Τον Απρίλιο, στο πλαίσιο του ευρωπαϊκού έργου eTwinning «Luminous Europe: A Journey of Care Routes », οι μαθητές του 4ου Νηπιαγωγείου Βασιλικού συμμετείχαν σε δράσεις εξερεύνησης και παρατήρησης της γειτονιάς τους. Τα παιδιά εντόπισαν σημεία φροντίδας, σημαντικά μέρη της κοινότητας αλλά και δυσκολίες προσβασιμότητας, μέσα από εκπαιδευτικούς περιπάτους και συνεργατικές δραστηριότητες.Παράλληλα, συνεργάστηκαν με σχολεία από άλλες χώρες, αντάλλαξαν φωτογραφίες και ιδέες μέσα από τη ρουτίνα σκέψης «See – Think – Care» και πρότειναν λύσεις για πιο προσβάσιμες και φωτεινές κοινότητες. Μέσα από το έργο, τα παιδιά καλλιέργησαν την ενσυναίσθηση, τη συνεργασία και την ενεργή συμμετοχή στην κοινότητα. 
Τον Μάιο, το έργο συνεχίστηκε με τον «Μήνα Φροντίδας», όπου οι μαθητές συμμετείχαν σε κοινές δράσεις καλοσύνης και συνεργασίας μαζί με τα υπόλοιπα ευρωπαϊκά σχολεία. Τα παιδιά πραγματοποίησαν μικρές πράξεις φροντίδας για το σχολείο και την κοινότητά τους, συζήτησαν τρόπους βελτίωσης της προσβασιμότητας και δημιούργησαν τις δικές τους «Διαδρομές Φροντίδας» με τη βοήθεια εκπαιδευτικών ρομπότ.
