Με χρώματα, φαντασία και μηνύματα αγάπης για τη φύση, αποχαιρετήσαμε μια δημιουργική χρονιά! Το σκηνικό της γιορτής μας ζωντάνεψε τη θάλασσα — πληγωμένη από τη μόλυνση αλλά γεμάτη ελπίδα μέσα από τις φωνές των παιδιών. Καλοκαιρινές κατασκευές, αναμνηστικά, έπαινοι και πολλά χαμόγελα γέμισαν το σχολείο μας, θυμίζοντάς μας πως κάθε μικρή πράξη έχει δύναμη. Ακολουθούν φωτογραφίες από τις ξεχωριστές αυτές στιγμές που κρατάμε στην καρδιά μας μέχρι την επόμενη σχολική περιπέτεια!
Η αναβάθμιση της λειτουργίας της σχολικής βιβλιοθήκης, όπως προβλέφθηκε στο σχέδιο δράσης της σχολικής μας μονάδας, λειτούργησε ως καταλύτης για την καλλιέργεια ενός δημιουργικού και συνεργατικού μαθησιακού περιβάλλοντος. Η ενίσχυση του ρόλου της βιβλιοθήκης ως κέντρου μάθησης και αναζήτησης πληροφορίας συνέβαλε ουσιαστικά στην επιτυχημένη υλοποίηση του etwinning έργου, στο οποίο οι μαθητές μας συνεργάστηκαν με συνομηλίκους τους από άλλα σχολεία. Μέσα από ρουτίνες σκέψης που ενίσχυσαν την κριτική και δημιουργική προσέγγιση, οι μαθητές εξερεύνησαν πολιτισμούς και προβλήματα από διάφορες περιοχές του κόσμου, αξιοποιώντας πηγές, υλικό και ερεθίσματα που προήλθαν σε μεγάλο βαθμό από τον εμπλουτισμένο και αναδιοργανωμένο χώρο της βιβλιοθήκης. Η σύνδεση αυτή αναδεικνύει τον ρόλο της βιβλιοθήκης όχι μόνο ως χώρο πληροφόρησης, αλλά και ως πυρήνα εκπαιδευτικής καινοτομίας και συνεργατικής μάθησης, αποτελώντας καλή πρακτική με πολλαπλές παιδαγωγικές προεκτάσεις.
Στο πλαίσιο του ευρωπαϊκού προγράμματος eTwinning «Global Travellers of Ecosimahia #EUvalues #OpenCanopy #SkillsLabs» οι μαθητές και οι μαθήτριές μας είχαν την ευκαιρία να συνεργαστούν με συνομηλίκους τους από άλλα σχολεία, συμμετέχοντας ενεργά σε ένα έργο που εστίασε στις ρουτίνες σκέψης. Μέσα από δημιουργικές δραστηριότητες, ανταλλαγή ιδεών και αλληλεπίδραση, ανέπτυξαν δεξιότητες συνεργασίας, κριτικής σκέψης και ενσυναίσθησης. Στο παρακάτω έγγραφο παρουσιάζονται καλές πρακτικές που εφαρμόστηκαν κατά τη διάρκεια του έργου και αποτυπώνουν τον τρόπο με τον οποίο η σκέψη έγινε ορατή, με νόημα και έμπνευση για όλους τους συμμετέχοντες.
Στο επισυναπτόμενο έγγραφο παρατίθενται οι καλές πρακτικές που εφαρμόστηκαν κατά την υλοποίηση του έργου, αποτυπώνοντας την εκπαιδευτική αξία της συνεργασίας και της σκέψης ως μαθησιακής διαδικασίας.
Μπαίνοντας στο Χειμώνα οι μαθητές έκαναν πειράματα με τα οποία μαθαίνουν βασικές επιστημονικές έννοιες με τρόπο διασκεδαστικό και βιωματικό.όπως να δημιουργήσουν τεχνητό χιόνι και να φτιάξουν χιονονιφάδες με αλάτι!Επειτα ζωγράφισαν τον πίνακα “A Day in the Snow with The Very Hungry Catepillar” του Eric Carle με την τεχνική του πουαντιγισμού.
Την Άνοιξη οι μαθητές παρατηρούν , ζωγραφίζουν και μαθαίνουν για τη ζωή που ξυπνά γύρω τους.Φυτεύουν σπόρους σε σακουλάκια και παρατηρούν πως μεγαλώνουν.Αργότερα φτιάχνουν με lego λουλούδια και με το ρομποτάκι beebot προγραμματίζουν τη διαδρομή που περνάει από όλα τα λουλούδια των συνεργαζόμενων σχολείων.
Το αγαπημένο παραμύθι των παιδιών “Τα τρία γουρουνάκια ” είναι μια ευκαιρία να κατασκευάσουν οι μαθητές σπιτάκια με ανακυκλώσιμα υλικά και να τα ρίξει ο λύκος φυσώντας δυνατά!
Το σχολείο μας σαν μέλος της Οικοσυμμαχίας, ένα δυναμικό δίκτυο σχολείων της Στερεάς Ελλάδας που εστιάζει στην καλλιέργεια δεξιοτήτων μέσω της ενεργής συμμετοχής των μαθητών και της παρέμβασης στο τοπικό περιβάλλον με επίκεντρο την αειφορία, ανέλαβε την πρωτοβουλία να διευρύνει το έργο της και να συμμετάσχει στον 7ο Πανελλήνιο Διαγωνισμό Ανοιχτών Τεχνολογιών.Η δράση μας αφορά στον Πύργο του Βασιλικού και την φροντίδα της απομάκρυνσης σκουπιδιών από τον προαύλιο χώρο.
Με ενθουσιασμό και υπευθυνότητα οι μαθητές μας και ομάδα εθελοντών από τους γονείς υλοποίησαν τη δράση συμβάλλοντας έτσι στην ανάδειξη και προστασία της πολιτιστικής μας κληρονομιάς!
Ο Andrew πηγαίνοντας για πρώτη φορά στην Ισλανδία καλεί τους μαθητές της Οικοσυμμαχίας να φτιάξουν μια ιστορία με το ταξίδι μιας πολικής αρκούδας προς την πόλη, έχοντας υποστεί τις συνέπειες της κλιματικής αλλαγής.
Έπειτα καλεί τους μαθητές να τον ακολουθήσουν στην Αίγυπτοκαι συγκεκριμένα να γνωρίσουν τους Ζαμπαλιν οι οποίοι δουλεύοντας ακάματα ανακυκλώνουν ένα μεγάλο ποσοστό σκουπιδιών.Οι μαθητές σκέφτονται και λένε τη γνώμη τους :
Δίνοντας ιδιαίτερη σημασία στην τροφή κάθε σχολείο διαλέγει ένα φρούτο ή λαχανικό και προσπαθεί να το χρησιμοποιήσει όλο με διάφορους τρόπους χωρίς να πάει τίποτα χαμένο!Να η δική μας προσπάθεια:
Φτάνοντας στην Κένυα ο Andrew καλεί τους μαθητές να μάθουν πληροφορίες για τα ζώα της ζούγκλας και φτιάχνουν ένα πόστερ ζώου που τους αρέσει.Εμείς φτιάξαμε τον ελέφαντα!
Μετά φτάνει στην Κίνακαι αναθέτει στα παιδιά να κάνουν έρευνα στο διαδίκτυο να βρούν πληροφορίες και κάθε σχολείο να ζωγραφίσει ένα στοιχείο για αυτή τη χώρα.Το σχολείο μας ζωγράφισε το Panda!
Αργότερα φτάνοντας στη Βραζιλία ζητάει να φτιάξουμε έναν πίνακα που να απεικονίζει μια σκηνή που συνδυάζει τον αγώνα των ανθρώπων κατά του αναλφαβητισμού με την ελπίδα για το μέλλον. Ζωγραφίσαμε τη λέξη ΙΣΟΤΗΤΑ :
Στην Αμερικήο Andrew παρατηρεί τα fast-food και βλέποντας τις δυσάρεστες συνέπειες από την ανθυγιεινή διατροφή προτρέπει τους μαθητές να ερευνήσουν τις συνθήκες
και μετά να διοργανώσουν υγιεινά πρωινά στο σχολείο και δημιουργία βιβλίου με υγιεινές συνταγές΄:
Πάνω σε μία σανίδα για surfing ταξιδεύει ως την Αυστραλίαπαρατηρεί τη θάλασσα και βλέπει το πρόβλημα με τη μόλυνση και την όξυνση των θαλασσών.Οι μαθητές της Οικοσυμμαχίας φτιάχνουν ένα Freinet βιβλίο με θέμα τη μολυνση από πλαστικά και ήρωα τον Andrew.
Στο πλαίσιο του ευρωπαϊκού προγράμματος eTwinning «Οι Global Travelers της Οικοσυμμαχίας» το σχολείο μας συμμετείχε σε μια υπέροχη συνεργατική δράση, όπου ο φανταστικός μας φίλος Andrew ταξίδεψε σε διάφορες χώρες του κόσμου, μαθαίνοντας λέξεις από τις γλώσσες των παιδιών που γνώριζε. Κάθε σχολείο είχε αναλάβει από μία λέξη. Μερικές από τις λέξεις ήταν : Σχολείο, αγάπη,παιχνίδι,τραγούδι,αγκαλιά…Εμείς είχαμε αναλάβει τη λέξη «Σχολείο » Επίσης το σχολείο μας ανέλαβε να ζωγραφίσει τον πίνακα “School time” του Winslow Homer
Το σχολείο μας μέσα από το δίκτυο της Οικοσυμμαχίας συμμετείχε στη μαθητική έκθεση “Υφαίνοντας Ιστορίες” που πραγματοποιήθηκε στην Πινακοθήκη του Δήμου Πειραιά, στο πλαίσιο διεξαγωγής του διεθνούς συνεδρίου με τίτλο “Nurturing active global citizens for a world on the move”και διοργάνωσε η Διεύθυνση Πολιτισμού του Δήμου Πειραιά και το δίκτυο “INTERSECTIONS: Global Educational Research & Action Network for a World on the Move” στις 17 και 18 Μαΐου 2025.Οι μαθητές της Οικοσυμμαχίας δημιούργησαν κουτιά διακοσμημένα με κομμάτια υφάσματος και νήματα , εμπνευσμένα από τα δικαιώματα των παιδιών. Το δικό μας κουτί είχε θέμα το Φαγητό.
Χρησιμοποιούμε cookies για να σας προσφέρουμε την καλύτερη δυνατή εμπειρία στη σελίδα μας. Εάν συνεχίσετε να χρησιμοποιείτε τη σελίδα, θα υποθέσουμε πως είστε ικανοποιημένοι με αυτό.ΕντάξειΔιαβάστε περισσότεραΜη αποδοχή
