4ο Νηπιαγωγείο Παραλίας Πατρών

Λήψη αρχείου

Λήψη αρχείου

Λήψη αρχείου

Λήψη αρχείου

Λήψη αρχείου

Λήψη αρχείου

Λήψη αρχείου

Λήψη αρχείου

Λήψη αρχείου

Λήψη αρχείου

Λήψη αρχείου

Λήψη αρχείου

Λήψη αρχείου

Λήψη αρχείου

Λήψη αρχείου

Λήψη αρχείου

Λήψη αρχείου

Λήψη αρχείου

Λήψη αρχείου

Λήψη αρχείου

Λήψη αρχείου

Λήψη αρχείου

Λήψη αρχείου

Η βροχή ξεκίνησε, χρειάζεται να γυρίσουμε στις τάξεις μας και να μην απολαύσουμε  όλο το διάλειμμα μας……  Αν πούμε ένα τραγούδι μήπως αλλάξει κάτι; Ακούστε….

😥 😥  😥

Λήψη αρχείου

Λήψη αρχείου

Λήψη αρχείου

Τίτλος εργαστηρίου: «Το σώμα μου γνωρίζω, κάθε μέρα το φροντίζω»

Λήψη αρχείου

Λήψη αρχείου

Δράσεις σε συνεργασία με τις εκπαιδευτικούς  της ΕΔΥ του νηπιαγωγείου μας.

Λήψη αρχείου

Λήψη αρχείου

Λήψη αρχείου

Οι μαθητές/τριες του νηπιαγωγείου μας συμμετείχαν με δραστηριότητες στην Εβδομάδα προγραμματισμού EU Code Week 2025. Μέσα από βιωματικά παιχνίδια αλλά και προγραμματισμού, γνώρισαν τα τερατάκια των χρωμάτων και τα βοήθησαν να ξεμπερδέψουν τα συναισθήματα τους.

Λήψη αρχείου

Πραγματοποιήθηκε ένας κύκλος δράσεων που επικεντρώθηκε στα συναισθήματα. Οι δράσεις, πραγματοποιήθηκαν από τα μέλη της ΕΔΥ του νηπιαγωγείου μας, την κ. Λένα, κοινωνική λειτουργό και την κ. Μελίνα, ψυχολόγο.

1. Οι μαθητές άκουσαν την αφήγηση του παραμυθιού “Το ξενοδοχείο των συναισθημάτων” της Lidia Brankovic. Τί συμβαίνει όταν μας επισκέπτονται τα συναισθήματα? Μπορούμε να τα αναγνωρίσουμε και πώς?

2. Μπορούμε να αναγνωρίσουμε τα δικά μας συναισθήματα παρατηρώντας σχετικές εικόνες? Περιγράφουμε ότι παρατηρούμε και συγκρίνουμε με δικές μας  εμπειρίες.

Πώς μπορούμε να απεικονίσουμε ένα συναίσθημα στο πρόσωπό μας?

Το φθινόπωρο έφερε τους θησαυρούς του………..

Παιχνίδια με φύλλα

Όταν το κόκκινο συνάντησε το κίτρινο….

Νόστιμες φρουτοσαλάτες ……

και φρουτόδεντρα…

Οι μαθητές/τριες του νηπιαγωγείου μας είχαν την ευκαιρία με αφορμή την παγκόσμια ημέρα αθλητισμού να γνωρίσουν τα οφέλη της άθλησης, να γυμνάσουν το σώμα τους και να απολαύσουν παιχνίδια.

Ευχαριστούμε την γυμνάστρια Αφροδίτη Πανίτσα που ενίσχυσε με την παρουσία της και τις γνώσεις της την δράση μας.

Λήψη αρχείου

Λήψη αρχείου

Την Πέμπτη, 11 Σεπτεμβρίου 2025 και ώρα 9.30π.μ. σας περιμένουμε στο προαύλιο του νηπιαγωγείου για τον καθιερωμένο αγιασμό.

Οι νηπιαγωγοί
του
4ου Νηπιαγωγείου Παραλίας Πατρών

Μερικές όμορφες στιγμές από την παρουσίαση του μουσικοκινητικού προγράμματος με θέμα «Ανοίγουμε πανιά, η Μεσόγειος τραγουδά» στο νηπιαγωγείο μας. Οι μικροί μαθητές/τριες του νηπιαγωγείου μας ταξίδεψαν σε χώρες της Μεσογείου (Ιταλία, Ισπανία Γαλλία, Μαρόκο, Αίγυπτο, Κύπρο και Τουρκία). Οι μαθητές/τριες  γνώρισαν νέες μουσικές,  ανακάλυψαν διαφορετικούς πολιτισμούς. Συμμετείχαν με κίνηση, τραγούδι και ήχους, σαν μικροί ηθοποιοί, δημιουργώντας μία παράσταση γεμάτη ζωντάνια, φαντασία και χρώματα.

Το εκπαιδευτικό πρόγραμμα  παρουσιάστηκε από την καλλιτεχνική ομάδα Μελωδικές Εξερευνήσεις.

Το καλοκαίρι έφτασε, ευαισθητοποιούμαστε σε θέματα ρύπανσης της θάλασσας.

Αναγνωρίζουμε συμπεριφορές που βοηθούν στην προστασία του περιβάλλοντος

Καθαρή θάλασσα, καθαρός βυθός, ψάρια χαρούμενα

Πώς είναι αλήθεια μια τάξη στο δημοτικό σχολείο;

Γνωριμία με τη δασκάλα και τον γυμναστή του σχολείου.

Γνωριμία με τον κ. Διευθυντή και τους υπόλοιπους εκπαιδευτικούς

Οι εντυπώσεις μας αποτυπώθηκαν σε ζωγραφική.

Εκπαιδευτική επίσκεψη στη Δημοτική Βιβλιοθήκη Πατρών στα πλαίσια σχεδίου δράσης για τον ενεργό πολίτη και την ενίσχυση της φιλαναγνωσίας των μαθητών/τριων του νηπιαγωγείου.

Ξενάγηση στο χώρο

Προβολή του παραμυθιού “Ο σκαντζόχοιρος που ήθελε να τον χαϊδέψουν”.

Ας ζωγραφίσουμε τώρα το παραμύθι

Οι ζωγραφιές μας….

Λήψη αρχείου

Μιλώντας για τα επαγγέλματα μέσα από το Sway της Νίκης Κηπουργού.

Ποιο είναι το επάγγελμα των γονιών μου;

Λήψη αρχείου

Γνωρίζοντας το επάγγελμα του πυροσβέστη. Επίσκεψη γονέα-πυροσβέστη στο νηπιαγωγείο μας.

Λήψη αρχείου

Εντυπώσεις από την επίσκεψη των πυροσβεστών

Λήψη αρχείου

Τι θα γίνω όταν μεγαλώσω;

Λήψη αρχείου

Πόσο σχετίζεται το φύλο με το επάγγελμα;

Λήψη αρχείου

Γνωρίζοντας το επάγγελμα του κτηνοτρόφου. Επίσκεψη μητέρας στο νηπιαγωγείο μας. Προβολή σχετικών βίντεο που δείχνουν την καθημερινή ζωή του κτηνοτρόφου (άρμεγμα, τάισμα) και την περιποίηση των ζώων (κούρεμα).

Λήψη αρχείου

Εντυπώσεις από την επίσκεψη της μητέρας κτηνοτρόφου.

Λήψη αρχείου

Οι μαθητές/τριες του νηπιαγωγείου ετοιμάζονται για τις καλοκαιρινές διακοπές τους. Μέσα από τo ταξίδι τους κέρδισαν πολλά, όπως φιλία, αγάπη, παιχνίδια, κατασκευές, πειράματα, αγάπη από τις κυρίες, μοίρασμα , συνεργασία.

Ποιό έντομο έχουμε ζωγραφίσει μέσα στο βάζο; Μπορείς να το δεις μόνο στο σκοτάδι, με τη βοήθεια ενός φακού.

Η ιδέα της δραστηριότητας προέρχεται από το blog παιχνιδοκαμώματα στου νηπ/γειου τα δρώμενα

Με αφορμή τα λαϊκά παραμύθια και τους ήρωες τους δημιουργήθηκε μαζί με τους μαθητές/τριες ένα παιχνίδι μνήμης στην εφαρμογή learning apps.

Μια μικρή ιστορία κουκλοθεάτρου που δημιουργήθηκε από τους μαθητές.

Τίτλος: Η αρκούδα και η γάτα

Τι μπορεί να συμβεί άραγε αν μια μικρή πεινασμένη γάτα ανακαλύψει ότι στο ποτάμι του δάσους υπάρχουν ψάρια? Πως θα νιώσει ο αρκούδος με την εμφάνιση της γάτας στο δάσος με σκοπό να του φάει τα ψάρια? Θα τα μοιραστεί μαζί της?

Κουκλοπαίζουμε στο σχολείο

αλλά και στο σπίτι με τα αυτοσχέδια ατομικά μας κουκλοθέατρα

Κατασκευάζουμε κούκλες ……………

Παιχνίδια με τις κούκλες μας………….

Κατασκευή τσάντας για τη μανούλα (εμπνευσμένη από Pinterest).

Χρωματιστά μπρελόκ για τα κλειδιά (από  παιχνιδοκαμώματα στου νηπ/γειου τα δρώμενα). 

Μέτρησε τα λουλούδια και ταίριαξε με τον σωστό αριθμό (παιχνίδι από την πλατφόρμα learningapps.org).

Κατασκευή στεφανιού

Παιχνίδια με αριθμούς

Εικαστικές δημιουργίες

Σας ευχόμαστε Καλή Ανάσταση και Καλό Πάσχα

Ζωγραφίσαμε πασχαλινές εικόνες και τις εκτυπώσαμε ώστε να φτιάξουμε ζευγαράκια.

Τις φωτογραφίσαμε και τις ανεβάσαμε στην εφαρμογή Learning apps.org

Δημιουργήσαμε το δικό μας παιχνίδι.

Καλή επιτυχία!

Οι μαθητές του νηπιαγωγείου παρακολούθησαν σχετικό βίντεο με θέμα την προστασία και φροντίδα των ζώων με σκοπό να ευαισθητοποιηθούν στη μεταχείριση των ζώων, να τα σέβονται και να αντιλαμβάνονται τις ανάγκες τους.

Με χαρά υποδεχτήκαμε τη συγγραφέα Χαριάντα Τζανέτου που μας παρουσίασε το παραμύθι της  “Μια ανάσα θάρρος” και τους ήρωες του, μέσα από δημιουργικές και βιωματικές δραστηριότητες.

Αφήγηση παραμυθιού

Εικαστική δημιουργία αφίσας

Συμμετοχή των μαθητών του νηπιαγωγείου σε μια πανελλαδική δράση “Διαβάζουμε μαζί” όπου μαθητές από πάνω 300 σχολεία σε όλη την Ελλάδα στις 2 Απριλίου, Παγκόσμια ημέρα παιδικού βιβλίου απόλαυσαν τη αφήγηση ενός παραμυθιού, ιστορίας κτλ και στη συνέχεια εκφράστηκαν με διάφορους τρόπους αναδεικνύοντας την αξία του βιβλίου.

Tί ποιο όμορφο να ευχαριστείς όσους πάντοτε με χαμόγελο βοηθούν το νηπιαγωγείο μας στην επίτευξη των δράσεων μας.

Οι μικροί μαθητές/τριες ζωγράφισαν τους χαρταετούς τους γαι το πέταγμα την Κ. Δευτέρα.

Καλή Αποκριά!

Ευχαριστούμε την επιχείρηση ΠΕΤΑΞΤΕ ΨΗΛΑ,,,,,, ΧΑΡΤΑΕΤΟΙ!!!

Καρναβαλική καλλιτεχνική μάσκα

Εικαστική δημιουργία από τους μαθητές/τριες του νηπιαγωγείου μας που με το ταλέντο τους διακόσμησαν την αποκριάτικη μάσκα.

Ευχαριστούμε την ΚΕΔΥΠ ΠΑΤΡΩΝ που μας διέθεσε τη μάσκα.

επίσης την επιχείρηση ΑΣΤΕΡΙΣΚΟΣ που μας διέθεσε τα χρώματα.

Αρλεκίνος

Κλόουν πολλοί και χρωματιστοί

Παιχνίδια

Μασκαρέματα

Τσικνίσματα

Τι είναι αγάπη;

Οικογένεια         εκδρομή           αγκαλιές    φιλιά

αδέλφια           φίλοι

Οι μαθητές/τριες παρουσιάζουν το βιβλίο του χειμώνα

Πως φτιάχνουμε χιονονιφάδες;

Ποιά είναι τα παιδιά του χειμώνα;

Τι μπορείς να βρεις μέσα σε μια ντουλάπα το χειμώνα;

Τί συμβαίνει με τα ζώα σε χειμερία νάρκη;

Σύνθετες λέξεις

Η ιστορία του Sneezy. Πώς λιώνει ο χιονάνθρωπος;

Η ιστορία της Αλκυόνης

Θυμόμαστε πάλι τους κανόνες συνεργασίας και γινόμαστε ζευγαράκια.

Παίζουμε παιχνίδια συνεργασίας

Ζωγραφίζουμε σε ζευγάρια

Ο Χιονούλης, βαρέθηκε το φίλο του το χειμώνα. Θέλει να φύγει μακρά, σε μέρη πιο ζεστά…………….

Πώς μπορούν οι μαθητές να τον πείσουν να μην το κάνει? Θα του δείξουν τί μπορεί να πάθει εάν ζεσταθεί …..

Και μια κατασκευή χιονάνθρωπου με αφρό ξυρίσματος και κόλλα ατλακόλ (εμπνευσμένο από τον εκπαιδευτικό ιστότοπο Bigiagiakids)

Στολίδια φτιαγμένα με αγάπη

Eυχές από αγγελάκια

Πλάθω πλάθω στολιδάκια

Παιχνίδι με αριθμούς

Παιχνίδι παρατήρησης σε ομάδες

Οι μαθητές του νηπιαγωγείου μας, μαζί με τους μαθητές του νηπιαγωγείου Ροϊτίκων και την επιστημονική ομάδα του ΚΕΔΑΣΥ περάσαμε μια όμορφη και δημιουργική ημέρα. Οι μαθητές σε ομάδες είδαν σχετικά βίντεο, γνώρισαν κάποιες λέξεις στην νοηματική γλώσσα.

Έπαιξαν παιχνίδια στην αυλή, έγιναν ζευγάρια όπου ο ένας είχε κλειστά τα μάτια του και ο άλλος τον οδηγούσε.

Άκουσαν την ιστορία ¨Η Αργυρώ γελάει” και σε μικρές ομάδες ζωγράφισαν την ιστορία

Οι παλιές μας κάλτσες μπορούν να ζωντανέψουν πάλι…..

Παραδοσιακό παιχνίδι: Η κότα, τα κοτοπουλάκια και η αλεπού

Παιχνίδι: Βρες τα παπούτσια σου και φόρεσε τα όσο πιο γρήγορα μπορείς

Παιχνίδι: Ολυμπιακοί αγώνες  για  ζωάκια

Παιχνίδια   με   τα    σχήματα     

Καταγράφουμε πόσα άτομα είμαστε στην οικογένειά μας

Παιχνίδι συγκέντρωσης (από το pinterest)

Mουσικά παιχνίδια

Πίνακας διπλής εισόδου

Οι μαθητές/τριες του νηπιαγωγείου μας παρέα με τον ήρωα του παραμυθιού “Το Γέτι, η δύναμη του ακόμη” έμαθαν για αυτή τη μαγική λέξη “ακόμη” που μπορεί να το βοηθήσει να καταφέρει τα πάντα.

Πειραματισμοί με το φως

Το ουράνιο τόξο μας εμπνέει

Μουσικοκινητικό παιχνίδι με θέμα τα χρώματα του ουράνιου τόξου

Δραματοποίηση του μύθου του Αισώπου “Το λιοντάρι και το ποντίκι”

Παιχνίδια: Σχεδιάζω τη διαδρομή στην πλάτη του/της συμμαθητή/τριας

Τετράγωνο

Τρίγωνο

Ορθογώνιο

Παιχνίδια με το Bee-bot

Παιχνίδι: Ποιος γονιός ξέρει τα σχήματα ;

Ταίριαξε τον ήχο με τον ήρωα του παραμυθιού “Η Χρυσομαλλούσα και οι τρεις αρκούδες”

Παίζω το “Μουσικό καπέλο”

Στο πλαίσιο της 11ης Πανελλήνιας Ημέρας Αθλητισμού, οι μαθητές του Νηπιαγωγείου έμαθαν για τη σημασία της άθλησης στη ζωή μας, πραγματοποίησαν ασκήσεις στην αυλή , συνεργάστηκαν μέσα από ομαδικά παιχνίδια, διασκέδασαν.
Ευχαριστούμε την κ. Πανίτσα Αφροδίτη, Καθηγήτρια Φυσικής Αγωγής,  που υποστήριξε την αθλητική μας δράση με την παρουσία της.

Παππούς και γιαγιά. Αγαπημένοι μας

Ώρα για ψάρεμα. Ψάχνω τα γράμματα του ονόματός μου στο νερό.

Παιχνίδια με το όνομά μου

Το beebot ψάχνει το αρχικό του ονόματός μου

Παίζουμε με τα χρώματα

Δραστηριότητες STEAM και παιχνίδι με τα χρώματα

Καλή Σχολική Χρονιά σε όλους με υγεία. Ο Αγιασμός του 4ου Νηπιαγωγείου Παραλίας Πατρών θα πραγματοποιηθεί την Τετάρτη 11/9/2024 και ώρα 9.30 π.μ. στο προαύλιο του νηπιαγωγείου.

Οι νηπιαγωγοί
του
4ου Νηπιαγωγείου Παραλίας Πατρών

Συμμετοχή στο μάθημα της Γλώσσας (1ο τμήμα νηπιαγωγείου) και Μαθηματικών (2ο τμήμα νηπιαγωγείου). Συνεργάζομαι στην επίλυση άσκησης με τους περσινούς συμμαθητές.

Ξενάγηση στους χώρους του δημοτικού σχολείου από τον διευθυντή του Δημοτικού σχολείου.

Ζωγραφίζω τις εντυπώσεις μου από την επίσκεψη μου στο Δημοτικό σχολείο.

Μια όμορφη ιστορία ”Τα μυστικά της θάλασσας” μας ευαισθητοποίησε σε θέματα που σχετίζονται με το περιβάλλον και συγκεκριμένα με τη θάλασσα. 

Κατασκευάζουμε τους δικούς μας ήρωες εμπνευσμένους από την παράσταση

Ζωγραφίζουμε τις εντυπώσεις μας από την παράσταση κουκλοθέατρου

Ώρα για τη δική μας παράσταση

Αποστολή πασχαλινής κάρτας από μαθητές Α’ τάξης δημοτικού στους μαθητές/τριες του νηπιαγωγείου μας.

Διαδικτυακή συνάντηση με τους μαθητές/τριες της Α΄ τάξης  του 1ου Δημοτικού Σχολείου Παραλίας Πατρών.

Συναντηθήκαμε διαδικτυακά μέσω της πλατφόρμας zoom για να ανταλλάζουμε ευχές για το Πάσχα αλλά και να παίξουμε ένα διαδικτυακό παιχνίδι. Οι μαθητές/τριες του νηπιαγωγείου έχουν φτιάξει τα παρακάτω αινίγματα που έχουν σχέση με το Πάσχα.

1. Είμαι έντομο μικρό, κόκκινο και στρογγυλό με βουλίτσες μαύρες. Τι είμαι ?  ΠΑΣΧΑΛΙΤΣΑ
2. Νιώθω χαρά όταν οι καμπάνες χτυπούν και οι λαμπάδες ανάβουν. Πότε?  ΑΝΑΣΤΑΣΗ
3. Είμαι ξύλινος και μεγάλος και με κουβάλησε ο Χριστός? Τι είμαι?  ΣΤΑΥΡΟΣ
4. Μας δίδαξε την αγάπη του, είχε δώδεκα μαθητές και θυσιάστηκε για τους ανθρώπους. Τι είναι? ΧΡΙΣΤΟΣ
5. Έχω χρώματα πολλά και με τσουγκρίζουν με χαρά. Τι είναι ? ΑΥΓΑ.                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                Οι μαθητές της Α΄ τάξης προσπαθούν να βρουν τις απαντήσεις. Σε κάθε απάντηση παίρνουμε το 1ο γράμμα και φτιάχνουμε μια νέα λέξη ΠΑΣΧΑ

Ενδοσχολική δράση για τους γονείς/κηδεμόνες με εισηγήτρια την κ. Κοτσώνη Ηλιάνα, Λογοθεραπεύτρια και θέμα:

Σχολική Ετοιμότητα :Είναι το παιδί μου έτοιμο για την Α’ Δημοτικού;
Η συμβολή του Νηπιαγωγείου στην ανάπτυξη της ομιλίας των παιδιών.

Η κ. Σοφία Τέφα, Επισκέπτρια Υγείας από το Κέντρο Υγείας Κ. Αχαΐας, μας επισκέφθηκε μετά από πρόσκλησή μας για να συζητήσουμε για θέματα στοματικής υγιεινής.  Οι μαθητές/τριες έμαθαν για τη σπουδαιότητα των δοντιών, το σωστό βούρτσισμα, την επίσκεψη στον οδοντίατρο και τις τροφές που βλάπτουν αλλά και ωφελούν τα δόντια μας.

Ας φτιάξουμε και εμείς την δική μας κατασκευή

Παιχνίδι: Τα δόντια δέχονται επίθεση από την τερηδόνα και τα μικρόβια αλλά η οδοντόβουρτσα θα σώσει τα δοντάκια.

Αφίσες που συγκεντρώνουν όλες τις πληροφορίες για την υγιεινή των δοντιών

Οι μαθητές/τριες του νηπιαγωγείου μας παρακολούθησαν μια ενδιαφέρουσα παρουσίαση από την Πανελλαδική Φιλοζωική και Περιβαλλοντική Ομοσπονδία όπου ενημερώθηκαν για τα δικαιώματα των ζώων, τη φιλοζωία, τα άγρια ζώα (βιοποικιλότητα), τα ζώα κτηνοτροφίας, τα ζώα συντροφιάς και τα σχετικά με τα αδέσποτα.

Μετά την παρουσίαση κατασκευάσαμε τα δικά μας μικρά πανό, όπου ζωγραφίζουμε  το ζώο που θέλουμε να προστατεύσουμε και γράφουμε επίσης τί θέλουμε να του προσφέρουμε.

Σε αυτό το παιχνίδι σε χάνει κανείς, όλοι οι καλοί χωράνε.

Σε αυτό το παιχνίδι κανείς δε χάνει. Όλοι οι καλοί χωράνε.

4^ο Νηπιαγωγείο Παραλίας Πατρών

ΕΓΓΡΑΦΕΣ ΣΤΟ ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟ ΓΙΑ ΤΗ ΣΧΟΛΙΚΉ ΧΡΟΝΙΑ 2024-2025

1 – 20 ΜΑΡΤΙΟΥ 2024

Για τη σχολική χρονιά 2024-2025 εγγράφονται στο νηπιαγωγείο τα παιδιά που έχουν γεννηθεί το  2020.

Οι εγγραφές θα γίνουν ηλεκτρονικά  https://proti- eggrafi.services.gov.gr, με χρήση των κωδικών taxis.

Την ηλεκτρονική αίτηση εγγραφής υποβάλλουν οι γονείς για το νηπιαγωγείο που ανήκει το προνήπιο/νήπιο, βάσει της διεύθυνσης κατοικίας, σύμφωνα με τα όρια της σχολικής περιφέρειας του νηπιαγωγείου.

Θα ζητηθούν : τα στοιχεία του παιδιού, αποδεικτικό μόνιμης κατοικίας, τα στοιχεία των συνοδών,  εάν επιθυμούν τη φοίτηση του προνηπίου/νηπίου στο Τμήμα Πρόωρης Υποδοχής, στο Προαιρετικό Ολοήμερο Πρόγραμμα και στο Αναβαθμισμένο Πρόγραμμα Ολοήμερου Νηπιαγωγείου.

Οι γονείς θα χρειαστεί να προσκομίσουν στο νηπιαγωγείο:

1. Βιβλιάριο Υγείας του μαθητή από το οποίο φαίνεται ότι έχουν γίνει τα εμβόλια
2. Ατομικό Δελτίο Υγείας του μαθητή
3. Αίτηση εγγραφής για το τμήμα πρόωρης υποδοχής, για το Προαιρετικό Ολοήμερο Πρόγραμμα και για το Αναβαθμισμένο Πρόγραμμα Ολοήμερου Νηπιαγωγείου εφόσον το έχουν αιτηθεί.

Στο ΟΛΟΗΜΕΡΟ  τμήμα μπορούν να εγγραφούν  και να φοιτήσουν οι μαθητές  χωρίς προϋποθέσεις (δε χρειάζονται δικαιολογητικά).

Αναλυτικά, η εγκύκλιος των εγγραφών βρίσκεται στο blog του νηπιαγωγείου https://blogs.sch.gr/4nippar/

Σε περίπτωση δυσκολίας να γίνει η αίτηση από τους γονείς, θα μπορεί να γίνει από το σχολείο με ραντεβού, καθημερινά από τις 12.00-13.00μ.μ..

Τηλ επικοινωνίας  : 2610528938

Mail                           mail@4nip-paral.ach.sch.gr

Η σχολική περιφέρεια του 4^ου νηπιαγωγείου Παραλίας Πατρών είναι :

Τζιλιάνου (η δεξιά πλευρά ), Ιωαννίνων, Αναπαύσεως , Σμύρνης, Κατσάμπα, Π.Ε.Ο Πατρών Πύργου

Η προϊσταμένη του Νηπιαγωγείου

Κηπουργού Νικολίτσα

Χορεύω χορεύω και όταν σταματώ την καρέκλα μου κοιτώ και ότι βλέπω το αναπαριστώ

Κάνουμε υποθέσεις και σημειώνουμε σε πίνακα. Ποια πράγματα επιπλέουν, ποια βυθίζονται;

Κάνουμε δοκιμές και κολλάμε  σε σχετικό πίνακα

Ελέγχουμε τον πίνακα με τις υποθέσεις μας και τον νέο πίνακα που δημιουργήθηκε μετά από τις δοκιμές μας,

Στέλνουμε τις ευχές μας για το Νέο Χρόνο στους παλιούς συμμαθητές μας στο 1ο Δημοτικό σχολείο Παραλίας Πατρών

Χειμωνιάτικο τοπίο και δημιουργίες και από τα δυο τμήματα του Νηπιαγωγείου.

Ευχαριστούμε τον εφημέριο της Παραλίας Πατρών πάτερ Χρυσόστομο που ήρθε στο νηπιαγωγείο μας, ευλόγησε τους άρτους, μας συμβούλεψε και μας έδωσε τις ευχές του.

Τυχερή χρονιά για τα αγόρια φέτος…….. πάντα καλή τύχη Καρυοφίλλη και Τόμας

Τί να υπάρχει άραγε μέσα στο κουτί?

Τάισε τον χιονάνθρωπο όσα πιο πολλά μπαλάκια μπορείς

Αναρτήθηκε από YouTube

Οι αλλαγές των εποχών

O Καλικάντζαρος χρειάζεται βοήθεια για να φτάσει στο μελομακάρονο.

Σχεδιάζουμε τη διαδρομή του αφού περάσει ανάμεσα από διάφορα εμπόδια.

Με τους μικρούς μαθητές φτιάχνουμε ευχαριστήρια κάρτα για την επιχείρηση ”Αστερίσκος” που μας διέθεσε κατασκευές για τον στολισμό του νηπιαγωγείου στην χριστουγεννιάτικη γιορτή.

Ψάχνω ψάχνω να βρω ένα συνεργάτη και εγώ

Μπορώ να προχωρήσω με ένα μπαλόνι στην κοιλιά; Με τον συνεργάτη μου μπορώ…

Τώρα να περάσω εμπόδια…… βοήθεια συνεργάτη μου

Να κολλήσω το αστέρι στην κορυφή του δέντρου;

Να λύσω τους γρίφους του Άγιου Βασίλη;

Οι περσινοί συμμαθητές μας, που φοιτούν τώρα πια στην Α΄τάξη δημοτικού, μας επισκέφτηκαν στο νηπιαγωγείο.

Συναντήθηκαν με τους συμμαθητές τους, έπαιξαν στις τάξεις, θυμηθήκαμε τη ρουτίνα του ημερολογίου, ακούσαμε την ανάγνωση παραμυθιών και στο τέλος συνεργαστήκαμε και ζωγραφίσαμε.

Πόσα χρώματα έχει ο Έλμερ? Μπορείς να τα αναγνωρίσεις?

Βρες μέσα στην τάξη σου τα χρώματα του Έλμερ

Ζωγραφίζουμε σε ζευγάρια τον Έλμερ, αφού ρίχνουμε το ζάρι και ανάλογα το φθινοπωρινό χρώμα που μας εμφανίζει.

Να που ο Έλμερ κάνει βόλτες στο δάσος………….

Συζητάμε με τους μαθητές/τριες για τα ζώα και  τα δικαιώματά τους. 

Φτιάχνουμε αφίσες με εικόνες και συνθήματα για την προστασία τους.

Ο Φώντας ζητάει βοήθεια από τους μαθητές/τριες γιατί τα ζώα στο νηπιαγωγείο του δάσους δεν γνωρίζουν από κανόνες.

Ο αγιασμός του 4 ου Νηπιαγωγείου Παραλίας Πατρών θα πραγματοποιηθεί τη Δευτέρα, 11 Σεπτεμβρίου 2023, στις 9.30 π.μ. στο προαύλιο του νηπιαγωγείου.

Σας ευχόμαστε καλή και δημιουργική  χρονιά.

Οι νηπιαγωγοί.

Οι ζωγραφιές μας έγιναν ψηφιακό βιβλίο με το πρόγραμμα Filmora

Ζωγραφίζουμε την κοντινή μας παραλία.

Πώς είναι η θάλασσα καθαρή και πώς  βρώμικη;

Μια δοκιμή θα μας πείσει, ποια υλικά διαλύονται και ποια όχι

Πολύ ωραία παράσταση- κουκλοθεάτρου με την παρέα του Κουκλοθέατρου Λαμίας. Ενεργή η  συμμετοχή των παιδιών, που συμπαραστάθηκαν στους ήρωες, γέλασαν μαζί τους αλλά και ένιωσαν την αγωνία τους.

Φυτεύουμε σπόρους φακής, φασολιών, τριανταφυλλιά και πατάτα σε πλαστικά ποτήρια και γλάστρες. Ανυπομονούμε………

4^ο Νηπιαγωγείο Παραλίας Πατρών

ΕΓΓΡΑΦΕΣ ΣΤΟ ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟ ΓΙΑ ΤΗ ΣΧΟΛΙΚΉ ΧΡΟΝΙΑ 2023-2024                      

1 – 20 ΜΑΡΤΙΟΥ 2023

Για τη σχολική χρονιά 2023-2024 εγγράφονται στο νηπιαγωγείο τα παιδιά που έχουν γεννηθεί το  2019.

Οι εγγραφές θα γίνουν ηλεκτρονικά  https://proti- eggrafi.services.gov.gr, με χρήση των κωδικών taxis.

Την ηλεκτρονική αίτηση εγγραφής υποβάλλουν οι γονείς για το νηπιαγωγείο που ανήκει το προνήπιο/νήπιο, βάσει της διεύθυνσης κατοικίας, σύμφωνα με τα όρια της σχολικής περιφέρειας του νηπιαγωγείου.

Θα ζητηθούν : τα στοιχεία του παιδιού, αποδεικτικό μόνιμης κατοικίας, τα στοιχεία των συνοδών,  εάν επιθυμούν τη φοίτηση του προνηπίου/νηπίου στο Τμήμα Πρόωρης Υποδοχής, στο Προαιρετικό Ολοήμερο Πρόγραμμα και στο Αναβαθμισμένο Πρόγραμμα Ολοήμερου Νηπιαγωγείου.  Πριν την τελική υποβολή της αίτησης , απαιτείται η έγγραφη συναίνεση του έτερου γονιού με υπεύθυνη δήλωση του.

Οι γονείς θα χρειαστεί να προσκομίσουν στο νηπιαγωγείο:

1. Βιβλιάριο Υγείας του μαθητή από το οποίο φαίνεται ότι έχουν γίνει τα εμβόλια
2. Ατομικό Δελτίο Υγείας του μαθητή
3. Αίτηση εγγραφής για το τμήμα πρόωρης υποδοχής, για το Προαιρετικό Ολοήμερο Πρόγραμμα και για το Αναβαθμισμένο Πρόγραμμα Ολοήμερου Νηπιαγωγείου εφόσον το έχουν αιτηθεί.

Στο ΟΛΟΗΜΕΡΟ  τμήμα μπορούν να εγγραφούν  και να φοιτήσουν οι μαθητές  χωρίς προϋποθέσεις(δε χρειάζονται δικαιολογητικά).

Αναλυτικά, η εγκύκλιος των εγγραφών βρίσκεται στο blog του νηπιαγωγείου https://blogs.sch.gr/4nippar/

Σε περίπτωση δυσκολίας να γίνει η αίτηση από τους γονείς, θα μπορεί να γίνει από το σχολείο με ραντεβού, καθημερινά από τις 12.15-13.00μ.μ..

Τηλ επικοινωνίας  : 2610528938

Mail                           mail@4nip-paral.ach.sch.gr

Η σχολική περιφέρεια του 4^ου νηπιαγωγείου Παραλίας Πατρών είναι :

Τζιλιάνου (η δεξιά πλευρά ), Ιωαννίνων, Αναπαύσεως , Σμύρνης, Κατσάμπα, Π.Ε.Ο Πατρών Πύργου

Η προϊσταμένη του Νηπιαγωγείου

Κηπουργού Νικολίτσα

ΕΞΕ – 15035 – 2023 – «Εγγραφές μαθητών τριών στα Νηπιαγωγεία για το σχολικό έτος 2023-24»

Δείτε το sway και ενημερωθείτε για τον κ. ΚΟΚ και την οδική ασφάλεια

Δημιουργός: Κηπουργού Νικολίτσα

Μετάβαση στο sway.office.com.

Πατήστε και δείτε το σχετικό pdf

Μέσα μεταφοράς άλλοτε και τώρα

Δημιουργός: https://www.slideshare.net/margalian/ss-31182468

H αφίσα μας για τον κ. ΚΟΚ

Παίζω στη δική μου μακέτα

Κουκλοθέατρο: Μαθαίνω να κυκλοφορώ με Ασφάλεια στο δάσος

Παιχνίδια με λέξεις

Να κυκλοφορώ εγώ, ξέρω πολύ καλά

Παιχνίδι ταξινόμησης σημάτων οδικής κυκλοφορίας

Μακέτα με τα μέσα μεταφοράς

Όλοι βάλαμε νέους στόχους για το 2023 

Χριστουγεννιάτικες κατασκευές

Προστατεύουμε τα δικαιώματα όλων των ανθρώπων,

αποδεχόμαστε τη διαφορετικότητα,

είμαστε όλοι μια ομάδα.Η εικόνα αναρτήθηκε από το YouTube

Παιχνίδι: Τα μικρόβια των χεριών βρίσκουν τους φίλους τους σε άλλα χέρια

Αφίσα: Εγώ και το σώμα μου

Προστατεύω το σώμα μου, μπορώ να πω Όχι

Η εικόνα αναρτήθηκε από το διαδίκτυο

Ο αγιασμός του 4ου Νηπιαγωγείου Παραλίας Πατρών θα πραγματοποιηθεί τη Δευτέρα, 12 Σεπτεμβρίου 2022, στις 9.00 π.μ. στο προαύλιο του νηπιαγωγείου.

Σας ευχόμαστε καλή και δημιουργική σχολική χρονιά.

Οι νηπιαγωγοί.

Η φωτογραφία αναρτήθηκε από το YouTube

Οι εικόνες αναρτήθηκαν από www.kindergartenstories.com

Συζήτηση και προβολή βίντεο με θέμα τη σωστή διατροφή από τον κ. Βανταράκη, καθηγητή Δημόσιας Υγείας του Πανεπιστημίου Πατρών

Ευχαριστούμε  την κ. Παναγιωτοπούλου – Υπεύθυνη Φιλοζωικής Λεχαινών που μας επισκέφτηκε, συζητήσαμε μαζί της για το έργο της Φιλοζωικής  και γνωρίσαμε την Lacta μια όμορφη σκυλίτσα

Φτιάξαμε πανό και γράψαμε συνθήματα για τα δικαιώματα των ζώων. Γονείς ακούστε μας καλά….. 

Όλα αυτά τα ζωάκια βρήκαν το νέο τους σπίτι μέσω της Φιλοζωικής Λεχαινών

Τα παραμύθια γράφονται για να κοιμούνται τα παιδιά αλλά και για να ξυπνάνε οι ενήλικες.

Χανς Κρίστιαν ‘Αντερσεν

(Πηγή εικόνας σελίδα infokids.gr)  

Η φωτό αναρτήθηκε από Youtube

Εγγραφές στα Νηπιαγωγεία

ΕΓΓΡΑΦΕΣ ΣΤΑ ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΑ ΓΙΑ ΤΗ ΣΧΟΛΙΚΗ ΧΡΟΝΙΑ  2022-2023

                                    1 έως 20 Μαρτίου 2022

               Εγγράφονται τα παιδιά που είναι γεννημένα το  2018.

ΗΛΕΚΤΡΟΝΙΚΗ ΑΙΤΗΣΗ ΕΓΓΡΑΦΗΣ

Αίτηση γονέων κηδεμόνων- δικαιολογητικά εγγραφής

Σύμφωνα με το άρθρο 1 της υπ’ αρ. πρωτ. 53128/Δ1/2020/8-5-2022 (Β 1767) ΚΥΑ των Υπουργών Παιδείας και Θρησκευμάτων και Επικρατείας αρμόδιο για θέματα Ψηφιακής Διακυβέρνησης, για την εγγραφή του νηπίου/προνηπίου οι γονείς/ κηδεμόνες πρέπει να ακολουθήσουν τα εξής βήματα:

• Είσοδος στη σελίδα της εφαρμογής(https://proti-eggrafi.services.gov.gr/) και επιλογή του Νηπιαγωγείου στο οποίο ανήκει σύμφωνα με τη διεύθυνση κατοικίας του.
• Χρήση κωδικών: Οι γονείς/κηδεμόνες, κατά την είσοδό τους στην ηλεκτρονική Υπηρεσία «Πρώτη Εγγραφή» της Ενιαίας Ψηφιακής Πύλης (gov.gr) αυθεντικοποιούνται με την χρήση των κωδικών-διαπιστευτηρίων της Γενικής Γραμματείας Πληροφοριακών Συστημάτων Δημόσιας Διοίκησης του Υπουργείου Ψηφιακής Διακυβέρνησης (taxisnet).
• Συμπλήρωση στοιχείων επικοινωνίας: Κατά την είσοδό του στο σύστημα, ο γονέας/κηδεμόνας συμπληρώνει τα στοιχεία ηλεκτρονικού ταχυδρομείου (προαιρετικά) και κινητού τηλεφώνουμέσω του οποίου θα ενημερώνεται για την πορεία της αίτησής του.

Για την υποβολή της αίτησης οι γονείς/κηδεμόνες συμπληρώνουν διαδοχικά τα ακόλουθα:

α) τα στοιχεία του νηπίου/προνηπίου για το οποίο αιτείται την εγγραφή (παρ. 2 του άρθρου 2 της ΚΥΑ 53128/Δ1/2020/ (Β 1767). Το σύστημα διαλειτουργεί με το Μητρώο Πολιτών και το Πληροφοριακό Σύστημα myschool και παρέχει στον γονέα/κηδεμόνα λίστα των τέκνων που είναι εγγεγραμμένα στην οικογενειακή του μερίδα, τα οποία είναι σε ηλικία εγγραφής στο Νηπιαγωγείο και τα οποία δεν είναι εγγεγραμμένα σε άλλη σχολική μονάδα. Τα στοιχεία των τέκνων είναι συμπληρωμένα και ο γονέας/κηδεμόνας επιλέγει το τέκνο για το οποίο επιθυμεί να υποβάλει αίτηση. Σε περίπτωση ωστόσο που για οποιοδήποτε λόγο η λίστα δεν περιλαμβάνει το τέκνο που επιθυμεί να εγγράψει, έχει τη δυνατότητα να εισάγει μόνος του τα στοιχεία του νηπίου/προνηπίου και να τεκμηριώσει τη σχέση κηδεμονίας, είτε με δικαστική απόφαση επιμέλειας είτε με ιδιωτικό συμφωνητικό ρύθμισης επιμέλειας, με ανάρτηση σχετικού αποδεικτικού σε ψηφιακή μορφή,

β) τη διεύθυνση μόνιμης κατοικίας του, την οποία τεκμηριώνει αναρτώντας σε ψηφιακή μορφή εγγράφου σχετικό αποδεικτικό, όπως λογαριασμό ΔΕΚΟ, μισθωτήριο συμβόλαιο, ή άλλο δημόσιο πρόσφατο έγγραφο από το οποίο να προκύπτει ρητά η διεύθυνση κατοικίας,

γ) το ονοματεπώνυμο άλλου/λων τέκνου/ων, που φοιτά/τούν στην ίδια ή σε συστεγαζόμενη σχολική μονάδα, εφόσον υπάρχει/χουν και για το/τα οποίο/α θα χρειαστεί να προσκομίσει Βεβαίωση Φοίτησης από τον/την Διευθυντή/ρια της συστεγαζόμενης σχολικής μονάδας.

δ) εάν επιθυμούν τη φοίτηση του νηπίου/προνηπίου στο Προαιρετικό Ολοήμερο πρόγραμμα ή/και στο Τμήμα Πρόωρης Υποδοχής,

 ε) τα στοιχεία των συνοδών των νηπίων/προνηπίων κατά την προσέλευση και αποχώρηση τους από τη σχολική μονάδα και

στ) επιλέγουν τη δήλωση: «Υποβάλλοντας αυτή την αίτηση, αναλαμβάνω την ευθύνη για την ασφαλή προσέλευση και αποχώρηση του νηπίου/προνηπίου».

Ιδιαίτερη προσοχή θα πρέπει να δοθεί στο ότι τα δικαιολογητικά για τα (γ) και (δ) προσκομίζονται στη σχολική μονάδα εντός του χρονικού διαστήματος που ορίζει ο/η Προϊστάμενος/η-Διευθυντής/ρια του Νηπιαγωγείου. Πριν την οριστική υποβολή της αίτησης, (παρ 3 του άρθρου 2 της ΚΥΑ 53128/Δ1/2020/ (Β 1767) οι γονείς/κηδεμόνες ενημερώνονται από την ηλεκτρονική υπηρεσία «Πρώτη Εγγραφή» της Ενιαίας Ψηφιακής Πύλης (gov.gr) για τα παραστατικά που θα απαιτηθεί να προσκομίσουν κατά την επίσκεψή τους στη σχολική μονάδα. Σε αυτά τα παραστατικά, πέρα από τα (γ) και (δ) εφόσον τα έχει αιτηθεί, περιλαμβάνονται τα:

ζ) Ατομικό Δελτίο Υγείας Μαθητή, σύμφωνα με τη με αρ. πρωτ. Φ.6/1094/80261/Δ1/20-5-2015 εγκύκλιο (Α.Δ.Υ.Μ.) η) Βιβλιάριο Εμβολίων, του/της μαθητή/τριας, ή προσκόμιση άλλου στοιχείου, από το οποίο αποδεικνύεται ότι έγιναν τα εμβόλια που προβλέπονται και είναι ενταγμένα στο Εθνικό Πρόγραμμα Εμβολιασμών. (παρ. 4, του άρθρου 6 του Π.Δ 79/2017 (Α 109), όπως τροποποιήθηκε με την παρ. 4 α του άρθρου 44 του ν.4777/2021 (Α 25).

θ) Βεβαίωση από ΚΕΣΥ, ή Δημόσιο Ιατροπαιδαγωγικό Κέντρο ή άλλη αρμόδια δημόσια υπηρεσία, εφόσον υπάρχει, σε περιπτώσεις μαθητών/τριών με αναπηρία ή ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες. Επισημαίνεται ότι η γνωμάτευση αυτή δεν αποτελεί προϋπόθεση εγγραφής του μαθητή/τριας στο Νηπιαγωγείο, διευκολύνει όμως την οργάνωση για την υποστήριξη μαθητών με ΕΕΑ.

Πριν την τελική υποβολή της αίτησης, απαιτείται η έγγραφη συναίνεση του έτερου γονέα/κηδεμόνα με υπεύθυνη δήλωση του.

Μετά την υποβολή της αίτησης, (παρ. 5 του άρθρου 2 της ΚΥΑ 53128/Δ1/2020/ (Β 1767) ο γονέας/κηδεμόνας λαμβάνει ενημερώσεις στο κινητό τηλέφωνο που έχει δηλώσει κατά την ηλεκτρονική υποβολή της αίτησής του για την πορεία της. Εφόσον απαιτηθούν διορθώσεις, η αίτησή του επιστρέφεται στον ίδιο από το Νηπιαγωγείο, προκειμένου να τις πραγματοποιήσει. Έπειτα από τις σχετικές διορθώσεις, η αίτηση γίνεται «αποδεκτή».

Σημειώνεται ότι η «αποδοχή» της αίτησης δεν συνεπάγεται απαραίτητα φοίτηση του νηπίου στη δηλωθείσα σχολική μονάδα.

Σε περιπτώσεις γονέων/κηδεμόνων που αδυνατούν να κάνουν χρήση της ηλεκτρονικής υπηρεσίας, η αίτηση μπορεί να γίνει με αυτοπρόσωπη παρουσία στο Νηπιαγωγείο (παρ 7 του άρθρου 2 της ΚΥΑ 53128/Δ1/2020/ (Β΄ 1767). Για τον σκοπό αυτό ο/η Διευθυντής/ρια – Προϊστάμενος/η του νηπιαγωγείου εισέρχεται στην ηλεκτρονική υπηρεσία «Πρώτη Εγγραφή» της Ενιαίας Ψηφιακής Πύλης (gov.gr) και καταχωρίζει την αίτηση σύμφωνα με τα δικαιολογητικά που του προσκομίζουν οι γονείς/κηδεμόνες.

ΕΓΓΡΑΦΕΣ ΣΤΟ ΠΡΟΑΙΡΕΤΙΚΟ ΟΛΟΗΜΕΡΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΚΑΙ ΣΤΟ ΤΜΗΜΑ ΠΡΟΩΡΗΣ ΥΠΟΔΟΧΗΣ

Στο Προαιρετικό Ολοήμερο Πρόγραμμα και στο Τμήμα Πρόωρης Υποδοχής των Νηπιαγωγείων του Ενιαίου Τύπου Ολοήμερου Νηπιαγωγείου εγγράφονται οι μαθητές/τριες κατόπιν σχετικής αίτησης δήλωσης των γονέων/κηδεμόνων τους. Οι Διευθυντές/ριες και οι Προϊστάμενοι/ες των Νηπιαγωγείων κάνουν δεκτές όλες ανεξαιρέτως τις αιτήσεις των γονέων/κηδεμόνων για φοίτηση των μαθητών/τριών στο Προαιρετικό Ολοήμερο Πρόγραμμα χωρίς προϋποθέσεις, σύμφωνα με όσα ορίζονται στη με αριθ. πρωτ. Φ7/124668/ΦΔ/Δ1/18-9-2020, σχετική εγκύκλιο του ΥΠΑΙΘ.

Προϋποθέσεις συμμετοχής μαθητών στο Τμήμα Πρόωρης Υποδοχής (7:45π.μ.-8:30π.μ.):

1. Στο Τμήμα Πρόωρης Υποδοχής δικαίωμα συμμετοχής έχουν νήπια/προνήπια τα οποία είναι εγγεγραμμένα και φοιτούν στο προαιρετικό Ολοήμερο Πρόγραμμα.
2. Ο ελάχιστος αριθμός για τη λειτουργία του Τμήματος Πρόωρης Υποδοχής είναι τα 5 νήπια/προνήπια.
3. Ο χρόνος προσέλευσης στο συγκεκριμένο τμήμα είναι 7:45π.μ.-8:00π.μ.
4. Η αποχώρηση των μαθητών/τριών του Προαιρετικού Ολοήμερου Προγράμματος πραγματοποιείται στις 16:00 σύμφωνα με το Ωρολόγιο Πρόγραμμα του Ενιαίου Τύπου Ολοήμερου Νηπιαγωγείου.

Πρόωρη αποχώρηση νηπίων/προνηπίων από το Ολοήμερο Πρόγραμμα δεν προβλέπεται.

Η σχολική περιφέρεια του 4ου Νηπιαγωγείου Παραλίας Πατρών είναι η περιοχή που περικλείεται από τους δρόμους :

Τζιλιάνου (η δεξιά πλευρά της), Ιωαννίνων , Αναπαύσεως, Σμύρνης, Κατσάμπα, Π.Ε.Ο. Πατρών – Πύργου.

Τηλέφωνο επικοινωνίας : 2610528938

Mail: mail@4nip-paral.ach.sch.gr

Ανοίξτε τις οδηγίες χρήσης και δείτε βήμα -βήμα πώς θα κάνετε την εγγραφή

Οδηγίες-Χρήσης-Εφαρμογής-για-Κηδεμόνες-V2

Σήμερα γιορτάζουν οι τρεις Ιεράρχες: Ο Μέγα Βασίλειος, ο Γρηγόριος  Θεολόγος (Ναζιανζινός) και ο Ιωάννης  Χρυσόστομος.

Καθένας έχει τη δική του γιορτή, αλλά και τους τρεις μαζί τους γιορτάζουμε στις 30 Ιανουαρίου, γιατί έχουν πολλά κοινά γνωρίσματα: Ζούσαν απλή ζωή χωρίς πολυτέλειες. Αφιέρωσαν τη ζωή τους στους φτωχούς συνανθρώπους τους και στους δυστυχισμένους. ήταν και οι τρεις σοφοί. Αγάπησαν τα γράμματα και τον πολιτισμό των αρχαίων Ελλήνων.

Έγιναν μεγάλοι – πολύ μεγάλοι – δάσκαλοι, πραγματικοί φωστήρες. Αλλά και σπουδαίοι ρήτορες. Για τη σοφία τους και την καλοσύνη τους, ο λαός τους εκτιμούσε και τους αγαπούσε.
Η γιορτή των Τριών Ιεραρχών είναι γιορτή των δασκάλων και των μαθητών, των σχολείων και των γραμμάτων, των βιβλίων και της μάθησης.

Ο Μέγας Βασίλειος γεννήθηκε στη Νεοκαισάρεια του Πόντου το 330 μ.Χ.. Μεγάλωσε και ανατράφηκε μέσα σε χριστιανικό περιβάλλον, κάτω από τη φροντίδα της μητέρας του, Εμμέλειας. Όταν οι περίφημες σχολές της Καισάρειας δεν είχαν τνα του προσφέρουν τίποτα περισσότερο, ο Βασίλειος έφτασε στην ξακουστή Αθήνα. Τόση ήταν η φιλομάθειά του, που σπούδασε ιατρική, ρητορική, αστρονομία, γεωμετρία, θεολογία. Περισσότερο όμως προόδευσε στην αρετή και τη χριστιανική ζωή. Έτσι αρνήθηκε τη δόξα των ανθρώπων και τη φήμη του σοφού κι αφιερώθηκε στον Θεό. Έγινε ο γνωστός αρχιεπίσκοπος Καισαρείας, που έμεινε στην ιστορία ως Μέγας και ως Επίσκοπος της αγάπης, με τη γνωστή Βασιλειάδα. Στο έργο αυτό της φιλανθρωπίας αφιέρωσε όλα του τα πλούτη και όλη του τη ζωή, μέχρι την κοίμησή του το 350.

Ο Γρηγόριος ο Θεολόγος ήταν φίλος και συσπουδαστής του Βασιλείου, συνομήλικός του. Σπούδασε κι έγινε κάτοχος όλης της γνωστής σοφίας. Γρήγορα όμως τ΄ άφησε όλα και αφοσιώθηκε στον Χριστό. Ως επίσκοπος της Ναζιανζού και ως Πατριάρχης Κωνσταντινουπόλεως πολέμησε με ευγλωττία και γενναιότητα όλες τις αιρέσεις και κράτησε την πίστη μας ανόθευτη. Για την προσφορά του στην ορθοδοξία ονομάστηκε Θεολόγος» και είναι ο δεύτερος που παίρνει αυτόν τον «τίτλο» μετά τον ευαγγελιστή Ιωάννη. Λιγότερο γνωστό, αλλά αξιόλογο, είναι το ποιητικό του έργο, που σήμερα πολλοί το μελετούν και το θαυμάζουν.

Ο Ιωάννης ο Χρυσόστομος γεννήθηκε λίγο αργότερα, γύρω στο 350, στην Αντιόχεια της Συρίας. Ο ξακουστός δάσκαλος Λιβάνιος τον προόριζε για διάδοχό του στην Αντιόχεια. Μα ο Ιωάννης προτίμησε να αφιερωθεί στον Θεό. Με φλογερά και δυνατά κηρύγματα έσπειρε το λόγο του Θεού σε πολλά μέρη αλλά και στην Κωνσταντινούπολη ως Πατριάρχης. Σε κάθε ομιλία του μαζευόταν πλήθος πολύ., Χάρη στην ευγλωττία του πήρε το όνομα Χρυσόστομος. Όμως οι εχθροί της αλήθειας, μεταξύ των οποίων και η αυτοκράτειρα, την οποία έλεγχε για τις αδικίες της, τον έστειλαν στην εξορία τρεις φορές. Την Τρίτη φορά πέθανε από τις κακουχίες, δοξολογώντας τον Θεό.

Ανάρτηση από YouTube

Αναρτήθηκε από Pixabay.com

Καλημέρα.

Ο Αγιασμός στο σχολείο μας θα γίνει τη Δευτέρα 13/9/2021 στις 9.00 π.μ. στον αύλειο χώρο του σχολείου.

Όλοι θα φοράμε τις μάσκες μας

Καλό θα ήταν οι γονείς να μην βρίσκονται στον αύλειο χώρο του σχολείου και τους καλούμε να παραμείνουν  έξω από τη σχολική μονάδα και να τηρούν τις αποστάσεις.

Τα παιδιά θα πρέπει να έχουν κάνει self test.  Το αρνητικό αποτέλεσμα θα το δούμε είτε στο κινητό είτε εκτυπωμένο.

Μετά το τέλος του Αγιασμού, θα γίνει ενημέρωση για ζητήματα λειτουργίας του σχολείου.

Οι νηπιαγωγοί

ΕΓΓΡΑΦΕΣ ΣΤΑ ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΑ ΓΙΑ ΤΗ ΣΧΟΛΙΚΉ ΧΡΟΝΙΑ  2021-2022

                                    1 έως 20 Μαρτίου 2021

               Εγγράφονται τα παιδιά που είναι γεννημένα το  2017.

ΗΛΕΚΤΡΟΝΙΚΗ ΑΙΤΗΣΗ ΕΓΓΡΑΦΗΣ

Αίτηση γονέων κηδεμόνων- δικαιολογητικά εγγραφής

Σύμφωνα με το άρθρο 2 της υπ’ αρ. πρωτ. 53128/Δ1/2020 (Β 1767) ΚΥΑ των Υπουργών Παιδείας και Θρησκευμάτων και Επικρατείας αρμόδιο για θέματα Ψηφιακής Διακυβέρνησης, για την εγγραφή του νηπίου/προνηπίου οι γονείς/ κηδεμόνες πρέπει να ακολουθήσουν τα εξής βήματα:

• Είσοδος στη σελίδα της εφαρμογής (https://proti-eggrafi.services.gov.gr/) και επιλογή του Νηπιαγωγείου στο οποίο ανήκει σύμφωνα με τη διεύθυνση κατοικίας του.
• Χρήση κωδικών: Οι γονείς/κηδεμόνες, κατά την είσοδό τους στην ηλεκτρονική Υπηρεσία «Πρώτη Εγγραφή» της Ενιαίας Ψηφιακής Πύλης (gov.gr) αυθεντικοποιούνται με την χρήση των κωδικών-διαπιστευτηρίων της Γενικής Γραμματείας Πληροφοριακών Συστημάτων Δημόσιας Διοίκησης του Υπουργείου Ψηφιακής Διακυβέρνησης (taxisnet).
• Συμπλήρωση στοιχείων επικοινωνίας: Κατά την είσοδό του στο σύστημα, ο γονέας/κηδεμόνας συμπληρώνει τα στοιχεία ηλεκτρονικού ταχυδρομείου (προαιρετικά) και κινητού τηλεφώνου μέσω του οποίου θα ενημερώνεται για την πορεία της αίτησής του.

Για την υποβολή της αίτησης οι γονείς/κηδεμόνες συμπληρώνουν διαδοχικά τα ακόλουθα:

 α) τα στοιχεία του νηπίου/προνηπίου για το οποίο αιτείται την εγγραφή (παρ. 2 του άρθρου 2 της ΚΥΑ 53128/Δ1/2020 (Β 1767). Το σύστημα διαλειτουργεί με το Μητρώο Πολιτών και το Πληροφοριακό Σύστημα myschool και παρέχει στον γονέα/κηδεμόνα λίστα των τέκνων που είναι εγγεγραμμένα στην οικογενειακή του μερίδα, τα οποία είναι σε ηλικία εγγραφής στο Νηπιαγωγείο και τα οποία δεν είναι εγγεγραμμένα σε άλλη σχολική μονάδα. Τα στοιχεία των τέκνων είναι συμπληρωμένα και ο γονέας/κηδεμόνας επιλέγει το τέκνο για το οποίο επιθυμεί να υποβάλει αίτηση. Σε περίπτωση ωστόσο που για οποιοδήποτε λόγο η λίστα δεν περιλαμβάνει το τέκνο που επιθυμεί να εγγράψει, έχει τη δυνατότητα να εισάγει μόνος του τα στοιχεία του νηπίου/προνηπίου και να τεκμηριώσει τη σχέση κηδεμονίας, είτε με δικαστική απόφαση επιμέλειας είτε με ιδιωτικό συμφωνητικό ρύθμισης επιμέλειας, με ανάρτηση σχετικού αποδεικτικού σε ψηφιακή μορφή,

β) τη διεύθυνση μόνιμης κατοικίας του, την οποία τεκμηριώνει αναρτώντας σε ψηφιακή μορφή εγγράφου σχετικό αποδεικτικό, όπως λογαριασμό ΔΕΚΟ, μισθωτήριο συμβόλαιο, ή άλλο δημόσιο πρόσφατο έγγραφο από το οποίο να προκύπτει ρητά η διεύθυνση κατοικίας,

γ) το ονοματεπώνυμο άλλου/λων τέκνου/ων, που φοιτά/τούν στην ίδια ή σε συστεγαζόμενη σχολική μονάδα, εφόσον υπάρχει/χουν και για το/τα οποίο/α θα χρειαστεί να προσκομίσει Βεβαίωση Φοίτησης από τον/την Διευθυντή/ρια της συστεγαζόμενης σχολικής μονάδας.

δ) εάν επιθυμούν τη φοίτηση του νηπίου/προνηπίου στο Προαιρετικό Ολοήμερο πρόγραμμα ή/και στο Τμήμα Πρόωρης Υποδοχής,

 ε) τα στοιχεία των συνοδών των νηπίων/προνηπίων κατά την προσέλευση και αποχώρηση τους από τη σχολική μονάδα και

στ) επιλέγουν τη δήλωση: «Υποβάλλοντας αυτή την αίτηση, αναλαμβάνω την ευθύνη για την ασφαλή προσέλευση και αποχώρηση του νηπίου/προνηπίου».

Ιδιαίτερη προσοχή θα πρέπει να δοθεί στο ότι τα δικαιολογητικά για τα (γ) και (δ) προσκομίζονται στη σχολική μονάδα εντός του χρονικού διαστήματος που ορίζει ο/η Προϊστάμενος/η-Διευθυντής/ρια του Νηπιαγωγείου. Πριν την οριστική υποβολή της αίτησης, (παρ 3 του άρθρου 2 της ΚΥΑ 53128/Δ1/2020 (Β 1767) οι γονείς/κηδεμόνες ενημερώνονται από την ηλεκτρονική υπηρεσία «Πρώτη Εγγραφή» της Ενιαίας Ψηφιακής Πύλης (gov.gr) για τα παραστατικά που θα απαιτηθεί να προσκομίσουν κατά την επίσκεψή τους στη σχολική μονάδα. Σε αυτά τα παραστατικά, πέρα από τα (γ) και (δ) εφόσον τα έχει αιτηθεί, περιλαμβάνονται τα:

ζ) Ατομικό Δελτίο Υγείας Μαθητή, σύμφωνα με τη με αρ. πρωτ. Φ.6/1094/80261/Δ1/20-5-2015 εγκύκλιο (Α.Δ.Υ.Μ.) η) Βιβλιάριο Εμβολίων, του/της μαθητή/τριας, ή προσκόμιση άλλου στοιχείου, από το οποίο αποδεικνύεται ότι έγιναν τα εμβόλια που προβλέπονται και είναι ενταγμένα στο Εθνικό Πρόγραμμα Εμβολιασμών. (παρ. 4, του άρθρου 6 του Π.Δ 79/2017 (Α 109), όπως τροποποιήθηκε με την παρ. 4 α του άρθρου 44 του ν.4777/2021 (Α 25).

θ) Βεβαίωση από ΚΕΣΥ, ή Δημόσιο Ιατροπαιδαγωγικό Κέντρο ή άλλη αρμόδια δημόσια υπηρεσία, εφόσον υπάρχει, σε περιπτώσεις μαθητών/τριών με αναπηρία ή ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες. Επισημαίνεται ότι η γνωμάτευση αυτή δεν αποτελεί προϋπόθεση εγγραφής του μαθητή/τριας στο Νηπιαγωγείο, διευκολύνει όμως την οργάνωση για την υποστήριξη μαθητών με ΕΕΑ.

 Πριν την τελική υποβολή της αίτησης, απαιτείται η έγγραφη συναίνεση του έτερου γονέα/κηδεμόνα με υπεύθυνη δήλωση του.

Μετά την υποβολή της αίτησης, (παρ. 5 του άρθρου 2 της ΚΥΑ 53128/Δ1/2020 (Β 1767) ο γονέας/κηδεμόνας λαμβάνει ενημερώσεις στο κινητό τηλέφωνο που έχει δηλώσει κατά την ηλεκτρονική υποβολή της αίτησής του για την πορεία της. Εφόσον απαιτηθούν διορθώσεις, η αίτησή του επιστρέφεται στον ίδιο από το Νηπιαγωγείο, προκειμένου να τις πραγματοποιήσει. Έπειτα από τις σχετικές διορθώσεις, η αίτηση γίνεται «αποδεκτή».

Σημειώνεται ότι η «αποδοχή» της αίτησης δεν συνεπάγεται απαραίτητα φοίτηση του νηπίου στη δηλωθείσα σχολική μονάδα.

Σε περιπτώσεις γονέων/κηδεμόνων που αδυνατούν να κάνουν χρήση της ηλεκτρονικής υπηρεσίας, η αίτηση μπορεί να γίνει με αυτοπρόσωπη παρουσία στο Νηπιαγωγείο (παρ 7 του άρθρου 2 της ΚΥΑ 53128/Δ1/2020 (Β΄ 1767). Για τον σκοπό αυτό ο/η Διευθυντής/ρια – Προϊστάμενος/η του νηπιαγωγείου εισέρχεται στην ηλεκτρονική υπηρεσία «Πρώτη Εγγραφή» της Ενιαίας Ψηφιακής Πύλης (gov.gr) και καταχωρίζει την αίτηση σύμφωνα με τα δικαιολογητικά που του προσκομίζουν οι γονείς/κηδεμόνες.

ΕΓΓΡΑΦΕΣ  ΣΤΟ ΠΡΟΑΙΡΕΤΙΚΟ ΟΛΟΗΜΕΡΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΚΑΙ ΣΤΟ ΤΜΗΜΑ ΠΡΟΩΡΗΣ ΥΠΟΔΟΧΗΣ

Στο Προαιρετικό Ολοήμερο Πρόγραμμα και στο Τμήμα Πρόωρης Υποδοχής των Νηπιαγωγείων του Ενιαίου Τύπου Ολοήμερου Νηπιαγωγείου εγγράφονται οι μαθητές/τριες κατόπιν σχετικής αίτησης δήλωσης των γονέων/κηδεμόνων τους. Οι Διευθυντές/ριες και οι Προϊστάμενοι/ες των Νηπιαγωγείων κάνουν δεκτές όλες ανεξαιρέτως τις αιτήσεις των γονέων/κηδεμόνων για φοίτηση των μαθητών/τριών στο Προαιρετικό Ολοήμερο Πρόγραμμα χωρίς προϋποθέσεις, σύμφωνα με όσα ορίζονται στη με αριθ. πρωτ. Φ7/124668/ΦΔ/Δ1/18-9-2020, σχετική εγκύκλιο του ΥΠΑΙΘ.

Προϋποθέσεις συμμετοχής μαθητών στο Τμήμα Πρόωρης Υποδοχής (7:45-8:30):

1. Στο Τμήμα Πρόωρης Υποδοχής δικαίωμα συμμετοχής έχουν νήπια/προνήπια τα οποία είναι εγγεγραμμένα και φοιτούν στο προαιρετικό Ολοήμερο Πρόγραμμα.
2. Ο ελάχιστος αριθμός για τη λειτουργία του Τμήματος Πρόωρης Υποδοχής είναι τα 5 νήπια/προνήπια.
3. Ο χρόνος προσέλευσης στο συγκεκριμένο τμήμα είναι 7:45-8:00.
4. Η αποχώρηση των μαθητών/τριών του Προαιρετικού Ολοήμερου Προγράμματος πραγματοποιείται στις 16:00 σύμφωνα με το Ωρολόγιο Πρόγραμμα του Ενιαίου Τύπου Ολοήμερου Νηπιαγωγείου.

Πρόωρη αποχώρηση νηπίων/προνηπίων από το Ολοήμερο Πρόγραμμα δεν προβλέπεται.

Η  σχολική περιφέρεια του 4ου Νηπιαγωγείου Παραλίας Πατρών είναι η περιοχή που περικλείεται από τους δρόμους :

Τζιλιάνου (η δεξιά πλευρά της), Ιωαννίνων , Αναπαύσεως, Σμύρνης, Κατσάμπα, Π.Ε.Ο. Πατρών – Πύργου.

Τηλέφωνο επικοινωνίας : 2610528938

Mail: mail@4nip-paral.ach.sch.gr

Λήψη αρχείου

Λήψη αρχείου