STEAM ” Και η Γη γυρίζει!”
Θεματικός κύκλος «Δημιουργώ- καινοτομώ, Δημιουργική σκέψη και πρωτοβουλία». Υποενότητα: Steam, εκπαιδευτική ρομποτική.
Εργαστήριο 1ο: Το παιχνίδι με τις ερωτήσεις
1.Παιχνίδι γνωριμίας με τη μουσική. Τοποθετούμε σε διαφορετικά σημεία της τάξης κάρτες με εικόνες από πλανήτες.
2.Επειτα ανιχνεύουμε με τη μέθοδο του καταιγισμού ιδεών τι γνωρίζουν ήδη τα παιδιά και τι θέλουν να μάθουν και τα καταγράφουμε σε αραχνόγραμμα.
3.Δημιουργία ψηφιακού puzzle με τον ήλιο τη γη και τη σελήνη.
Εργαστήριο 2ο: Ας δούμε τους πλανήτες από κοντά…Υπάρχει ζωή εκεί έξω;
1.Με το πρόγραμμα google it δημιουργούμε εννοιολογικό χάρτη με τις ιδέες των παιδιών αναφορικά με το υπό διερεύνηση θέμα.
2.Κυκλική τροχιά των πλανητών με βιωματικό τρόπο, χρησιμοποιώντας μπάλες διαφορετικών χρωμάτων(μια για κάθε πλανήτη) με μουσική.
Ήρθε η ώρα να δούμε τους πλανήτες από κοντά… με την εφαρμογή της Nasa!
https://solarsystem.nasa.gov/planets/overview/
3.Φύλλα εργασίας με πλανήτες του ηλιακού συστήματος
4.Ομαδική εργασία με πυραύλους που κινούνται στο ηλιακό σύστημα.
5.Ήρθε στο νηπιαγωγείο το εκπαιδευτικό κινητό πλανητάριο STARLAB.Το θέμα ήταν η» ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΜΥΘΟΛΟΓΙΑ ΤΩΝ ΑΣΤΕΡΙΣΜΩΝ».Τα νήπια γνώρισαν τον κόσμο των άστρων και των πλανητών μέσα από μια διαδικασία που συνδυάζει την επιστήμη, τη μυθολογία και τη χαρά του θεάματος.
Εργαστήριο 3ο Ο ήλιος μας, η πηγή της ζωής μας.
1.Β’ιντεο προσομοίωσης για τον ήλιο και ερωτήματα διερεύνησης.
2.Διαβάζουμε το μύθο του Φαέθωνα, ζωγραφίζουμε και ψηφιοποιούμε την ιστορία με το ψηφιακό εργαλείο storyzumber.Σύνδεση του μύθου με το περιβαλλοντικό πρόβλημα.
https://www.storyjumper.com/book/read/151102031
3.Συζήτηση για το φως και τη θερμότητα του Ήλιου ,οφέλη και συνέπειες, (φύλλο εργασίας).
Εργαστήριο 4ο Ήλιε, Γη, Σελήνη, μέρα ή νύχτα;
1.Κίνηση της γης γύρω από τον άξονα της μέσα από βίντεο προσομοίωσης της NASA.
2.Πείραμα με φακό και τη γη για την κατανόηση της εναλλαγής μέρας και νύχτας.
3.Συζήτηση για το πώς περνάμε τη μέρα και τη νύχτα(ζωγραφική).
4.Παίζουμε με τις σκιές του φωτός δημιουργώντας σκοτεινό δωμάτιο στην τάξη .
5.Ψηφιακό παιχνίδι με αντιστοίχιση εικόνων και σκιών με το εργαλείο wardwall.
ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΟ 5ο ΌΜΟΡΦΕΣ ΚΟΡΕΣ ΤΟΥ ΧΡΟΝΟΥ…
1.Ποιες είναι οι εποχές του χρόνου. Παρακολούθηση βίντεο προβολής για Πλανητάριο που δείχνει την κίνηση της γης γύρω από τον ήλιο και τις εποχές.
https://youtu.be/vDgUmTq4a2Q
2.Ζωγραφίζουμε την αγαπημένη μας εποχή.
3.Με βάση το φύλλο εργασίας προγραμματίζουμε το παιδί ρομπότ να κάνει τη σωστή διαδρομή.(ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΙΣΜΟΣ ΡΟΜΠΟΤΙΚΗ)
ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΟ 6ο Ταξίδι στη Σελήνη…
1.Είδαμε βίντεο προσομοίωσης και συζητήσαμε με τα παιδιά για της σεληνιακές φάσεις.
2.Οι φάσεις τη σελήνης με μπισκότα σοκολατένια με γέμιση κρέμας, ακολουθώντας την πορεία της σελήνης από την αύξουσα φάση ως τη φθίνουσα.
3.Ακούμε την ιστορία «Φεγγαροσκεπαστής» του ΠΙΜΠΑΡΕ ΕΡΙΚ και ζωγραφίζουμε ότι μας άρεσε.( https://youtu.be/COSzCNona4Q)
ΕΓΑΣΤΗΡΙΟ 7ο Τι γνωρίζαμε; Τι μάθαμε;
1.Δημιουργούμε έναν εννοιολογικό χάρτη με αυτά που μάθαμε.
- Καλούμε τα παιδιά να παίξουν ένα παιχνίδι εμπέδωσης –quizz για το ηλιακό σύστημα.
3.Δημιουργία μακέτας με τους πλανήτες (ομαδοσυνεργατική μέθοδος)
4.Ανακαλύπτουμε σπάζοντας κώδικα από ποιον πλανήτη είναι οι εξωγήινοι σε φύλλο εργασίας.
Τα παιδιά έφεραν στο σχολείο βιβλία ,φακούς πυξίδες ,στολή αστροναύτη, επιτραπέζια παιχνίδια όπως τους είχε ανατεθεί στο 1ο εργαστήριο .Έτσι δημιουργήθηκε μια διαστημική γωνιά.
Δημιουργήθηκε επίσης το padlet με τίτλο: STEAM και Η Γη γυρίζει…. όπου οι γονείς είχαν τη δυνατότητα να αναρτήσουν ψηφιακό υλικό με ζωγραφιές των παιδιών για το τι κάνουν τη μέρα και τη νύχτα, την αγαπημένη τους εποχή, πληροφορίες για το ηλιακό σύστημα. Επίσης αναρτήσαμε παζλ και wordwall σχετικά με το ηλιακό σύστημα.
https://padlet.com/4nipver/steam-rgtau68czt9gxnox
