Τα παιδιά της Γ΄ τάξης συμμετέχουν φέτος στο eTwinning project “Once Upon a Wave” που ως στόχο έχει την ανταλλαγή λέξεων, παιχνιδιών, ιστοριών, θρύλων και παραμυθιών λαών που ζουν κοντά στη θάλασσα. Στο πλαίσιο της γνωριμίας με τα άλλα παιδιά, ετοιμάσαμε το βίντεο στο οποίο τα avatars των μαθητών/τριών συστήνονται στα παιδιά από τη Γαλλία, την Ιταλία και την Ισπανία.
https://www.youtube.com/watch?v=1ADuiJtJGes
Οι μαθητές και οι μαθήτριες της ΣΤ΄ τάξης στο πλαίσιο του ευρωπαϊκού προγράμματος eTwinning project “Coding Minds with A.I. Machines thinking” παρουσίασαν τον εαυτό τους χρησιμοποιώντας απλά εργαλεία Τεχνητής Νοημοσύνης, όπως το Chatgpt (για τη δημιουργία των avatars), Grok imagine (για τη δημιουργία των ομιλούντων και κινούμενων εικόνων) και Canva για τη δημιουργία του τελικού video. Δίνοντας τις κατάλληλες προτροπές μπόρεσαν να καταλήξουν στο ακόλουθο αποτέλεσμα!
https://www.youtube.com/watch?v=Kh0l4_C6tOk
Τα απίθανα πρωτάκια μας έγιναν, επισήμως, η υπεύθυνη τάξη για την ανανέωση φαγητού και νερού στην νεοεγκατεστημένη ταΐστρα κοντά στο σχολείο μας. Τα παιδάκια της Α΄ τάξης, μαζί με τις εκπαιδευτικούς του σχολείου, έκαναν αυτοψία στον χώρο, γέμισαν με φαγητό και νερό τα ειδικά δοχεία και δεσμεύτηκαν για την ανανέωση κάθε φορά που απαιτείται. Το σύνολο των μαθητών / μαθητριών του σχολείου θα αναλάβει την προσφορά τροφής και τη φροντίδα της ταΐστρας.
Η καλλιέργεια της ευγένειας, της βοήθειας, της φροντίδας και της προστασίας κάθε πλάσματος που έχει ανάγκη πρέπει να θεωρείται προτεραιότητα για το σχολείο.
Ευχαριστούμε θερμά τον Δήμο Σητεία για την προσφορά της ταΐστρας, τον κύριο Μανώλη Καμπανό που φρόντισε προσωπικά για την τοποθέτησή της και την κυρία Μαρία Μαρινάκη που φρόντισε για την παραλαβή.
Με πολύ μεγάλη χαρά πραγματοποιήσαμε χθες την 1η διασχολική επιμόρφωση εκπαιδευτικών από το 3ο και το 4ο Δ.Σ. Σητείας με: ” Εισαγωγή στην Τεχνητή Νοημοσύνη (ΤΝ) & Η Λειτουργία των Prompts”.
Οι εκπαιδευτικοί των δύο σχολείων, αφού συμπλήρωσαν το εισαγωγικό ερωτηματολόγιο και παρακολούθησαν το θεωρητικό μέρος, εργάστηκαν στο εργαστήριο πληροφορικής, πάνω σε πρακτικές ασκήσεις. Με αυτόν τον τρόπο εξερεύνησαν τη λειτουργία των prompts (εντολών) και εφάρμοσαν στην πράξη τεχνικές βελτιστοποίησης της σύνταξής τους.
Η επιμόρφωση έγινε από τη Διευθύντρια του 4ου Δ.Σ., κ. Μαρία Μαντζίλα, επιμορφώτρια στα σεμινάρια του eTwinning για την Τ.Ν. και μεταπτυχιακή φοιτήτρια του προγράμματος ” Νέες Τεχνολογίες, Καινοτομία και Διδακτική στις Επιστήμες της Αγωγής ” του τμήματος Μηχανικών Πληροφορικής και Ηλεκτρονικών Συστημάτων του Διεθνούς Πανεπιστημίου της Ελλάδος.
Τελικός σκοπός της επιμόρφωσης, μετά και το 2ο μέρος, είναι να αποκτηθούν οι γνώσεις και οι δεξιότητες που χρειάζονται οι εκπαιδευτικοί προκειμένου να μπορούν να χρησιμοποιούν τα Chatbots ως αποτελεσματικούς βοηθούς στο εκπαιδευτικό τους έργο.
Μια “αλλιώτική” γιορτή ετοίμασαν οι μαθητές και οι μαθήτριες της Δ΄ τάξης με την καθοδήγηση των εκπαιδευτικών του σχολείου μας, για τον εορτασμό της επετείου της 17ης Νοεμβρίου. Με βάση τους συνθέτες, τους ερμηνευτές και τα τραγούδια της εποχής, τραγούδησαν εμβληματικά τραγούδια, έπαιξαν μουσική και παρουσίασαν τα γεγονότα ντυμένα με νότες, μελωδίες και μπόλικο συναίσθημα. Ήταν μια διαφορετική και βαθιά συγκινητική γιορτή…
Μετά από ψηφοφορία όλων των μαθητών/τριών που συμμετέχουν στο πρόγραμμα eTwinning “Coding Minds with AI, Machines Thinking” αναδείχτηκε ως επικρατέστερο, με ποσοστό 46,6%, το όνομα που είχαν προτείνει τα παιδιά του σχολείου μας.
“TechnoBot”, λοιπόν, ονομάστηκε η μασκότ του προγράμματός μας και εμείς αισθανόμαστε υπερήφανοι “νονοί”!
Τα παιδιά της ΣΤ΄ τάξης, αλλά και εμείς οι εκπαιδευτικοί, μπήκαμε στη διαδικασία να δημιουργήσουμε με κατάλληλες εντολές (prompts) εικόνες που να παραπέμπουν σε cartoon και που να έχουν χαρακτηριστικά της πόλης μας, της Σητείας. Το ίδιο έπραξαν και τα παιδιά από τις άλλες χώρες του εξωτερικού.
Χρησιμοποιώντας λοιπόν, αρχικά, το ChatGPT και το Gemini δημιουργήσαμε τις εικόνες που μας άρεσαν και στη συνέχεια πήγαμε ένα βήμα πιο πέρα. Τις κάναμε video χρησιμοποιώντας το εργαλείο Grok imagine.
Μικροί και μεγάλοι χαρήκαμε πολύ με τα αποτελέσματα της δημιουργικότητας και της έμπνευσής μας.
Οι μαθητές και οι μαθήτριες της Έκτης τάξης χρωμάτισαν το ρομποτάκι – μασκότ του προγράμματος eTwinning “Coding Minds, Thinking Machines” και στη συνέχεια πρότειναν διάφορα ονόματα. Μετά από μια ψηφοφορία στο Mentimeter αποφάσισαν ότι το όνομα που θα προτείνει το σχολείο μας είναι “TechnoBot”.
Οι μαθητές και οι μαθήτριες της ΣΤ΄ τάξης παίρνουν μέρος σε ένα eTwinning πρόγραμμα με τίτλο “Coding Minds, Thinking Machines”. Το πρόγραμμα εστιάζει στη χρήση εργαλείων τεχνητής νοημοσύνης και κωδικών προγραμματισμού. Ξεκίνησαν με τη δημιουργία logo και poster με τη χρήση του Chatgpt και του Gemini.
Αφού διδάχτηκαν τη μεθοδολογία των prompts, τον τρόπο ελέγχου των αποτελεσμάτων, τη διαδικασία κριτικής αντιμετώπισης και διόρθωσης των εντολών και της διαρκούς παρέμβασης προκειμένου να έχουν το επιθυμητό αποτέλεσμα, δημιούργησαν τα δικά τους logos. Μετά από ψηφοφορία μέσω του εργαλείου Google Forms, αποφάσισαν ποιο θα εκπροσωπήσει το σχολείο μας και θα γίνει poster.
Στη σημερινή εποχή που η τεχνητή νοημοσύνη και η τεχνολογία είναι αναπόσπαστο κομμάτι της καθημερινής μας ζωής, πρωτίστως στον επαγγελματικό τομέα, το σύγχρονο σχολείο πρέπει να προσπαθεί να καλλιεργήσει στα παιδιά τις κατάλληλες δεξιότητες και ικανότητες ώστε να μπορούν να διαχειρίζονται όσο πιο αποτελεσματικά και ασφαλέστερα γίνεται αυτά τα εργαλεία. Ο σωστός τρόπος χρήσης, η κριτική σκέψη, η διαρκής αμφισβήτηση, ο επανέλεγχος και η χρήση τους ως βοηθητικά εργαλεία και όχι ως πανάκεια είναι απαραίτητο να διδαχθούν στα παιδιά που ήδη τα χρησιμοποιούν, συνήθως όχι όπως πρέπει.
Ο Σύμβουλος Εκπαίδευσης Μουσικής επιστήμης κ. Αργύρης Λάζου σε συνεργασία με την εκπαιδευτικό μουσικής του σχολείου μας πραγματοποίησε μια εξαιρετικά ενδιαφέρουσα δράση με τίτλο «Εκφράζομαι ελεύθερα μέσα από μελωδικούς και ρυθμικούς αυτοσχεδιασμούς», στο πλαίσιο των δράσεων για τον ενεργό Πολίτη. Οι εκπαιδευτικοί, αφού μίλησαν στα παιδιά του Δ΄1 τμήματος για τα είδη των μουσικών οργάνων, προχώρησαν σε μια στοχευμένη εκπαιδευτική παρέμβαση που είχε ως σκοπό την ελεύθερη έκφραση των παιδιών, με τη βοήθεια μεταλλόφωνων. Ο κύριος Λάζου με το σαξόφωνό του και τα παιδιά με τα μεταλλόφωνα, δημιούργησαν υπέροχους ρυθμικούς αυτοσχεδιασμούς σε ήχους jazz και blues.
Ο ενθουσιασμός όλων ήταν απερίγραπτος!!!
Το 4ο Δημοτικό Σχολείο Σητείας λειτουργεί στη Σητεία του Νομού Λασιθίου Κρήτης. Ιδρύθηκε τo 1998 και στεγάστηκε αρχικά στο κτίριο του Παλαιού Νοσοκομείου Σητείας. Από τις 11/09/ 2008 ξεκίνησε η λειτουργία του σε ένα σύγχρονο νεόκτιστο διδακτήριο. Το 4ο Δημοτικό Σχολείο Σητείας είναι εξαθέσιο, αλλά λειτουργεί ως οκταθέσιο για το έτος 2024-25, με Ολοήμερο Τμήμα και Τμήμα Ένταξης. Το διδακτήριο διαθέτει έξι αίθουσες διδασκαλίας, Εργαστήριο Ηλεκτρονικών Υπολογιστών, Εργαστήριο Φυσικών Επιστημών, Αίθουσα Πολλαπλών Χρήσεων, Σχολική Βιβλιοθήκη, Τμήμα Ένταξης, Γραφείο Εκπαιδευτικών και Διευθύντριας και Κυλικείο. Κατά το σχολικό έτος 2024-2025 στο σχολείο φοιτούν 138 μαθητές/μαθήτριες.
Το σχολείο μας στοχεύει στην εξωστρέφεια, την καλλιέργεια πλήθους δεξιοτήτων και αξιών, την εφαρμογή εθνικών και ευρωπαϊκών προγραμμάτων, τη συνεργασία με τοπικούς και μη φορείς και την εδραίωση μιας κουλτούρας μάθησης που δεν περιορίζεται στη στείρα γνώση, αλλά τολμά να πάει “out of the box” και να δοκιμάσει νέους τρόπους και μεθόδους διδασκαλίας και αλληλεπίδρασης.
Ο κωδικός του σχολείου είναι 9520629
