ΠΡΩΙΝΟ 1
ΑΘΗΝΑΪΚΗ ΤΡΙΛΟΓΙΑ
Ο Ιάσονας μας παρουσίασε την εργασία/κολλάζ του για την Αθηναϊκή Τριλογία: την Ακαδημία Αθηνών, το Εθνικό και Καποδιστριακό Πανεπιστήμιο Αθηνών και την Εθνική Βιβλιοθήκη.
Με επιπλέον εποπτικό και ψηφιακό υλικό ξεναγηθήκαμε νοερά στα τρία νεοκλασικά κτήρια του 19ου αιώνα. Μάθαμε τη χρήση τους, σχολιάσαμε την αρχιτεκτονική τους, εντοπίσαμε λεπτομέρειες: αετώματα, κίονες, συμμετρικές κλίμακες, διακοσμητικά στοιχεία και γλυπτά, τοιχογραφίες.
Ακαδημία Αθηνών: με γλυπτό διάκοσμο που απεικονίζει τη γέννηση της Αθηνάς και τον μύθο του Προμηθέα.
Εθνικό και Καποδιστριακό Πανεπιστήμιο Αθηνών: το κεντρικό κτήριο (Προπύλαια) με χαρακτηριστική τοιχογραφία και αγάλματα.
Εθνική Βιβλιοθήκη της Ελλάδος: ξεχωρίζει για τη μνημειακή της κλίμακα και τον ανδριάντα του ευεργέτη Παναγή Βαλλιάνου.
Με τα παραπάνω στοιχεία παίξαμε το παιχνίδι του «κρυμμένου θησαυρού»: ΠΟΙΟ ΣΤΟΙΧΕΙΟ ΑΝΗΚΕΙ ΣΕ ΠΟΙΟ ΚΤΗΡΙΟ ;
ΓΙΝΟΜΑΙ ΑΡΧΙΤΕΚΤΟΝΑΣ: τα παιδιά «χτίζουν» τη δική τους Εθνική Βιβλιοθήκη πάνω στο χαρτί. Συμμετρία για τις κλίμακες και σχήματα με ορθογώνια για κίονες και τρίγωνα για τα αετώματα.
ΒΟΥΛΗ ΤΩΝ ΕΛΛΗΝΩΝ
Με αφορμή την εργασία/κολλάζ του Νικόλα για τη Βουλή, κάναμε ιστορική αναδρομή στην πρώτη χρήση του νεοκλασικού κτηρίου του 19ου αιώνα ως ανάκτορο του πρώτου βασιλιά της Ελλάδας Όθωνα και αργότερα του Γεωργίου Α΄ ως το 1910. Τη νύχτα της 3ης Σεπτεμβρίου 1843 λαός και στρατός ξεσηκώθηκαν, μαζεύτηκαν μπροστά στο παλάτι και ζήτησαν σύνταγμα (κανόνες). Θυμηθήκαμε ξανά τη σημασία των κανόνων. Έτσι η πλατεία που βρίσκεται το κτήριο ονομάστηκε πλατεία Συντάγματος. Το κτήριο μετατράπηκε σε Βουλή το 1929.
Στη συνέχεια τα παιδιά ζωγράφισαν το κτήριο της Βουλής.
ΣΤΥΛΟΙ ΤΟΥ ΟΛΥΜΠΙΟΥ ΔΙΟΣ
Με αφορμή την εργασία/κολλάζ της Αγγελικής ανατρέξαμε σε ψηφιακό υλικό και γνωρίσαμε την ιστορία του: πως χτίστηκε, πόσα πολλά χρόνια χρειάστηκε για να ολοκληρωθεί (έναρξη την εποχή του Πεισίστρατου και ολοκλήρωση από τον Ανδριανό). Παρατηρήσαμε τους στύλους: ήταν 104 στην αρχαιότητα από Πεντελικό μάρμαρο, με ύψος περίπου 17 μέτρων και κορινθιακού ρυθμού (Κορινθιακά Ακάνθια). Διηγηθήκαμε την ιστορία όταν ένας κίονας κατέρρευσε πριν πολλά χρόνια εξαιτίας σφοδρής κακοκαιρίας, ο οποίος παραμένει πεσμένος στο έδαφος. Σήμερα σώζονται 15 στύλοι όρθιοι. Συζητήσαμε για τον τρόπο που σήκωναν τόσο βαριά μάρμαρα: μάθαμε ότι τα σήκωναν με σχοινιά και ξύλινες μηχανές – τροχαλίες.
Στη συνέχεια τα παιδιά έφτιαξαν έναν κίονα με τουβλάκια.
ΚΑΤΑΣΚΕΥΗ ΜΑΚΕΤΑΣ: γίναμε «αρχιτέκτονες» και φτιάξαμε τους κίονες με ρολά από χαρτί κουζίνας. Τους βάψαμε με λευκή τέμπερα και τους στήσαμε σε μια μακέτα.
ΛΟΥΛΟΥΔΙΑ ΚΑΙ ΦΥΤΑ ΤΗΣ ΑΥΛΗΣ ΜΑΣ: φροντίσαμε τα λουλούδια μας και καταγράψαμε τα στάδια της εξέλιξης τους.
ΤΟ ΣΩΜΑ ΜΟΥ: η Κοινωνική Λειτουργός διάβασε στα παιδιά το βιβλίο «ΕΓΩ, ΤΟ ΣΩΜΑ ΜΟΥ ΚΑΙ ΟΙ ΑΛΛΟΙ». Συζητήσανε με τα παιδιά για το σώμα τους, ότι είναι δικό τους και πρέπει να το προστατεύουν λέγοντας «ΟΧΙ», όταν χρειάζεται.
ΠΡΩΙΝΟ 2
ΑΡΧΑΙΑ ΑΓΟΡΑ
Είδαμε βίντεο και μιλήσαμε για την Αρχαία Αγορά της Αθήνας που αποτελούσε το επίκεντρο του δημόσιου βίου. Η μεγάλη ανοικτή πλατεία μαγνήτιζε τους Αθηναίους με διάφορες αφορμές: εμπόριο, εκλογές, διαβουλεύσεις, δίκες αλλά και θεατρικά δρώμενα, τελετές, αθλητικοί αγώνες. Διοικητικά, δικαστικά και εμπορικά κτήρια (στοές), βωμοί, ναοί και ιερά, κρήνες, ωδείο, βιβλιοθήκη, το Βήμα και μνημεία.
Τα παιδιά ζωγράφισαν σκηνές από την Αρχαία Αγορά με τους Αθηναίους να κάνουν τις αγορές τους.
ΟΙ 12 ΘΕΟΙ ΤΟΥ ΟΛΥΜΠΟΥ
Παρακολουθήσαμε ψηφιακό υλικό με πληροφορίες για τους 12 θεούς του Ολύμπου και αναφέραμε τα σύμβολα του κάθε θεού.
ΠΑΙΧΝΙΔΙ: τα παιδιά κρατούν από μία κάρτα με την εικόνα ενός θεού και αναγνωρίζουν αν μιλάμε για το θεό που έχει η κάρτα που κρατούν.
Κάναμε ταύτιση εικόνων.
ΕΙΚΑΣΤΙΚΑ: το κάθε παιδί ζωγράφισε ένα θεό και κάναμε ομαδική εργασία με το βουνό του Ολύμπου, τους θεούς και πληροφορίες για τον καθένα.
Κάναμε ΨΗΦΟΦΟΡΙΑ με θέμα: «Ο αγαπημένος μου θεός και η αγαπημένη μου θεά» και η καταμέτρηση έγινε από τα παιδιά.
ΠΡΟΒΑ ΓΙΑ ΤΗ ΓΙΟΡΤΗ: κάναμε πρόβα με εικονόλεξο του τραγουδιού «Γειά σου χαρά σου Βενετιά».
ΟΛΟΗΜΕΡΟ ΤΜΗΜΑ
ΚΑΤΑΣΚΕΥΗ ΑΡΧΑΙΟΕΛΛΗΝΙΚΟΥ ΝΑΟΥ
Αφού διαβάσαμε αποσπάσματα από το βιβλίο «ΤΑΞΙΔΙ ΣΤΗΝ ΑΡΧΑΙΑ ΕΛΛΑΔΑ», συναρμολογήσαμε έναν αρχαιοελληνικό ναό που μας βοήθησε να κατανοήσουμε την κατασκευή των ναών.
Ενώσαμε κατά σειρά τα κομμάτια: προαύλιος χώρος, πάτωμα, στέγη, πρόσοψη, πίσω όψη και πλαϊνά μέρη του ναού.
ΚΑΡΥΑΤΙΔΕΣ
Διαβάσαμε το παραμύθι του Αλέξη Κυριτσόπουλου «ΜΙΑ + 5 ΚΑΡΥΑΤΙΔΕΣ» που περιγράφει την αρπαγή της μίας Καρυάτιδας από τον Έλγιν.
Χρωματίσαμε μία από τις 6 Κόρες (Καρυάτιδες) που στήριζαν αντί για κίονες, την οροφή της νότιας πρόστασης του Ερεχθείου.
ΚΑΛΛΙΜΑΡΜΑΡΟ ΣΤΑΔΙΟ
Είδαμε ψηφιακό υλικό και μιλήσαμε για το Καλλιμάρμαρο Στάδιο. Βρίσκεται στη θέση αρχαίου ελληνικού Σταδίου και για πολλούς αιώνες φιλοξένησε τη διοργάνωση γυμνικών αγώνων (αγώνων στίβου), οι οποίοι αποτελούσαν μέρος της γιορτής των Παναθήναιων. Στους ρωμαϊκούς χρόνους, χάρη στη γενναιοδωρία του Ηρώδη, οφείλονται σημαντικές εργασίες στο Στάδιο, οι οποίες επέφεραν δύο κυρίως αλλαγές στην πρώτη του μορφή: την μετατροπή της αρχικής ευθύγραμμης μορφής σε πεταλόσχημη και την κάλυψη του χώρου για τους θεατές, με σειρές καθισμάτων και εδωλίων από λευκό πεντελικό μάρμαρο. Με το πέρασμα των χρόνων, το Παναθηναϊκό Στάδιο έχασε τη λάμψη του και έλαβε τη θλιβερή εικόνα της εγκατάλειψης, καθώς τα λαμπρά του μάρμαρα ενσωματώνονταν σε νέα αθηναϊκά κτίσματα. Η ανακατασκευή του Σταδίου από πεντελικό μάρμαρο, στο οποίο οφείλει και την ονομασία Καλλιμάρμαρο, διακρίνεται για την πιστότητά της σε μεγάλο βαθμό ως προς το αρχαίο μνημείο του Ηρώδη, με αφορμή τους πρώτους διεθνείς Ολυμπιακούς αγώνες το 1896 που πραγματοποιήθηκαν στην Αθήνα.
Τα παιδιά ζωγράφισαν θεατές, έναν λαμπαδηδρόμο και τους Ολυμπιακούς κύκλους. Τα έκοψαν και τα κόλλησαν σε φωτογραφία του Σταδίου.
Η Κλέα σκέφτηκε μια ωραία ιδέα: να μην κολλήσουμε ολόκληρο το σώμα των θεατών στις κερκίδες, αλλά μόνο το μισό για να φαίνονται τρισδιάστατοι σαν να κάθονται πραγματικά!
Ελεύθερη ζωγραφική “Το Καλλιμάρμαρο Στάδιο”.
