Ο Andrew πηγαίνοντας για πρώτη φορά στην Ισλανδία καλεί τους μαθητές της Οικοσυμμαχίας να φτιάξουν μια ιστορία με το ταξίδι μιας πολικής αρκούδας προς την πόλη, έχοντας υποστεί τις συνέπειες της κλιματικής αλλαγής.
Έπειτα καλεί τους μαθητές να τον ακολουθήσουν στην Αίγυπτο και συγκεκριμένα να γνωρίσουν τους Ζαμπαλιν οι οποίοι δουλεύοντας ακάματα ανακυκλώνουν ένα μεγάλο ποσοστό σκουπιδιών.Οι μαθητές σκέφτονται και λένε τη γνώμη τους :
Δίνοντας ιδιαίτερη σημασία στην τροφή κάθε σχολείο διαλέγει ένα φρούτο ή λαχανικό και προσπαθεί να το χρησιμοποιήσει όλο με διάφορους τρόπους χωρίς να πάει τίποτα χαμένο!Να η δική μας προσπάθεια:
Φτάνοντας στην Κένυα ο Andrew καλεί τους μαθητές να μάθουν πληροφορίες για τα ζώα της ζούγκλας και φτιάχνουν ένα πόστερ ζώου που τους αρέσει.Εμείς φτιάξαμε τον ελέφαντα!
Μετά φτάνει στην Κίνα και αναθέτει στα παιδιά να κάνουν έρευνα στο διαδίκτυο να βρούν πληροφορίες και κάθε σχολείο να ζωγραφίσει ένα στοιχείο για αυτή τη χώρα.Το σχολείο μας ζωγράφισε το Panda!
Αργότερα φτάνοντας στη Βραζιλία ζητάει να φτιάξουμε έναν πίνακα που να απεικονίζει μια σκηνή που συνδυάζει τον αγώνα των ανθρώπων κατά του αναλφαβητισμού με την ελπίδα για το μέλλον. Ζωγραφίσαμε τη λέξη ΙΣΟΤΗΤΑ :
Στην Αμερική ο Andrew παρατηρεί τα fast-food και βλέποντας τις δυσάρεστες συνέπειες από την ανθυγιεινή διατροφή προτρέπει τους μαθητές να ερευνήσουν τις συνθήκες 
και μετά να διοργανώσουν υγιεινά πρωινά στο σχολείο και δημιουργία βιβλίου με υγιεινές συνταγές΄:
Πάνω σε μία σανίδα για surfing ταξιδεύει ως την Αυστραλία παρατηρεί τη θάλασσα και βλέπει το πρόβλημα με τη μόλυνση και την όξυνση των θαλασσών.Οι μαθητές της Οικοσυμμαχίας φτιάχνουν ένα Freinet βιβλίο με θέμα τη μολυνση από πλαστικά και ήρωα τον Andrew.
