δυο καρδιές κι έναν ήλιο στη μέση, παίρνω φως απ’ τον ήλιο και φτιάχνω την αγάπη και μου λες πως σ’ αρέσει!
Α΄Ενότητα:Τα παιδιά ακούν το τραγούδι με το εικονόλεξο το μαθαίνουν και εκφράζουν τα δικά τους συναισθήματα, πως νιώθουν ακούγοντάς το:χαρά, αγάπη,ευτυχία…Μπορούμε να ζωγραφίσουμε όλοι μαζί ως ομάδα τα λόγια του τραγουδιού; Ποιο είναι το αγαπημένο μας σχέδιο; Τα παιδιά συνθέτουν την ομαδική ζωγραφιά τους στον τοίχο της τάξης μας.
-Παραμύθι: “Ντενεκεδούπολη”:Άκου μια ιστορία)γνωρίζουμε παρέα με τους ήρωες της τι σημαίνει Δημοκρατία, τι σημαίνει ψηφοφορία, τι σημαίνει Δικτατορία και μαθαίνουμε πως “‘ΟΛΟΙ ΜΑΖΙ,ΟΛΟΙ ΜΑΖΙ, ΕΙΜΑΣΤΕ ΠΑΝΤΑ ΠΙΟ ΔΥΝΑΤΟΙ”
Β’ Ενότητα:
ΔΗΜΟΚΡΑΤΙΑ-ΔΙΚΤΑΤΟΡΙΑ: με το παραμύθι “Η κυρά Δημοκρατία” της Κων/νας Αρμενιάκου τα νήπια γνωρίζουν την έννοια της Δημοκρατίας, την έννοια της Δικτατορίας. Λίγα λόγια:
Η κυρά Δημοκρατία είναι μια νεαρή γυναίκα χαμογελαστή, δίκαιη και ευγενική. Έτσι όλο το χωριό την αγαπάει και τη θέλει για αρχηγό. Εκείνη όμως δε θέλει να είναι μια αρχηγός που διατάζει και αποφασίζει μόνη της αλλά της αρέσει να τραγουδά: “ΟΛΟΙ ΜΑΖΙ, ΟΛΟΙ ΜΑΖΙ, ΕΙΜΑΣΤΕ ΠΑΝΤΑ ΠΙΟ ΔΥΝΑΤΟΙ”. Αλλά υπάρχει και κάποιος στο χωριό που δεν την αγαπά.Για την ακρίβεια ζηλεύει τη σχέση της αυτή με τους υπόλοιπους κατοίκους. Είναι η Ρία η Δικτατορία, κακιά και αυταρχική. Μαζεύει μια νύχτα 21 φύλακες, τους ντύνει, τους εκπαιδεύει και τους στέλνει να απαγάγουν την Κυρά Δημοκρατία. Την επόμενη μέρα θέτει τους δικούς της κανόνες στο χωριό: δε θα κάνετε το ένα, δε θα κάνετε το άλλο, το μικρό και το μεγάλο. Οι πολίτες σιγά σιγά ξεχνούν την Κυρά Δημοκρατία.
Μα ένα βράδυ, ένα παιδί θα ξαναθυμηθεί αυτό το παλιό τραγούδι της και από στόμα σε στόμα και αυτί σε αυτί θα ξεσηκωθούν όλοι οι πολίτες του χωριού. Θα πάνε έξω από το σπίτι της Ρίας της Δικτατορίας που θα διατάξει τους φύλακες να τους απομακρύνουν. Εκεί είναι και η ανατροπή. Εκεί έρχεται να γεννηθεί το Ψωμί, Παιδεία, Ελευθερία, μήνυμα διαχρονικό και εξω-πολυτεχνειακό. Επεξεργαστήκαμε την ιστορία του βιβλίου.
Γ’ Ενότητα: Τα γεγονότα του Πολυτεχνείου
Η γιορτή της Δημοκρατίας πλησιάζει και με τη βοήθεια εκπαιδευτικών βίντεο και της φαντασίας μας θα προσπαθήσουμε να γνωρίσουμε και να αναβιώσουμε τα γεγονότα του Πολυτεχνείου.Παρακολουθούμε το χρονικό των γεγονότων και πραγματοποιούμε ένα ακόμη ταξίδι στο χρόνο, αυτή τη φορά με χρονικό προορισμό το έτος 1973 . Μόλις φτάνουμε , βγαίνουμε από τη χρονομηχανή μας και συναντούμε τους φοιτητές στο Πολυτεχνείο που φώναζαν τα συνθήματα τους:“ΨΩΜΙ-ΠΑΙΔΕΙΑ-ΕΛΕΥΘΕΡΙΑ”. Αποφασίζ0υμε να τους βοηθήσουμε στον αγώνα τους για τη Δημοκρατία , γράφοντας και εμείς κάποια από τα συνθήματά τους (Ψωμί, Παιδεία , Ελευθερία, Ειρήνη, Δημοκρατία ).
Έπειτα τα κολλάμε σε διάφορα σημεία της τάξης. Ακούμε το τραγούδι: “Ο δρόμος “ του Μάνου Λοϊζου. Φωνάζουμε και εμείς συνθήματα και ακούμε το ραδιοφωνικό κάλεσμα των φοιτητών προς τον Ελληνικό λαό.Γνωρίζουμε το συμβολικό νόημα του κόκκινου γαρίφαλου για την επέτειο του Πολυτεχνείου. Συμβολίζει το αίμα των φοιτητών και των πολιτών που θυσιάστηκαν για την επιστροφή της Δημοκρατίας. Το δημιουργούμε με τα χεράκια σε φύλλο εργασίας.