Λίγα γαρίφαλα για το ΠΟΛΥΤΕΧΝΕΙΟ…

Δημοσιεύθηκε 9 Νοεμβρίου 2024 από τον/την 4ο ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟ ΗΓΟΥΜΕΝΙΤΣΑΣ

Το χρονικό του Πολυτεχνείου με λίγα λόγια για να καταλάβουν τα παιδιά:Το Πολυτεχνείο είναι ένα πανεπιστήμιο που βρίσκεται στην Αθήνα. Εκεί πηγαίνουν νέοι και νέες και σπουδάζουν. Τους ονομάζουμε φοιτητές. Από το 1967, η Ελλάδα ζούσε σε δικτατορία. Κάποιοι άνθρωποι πήραν με την βία την εξουσία κι έγιναν αυτοί κυβερνήτες της Ελλάδας. Τους ονόμασαν δικτάτορες, τους ονόμασαν με μια λέξη Χούντα. Κάποιοι αντέδρασαν αλλά τους περίμενε φυλακή ,εξορία βασανιστήρια και πολλές φορές και ο θάνατος. Οι νέοι, που πάντα έχουν περισσότερο ενθουσιασμό, έδειξαν πολλές φορές την περιφρόνησή τους προς αυτούς που κυβερνούσαν. Τραγούδι: “Τα παιδιά ζωγραφίζουν στον τοίχο”

Όμως τον Νοέμβρη του 1973 δεν περίμενε κανείς πως οι φοιτητές θα ξεσηκώνονταν έτσι. Οι φοιτητές άρχισαν να οργανώνονται.
Η αρχή έγινε στη Νομική ακολούθησε το Πολυτεχνείο. Οι φοιτητές κλείστηκαν μέσα και άρχισαν να καλούν τον κόσμο να ενωθεί μαζί τους, να σηκώσει το κεφάλι, να σταματήσει να δέχεται την καταπίεση της χούντας. Οι φοιτητές κατάφεραν να φτιάξουν ένα ραδιοσταθμό και μ’ αυτόν μπορούσαν να ακουστούν στα ραδιόφωνα όλης της Αθήνας. Έτσι μπορούσαν να επικοινωνήσουν και να στείλουν τα μηνύματά τους. Τραγούδι: “Ο δρόμος” Μάνος Λοϊζος

Κι ανταποκρίθηκαν πολλοί. Αφήνουν τις δουλειές τους και ενώνουν τη φωνή τους με τη φωνή των φοιτητών. Γεμίζουν οι πλατείες, οι γύρω δρόμοι με κόσμο. Με κόσμο που άφησε για λίγο πίσω τον φόβο για την χούντα, ξέχασε τους κινδύνους.
Κυριότερο σύνθημα: ΨΩΜΙ-ΠΑΙΔΕΙΑ ΕΛΕΥΘΕΡΙΑ Γίνονται συγκρούσεις ανάμεσα σε πολίτες και αστυνομικούς.Την τρίτη ημέρα αποφασίζουν να δώσουν μια τελειωτική λύση.
Να στείλουν τα τανκ για να κτυπήσουν τους φοιτητές. Οι αστυνομικοί ρίχνουν δακρυγόνα στην αυλή του Πολυτεχνείου και πυροβολισμούς. Τραγούδι: “Όταν σφίγγουν το χέρι”Μίκης Θεοδωράκης Οι φοιτητές μέσα από το ραδιοφωνικό σταθμό ζητούν βοήθεια.Σάββατο 17 Νοεμβρίου 1973: Τα τανκ φτάνουν στην πύλη του Πολυτεχνείου που πάνω στη σιδερένια πόρτα υπάρχουν φοιτητές.Ρίχνουν την πόρτα κάτω και μαζί όσα παιδιά ήταν σκαρφαλωμένα. Το Πολυτεχνείο στάθηκε η αρχή για το τέλος της Χούντας. Τραγούδι: “Ένα το χελιδόνι” Μίκης Θεοδωράκης

Ελάτε παιδιά να κάνουμε… ΣΗΜΑΙΑ μας την ΕΙΡΗΝΗ…

Δημοσιεύθηκε 18 Οκτωβρίου 2024 από τον/την 4ο ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟ ΗΓΟΥΜΕΝΙΤΣΑΣ

ελάτε παιδιά να κλείσουμε, τον ΠΟΛΕΜΟ στη σπηλιά! Τα χέρια μας να υψώσουμε κι υπόσχεση να δώσουμε, πως στη δική μας την καρδιά, ΕΙΡΗΝΗ θ΄ανθίσει παιδιά!

Θέμα: Ε, όπως ΕΙΡΗΝΗ. Η κούκλα της ομάδας παρουσιάζει στα παιδιά το όνομά της και τα ρωτά: τι είναι η Ειρήνη; Ειρήνη είναι να έχουμε σχολείο, να είμαστε ελεύθεροι και όχι εγκλωβισμένοι, να κάνουμε ταξίδια, να έχουμε φίλους… Τραγούδι: “Σημαία μας η ειρήνη”

Σ όπως ΣΗΜΑΙΑ,Η κούκλα της ομάδας παρουσιάζει στα παιδιά το όνομά ΣΗΜΑΙΑ και τα ρωτά: τι είναι η ΣΗΜΑΙΑ; Σημαία είναι το ιερό σύμβολο κάθε χώρας, ένα πανί με διαφορετικά χρώματα,γραμμές σχέδια… Γνωρίζουμε τις σημαίες διάφορων κρατών και των γειτονικών χωρών στην Ελλάδα, στο χάρτη της χώρας μας. Τραγούδι: “Της πατρίδας μου η σημαία”

Π, όπως ΠΟΛΕΜΟΣ, Η κούκλα της ομάδας παρουσιάζει στα παιδιά το όνομά ΠΟΛΕΜΟΣ και τα ρωτά: τι είναι ο ΠΟΛΕΜΟΣ;

Πόλεμος είναι: καταστροφή,φωτιά, κλάμα, στενοχώρια, ορφάνια…Παρουσιάζουμε δύο ζωραφιές την ΕΙΡΗΝΗ και τον ΠΟΛΕΜΟ (Πικάσο-το παιδί με το περιστέρι- Μοχάμετ το παιδί στο στρατόπεδο της UNISEF στο ΙΡΑΚ) Τραγούδι: “Βάζει ο Ντούτσε τη στολή του…”

EuCode Week 2024-Συμμετοχή

Δημοσιεύθηκε 8 Οκτωβρίου 2024 από τον/την 4ο ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟ ΗΓΟΥΜΕΝΙΤΣΑΣ

Η Ευρωπαϊκή Εβδομάδα Προγραμματισμού (14-27 Οκτωβρίου 2024) είναι μια πρωτοβουλία που έχει ως στόχο να κάνει τον προγραμματισμό και τον ψηφιακό γραμματισμό προσιτό σε όλους με διασκεδαστικό τρόπο!

Η εκμάθηση συγγραφής κώδικα μας βοηθάει να κατανοούμε τον κόσμο που εξελίσσεται ταχύτατα γύρω μας, να διευρύνουμε τις γνώσεις μας για τον τρόπο λειτουργίας της τεχνολογίας και να αναπτύσσουμε δεξιότητες και ικανότητες, ώστε να ανακαλύπτουμε νέες ιδέες και να καινοτομούμε.

To 4o Νηπιαγωγείο Ηγουμενίτσας συμμετέχει στην ομάδα σχολείων με το θέμα: “Πες Βρες“ και φετινή δραστηριότητα Beebot.

Πρόκειται για ένα επιτραπέζιο παιχνίδι για το Beebot, όπου οι παίκτες θα πρέπει να αναγνωρίσουν λέξεις που ξεκινούν από συγκεκριμένο γράμμα και να προγραμματίσουν το ρομπότ να οδηγηθεί στο συγκεκριμένο αντικείμενο.

Είναι μια δραστηριότητα που συνδυάζει τη φωνολογική ενημερότητα και τον προγραμματισμό και απευθύνεται σε νήπια που τώρα μαθαίνουν να αναγνωρίζουν το αρχικό τους γράμμα και να προγραμματίζουν το beebot.

Η πίστα του Beebot είναι ένα επιδαπέδιο πλέγμα, το οποίο απεικονίζει αντικείμενα που ξεκινούν από τα 24 γράμματα της αλφαβήτας. Επίσης, περιλαμβάνονται και 24 κάρτες αποστολής.Ο παίκτης επιλέγει μία κάρτα αποστολής, η οποία τον καλεί να αναγνωρίσει ανάμεσα σε δύο αντικείμενα, ποιο ξεκινά από ένα συγκεκριμένο γράμμα. Μόλις ο παίκτης βρει το αντικείμενο, προγραμματίζει το ρομπότ να οδηγηθεί στο αντίστοιχο τετράγωνο.

Δευτέρα 14-10-2024 Ως Παρασκευή 18-10-2024

Συζήτηση-Γλώσσα: Τα νήπια καλούνται για πρώτη φορά μέσω της ΕΙΡΗΝΗΣ, της κούκλας περσόνας να ανακαλύψουν το όνομά της ανάμεσα στα δικά τους ονόματα και το αρχικό φώνημα-γράμμα της, ποιο ήχο έχει

Γνωρίζουν λέξεις που αρχίζουν από Ε; Ανακαλύπτουν εικόνες για λέξεις που αρχίζουν από Ε… Στη συνέχεια η ΕΙΡΗΝΗ τους μαθαίνει ένα νέο τραγούδι: “Ελάτε παιδιά να κάνουμε σημαία μας την ειρήνη…”, Τι είναι η ειρήνη;

Απαντήσεις παιδιών: είναι να πηγαίνουμε σχολείο, να διαβάζουμε βιβλία, να παίζουμε με τους φίλους μας, να είμαστε ελεύθεροι, να κάνουμε ταξίδια κ.α.

Παιχνίδι-Προγραμματισμός: Μέσω ενός πλέγματος με αρχή-αφετηρία και τέρμα το αρχικό γράμμα Ε της ΕΙΡΗΝΗΣ ένα νήπιο καλείται να προγραμματίσει ένα άλλο οδηγώντας το στη σωστή πορεία σ΄αυτό το χώρο.

(Δύο βήματα μπροστά, στροφή αριστερά,τρία βήματα μπροστά και ακολουθεί καταγραφή της πορείας διαδρομής με βελάκια…

Γνωρίζουν τα παιδιά αντικείμενα στο σπίτι που τα προγραμματίζουμε να εκτελέσουν μια δουλειά; Απαντήσεις των παιδιών: υπολογιστής, τάμπλετ, τηλεόραση, πλυντήριο,ηλεκτρική σκούπα κ.ά. Ανακαλύπτουν το ρομπότ.

Συνεχίζουν με το παιχνίδι προγραμματισμού και ανακαλύπτουν εικόνες αντικειμένων που αρχίζουν από Ε.

Φύλλο εργασίας:

Πριν την ολοκλήρωση της υλοποίησης της εβδομάδας eucode week 2024,το 4ο Νηπιαγωγείο Ηγουμενίτσας συμμετείχε με τους εκπαιδευτικούς της σχολικής μονάδας σε ενδοσχολική επιμόρφωση μέσω ψηφιακής εφαρμογής, μετά από πρόσκληση του 2ου Νηπιαγωγείου Καβαλλαρίου Λαγκαδά. Η επιμορφωτική συνάντηση πραγματοποιήθηκε την Τρίτη 8/10/2024 και ώρες 18.00 – 20.00 μέσω τηλεδιάσκεψης. Μεταδόθηκε από σύνδεσμο στην πλατφόρμα MicrosoftTeams. Η συμμετοχή διαφαίνεται σε πίνακα padlet, όλων των σχολείων που υλοποίησαν τον προγραμματισμό με αυτές τις εκπαιδευτικές δραστηριότητες με τίτλο:”ΠΕΣ-ΒΡΕΣ”

Η Καλοκαιρινή μας γιορτή…

Δημοσιεύθηκε 13 Ιουνίου 2024 από τον/την 4ο ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟ ΗΓΟΥΜΕΝΙΤΣΑΣ

με θέμα: “Η μόλυνση απειλεί τον πλανήτη γη”

ακολουθώντας το μήνυμα της helmera: “Όχι πλαστικά σε θάλασσες και ακτές!”

Όχι πλαστικά σε θάλασσες και ακτές!

Δημοσιεύθηκε 17 Απριλίου 2024 από τον/την 4ο ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟ ΗΓΟΥΜΕΝΙΤΣΑΣ

Τα πλαστικά επιπλέουν στην επιφάνεια της θάλασσας ή κατανέμονται στη στήλη του νερού και στη συνέχεια μεταφέρονται με τα θαλάσσια ρεύματα, ενώ αφού διανύσουν συχνά μεγάλες αποστάσεις, ένα μέρος τους καταλήγει στον πυθμένα αποτελώντας σημαντική απειλή για τα θαλάσσια οικοσυστήματα και ένα άλλο μέρος τους καταλήγει στην ακτογραμμή, όπου την υποβαθμίζει περιβαλλοντικά και αισθητικά.Όπως αναφέρει η HELMEPA:”Την 8η Ιουνίου, η παγκόσμια κοινωνία τίμησε τους Ωκεανούς θυμίζοντας σε όλους μας πως χρειάζονται την προστασία μας. Τους οφείλουμε την ευαισθησία και την κατανόηση μας καθώς από τη θάλασσα εξαρτάται η ίδια η ζωή μας. Γι’ αυτό προσέξτε όχι σκουπίδια όχι πλαστικά σε θάλασσες και ακτές, για να μπορούμε να χαιρόμαστε όλοι μας!

Β΄Θεματικός κύκλος-Φροντίδα για το περιβάλλον

Εργαστήριο Δεξιοτήτων με τίτλο: (” Η μόλυνση των θαλασσών από τα πλαστικά”)

Πρώτη θα΄ ρθει η Άνοιξη η τρελή…

Δημοσιεύθηκε 1 Μαρτίου 2024 από τον/την 4ο ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟ ΗΓΟΥΜΕΝΙΤΣΑΣ

σ΄ ένα καταπράσινο χαλί, ρόδα και γιρλάντες στα μαλλιά

και το φως του Πάσχα στην καρδιά! (Τραγούδι-Διονύσης Σαββόπουλος)

Γλώσσα και προφορικός λόγος: «Η Άνοιξη ήρθε ξανά!» Χαρακτηριστικά γνωρίσματα της εποχής και των μηνών της.Τα παιδιά περιγράφουν εικόνες της εποχής Άνοιξης.Τι γνωρίζουν για την νέα εποχή; Τι θέλουν να μάθουν;Παροιμίες του Μαρτίου:

6η Μαρτίου: Ημέρα κατά της σχολικής βίας

Σχολική δράση: Η 6^η Μαρτίου έχει καθιερωθεί από το Υπουργείο Παιδείας ως Πανελλήνια Ημέρα κατά της σχολικής βίας και του εκφοβισμού. Το σχολείο μας δεν μπορεί να μένει αμέτοχο σε δράσεις που αφορούν τις σχέσεις ανάμεσα στους μαθητές μας. Έχοντας σαν ετήσιο σχέδιο δράσης “Όλοι είμαστε ίδιοι αλλά και διαφορετικοί” ,τα παιδιά συζήτησαν τις ανησυχίες τους στην παρεούλα,είδαν εικόνες και βίντεο που τους προβλημάτισαν και κατέληξαν ότι πρέπει όλοι να σεβόμαστε τους συνανθρώπους μας και να μην ασκούμε βία σε άλλα παιδιά ούτε να κοροιδεύουμε τις ιδιαιτερότητες των ανθρώπων μόνο να τις αποδεχόμαστε.

Επίσκεψη στην πυροσβεστική υπηρεσία της Ηγουμενίτσας

Στις 6 Μαρτίου το Νηπιαγωγείο μας πραγματοποίησε σχολική δράση πυροπροστασίας στο πλαίσιο της 2ης άσκησης σεισμού που γίνεται κάθε χρόνο.

Σχολική δράση: Εκπαιδευτική επίσκεψη στην Πυροσβεστική υπηρεσία-Τα παιδιά περιηγήθηκαν στους χώρους του κτιρίου της πυροσβεστικής υπηρεσίας ,μίλησαν με τους πυροσβέστες ,είδαν από κοντά την στολή και τα εξαρτήματα των πυροσβεστών και τα δοκίμασαν, είδαν πως είναι τα οχήματα της πυροσβεστικής, τι περιλαμβάνουν.

Οι πυροσβέστες συζήτησαν μαζί τους και τους εξήγησαν ότι δεν σβήνουν μόνο φωτιές όπως πίστευαν τα παιδιά αλλά φροντίζουν για την ασφάλεια και την προστασία της ζωής των πολιτών π.χ. απεγκλωβισμός ατόμων και ζώων, αντιμετώπιση φυσικών καταστροφών, καθαρισμός δρόμων μετά από τροχαία ατυχήματα.

Έτσι μάθαμε ότι το επάγγελμα του πυροσβέστη είναι αρκετά δύσκολο και ριψοκίνδυνο. Στο τέλος της επίσκεψης τα παιδιά δώσανε στην πυροσβεστική υπηρεσία την αφίσα που δημιούργησαν ομαδικά στο σχολείο σαν ενθύμιο.

Απόκριες

Ήρθαν οι απόκριες με το τρελό καρναβάλι…

Ήθη και έθιμα της αποκριάς
τραγούδια ο Κλόουν και ο Παλιάτσος
Αποκριάτικα παιχνίδια με καπέλα και κλόουν
Αποκριάτικα μουσικοκινητικά “Κάνε κινήσεις όπως ο Κλόουν”, “Ανακάλυψε τι ντύθηκα “
Βλέπουμε εικόνες με τα συναισθήματα του Κλόουν
Χορεύουμε γαϊτανάκι
Διαβάζουμε το παραμύθι του Αρλεκίνου και περιηγούμαστε μέσα από εικόνες και βίντεο στο καρναβάλι της Βενετίας, γνωρίζουμε τις βενετσιάνικες στολές. Εξιστορούμε με την βοήθεια των εικόνων το παραμύθι.
Φτιάχνουμε κλόουν και αποκριάτικες μάσκες
Φτιάχνουμε δικούς μας χαρταετούς και μιλάμε για το πέταγμα του χαρταετού την Καθαρά Δεύτερα

Συνέχεια →

Ήρθε ο Χειμώνας άσπροντυμένος…

Δημοσιεύθηκε 1 Δεκεμβρίου 2023 από τον/την 4ο ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟ ΗΓΟΥΜΕΝΙΤΣΑΣ

και φορτωμένος χιόνια πολλά!

–Ακούμε τα τραγούδια:“Οι μήνες του χειμώνα”, “Ένα σπουργιτάκι“, “Να ο Χιονούλης” κι ετοιμάζουμε μια ζεστή χειμωνιάτικη παρεούλα ,τόσο για την ομάδα μας όσο και για το μικρό εργαστήρι αγάπης που προετοιμάζουμε μαζί με τους γονείς των νηπίων. Η “Ειρήνη“ καθημερινά μας φέρνει τα νέα της και κάθε παιδί εκφράζει τα συναισθήματά του στο μαγικό κουτί της.

–Χειμώνας: Τα παιδιά λένε λέξεις που θυμούνται όταν ακούν τη λέξη “Χειμώνας”, όπως κρύο,χιόνι,γυμνά δέντρα, έλατο,χιονάνθρωπος, Χριστούγεννα, σκούφος και γάντια, τζάκι και καλοριφέρ, μικρή μέρα και μεγάλη νύχτα, παραμύθια,κατασκευές, παιχνίδια κ.ά. Επίσης περιγράφουν εικόνες του Χειμώνα με τις ανάλογες λέξεις. Μοιράζονται δικές τους εμπειρίες την εποχή του Χειμώνα.

-Χριστούγεννα, γιορτή της αγάπης: το οικολογικό δέντρο στόλισε τη γωνιά της παρεούλας και όλοι μας φέραμε μια ζεστή εικόνα του δικού μας σπιτιού στο σχολείο.

Εδώ Πολυτεχνείο!Τι έγινε κυρία στο Πολυτεχνείο;

Δημοσιεύθηκε 14 Νοεμβρίου 2023 από τον/την 4ο ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟ ΗΓΟΥΜΕΝΙΤΣΑΣ

-Τι σημαίνει ΕΛΕΥΘΕΡΙΑ; Τι σημαίνει ΠΑΙΔΕΙΑ; Τι σημαίνει ΔΗΜΟΚΡΑΤΙΑ; Ποιες είναι οι βαθμίδες-σταθμοί της εκπαίδευσης στη χώρα μας;(Παιδικός σταθμός, Νηπιαγωγείο,Δημοτικό σχολείο,Γυμνάσιο,Λύκειο, Πανεπιστήμιο,Πολυτεχνείο,μάθηση-επιστήμη για την εργασία). Με διάλογο μέσα από εικόνες τα νήπια γνώρισαν τις βαθμίδες της εκπαίδευσης, τι σημαίνει να είμαι ελεύθερος σε ένα ειρηνικό περιβάλλον, (τα σύμβολα της ειρήνης-εικόνες, συνεργασία και δικαιοσύνη στην ομάδα με όρια και κανόνες, όπως επίσης και τι σημαίνει δημοκρατία, με τη δύναμη των πολλών και τις εκλογές, τη ψήφο, μπορεί να είναι κάποιος αρχηγός μιας ομάδας με διάλογο και τις απόψεις όλων που συναποφασίζουν)

– Τα τραγούδια μας:

Τα νήπια ακούν και ,μαθαίνουν τα τραγούδια: “Τα παιδιά ζωγραφίζουν στον τοίχο, ο δρόμος, όταν σφίγγουν το χέρι, ένα το χελιδόνι.

– Επίσης με τα παραμύθια: 1ο) ” Η Τενεκεδούπολη”, τα νήπια παρακολουθούν κουκλοθέατρο και γνωρίζουν τους ήρωες της Τενεκεδούπολης. Μαθαίνουν: λέω τη γνώμη μου ελεύθερα και με διάλογο και δε δέχομαι διαταγές.2ο) “Η κυρά Δημοκρατία”, όπου τα παιδιά γνωρίζουν τα συναισθήματα που νιώθουν οι άνθρωποι με τη Δικτατορία και πως νιώθουν με τη Δημοκρατία. Επίσης γνωρίζουν το σύνθημα της ομάδας που συναποφασίζει για το καλό όλων.

-Κατασκευές: Τα νήπια κατασκευάζουν το πολυτεχνείο και γράφουν το σύνθημά τους, όπως επίσης ζωγραφίζουν στον τοίχο τις δικές τους εικόνες.

– Τα συνθήματά μας:

“ΨΩΜΙ-ΠΑΙΔΕΙΑ-ΕΛΕΥΘΕΡΙΑ” και “ΟΛΟΙ ΜΑΖΙ, ΟΛΟΙ ΜΑΖΙ, ΕΙΜΑΣΤΕ ΠΑΝΤΑ ΠΙΟ ΔΥΝΑΤΟΙ!”

380465777 1495984667868029 8826683689440302545 n

Μια βόλτα στην πόλη μου-Δραστηριότητα EuCodeWeek 2023

Δημοσιεύθηκε 4 Οκτωβρίου 2023 από τον/την 4ο ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟ ΗΓΟΥΜΕΝΙΤΣΑΣ

Tετάρτη 05/10/2023

Γνωρίζω τη γειτονιά στο Νηπιαγωγείο, γνωρίζω την πόλη μου…

-Μια βιωματική αφόρμηση για τα παιδιά, αφού σε λίγες μέρες θα ξεκινήσουμε τα εργαστήρια δεξιοτήτων με πρώτο θέμα “Γνωρίζω τον Κ.Ο.Κ.”, είναι η σχολική δράση με θέμα: “Μια βόλτα στην πόλη μου”.

– Τα παιδιά πριν την πρώτη μας έξοδο από το Νηπιαγωγείο, συζητούν στην παρεούλα τις εμπειρίες τους με μια διαδρομή με τα πόδια στην πόλη τους.

– Παρατηρούν το Νηπιαγωγείο, σε ποιο δρόμο βρίσκεται; κοιτούν τα υπόλοιπα κτίρια στην περιοχή μας, τους κεντρικούς δρόμους, τα γηπεδάκια, τα άλλα σχολεία που βρίσκονται κοντά μας, την εκκλησία… Παρατηρούν όμως και δυσκολίες που συναντάμε στο δρόμο μας, όπως στενά ή ανύπαρκτα πεζοδρόμια, παγίδες στο δρόμο ή σκουπίδια, έλλειψη μπλε κάδου κοντά στο Νηπιαγωγείο, σήματα με αυτοκόλλητα επάνω τους…

– Περιγράφουμε τη διαδρομή μας σε τετράγωνα της πόλης και παρατηρούμε τα κτίρια που βρίσκονται σε κάθε τετράγωνο, τα δέντρα στο δάσος ή αυτά που συναντάμε στο δρόμο μας.

-Επίσης συμμετέχουμε με το σχολείο σε μία μεγάλη ομάδα σχολείων στην Ελλάδα για την Δραστηριότητα στην Εβδομάδα Προγραμματισμού EUCodeWeek 2023 – με θέμα: “Μια βόλτα στην πόλη μου”.

Η φετινή δραστηριότητα της Συμμαχίας μας έχει τίτλο: “Μια βόλτα στην πόλη μου” και ουσιαστικά πρόκειται για ένα επιδαπέδιο παιχνίδι με το Beebot.

– “Πρόκειται για ένα επιδαπέδιο παιχνίδι που λέγεται “Βόλτα στην πόλη”. Θα δημιουργήσουμε ένα χάρτη Beebot 4X3 όπου σε κάθε τετράγωνο θα εικονίζεται ένα κατάστημα. Επίσης, θα ετοιμάσουμε κάρτες αποστολών. Ο παίκτης με αφετηρία το τετράγωνο του σπιτιού, θα τραβά μια κάρτα- αποστολής με μια εικόνα αντικειμένου και θα πρέπει να οδηγήσει το ρομπότ στο κατάστημα όπου υπάρχει το συγκεκριμένο αντικείμενο.”

25η Μαρτίου 1821-Χρόνια πολλά Ελλάδα!

Δημοσιεύθηκε 25 Μαρτίου 2023 από τον/την 4ο ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟ ΗΓΟΥΜΕΝΙΤΣΑΣ

Να΄τανε το ΄21 χρόνια δοξασμένα…

Διπλή γιορτή είναι σήμερα… του Ευαγγελισμού η μια, του εικοσιένα η άλλη.Ποιήματα, τραγούδια, παραδοσιακοί χοροί και παρέλαση με χαρά και περηφάνια για τα ιδανικά, τις αξίες της πατρίδας μας, μέσα από τη ματιά της νέας γενιάς με ελευθερία…

Αφήγηση των γεγονότων-Ηλεκτρονικό υλικό

H 25η Μαρτίου είναι διπλή γιορτή: 1) Γιορτάζουμε τον “ΕΥΑΓΓΕΛΙΣΜΟ ΤΗΣ ΘΕΟΤΟΚΟΥ”.Ο Αρχάγγελος Γαβριήλ κρατώντας έναν λευκό κρίνο, μεταφέρει το χαρμόσυνο μήνυμα στη Μαρία!Ότι σύντομα, θα γεννήσει το γιο του Θεού…

2) Την ημέρα έναρξης της ελληνικής επανάστασης κατά των Τούρκων.. .400 ολόκληρα χρόνια σκλαβιάς!

Χρήσιμο διαδικτυακό ιστορικό υλικό των γεγονότων.

– Το παιδομάζωμα: Το παιδομάζωμα ήταν ίσως η μεγαλύτερη πληγή για τον ελληνισμό στη διάρκεια της Τουρκοκρατίας…

Ο Τούρκος απεσταλμένος εμφανιζόταν στα χωριά και απαιτούσε να παρουσιαστούν μπροστά του όλοι οι πατεράδες με τους γιους τους. Από αυτούς διάλεγε τους πιο καλοφτιαγμένους και δυνατούς, για να γίνουν γενίτσαροι…

-Το Χαράτσι: ήταν ένας φόρος που έβαζαν οι Τούρκοι στους Έλληνες για να τους ληστεύουν ό,τι χρήματα και οικονομίες είχαν…

-Παιχνίδι μαθηματικά: Πόσο πρέπει να πληρώσουν;

– Κρυφό σχολείο: Η παράδοση αναφέρει πως επί εποχή τουρκοκρατίας υπήρχαν τα κρυφά σχολειά.

Σύμφωνα με αυτήν τα παιδιά έτρεχαν νύχτα στα όρη και στα βουνά, μες στους λύκους, να πάνε κρυφά απ’ τους Tούρκους στο γειτονικό μοναστήρι, να μάθουν γράμματα, με δάσκαλο έναν παπά…

Το Φεγγαράκι μου λαμπρό αποτελεί ένα δημοτικό παιδικό τραγούδι, άρρηκτα συνδεδεμένο με την περίοδο της τουρκοκρατίας και το κρυφό σχολειό. Η ελληνική λαογραφία αναφέρει ότι τα παιδιά τραγουδούσαν το συγκεκριμένο τραγούδι κατά τη διάρκεια της νύχτας πηγαίνοντας προς το “ΚΡΥΦΟ ΣΧΟΛΕΙΟ”

Μην αντέχοντας άλλο τη σκλαβιά, οι Έλληνες πήραν τα όπλα τους και ξεσηκώθηκαν εναντίον των

Τούρκων! Πολέμησαν ηρωικά για την ελευθερία τους! ΕΛΕΥΘΕΡΙΑ Ή ΘΑΝΑΤΟΣ…!

Αυτό ήταν και το εθνικό σύνθημα που όπλιζε με δύναμη και θάρρος τους αγωνιστές του 1821! Εννέα συλλαβές, που στάθηκαν θεμέλιο για να κτιστεί πάνω τους το νέο ελεύθερο Ελληνικό Κράτος…Τα παιδιά βάζουν στη σωστή θέση τα γράμματα του συνθήματος:“ΕΛΕΥΘΕΡΙΑ Ή ΘΑΝΑΤΟΣ”

Η σχολική εορτή μας: “Τιμή στους ήρωες”