Με μεγάλη επιτυχία πραγματοποιήθηκε χθες η επιμορφωτική συνάντηση για εκπαιδευτικούς και γονείς των Νηπιαγωγείων Σίνδου με τίτλο «Μαζί για ένα Σχολείο Εμπιστοσύνης και Ασφάλειας», στο Συνεδριακό Κέντρο του Δήμου Δέλτα.

Η επιμόρφωση συνδιοργανώθηκε από τη Σύμβουλο Εκπαίδευσης Νηπιαγωγών 2ης θέσης της ΔΙΠΕ Δυτικής Θεσσαλονίκης, Δρ. Ελένη Τσέου, σε συνεργασία με τη Συντονίστρια Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης Προσφύγων Αστικού Ιστού Δυτικής Θεσσαλονίκης κ. Αναστασία Τομπάζη, με την πολύτιμη υποστήριξη των Νηπιαγωγείων Σίνδου και του Δήμου Δέλτα.

Τη συνάντηση χαιρέτησε ο Αντιδήμαρχος Παιδείας κ. Δημήτρης Μπέκας, τον οποίο ευχαριστούμε θερμά για την έμπρακτη υποστήριξή του στην υλοποίηση αυτής της εκδήλωσης.

Η επιμορφωτική δράση ξεκίνησε με την εισήγηση της κ. Α. Τομπάζη με θέμα «Επικοινωνία Γονέων και Εκπαιδευτικών: Μια ολιστική προσέγγιση», όπου παρουσιάστηκαν ουσιαστικά παραδείγματα από την εκπαιδευτική πράξη. Στη συνέχεια, η κ. Ε. Σπυροπούλου, Κοινωνική και Κλινική Ψυχολόγος,

επιστημονικά Υπεύθυνη Κέντρου Πρόληψης

“Δίκτυο Άλφα” ανέπτυξε το θέμα «Τρόποι επικοινωνίας που ενισχύουν την ψυχική υγεία των παιδιών», εστιάζοντας στη σημασία της ποιοτικής επικοινωνίας με τα παιδιά.

Η συνάντηση ολοκληρώθηκε με το βιωματικό εργαστήριο «Μπαίνοντας στη θέση του άλλου: Βιωματικά εργαστήρια γονέων και εκπαιδευτικών με παιχνίδι ρόλων», το οποίο υλοποιήθηκε από την υποφαίνουσα σε συνεργασία με την κ. Χρύσα Χαντέ. Μέσα από πραγματικά σενάρια της σχολικής καθημερινότητας, γονείς και εκπαιδευτικοί είχαν την ευκαιρία να «μπουν στα παπούτσια του άλλου», προσεγγίζοντας τις προκλήσεις της επικοινωνίας από διαφορετικές οπτικές.

Θερμές ευχαριστίες στις εισηγήτριες για τις εξαιρετικές παρουσιάσεις τους, καθώς και σε όλους τους συμμετέχοντες για την ενεργή συμμετοχή και τη διάθεση συνεργασίας.

Ιδιαίτερες ευχαριστίες στην εκπαιδευτικό κ. Χρύσα Χαντέ και στις υπόλοιπες εκπαιδευτικούς των Νηπιαγωγείων Σίνδου, οι οποίες στήριξαν και εμψύχωσαν την εκδήλωση, προσφέροντας μια μοναδική ευκαιρία σε γονείς και εκπαιδευτικούς να βιώσουν τις καθημερινές δυσκολίες της σχολικής επικοινωνίας μέσα από την οπτική του άλλου, καλλιεργώντας μια κουλτούρα αμοιβαίας κατανόησης και συνεργασίας μεταξύ σχολείου και οικογένειας