🎉 Διπλή Διάκριση για το 4ο Νηπιαγωγείο Βασιλικού! 🎉
Το 4ο Νηπιαγωγείο Βασιλικού έλαβε δύο Εθνικές Ετικέτες Ποιότητας eTwinning για τα ευρωπαϊκά έργα (Spin the wheel of Transformation & Sounds of Nature) που υλοποίησε, τα οποία βραβεύτηκαν για την καινοτομία τους, τη δημιουργική συμμετοχή των παιδιών, τη συνεργασία με σχολεία του εξωτερικού και την ενσωμάτωση των ΤΠΕ στη μαθησιακή διαδικασία.
Συγχαρητήρια σε όλα τα παιδιά μας, τους γονείς και φυσικά στους συνεργάτες μας για αυτή την όμορφη και δημιουργική πορεία! ✨👏
Μπαίνοντας στο Χειμώνα οι μαθητές έκαναν πειράματα με τα οποία μαθαίνουν βασικές επιστημονικές έννοιες με τρόπο διασκεδαστικό και βιωματικό.όπως να δημιουργήσουν τεχνητό χιόνι και να φτιάξουν χιονονιφάδες με αλάτι!Επειτα ζωγράφισαν τον πίνακα “A Day in the Snow with The Very Hungry Catepillar” του Eric Carle με την τεχνική του πουαντιγισμού.
Την Άνοιξη οι μαθητές παρατηρούν , ζωγραφίζουν και μαθαίνουν για τη ζωή που ξυπνά γύρω τους.Φυτεύουν σπόρους σε σακουλάκια και παρατηρούν πως μεγαλώνουν.Αργότερα φτιάχνουν με lego λουλούδια και με το ρομποτάκι beebot προγραμματίζουν τη διαδρομή που περνάει από όλα τα λουλούδια των συνεργαζόμενων σχολείων.
Το αγαπημένο παραμύθι των παιδιών “Τα τρία γουρουνάκια ” είναι μια ευκαιρία να κατασκευάσουν οι μαθητές σπιτάκια με ανακυκλώσιμα υλικά και να τα ρίξει ο λύκος φυσώντας δυνατά!
Ο Andrew πηγαίνοντας για πρώτη φορά στην Ισλανδία καλεί τους μαθητές της Οικοσυμμαχίας να φτιάξουν μια ιστορία με το ταξίδι μιας πολικής αρκούδας προς την πόλη, έχοντας υποστεί τις συνέπειες της κλιματικής αλλαγής.
Έπειτα καλεί τους μαθητές να τον ακολουθήσουν στην Αίγυπτοκαι συγκεκριμένα να γνωρίσουν τους Ζαμπαλιν οι οποίοι δουλεύοντας ακάματα ανακυκλώνουν ένα μεγάλο ποσοστό σκουπιδιών.Οι μαθητές σκέφτονται και λένε τη γνώμη τους :
Δίνοντας ιδιαίτερη σημασία στην τροφή κάθε σχολείο διαλέγει ένα φρούτο ή λαχανικό και προσπαθεί να το χρησιμοποιήσει όλο με διάφορους τρόπους χωρίς να πάει τίποτα χαμένο!Να η δική μας προσπάθεια:
Φτάνοντας στην Κένυα ο Andrew καλεί τους μαθητές να μάθουν πληροφορίες για τα ζώα της ζούγκλας και φτιάχνουν ένα πόστερ ζώου που τους αρέσει.Εμείς φτιάξαμε τον ελέφαντα!
Μετά φτάνει στην Κίνακαι αναθέτει στα παιδιά να κάνουν έρευνα στο διαδίκτυο να βρούν πληροφορίες και κάθε σχολείο να ζωγραφίσει ένα στοιχείο για αυτή τη χώρα.Το σχολείο μας ζωγράφισε το Panda!
Αργότερα φτάνοντας στη Βραζιλία ζητάει να φτιάξουμε έναν πίνακα που να απεικονίζει μια σκηνή που συνδυάζει τον αγώνα των ανθρώπων κατά του αναλφαβητισμού με την ελπίδα για το μέλλον. Ζωγραφίσαμε τη λέξη ΙΣΟΤΗΤΑ :
Στην Αμερικήο Andrew παρατηρεί τα fast-food και βλέποντας τις δυσάρεστες συνέπειες από την ανθυγιεινή διατροφή προτρέπει τους μαθητές να ερευνήσουν τις συνθήκες
και μετά να διοργανώσουν υγιεινά πρωινά στο σχολείο και δημιουργία βιβλίου με υγιεινές συνταγές΄:
Πάνω σε μία σανίδα για surfing ταξιδεύει ως την Αυστραλίαπαρατηρεί τη θάλασσα και βλέπει το πρόβλημα με τη μόλυνση και την όξυνση των θαλασσών.Οι μαθητές της Οικοσυμμαχίας φτιάχνουν ένα Freinet βιβλίο με θέμα τη μολυνση από πλαστικά και ήρωα τον Andrew.
Συμμετέχουμε με ένα Project με τίτλο “Αποκαλύπτοντας το χάος που δημιουργήσαμε στις θάλασσες μας “ στα European Blue schools και εστιάζουμε στις έννοιες για τη θαλάσσια ζωή και τη ρύπανση, ενθαρρύνοντας την ευαισθητοποίηση των μαθητών μας μέσω της δημιουργίας έργων τέχνης από ανακυκλωμένα υλικά, της αφήγησης ιστοριών για τη σημασία της καθαρής θάλασσας για τα θαλάσσια ζώα, και του προγραμματισμού του Beebot να δώσει λύση σε αυτή την κατεύθυνση. Στόχος είναι να καλλιεργηθεί η αγάπη για το περιβάλλον από μικρή ηλικία και να τονιστεί η συμβολή κάθε παιδιού στην προστασία του.
Με μεγάλη χαρά σας ανακοινώνουμε ότι το Νηπιαγωγείο μας απέκτησε επίσημη πιστοποίηση και εντάχθηκε στο Ευρωπαϊκό Δίκτυο Μπλε Σχολείων (Network of European Blue Schools) μετά την επιτυχημένη συμμετοχή μας.
Συμμετείχαμε και φέτος στη Μαθητική Εβδομάδα Δράσης της Actionaid, ενισχύοντας τη φωνή των παιδιών για έναν βιώσιμο πλανήτη !Με θεματικό άξονα 2 από τους 17 Στόχους Βιώσιμης Ανάπτυξης, τον στόχο 15: Ζωή στη Στεριά και 13: Δράση για το Κλίμα, η φετινή μαθητική εκστρατεία εστιάζει στην σημαντικότητα της βιοποικιλότητας και των οικοσυστημάτων και φιλοδοξεί να ευαισθητοποιήσει την σχολική κοινότητα πάνω στον επαναπροσδιορισμό της σχέσης του ανθρώπου με την φύση, στοχεύοντας σε μια ισορροπία για ένα βιώσιμο μέλλον. Να περάσουμε, δηλαδή, από την Ουτοπία σε βιώσιμα Οικο-Τοπία.Τα σχολεία της Οικοσυμμαχίας δημιούργησαν το παρακάτω Land art συνεργατικό έργο.
Στα πλαίσια της συμμετοχής μας στις Global Action Days 2025 οργανώσαμε στο νηπιαγωγείο μας κάποιες δράσεις που αναπτύσσουν την ευαισθητοποίηση των μαθητών μας στα περιβαλλοντικά θέματα θέτοντας τα θεμέλια για ενεργούς και υπεύθυνους πολίτες του μέλλοντος.
Στο διεθνές συνέδριο με τίτλο «Nurturing active global citizens for a world on the move» που θα πραγματοποιηθεί 17-18 Μαΐου 2025 στον Πειραιά θα πραγματοποιηθεί μια έκθεση με τίτλο : Γράμμα στον Ουρανό, σύμφωνα με το όραμα της Κολομβιανής καλλιτέχνιδας Gloria Posada.
Το Νηπιαγωγείο μας συμμετέχει μαζί με σχολεία από Ελλάδα, Κύπρο, Ισπανία, Εσθονία και Τουρκία, μέσα από το πρόγραμμα “Global Travellers of Ecosimahia”Και κάπως μαγικά… οι φωτογραφίες μας συνδέθηκαν τυχαία, δημιουργώντας τον ουρανό της Οικοσυμμαχίας!Γιατί κάθε ουρανός είναι μοναδικός, αλλά όταν ενώνονται, φτιάχνουν ένα παγκόσμιο μωσαϊκό ελπίδας και συνεργασίας!
Η δική μας συμμετοχή
Ο ουρανός από το Νηπιαγωγείο μας την Παρασκευή 21/3/2025 (εαρινή ισημερία), 11:00 π.μ.
Στα πλαίσια της θεματικής ενότητας “Φροντίζω το Περιβάλλον” και της ευαισθητοποίησης των μαθητών ώστε να σκέφτονται και να δρουν ως ενεργοί πολίτες ασχοληθήκαμε με τις δασικές πυρκαγιές μιλώντας για την ανθρώπινη παρέμβαση , τα αίτια των πυρκαγιών και την πρόληψη – διαχείρηση των καμένων δασών.Μια από τις δράσεις μας είναι ένα συνεργατικό παραμύθι που γράψαμε με : το Νηπιαγωγείο Φύλλων, το 5ο Νηπιαγωγείο Χαλκίδας και το Νηπιαγωγείο Πολιτικών.
Χρησιμοποιούμε cookies για να σας προσφέρουμε την καλύτερη δυνατή εμπειρία στη σελίδα μας. Εάν συνεχίσετε να χρησιμοποιείτε τη σελίδα, θα υποθέσουμε πως είστε ικανοποιημένοι με αυτό.ΕντάξειΔιαβάστε περισσότεραΜη αποδοχή
