007a3d48 9f0e 4186 8eb5 ccb5369090da

Παρουσίαση κινητικότητας job shadowing & διάχυση καλών πρακτικών, Bolzano Ιταλίας (2025-26)

Η παρουσίαση της παρακολούθησης εργασίας στο Liceo Classico e Linguistico «Giosuè Carducci» του Bolzano αποτυπώνει την εμπειρία παρακολούθησης εργασίας που πραγματοποιήθηκε στο πλαίσιο της Διαπίστευσης Erasmus+ του 4ου ΓΕΛ Ρόδου τον Μάρτιο 2026, αναδεικνύοντας το …

Συνεχίστε την ανάγνωση
31ac975b 9f50 48bc be4b bad132d6eba9

Έργα STREAM σχολικού έτους 2025-26 (2025-26)

Στον παρακάτω σύνδεσμο Google drive βρίσκεται όλο το υλικό των project STREAM  που σχεδιάστηκαν και υλοποιήθηκαν στο 4ο ΓΕΛ Ρόδου κατά το σχολικό έτος 2025-26 στο πλαίσιο του προγράμματος Διαπίστευσης Erasmus+. https://drive.google.com/drive/u/0/folders/132XJ0y-xCA4mKPEEGAwgUhuBHMhZJug_

Συνεχίστε την ανάγνωση
46f0c88f 088d 486f 8101 6c7a98f6a38b

Διαγωνισμός & Αξιολόγηση έργων STREAM (2025-26)

Το ψηφιακό ερωτηματολόγιο αξιολόγησης, που υλοποιείται μέσω Google Forms, αποτελεί ένα σύγχρονο εργαλείο συλλογής ανατροφοδότησης σχετικά με τις εκπαιδευτικές δράσεις STEAM  του σχολικού έτους 2025-26. Μέσα από στοχευμένες ερωτήσεις, οι συμμετέχοντες αξιολογούν τις γνώσεις και …

Συνεχίστε την ανάγνωση
4b14f152 863c 4589 afa1 e249197d91b1

STEAM Project: “Micro Traffic Light Simulation” (2025-26)

To project αποτελεί ένα έργο προγραμματισμού με micro που προσομοιώνει τη λειτουργία φωτεινών σηματοδοτών σε μια μονόδρομη διασταύρωση. Το σύστημα περιλαμβάνει δύο κάθετους δρόμους με συντονισμένη λειτουργία σηματοδοτών για οχήματα και πεζούς, εξασφαλίζοντας την ασφαλή …

Συνεχίστε την ανάγνωση
d684042a 91a3 48e2 8447 f7ddc2b7df51

STEAM project: “Smart Irrigation System ” (2025-26)

Στο πλαίσιο της Διαπίστευσης Erasmus+ του 4ου ΓΕΛ Ρόδου (σχολική χρονιά 2025–2026), κατά τη διάρκεια της φιλοξενίας του Group Learning Mobility μαθητών από την Ισπανία, υλοποιήθηκε ένα καινοτόμο project στον τομέα του STREAM. Το έργο …

Συνεχίστε την ανάγνωση
7f1565f3 dfbb 47e2 af8b 210f1fa5d142

«Από τη Θερμότητα στην Ενθαλπία: Ένα Ταξίδι στη Θερμοχημεία» (2025-26)

Το διδακτικό σενάριο «Από τη Θερμότητα στην Ενθαλπία: Ένα Ταξίδι στη Θερμοχημεία» εισάγει τους μαθητές της Γ΄ Λυκείου στις βασικές έννοιες της Θερμοχημείας μέσα από μια διερευνητική και ομαδοσυνεργατική προσέγγιση που αξιοποιεί εικονικά εργαστήρια και …

Συνεχίστε την ανάγνωση
ae44aec6 425e 4708 b5f5 624a4fc12c79

Ψηφιακή αφήγηση για την κινητικότητα μαθητών στο Bolzano (2025-26)

Η ψηφιακή αφήγηση παρουσιάζει ένα οδοιπορικό γνωριμίας με το Μπολτσάνο και την ευρύτερη περιοχή του Νοτίου Τιρόλου, αναδεικνύοντας την ιστορία, τον πολιτισμό, τη φυσική ομορφιά και την ιδιαίτερη ευρωπαϊκή ταυτότητά της. Μέσα από εικόνες από …

Συνεχίστε την ανάγνωση
599a65eb 0d01 4099 8a39 5a75a15239c6

Παρουσίαση σχολείου και καλών πρακτικών από κινητικότητα job shadowing στη Βαρκελώνη (2025-26)

Η παρουσίαση «Erasmus+ Job Shadowing στη Βαρκελώνη» αποτυπώνει την εκπαιδευτική εμπειρία παρακολούθησης εργασίας στο Institut Pere Calders, αναδεικνύοντας σύγχρονες παιδαγωγικές πρακτικές και καινοτόμες προσεγγίσεις στη διδασκαλία. Μέσα από την παρουσίαση του σχολείου υποδοχής, της αξιοποίησης …

Συνεχίστε την ανάγνωση
a0b25140 8569 432e 8b2a 96fc331e317e

Η εμπειρία της κινητικότητας στο Bolzano της Ιταλίας σε ένα padlet (2025-26)

Το Padlet “Bolzano–Rhodes: Cultural Heritage and Natural Environment” αποτελεί έναν διαδραστικό ψηφιακό χώρο συνεργασίας και ανταλλαγής γνώσεων, που δημιουργήθηκε στο πλαίσιο της συνεργασίας μαθητών από τη Ρόδο και το Μπολτσάνο. Μέσα από φωτογραφίες, βίντεο, κείμενα, …

Συνεχίστε την ανάγνωση
cae4177b 9905 4ec7 9dae 3b9daa2a13bb

Βίντεο για την Παγκόσμια Ημέρα Ελληνικής Γλώσσας 2026 (2025-26)

Με αφορμή τον εορτασμό της Παγκόσμιας Ημέρας Ελληνικής Γλώσσας 2026, το 4ο ΓΕΛ Ρόδου υλοποίησε μια ξεχωριστή πολιτιστική δράση, αναδεικνύοντας τη διαχρονική αξία της ελληνικής γλώσσας ως φορέα πολιτισμού, ιστορίας και παγκόσμιας πνευματικής κληρονομιάς. Στο …

Συνεχίστε την ανάγνωση