archeio lhpshs 1

‘Άνοιξη: η φύση ξυπνά,τραγούδια,χαρά…

archeio lhpshs archeio lhpshs 2-Θέμα: “Πρώτη θα ‘ρθει η Άνοιξη η τρελή, σ’ ένα καταπράσινο χαλί… (Διονύσης Σαββόπουλος). Τι γνωρίζουν τα νήπια για την Άνοιξη, χαρακτηριστικά γνωρίσματα της εποχής και οι μήνες της.

Η άνοιξη αποτελεί μια από τις πιο πλούσιες θεματικές ενότητες στο νηπιαγωγείο, καθώς προσφέρει αμέτρητα ερεθίσματα για την εξερεύνηση της φύσης, την καλλιέργεια της παρατηρητικότητας και τη δημιουργική έκφραση των παιδιών.

Οι βασικοί στόχοι για τη διδασκαλία αυτής της ενότητας είναι:

ANOIXH LISTES ANAFORAS GIA TO NHPIAGOGEIO Selida 3 ANOIXH LISTES ANAFORAS GIA TO NHPIAGOGEIO Selida 4 2
Γνωριμία με την εποχή: Κατανόηση των χαρακτηριστικών της άνοιξης (καιρός, ανθοφορία) σε σύγκριση με τις άλλες εποχές. 
Kατασκευές: Τα παιδιά διακοσμούν την τάξη με τις κατασκευές πουλιών με χαρτί και χελιδονιών.
CHoris titlo1CHoris titlo CHoris titlo2Περιβαλλοντική ευαισθητοποίηση: Καλλιέργεια αγάπης για τη φύση, τα φυτά και τα ζώα.Σχολική δράση 13-03-2026 με επίσκεψη στο σχολείο μας του Κ.Ε.ΠΕ.Α Φιλιατών με υπεύθυνη την κα Ειρήνη Χριστοφόρου και Θέμα: “Μέλισσες: μικροί ήρωες του πλανήτη μας”
Ανάπτυξη δεξιοτήτων: Ενίσχυση της γλωσσικής και μαθηματικής σκέψης μέσα από ανοιξιάτικα θέματα.
-Θέμα: Όχι στη Βία, Ναι στη Φιλία!6 Μαρτίου παγκόσμια μέρα κατά οποιασδήποτε μορφής  βίας…

BIAAAarcheio lhpshs 3Παρακολουθούμε το βίντεο με τίτλο: “Σχολικός εκφοβισμός”, αφού προηγηθεί ανίχνευση στην ομάδα και πουν λέξεις, τι γνωρίζουν για τη ΦΙΛΙΑ-ΒΙΑ;

-Παραμύθι: “Τα χέρια δεν είναι για να χτυπάνε”, παρακολουθούν σχετικό βίντεο , την ιστορία:“Στάσου πλάι μου” και δημιουργούν αφίσα:

archeio lhpshs 4OCHI STH BIA NAI STH FILIA

 

4848af108685fe93a67b87b798a9a782

Άνοιξη… όλα γύρω ανθισμένα!

ce76195c348220fd15616cb9c8441889482991646 1374739760330027 5955477169159542313 nΜάρτης είναι νάζια κάνει, πότε κλαίει, πότε γελάει!”

Το θέμα μας: Η Άνοιξη και τα χαρακτηριστικά της γνωρίσματα.Παροιμίες για τους μήνες της.

Παρουσίαση εποπτικού υλικού,εικόνες παρατήρησης και μικρές προτάσεις των παιδιών για περιγραφή τους.

Μαρτάκια δώρο από συμμαθητή των παιδιών για όλη την ομάδα “ΑΕΡΟΣΤΑΤΟ”

1ff54e80a30c02838088b9227009a783

Πρώτη θα΄ ρθει η Άνοιξη η τρελή…

EMPNEYSH MINDSPA 20 YPEROXA RHTA GIA THN ANOIXH POY GEMISOYN AISIODOXIAσ΄ ένα καταπράσινο χαλί, ρόδα και γιρλάντες στα μαλλιά

και το φως του Πάσχα στην καρδιά! (Τραγούδι-Διονύσης Σαββόπουλος)

Γλώσσα και προφορικός λόγος: «Η Άνοιξη ήρθε ξανά!» Χαρακτηριστικά γνωρίσματα της εποχής και των μηνών της.Τα παιδιά περιγράφουν εικόνες της εποχής Άνοιξης.Τι γνωρίζουν για την νέα εποχή; Τι θέλουν να μάθουν;Παροιμίες του  Μαρτίου:

imagesκατάλογοςκατάλογος

Ονομασίες του Μαρτίου Σελίδα 2 1

 

                             6η Μαρτίου: Ημέρα κατά της σχολικής βίας

Σχολική δράση: Η 6η Μαρτίου έχει καθιερωθεί από το Υπουργείο Παιδείας ως Πανελλήνια Ημέρα κατά της σχολικής βίας και του εκφοβισμού. Το σχολείο μας δεν μπορεί να μένει αμέτοχο σε δράσεις που αφορούν τις σχέσεις ανάμεσα στους μαθητές μας. Έχοντας σαν ετήσιο σχέδιο δράσης “Όλοι είμαστε ίδιοι αλλά και διαφορετικοί” ,τα παιδιά συζήτησαν τις ανησυχίες τους στην παρεούλα,είδαν εικόνες και βίντεο που τους προβλημάτισαν και κατέληξαν ότι πρέπει όλοι να σεβόμαστε τους συνανθρώπους μας και να μην ασκούμε βία σε άλλα παιδιά ούτε να κοροιδεύουμε τις ιδιαιτερότητες των ανθρώπων μόνο να τις αποδεχόμαστε.

 

Επίσκεψη στην πυροσβεστική υπηρεσία της Ηγουμενίτσας 

Στις 6 Μαρτίου το Νηπιαγωγείο μας πραγματοποίησε σχολική δράση πυροπροστασίας στο πλαίσιο της 2ης  άσκησης σεισμού που γίνεται κάθε χρόνο.

Σχολική δράση: Εκπαιδευτική επίσκεψη στην Πυροσβεστική υπηρεσία-Τα παιδιά περιηγήθηκαν στους χώρους του κτιρίου της πυροσβεστικής υπηρεσίας ,μίλησαν με τους πυροσβέστες ,είδαν από κοντά την στολή και τα εξαρτήματα των πυροσβεστών και τα δοκίμασαν, είδαν πως είναι τα οχήματα της πυροσβεστικής, τι περιλαμβάνουν.

430259521 392561550336898 6721924905300245663 nΟι πυροσβέστες συζήτησαν μαζί τους και τους εξήγησαν ότι δεν σβήνουν μόνο φωτιές όπως πίστευαν τα παιδιά αλλά φροντίζουν για την ασφάλεια και την προστασία της ζωής των πολιτών π.χ. απεγκλωβισμός ατόμων και ζώων, αντιμετώπιση φυσικών καταστροφών, καθαρισμός δρόμων μετά από τροχαία ατυχήματα.

Έτσι μάθαμε ότι το επάγγελμα του πυροσβέστη είναι αρκετά δύσκολο και ριψοκίνδυνο. Στο τέλος της επίσκεψης τα παιδιά δώσανε στην πυροσβεστική υπηρεσία την αφίσα που δημιούργησαν ομαδικά στο σχολείο σαν ενθύμιο.

 

Απόκριες

Ήρθαν οι απόκριες με το τρελό καρναβάλι…

  1. Ήθη και έθιμα της αποκριάς
  2. τραγούδια ο Κλόουν και ο Παλιάτσος
  3. Αποκριάτικα παιχνίδια με καπέλα και κλόουν
  4. Αποκριάτικα μουσικοκινητικά “Κάνε κινήσεις όπως ο Κλόουν”, “Ανακάλυψε τι ντύθηκα “
  5. Βλέπουμε εικόνες με τα συναισθήματα του Κλόουν
  6. Χορεύουμε γαϊτανάκι
  7. Διαβάζουμε το παραμύθι του Αρλεκίνου και περιηγούμαστε μέσα από εικόνες και βίντεο στο καρναβάλι της Βενετίας, γνωρίζουμε τις βενετσιάνικες στολές. Εξιστορούμε με την βοήθεια των  εικόνων το παραμύθι.
  8. Φτιάχνουμε κλόουν και αποκριάτικες μάσκες
  9. Φτιάχνουμε δικούς μας χαρταετούς και μιλάμε για το πέταγμα του χαρταετού την Καθαρά Δεύτερα 

Συνέχεια

images

Δε μ΄ ακούς;

Ένα χελιδόνι  από μακριά, μου  ‘φερε ένα μυστικό:
“Άνοιξη έρχεται” μου ψιθύρισε, για να χαρώ.
cf8a73f46717b3e48079db08b4f5f843– Μια όμορφη ανοιξιάτικη μέρα, έξω στην αυλή του σχολείου γινόμαστε ερευνητές και παρατηρούμε το περιβάλλον, τις αλλαγές του κήπου, το στόλισμα των δέντρων, τα χρώματα του ουρανού. Οι παρατηρήσεις καταγράφονται και ζωγραφίζεται μια εικόνα που τους εντυπωσίασε.
– Αν η εποχή αυτή έρθει με άσχημο καιρό και δεν μπορούμε να την υποδεχτούμε έξω, η τάξη μεταμορφώνεται σε μια μικρή πινακοθήκη με πίνακες της. Τα παιδιά σχολιάζουν, παρατηρούν, δίνουν τίτλους στους πίνακες, επιλέγουν και προσπαθούν να αποδώσουν τον δικό τους ζωγραφικό πίνακα.
– Το ποίημα  ” Δε μ’ ακούς” της Μάρω Λοίζου , είναι μια ακόμα αφορμή για να μιλήσουμε για την λουλουδάτη κοπέλα. Είναι γεμάτο με εικόνες που μπορούν να αποδοθούν και με μουσικά όργανα αλλά και με μιμητικές κινήσεις , ως δρώμενο.