Η αναβάθμιση της λειτουργίας της σχολικής βιβλιοθήκης, όπως προβλέφθηκε στο σχέδιο δράσης της σχολικής μας μονάδας, λειτούργησε ως καταλύτης για την καλλιέργεια ενός δημιουργικού και συνεργατικού μαθησιακού περιβάλλοντος. Η ενίσχυση του ρόλου της βιβλιοθήκης ως κέντρου μάθησης και αναζήτησης πληροφορίας συνέβαλε ουσιαστικά στην επιτυχημένη υλοποίηση του etwinning έργου, στο οποίο οι μαθητές μας συνεργάστηκαν με συνομηλίκους τους από άλλα σχολεία. Μέσα από ρουτίνες σκέψης που ενίσχυσαν την κριτική και δημιουργική προσέγγιση, οι μαθητές εξερεύνησαν πολιτισμούς και προβλήματα από διάφορες περιοχές του κόσμου, αξιοποιώντας πηγές, υλικό και ερεθίσματα που προήλθαν σε μεγάλο βαθμό από τον εμπλουτισμένο και αναδιοργανωμένο χώρο της βιβλιοθήκης. Η σύνδεση αυτή αναδεικνύει τον ρόλο της βιβλιοθήκης όχι μόνο ως χώρο πληροφόρησης, αλλά και ως πυρήνα εκπαιδευτικής καινοτομίας και συνεργατικής μάθησης, αποτελώντας καλή πρακτική με πολλαπλές παιδαγωγικές προεκτάσεις.
Στο πλαίσιο του ευρωπαϊκού προγράμματος eTwinning «Global Travellers of Ecosimahia #EUvalues #OpenCanopy #SkillsLabs» οι μαθητές και οι μαθήτριές μας είχαν την ευκαιρία να συνεργαστούν με συνομηλίκους τους από άλλα σχολεία, συμμετέχοντας ενεργά σε ένα έργο που εστίασε στις ρουτίνες σκέψης. Μέσα από δημιουργικές δραστηριότητες, ανταλλαγή ιδεών και αλληλεπίδραση, ανέπτυξαν δεξιότητες συνεργασίας, κριτικής σκέψης και ενσυναίσθησης.
Στο παρακάτω έγγραφο παρουσιάζονται καλές πρακτικές που εφαρμόστηκαν κατά τη διάρκεια του έργου και αποτυπώνουν τον τρόπο με τον οποίο η σκέψη έγινε ορατή, με νόημα και έμπνευση για όλους τους συμμετέχοντες.
Στο επισυναπτόμενο έγγραφο παρατίθενται οι καλές πρακτικές που εφαρμόστηκαν κατά την υλοποίηση του έργου, αποτυπώνοντας την εκπαιδευτική αξία της συνεργασίας και της σκέψης ως μαθησιακής διαδικασίας.
Λήψη αρχείου
