Σενάριο διδασκαλίας “Μέτρηση ωμικής αντίστασης μέσω ανοιχτής διερευνητικής μάθησης – Open Inquiry Learning” (2024-25) Στις 12 Ιουλίου 2025 Από ΤΕΝΕΝΤΕ ΑΓΓΕΛΙΚΗ ΠΑΝ Κατηγορία: Διδακτικά σενάρια, Ψηφιακή εργαλειοθήκη https://blogs.sch.gr/4glraccreditation/files/2025/07/Matzabinoy-_-Senario_Metrhsh-omikhs-antistashs-meso-anoichths-diereynhtikhs-mathhshs-Open-Inquiry-Learning.pdf
