο του ;Τα κατάφερε τελικά;

Ας γνωρίσουμε και έναν σπουδαίο ζωγράφο που έζησε πριν πολλά χρόνια πριν από εμάς και του άρεσαν πολύ τα ηλιοτρόπια και τα ζωγράφιζε σε πολλούς πίνακες του…Είναι ο Vincent van Gogh:

Ίσως να τον γνωρίζετε από τους πίνακες του που είναι διάσημοι σε όλο τον κόσμο! Βέβαια όσο ζούσε δεν ήταν και τόσο πλούσιος ή τόσο διάσημος όσο φαντάζεστε.Αντίθετα ήταν ένας μάλλον παράξενος άνθρωπος ,διαφορετικός!

Τότε, όπως και τώρα,μερικές φορές, οι άνθρωποι φοβούνταν και απέφευγαν καθετί διαφορετικό! Για αυτό καθόταν συνήθως μόνος του και ζωγράφιζε πίνακες με τη φύση .Αλλά το αγαπημένο μου θέμα ήταν “τα ηλιοτρόπια”.Ένας διάσημος πίνακας του είναι και το ΄΄Βάζο με τα δώδεκα ηλιοτρόπια”:

Το αγαπημένο του χρώμα ποιό λέτε να ήταν;…Σωστά!…Το κίτρινο!…Για τον ζωγράφο το χρώμα αυτό συμβόλιζε την ευτυχία !

Ας παίξουμε διάφορα διαδραστικά παιχνίδια με ηλιοτρόπια:Τοποθέτηση από το μικρότερο στο μεγαλύτερο:

Ας θυμηθούμε τους αριθμούς:

Μετρώ και Ενώνω 

Παιχνίδι με ηλιοτρόπια[αντιστοίχηση χρώματος με αριθμό]:

http://coloritbynumbers.com/online/easy/flowers/sunflower#coloring

Αποστολή παιδάκια:

Ζωγραφίστε το δικό σας ηλιοτρόπιο ή αν θέλετε το δικό σας λιβάδι με ηλιοτρόπια και στείλτε τα στο mail του σχολείου μας.Περιμένουμε τις δημιουργίες σας..

ΟΙ  ΕΡΓΑΣΙΕΣ ΜΑΣ

ΠΕΝΥ:

……………………………………………………………………………………………………………..

ΓΙΩΡΓΟΣ Χ.:

……………………………………………………………………………………………………………