Στο πλαίσιο της θεματικής προσέγγισης για την επέτειο του Πολυτεχνείου, πραγματοποιήθηκε μια οργανωμένη και πολυτροπική διδακτική δραστηριότητα, προσαρμοσμένη στις αναπτυξιακές ανάγκες και τα ενδιαφέροντα των παιδιών προσχολικής ηλικίας. Η παρέμβαση αποσκοπούσε στη γνωριμία των νηπίων με σημαντικές ιστορικές έννοιες και γεγονότα μέσα από βιωματικές, οπτικοακουστικές και συνεργατικές εμπειρίες.

Αρχικά, πραγματοποιήθηκε συζήτηση στην ολομέλεια με στόχο την εισαγωγή στην έννοια του Πολυτεχνείου και την κατανόηση, με τρόπο προσιτό στα παιδιά, του πλαισίου της εποχής. Τα νήπια ενθαρρύνθηκαν να εκφράσουν προϋπάρχουσες γνώσεις, απορίες και συναισθήματα σχετικά με την έννοια της ελευθερίας και της δικαιοσύνης.

Στη συνέχεια, παρακολουθήθηκε επιλεγμένο εκπαιδευτικό βίντεο, κατάλληλο για την ηλικία τους, το οποίο παρουσίαζε με απλοποιημένο αλλά ακριβή τρόπο τα γεγονότα του 1973. Η προβολή λειτούργησε ως οπτικοακουστικό ερέθισμα που διευκόλυνε τη συγκρότηση βασικών ιστορικών αναπαραστάσεων.

Επιπλέον, χρησιμοποιήθηκε εποπτικό υλικό (φωτογραφίες, σκίτσα, εικονογραφημένα τεκμήρια), ώστε τα παιδιά να εξοικειωθούν με τα σύμβολα και τις εικόνες της εποχής. Μέσα από κατευθυνόμενη συζήτηση εισήχθησαν οι έννοιες «δημοκρατία» και «δικτατορία», σε επίπεδο λειτουργικό και ηθικό, δίνοντας έμφαση σε αξίες όπως ο σεβασμός των δικαιωμάτων, η ελευθερία της έκφρασης και η συνεργασία.

Ακολούθησε ακρόαση του τραγουδιού «Τα παιδιά ζωγραφίζουν στον τοίχο», το οποίο αξιοποιήθηκε ως αφορμή για συναισθηματική επεξεργασία και λεκτική έκφραση. Τα παιδιά κλήθηκαν να περιγράψουν εικόνες και συναισθήματα που τους δημιουργήθηκαν μέσα από την ακρόαση, ενισχύοντας την καλλιέργεια της γλωσσικής και αισθητικής τους ικανότητας.

Ως καταληκτική δραστηριότητα, υλοποιήθηκε ομαδική εικαστική δημιουργία στον εξωτερικό χώρο του σχολείου. Η ομαδική αφίσα αποτέλεσε μέσο συμβολικής αναπαράστασης της έννοιας της ελευθερίας και της συλλογικότητας, ενώ παράλληλα ενίσχυσε τις κοινωνικές δεξιότητες, τη συνεργασία και την ενεργητική συμμετοχή των νηπίων σε μια κοινή δράση.

Παιδαγωγικοί Στόχοι

Γνωστικοί στόχοι

• Να γνωρίσουν τα παιδιά με τρόπο κατανοητό το ιστορικό γεγονός του Πολυτεχνείου και τη σημασία του.

• Να κατανοήσουν βασικές έννοιες όπως δημοκρατία, ελευθερία, δικαιώματα, συλλογική δράση.

• Να αναπτύξουν κριτική σκέψη μέσα από την παρατήρηση εποπτικού υλικού και τη συμμετοχή σε συζητήσεις.

• Να εμπλουτίσουν το λεξιλόγιό τους με λέξεις σχετικές με την ιστορική θεματική.

Κοινωνικοσυναισθηματικοί στόχοι

• Να αναγνωρίζουν και να εκφράζουν συναισθήματα που προκύπτουν από την επαφή τους με ιστορικά γεγονότα.

• Να ενισχύσουν τη συνεργασία και την αίσθηση του «ανήκειν» μέσα από ομαδικές δραστηριότητες.

• Να αναπτύξουν ενσυναίσθηση και σεβασμό προς τους άλλους και προς τα δικαιώματα όλων.

Αισθητικοί και καλλιτεχνικοί στόχοι

• Να αξιοποιήσουν δημιουργικά ποικίλα μέσα έκφρασης (ζωγραφική, μουσική).

• Να καλλιεργήσουν φαντασία, αισθητική αντίληψη και ικανότητα συμβολικής αναπαράστασης.

Γλωσσικοί στόχοι

• Να εξασκηθούν στη διατύπωση σκέψεων και συναισθημάτων μέσα από συζήτηση και περιγραφή.

• Να αναπτύξουν δεξιότητες ακρόασης και προφορικής επικοινωνίας.

Εκπαιδευτικό βίντεο:

https://www.youtube.com/watch?v=E_owpog-OPk