Κατά τα σχολικά έτη 2022-2023 και 2023-2024 συμμετείχαμε στο Ευρωπαϊκό Πρόγραμμα eΤwinning με τη συνεργασία Νηπιαγωγείων από Ελλάδα και Κύπρο.
Το πρόγραμμα ολοκληρώθηκε τον Μάιο του 2024 και τιμήθηκε με την Εθνική Ετικέτα Ποιότητας.
Founder: Άννα Συνοδινού – Καμήλου, 1ο Νηπιαγωγείο Ληξουρίου
Co-founder: Mariam Vasiliadou, Νηπιαγωγείο Τραχωνίου, Κύπρος
Members: Παναγιώτα Ντάνα, 1ο Νηπιαγωγείο Ληξουρίου
Marina Aravantinou Lianou, 1ο Νηπιαγωγείο Ληξουρίου
Pinelopi Stergiou, 3ο Νηπιαγωγείο Ηλιούπολης
Πηνελόπη Μαργώνη, 1ο Νηπιαγωγείο Αλιάρτου Βοιωτίας
Aikaterini Tzivra, Νηπιαγωγείο Μεσοβουνίων, Ερίσου
Panayiota Makri, 4ο Νηπιαγωγείο Νεοχωρίου, Αιτωλοακαρνανίας
Henry, the Traveler
Short description: The children, with the help of Henry, the Traveler, investigate a forest ecosystem. They learn the factors that interact and
are interdependent within it, the value of the forest, the dangers that threaten it and take actions to protect it.
Goals:
• To teach children about the forest and its ecosystem.
• To learn that animals, plants, water, air, climate and soil are factors that interact and are interdependent.
• To investigate the forest ecosystem with the five senses.
• To be inspired by its beauty and to express themselves creatively.
• To participate in STEAM learning experiences, robotics, experiments, maths…
• To cooperate and interact with children of their age for the development of collective actions and the protection and the maintenance of physical balance.
Expected Results
• To acquire knowledge about ecosystems, the interaction and interdependence of all factors.
• The pedagogical use of collaborative ICT tools and the STEAM methodology in teaching practice
The formation of active citizens. To engage (the students) in questions for reflection and development of arguments so that the students can understand the terms “coexistence” and “natural balance”.
Τίτλος: Ερρίκος ο ταξιδευτής
Σύντομη περιγραφή: Τα παιδιά με τη βοήθεια του Ερρίκου του ταξιδευτή, ερευνούν ένα δασικό οικοσύστημα. Μαθαίνουν τους παράγοντες που αλληλοεπιδρούν και αλληλεξαρτώνται μεταξύ τους μέσα σ’ αυτό, την αξία του δάσους, τους κινδύνους που το απειλούν και αναλαμβάνουν δράσεις για την προστασία του.
Στόχοι:
• Να μάθουν τα παιδιά για το δάσος και το οικοσύστημά του.
• Να μάθουν ότι τα ζώα, τα φυτά, το νερό, ο αέρας, το κλίμα και το έδαφος είναι παράγοντες που αλληλοεπιδρούν και αλληλεξαρτώνται.
• Να ερευνήσουν το οικοσύστημα του δάσους με τις πέντε αισθήσεις.
• Να εμπνευστούν από την ομορφιά του και να εκφραστούν δημιουργικά.
• Να συμμετέχουν σε μαθησιακές εμπειρίες STEAM, ρομποτική, πειράματα, μαθηματικά…
• Να συνεργάζονται και να αλληλοεπιδρούν με παιδιά της ηλικίας τους για την ανάπτυξη συλλογικών δράσεων για την προστασία και διατήρηση της φυσικής ισορροπίας.
Αναμενόμενα αποτελέσματα
• Να αποκτήσουν γνώσεις σχετικά με τα οικοσυστήματα, την αλληλοεπίδραση και την αλληλεξάρτηση όλων των παραγόντων.
• Η παιδαγωγική αξιοποίηση συνεργατικών εργαλείων ΤΠΕ και της μεθοδολογίας STEAM στη διδακτική πράξη
• Η διαμόρφωση ενεργών πολιτών. Οι μαθητές να εμπλακούν σε ερωτήματα για προβληματισμό και ανάπτυξη επιχειρημάτων για την κατανόηση των όρων “συνύπαρξη” και “φυσική ισορροπία”.
Η παρουσίαση και η υλοποίηση του προγράμματος υπάρχει αναρτημένη στην ευρωπαϊκή πλατφόρμα eTwinning, καθώς επίσης και στους παρακάτω συνδέσμους: