Η 24^η Οκτωβρίου έχει οριστεί από τον Παγκόσμιο Οργανισμό Υγείας ως η Παγκόσμια Ημέρα κατά της Παχυσαρκίας. Η παχυσαρκία έχει αναγνωρισθεί παγκοσμίως ως μία από τις πιο επικίνδυνες και σοβαρές ασθένειες του 21^ου αιώνα, η οποία έχει αποκτήσει διαστάσεις επιδημίας, με σημαντικές επιπτώσεις στην σωματική και ψυχική υγεία των πασχόντων.  Η αναγκαιότητα της σωστής διατροφής και άσκησης επανέρχονται δυναμικά στο προσκήνιο, για ανθρώπους όλων των ηλικιών, αλλά κυρίως για τα Ελληνόπουλα.

 Επιτακτική είναι η ανάγκη για ενημέρωση των μαθητών, επειδή αυξανόμενα ποσοστά της παχυσαρκίας τις τελευταίες δεκαετίες διεθνώς. Σύμφωνα με τον Παγκόσμιο Οργανισμό Υγείας (ΠΟΥ), παχύσαρκος είναι κάθε άνθρωπος που έχει Δείκτη Μάζας Σώματος (ΔΜΣ) μεγαλύτερο από 30 kg/m2, ενώ εάν ο ΔΜΣ είναι 25-29,9 kg/m2, τότε θεωρείται υπέρβαρος. Τα τελευταία στοιχεία του ΠΟΥ δείχνουν ότι περίπου 1,6 δισ. άνθρωποι άνω των 15 ετών παγκοσμίως είναι υπέρβαροι και τουλάχιστον 400 εκατ. είναι παχύσαρκοι, ενώ ιδιαίτερα ανησυχητικό είναι το γεγονός ότι τουλάχιστον 20 εκατ. παιδιά εκτιμάται ότι είναι υπέρβαρα. Αυτή την ανησυχητική τάση είδε το 1948 ο ΠΟΥ και χαρακτήρισε την παχυσαρκία νόσο, ορίζοντας την 24η Οκτωβρίου ως την Παγκόσμια Ημέρα κατά της Παχυσαρκίας.

                         Μία σύνθετη νόσος: Η παχυσαρκία είναι αποτέλεσμα περισσότερων από 100 διαφορετικών παραγόντων, μεταξύ των οποίων η καθιστική ζωή, η έλλειψη σωματικής δραστηριότητας, η αυξημένη πρόσληψη θερμίδων, το αυξημένο στρες, οι διατροφικές συνήθειες της οικογένειας και η διατροφική διαπαιδαγώγηση, η έλλειψη ύπνου, ορμονικές διαταραχές, γενετικοί παράγοντες κ.ά.

Ο τρόπος ζωής, όπως υποστηρίζουν γιατροί και διατροφολόγοι, έχει αλλάξει σημαντικά, με τις μεγαλύτερες αλλαγές να επικεντρώνονται στο επίπεδο της ενέργειας που καταναλώνεται κατά τη διάρκεια της εργασίας, της μετακίνησης και της ενασχόλησης με το σπίτι. Τα σύγχρονα μέσα μεταφοράς έχουν καταργήσει το περπάτημα ή την ποδηλασία σαν τρόπο μετακίνησης, οι διάφορες οικιακές συσκευές έχουν υποκαταστήσει ή περιορίσει σημαντικά τη σωματική δραστηριότητα κατά τις δουλειές του νοικοκυριού, ενώ και στον εργασιακό χώρο η αυτοματοποίηση έχει μετατρέψει τις περισσότερες δουλειές σε καθιστικού τύπου.

                        Ένας στους 5 Έλληνες παχύσαρκος: Τα στοιχεία για την Ελλάδα δεν είναι ιδιαίτερα καθησυχαστικά, καθώς τα τελευταία στοιχεία του ΟΟΣΑ (2014) για την υγεία δείχνουν ότι στη χώρα μας το 19,6% του ενήλικου πληθυσμού (18,5% των γυναικών και 17,7% των ανδρών) είναι παχύσαρκοι και το 35,2% (30% των γυναικών και περισσότερο από το 40% των ανδρών) είναι υπέρβαροι, ενώ επιπλέον η Ελλάδα θεωρείται από τις χώρες της Ευρώπης με τα υψηλότερα ποσοστά παιδικής παχυσαρκίας.

Η τάση αυτή συνάδει με τα αποτελέσματα στατιστικών ερευνών για τις συνήθειες σωματικής δραστηριότητας, σύμφωνα με τις οποίες το 90% των ενηλίκων στη χώρα μας αναφέρουν ότι γυμνάζονται λιγότερο από 2 ώρες την εβδομάδα και το 37% ότι περπατούν λιγότερο από 2 ώρες την εβδομάδα, την ώρα που οι ειδικοί συνιστούν να κινούμαστε τουλάχιστον 30′ ημερησίως.

                        Άσκηση και ισορροπημένη διατροφή: Λύσεις, σύμφωνα με τους επιστήμονες, υπάρχουν και βρίσκονται στα χέρια μας, αλλά και στα… πόδια μας, και περιλαμβάνουν μικρές αλλαγές στην καθημερινότητά μας με περισσότερη κίνηση καθώς και ισορροπία στη διαχείριση των θερμίδων. Είναι σημαντικό να περιορίσουμε τις θερμίδες που προσλαμβάνουμε σε σχέση με αυτές που καίμε για να μειώσουμε το σωματικό βάρος, αλλά και να προσέχουμε να τρώμε απ’ όλα με μέτρο. Αυτό που χρειάζεται είναι ποικιλία και ισορροπία, καθώς η στέρηση μπορεί να οδηγήσει στην υπερκατανάλωση με τελείως αντίθετα αποτελέσματα.

             Το 41ο Δημοτικό Σχολείο Περιστερίου  εφαρμόζοντας εγκύκλιο του Υπουργείου  Παιδείας και Θρησκευμάτων διοργάνωσε  ενημερωτική εκδήλωση , που εντάσσεται στο πρόγραμμα «Κοινωνικό Σχολείο». Το πρόγραμμα «ΕΥΖΗΝ» έχει σχεδιάσει ενημερωτικό υλικό, το οποίο παρουσιάστηκε στους  μαθητές.

            Στόχος της δράσης αυτής ήταν η ενημέρωση και η ευαισθητοποίηση των μαθητών σε θέματα ισορροπημένης διατροφής και άσκησης για την βέλτιστη σωματική και γνωσιακή τους ανάπτυξη.

Οι μαθητές στα Ταξίδια φωτός στο κέντρο “Dr Πειραματίξ, SCIENCE & ART”

Στα πλαίσια του μαθήματος  της Φυσικής οι μαθητές   ασχολήθηκαν με τη διάδοση του φως, την ανάκλαση, διάχυση, απορρόφηση, πρίσματα, είδη φακών στο κεφάλαιο «Το Φως», που υπάρχει στο σχολικό εγχειρίδιο.  Στην ευέλικτη ζώνη  οι μαθητές ασχολήθηκαν μία ώρα καθώς και μια ώρα στο μάθημα της Φυσικής.

Την Παρασκευή 17 Οκτωβρίου 2014 οι μαθητές των Ε΄& ΣΤ΄τάξεων  επισκέφτηκαν το κέντρο “Dr Πειραματίξ, SCIENCE &ART”, όπου και παρακολούθησαν το εκπαιδευτικό πρόγραμμα “Ταξίδια φωτός”.

Στόχος του εργαστηρίου που παρακολούθησαν οι μαθητές της Πέμπτης  και της Έκτης   τάξης ήταν να βιώσουν με ευχάριστο τρόπο θέματα που αφορούν το φως και να αποκτήσουν εμπειρίες μέσα από την πειραματική διαδικασία.

Στόχος ήταν η ανάδειξη της μαγείας των φυσικών επιστημών και η προσέγγισή τους μέσα από το πείραμα και το παιχνίδι. Τα πρόγραμμα σχεδιασμένο από έμπειρους φυσικούς και παιδαγωγούς, προκάλεσε το ενδιαφέρον και την περιέργεια των μικρών μαθητών με ένα ιδιαίτερο και ευχάριστο τρόπο.

Τα παιδιά ως μικροί επιστήμονες, συμμετείχαν ενεργά σε εντυπωσιακά πειράματα ανακαλύπτοντας την ομορφιά της Φυσικής και της Χημείας.

Η επίσκεψη αυτή δημιούργησε μια εντελώς νέα οπτική  για τις φυσικές επιστήμες κι έμεινε αξέχαστη σε όλους…

Τον Οκτώβριο 2014 στα  πλαίσια  της  ευέλικτης  ζώνης  και  με   διάχυση  στη  Γλώσσα  και   στη  Μελέτη  Περιβάλλοντος, οι  μαθητές  της  Α΄  και  Β΄  τάξης  μελέτησαν το αμπέλι, ασχολήθηκαν με τους τρόπους καλλιέργειας, τα  παραγόμενα  προϊόντα  και  τη χρησιμότητά του.

Οι μαθητές εργάστηκαν με προγράμματα ανοιχτού λογισμικού, επεξεργασίας  κειμένου και παραγωγής λόγου καθώς και διαδικτυακής πληροφόρησης στο εργαστήριο πληροφορικής. Επίσης, στις  22  Οκτωβρίου 2014 οι μαθητές της Α΄ και Β΄ τάξης επισκέφτηκαν  το  Μουσείο  Οίνου   στην  Παλλήνη. Εκεί  μέσα  από  θεατρικό  δρώμενο  γνώρισαν  το  μύθο  που  συνδέει  το  φυτό  με  τη  μυθολογία, είδαν  από  κοντά σε  ειδικά  διαμορφωμένο  χώρο, τα πρώτα  μηχανήματα  παραγωγής  μούστου  και  κρασιού  και  τέλος  επισκέφτηκαν  σε  εξωτερικό  χώρο  το  αμπέλι  και μάζεψαν  σταφύλια. Επίσης, οι μαθητές είχαν την  ευκαιρία  να  πατήσουν  σταφύλια  και  κατανοήσουν  έτσι  την  παραγωγή  του.

Παραθέτουμε  φωτογραφίες  από  την  επίσκεψή  μας  στο  Μουσείο.

Το 41^ο Δημοτικό Σχολείο Περιστερίου

σε άσκηση ετοιμότητας

Ο ΟΗΕ όρισε την 13η Οκτωβρίου ως Διεθνή Ημέρα για τη Μείωση των Επιπτώσεων των Φυσικών Καταστροφών (International Day for Natural Disaster Reduction) το 2009.

Έτσι, η Διεθνής Ημέρα για τη Μείωση των Επιπτώσεων των Φυσικών Καταστροφών, η 13η Οκτωβρίου για το 2014 βασίζεται στη δυνατότητα του σχεδιασμού των τοπικών κοινοτήτων για τη μείωση του κινδύνου από τις καταστροφές.

Το Υπουργείο Παιδείας και Θρησκευμάτων με την εγκύκλιό του 162682/Γ7/09-10-2014 και σε συνέχεια του υπ. αριθμ. Εγγράφου του 166697/Γ7/10-12-2012 όρισε την 13^η Οκτωβρίου ως  μέρα ενημέρωσης των μαθητών για το ζήτημα και μέρα πραγματοποίησης της μιας από τρεις  προβλεπόμενες ασκήσεις ετοιμότητας των μαθητών στο σχολικό χώρο.
Το 41ο Δημοτικό Σχολείο Περιστερίου ενημέρωσε τους μαθητές με πληροφοριακό υλικό , εξήγησε τους μύθους που υπάρχουν για το σεισμό και μοίρασε ένα φυλλάδιο του ΟΑΣΠ την 3^η διδακτική ώρα για τη στάση και τη συμπεριφορά τους σε περίπτωση φυσικών καταστροφών  (σεισμού, πυρκαγιάς, πλημμύρας κλπ.) και πραγματοποίησε  άσκηση ετοιμότητας την 4^η διδακτική ώρα.

Ο Ο.Α.Σ.Π. δημιούργησε έντυπα για να είναι ενημερωμένοι οι πολίτες τη μετασεισμική περίοδο για τα μέτρα προστασίας που πρέπει να λάβουν, τις πρωτοβουλίες που πρέπει να πάρουν για την άμβλυνση των ψυχοκοινωνικών επιπτώσεων μελών της οικογένειάς τους, καθώς και τις ενέργειες της Πολιτείας που αφορούν στην αποκατάσταση περιοχών που έχουν πληγεί παλαιότερα από σεισμό.

Σχετικά οι μαθητές του σχολείου ενημερώθηκαν: http://www.oasp.gr/sites/default/files/OASP_Sxedia_Ektaktis_Anagkis_ergasiakos_xoros.pdf

http://www.oasp.gr/sites/default/files/OASP_Metra_Prostasias_kids_0.pdf

Τελικά, οι μαθητές τήρησαν τις οδηγίες και έτσι η άσκηση ολοκληρώθηκε με επιτυχία. Οι μαθητές συνεργάστηκαν, λειτούργησαν ομαδικά, ακολούθησαν τις οδηγίες των εκπαιδευτικών και του συντονιστή και αντιλήφθηκαν ότι ο πανικός δεν βοηθά, ενώ η ΓΝΩΣΗ ΕΙΝΑΙ ΔΥΝΑΜΗ!

Εάν κατά τη διάρκεια του σεισμού

βρίσκεστε μέσα στο σχολείο:

• Μείνετε στο χώρο που είστε και διατηρήστε την ψυχραιμία σας.

• Σκύψτε, καλυφθείτε κάτω από ένα γερό έπιπλο (τραπέζι, γραφείο, θρανίο) και κρατήστε με το χέρια σας το πόδι του. Σε περίπτωση που δεν υπάρχει κατάλληλο έπιπλο σκύψτε στο μέσον του δωματίου μειώνοντας όσο γίνεται το ύψος σας και προστατεύστε με τα χέρια το κεφάλι και τον αυχένα σας. Απομακρυνθείτε από μεγάλες γυάλινες επιφάνειες (παράθυρα, γυάλινα χωρίσματα κ.ά.) ή έπιπλα και αντικείμενα που μπορεί να σας τραυματίσουν.

Η κάλυψη κάτω από ένα τραπέζι, γραφείο ή θρανίο προστατεύει τον καθένα από εμάς την ώρα της δόνησης από τα διάφορα αντικείμενα, συσκευές και έπιπλα που ανατρέπονται ή σπάζουν, π.χ. θραύσματα των τζαμιών, σοβάδες κ.ά.

Ο Ο.Α.Σ.Π., ο οποίος είναι ο αρμόδιος φορέας της χώρας μας για θέματα αντισεισμικής πολιτικής, όπως και όλοι οι διεθνείς οργανισμοί, προτείνει ως καταλληλότερη οδηγία την κάλυψη κάτω από ένα γερό τραπέζι, γραφείο ή θρανίο (κρατώντας με το χέρι το πόδι του επίπλου) την ώρα του σεισμού.

Στα πλαίσια της θεσμοθέτησης της Πανελλήνιας Ημέρας Σχολικού Αθλητισμού οι μαθητές του σχολείου μας τη Δευτέρα 6-10-2014 συμμετείχαν μαζικά στις εκδηλώσεις που οργάνωσε ο Καθηγητής Φυσικής Αγωγής Νταής Δημήτριος .

Είχε προηγηθεί συζήτηση με όλους τους μαθητές γύρω από τον θεματικό άξονα του Σχολικού ΄Ετους  2014-2015 που είναι Ρατσισμός και Διαφορετικότητα, όλοι διαφορετικοί όλοι ίσοι.

Oι μαθητές της Α,Β, Γ΄ τάξης έκαναν ρίψεις με μπαλάκι. Οι μαθητές της Ε και ΣΤ΄ έκαναν αγώνες δρόμου ταχύτητας ημιαντοχής , οι μαθητές της Δ, Ε, και ΣΤ τάξης έκαναν αγώνες αλμάτων και όλα τα παιδιά χωρισμένα σε ομάδες έκαναν αγώνες ομαδικής δύναμης και συγχρονισμού (διελκυστίδα), ενώ τα κορίτσια χωρισμένα σε ομάδες των οκτώ έκαναν προγράμματα με στεφάνια και σχοινάκι.

Αξιοσημείωτη είναι  η συμμετοχή όλων των μαθητών ανεξάρτητα από φύλλο , θρησκεία ικανότητα και οποιοσδήποτε μορφής διαφορετικότητα. Τα παιδιά χάρηκαν ιδιαίτερα , αξιοποίησαν δημιουργικά όλο το χρόνο της παραμονής στο γήπεδο Χωράφας και εμπέδωσαν το νόημα του μυνήματος της ημέρας.

Χαιρετισμός του Υφυπουργού Παιδείας και Θρησκευμάτων κ. Αλέξανδρου Δερμεντζόπουλου για την Πανελλήνια Ημέρα Σχολικού Αθλητισμού

Αγαπητά παιδιά,

Αγαπητοί καθηγητές και γονείς,

«’Ολοι οι άνθρωποι γεννιούνται ελεύθεροι και ίσοι στην αξιοπρέπεια και τα δικαιώματα. Είναι προικισμένοι με λογική και συνείδηση, και οφείλουν να συμπεριφέρονται μεταξύ τους με πνεύμα αδελφοσύνης. Κάθε άνθρωπος δικαιούται να επικαλείται όλα τα δικαιώματα και όλες τις ελευθερίες […] χωρίς καμία απολύτως διάκριση, ειδικότερα ως προς τη φυλή, το χρώμα, το φύλο, τη γλώσσα, τις θρησκείες, τις πολιτικές ή οποιεσδήποτε άλλες πεποιθήσεις, την εθνική ή κοινωνική καταγωγή, την περιουσία, τη γέννηση ή οποιαδήποτε άλλη κατάσταση».

Αυτά δεν είναι δικά μου λόγια, αλλά τα πρώτα δύο άρθρα της Οικουμενικής Διακήρυξης των Δικαιωμάτων του Ανθρώπου.

Όσο ιδανικά και αν ακούγονται στα αυτιά όλων μας, ο σεβασμός στη διαφορετικότητα, η αποδοχή του άλλου ανθρώπου και η εκτίμηση στο πρόσωπό του δεν είναι δεδομένα.

Ο φόβος για το «άγνωστο», η αμφιβολία για το «διαφορετικό» δεν μπορούν να ξεπεραστούν παρά μόνο με ένα τρόπο: με τη γνωριμία του «άλλου».

Το Υπουργείο Παιδείας και Θρησκευμάτων από φέτος καθιερώνει μια ιδιαίτερα σημαντική και επωφελή πρωτοβουλία για όλα τα παιδία. Πρόκειται για την Πανελλήνια Ημέρα Σχολικού Αθλητισμού η οποία τίθεται σε εφαρμογή στο πλαίσιο του «Κοινωνικού Σχολείου».

Ο φετινός θεματικός άξονας είναι «Ρατσισμός και Διαφορετικότητα, όλοι διαφορετικοί όλοι ίσοι».

Όλοι σας θα έχετε ακούσει για τα φαινόμενα του ρατσισμού και της ξενοφοβίας. Η καθημερινότητά μας είναι γεμάτη από άσχημες συμπεριφορές λόγω της μη αποδοχής της διαφορετικότητας. Το φαινόμενο αυτό εκδηλώνεται με τη δυσμενή διάκριση, την περιθωριοποίηση και τον κοινωνικό αποκλεισμό των ατόμων που δέχονται ρατσιστική συμπεριφορά.

Άνθρωποι διαφορετικής καταγωγής, φυλής και θρησκείας ενσωματώνονται στην κοινωνία μας. Μαζί με τους Έλληνες πολίτες αυτής της χώρας, συγκροτούμε ένα σύνολο με διαφορετικές πολιτισμικές και πολιτιστικές καταβολές και σε μερικές περιπτώσεις και άλλες θρησκευτικές πεποιθήσεις.

Το ίδιο συμβαίνει και στην εκπαίδευση. Σε πολλά από τα σχολεία φοιτούν μαθητές με καταγωγή από άλλες χώρες.

Η σημερινή εκδήλωση για την Πανελλήνια Ημέρα Σχολικού Αθλητισμού είναι μια πολύ καλή και διπλή ευκαιρία αφενός για να αθληθεί το σώμα αφετέρου το πνεύμα, έτσι ώστε να αναπτυχθεί συζήτηση γύρω από το φαινόμενο του ρατσισμού.

Λέμε όχι στο ρατσισμό, λέμε ναι στην ισότητα.

Όλοι συμφωνούμε ότι το σχολείο δεν μπορεί και δεν πρέπει να περιθάλπει νοσηρές εκτιμήσεις και συμπεριφορές. Τα παιδιά μας χρειάζονται ένα σχολείο ενεργητικό, συνεργατικό, κριτικό και δημιουργικό. Και για την πραγματοποίηση αυτού του σκοπού θα πρέπει να εργαστούμε όλοι σε ατομικό και συλλογικό επίπεδο.

Τέλος, πρέπει να μάθουμε να αποδεχόμαστε αλλά και να ανεχόμαστε τη διαφορετικότητα, ιδιαίτερα στην Ελλάδα, μια χώρα που συμβιώνουν αρμονικά Έλληνες πολίτες ανεξαρτήτως θρησκεύματος, αλλά και πολίτες τρίτων χωρών.

Ας αποτελέσει η σημερινή ημέρα ευκαιρία, όχι μόνο για χαρά και παιχνίδι αλλά και για γόνιμο προβληματισμό και συζήτηση γύρω από το ζήτημα της αποδοχής της διαφορετικότητας.

Καλή επιτυχία σε όλα τα παιδιά.

 Ο ΥΦΥΠΟΥΡΓΟΣ

ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΚΑΙ ΘΡΗΣΚΕΥΜΑΤΩΝ

ΑΛΕΞΑΝΔΡΟΣ ΔΕΡΜΕΝΤΖΟΠΟΥΛΟΣ

Το 41ο Δημοτικό Σχολείο Περιστερίου συμμετέχει στο πρόγραμμα « Η Αποστολή στηρίζει τους μαθητές » της Ιεράς Αρχιεπισκοπής Αθηνών  και εφαρμόζοντας την εγκύκλιο του ΥΠΑΙΘ Φ.23/Ε.Π.813  και για τη φετινή χρονιά 2014-2015 βοηθά οικογένειες μαθητών , που έχουν ανάγκη.

Mε την ευκαιρία της έναρξης της νέας σχολικής χρονιάς 2014-2015, η Διευθύντρια και το εκπαιδευτικό προσωπικό του 41ου Δημοτικού Σχολείου Περιστερίου εύχονται σε όλους τους μαθητές και τις οικογένειές τους

ΚΑΛΗ και ΔΗΜΙΟΥΡΓΙΚΗ ΧΡΟΝΙΑ!

Για την καλή και αποτελεσματική λειτουργία της σχολικής μας μονάδας απαιτείται η συνεργασία ΟΛΩΝ και η τήρηση του κανονισμού λειτουργίας του σχολείου:

41o ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΠΕΡΙΣΤΕΡΙΟΥ (τηλ. 2105759937)

KANONIΣΜΟΣ ΛΕΙΤΟΥΡΓΙΑΣ

ΤΟ ΔΙΔΑΚΤΙΚΟ ΩΡΑΡΙΟ ΤΟΥ ΣΧΟΛΕΙΟΥ ΕΙΝΑΙ ΤΟ ΕΞΗΣ:

7.00-8.00          ΠΡΩΙΝΗ ΖΩΝΗ

8.00-8.10:     Υποδοχή μαθητών

8.10-9.40:   1^η  και 2^η διδακτική ώρα

9.40-10.00:      Διάλειμμα

10.00-11.30:  3^η  και 4^η διδακτική ώρα

11.30-11.45:      Διάλειμμα

11.45-12.25:   5^η διδακτική ώρα

12.25-12.35 :      Διάλειμμα

12.35-13.15 :   6^η διδακτική ώρα  ………..…………………1^η ώρα Ολοήμερου

13.15-13.20 :   Διάλειμμα

13.20-14.00:   7^η διδακτική ώρα για Ε΄ και  ΣΤ΄ τάξεις …….2^η ώρα Ολοήμερου

ΟΛΟΗΜΕΡΟ

12.35-13.15 : 1^η ώρα

13.15-13.20 : Διάλειμμα

13.20-14.00: 2^ηώρα

14.00-14.40: Φαγητό – Ξεκούραση

14.40- 14.50: Διάλειμμα

14.50-15.30: 3^η ώρα

15.30-15.40: Διάλειμμα

15.40-16.15                     4^η ώρα

Οι  μαθητές οφείλουν να προσέρχονται στο σχολείο  έγκαιρα, τουλάχιστον 3-5 λεπτά ΠΡΙΝ το χτύπημα του κουδουνιού.

Παρακαλούνται οι γονείς να φροντίζουν για την έγκαιρη προσέλευση των μαθητών στο σχολείο, αλλά και την συνεπή παραλαβή κατά την αποχώρησή τους.

             Οι πόρτες του σχολείου θα κλειδώνουν μετά την πρωινή προσευχή και δεν θα ανοίγουν για κανένα μαθητή εκτός αν υπάρχει σοβαρός λόγος και αφού θα  έχει ειδοποιηθεί τηλεφωνικά (2105759937) από πριν ο Δάσκαλος/α ή και η  Διευθύντρια.    Όλοι οι γονείς υποχρεούνται να αποχωρούν από το χώρο του σχολείου α μ έ σ ω ς μετά το χτύπημα του πρωινού κουδουνιού, γιατί σε κάθε άλλη περίπτωση θα δημιουργούνται  ζητήματα δυσλειτουργίας.

    Δεν επιτρέπεται οι μαθητές να  αποχωρούν από το σχολείο κατά τη διάρκεια του προγράμματος τους για κανέναν λόγο  χωρίς την συγκατάθεση του δάσκαλου τους και την απόφαση της Διευθύντριας του σχολείου και συνοδευόμενοι ΠΑΝΤΑ από τον γονέα ή τον κηδεμόνα, ο οποίος υποχρεούται να υπογράψει Υπεύθυνη Δήλωση.

        Όλα τα θέματα που προκύπτουν ή αφορούν τους μαθητές  τα διαχειρίζονται  αποκλειστικά και μόνο οι εκπαιδευτικοί των τάξεων, οι οποίοι συνεργάζονται με τη Διευθύντρια. και ενημερώνουν τους γονείς.

    Δεν επιτρέπεται σε κανένα γονέα η είσοδος στο σχολείο χωρίς τη συγκατάθεση του εκπαιδευτικού της τάξης και της Διευθύντριας.

    Ενημέρωση για την πρόοδο του κάθε  μαθητή θα γίνεται μια φορά το μήνα σε μέρα και ώρα που ο κάθε δάσκαλος θα ορίσει και θα ανακοινώσει και αφού υπάρξει από πριν τηλεφωνική συνεννόηση.

         Σε κάθε περίπτωση απουσίας του μαθητή ο γονέας υποχρεούται να γνωστοποιήσει άμεσα το γεγονός στον εκπαιδευτικό της τάξης ή στη Διεύθυνση του σχολείου. όμως μετά την τρίτη μέρα απουσίας πρέπει να προσκομίσει στο δάσκαλο της τάξης διάγνωση γιατρού.

Αν ο μαθητής απουσιάζει από το σχολείο είναι υπεύθυνοι οι γονείς να ενημερώσουν ΑΜΕΣΑ το σχολείο. Επίσης, οι γονείς με ευθύνη τους θα πρέπει να ενημερωθούν για το τι διδάχτηκε την ημέρα της απουσίας. Δεν θα  γίνονται ενημερώσεις για τέτοιο ζήτημα από το τηλέφωνο.

      Οι γονείς είναι αναγκαίο να βρίσκονται σε άμεση συνεργασίαμε τους εκπαιδευτικούς και οφείλουν να ενημερώνουν το δάσκαλο της τάξης για τα ζητήματα που αντιμετωπίζει ο κάθε μαθητής. Το σχολείο θεωρεί δεδομένη τη συνεργασία των γονέων, οι οποίοι θα πρέπει να αποκρίνονται σε κάθε δραστηριότητα του σχολείου και να την στηρίζουν με κάθε τρόπο!

                                                         Με τη βεβαιότητα για Καλή και Δημιουργική Συνεργασία

η Διευθύντρια  και οι Εκπαιδευτικοί του Σχολείου εύχονται

σε όλους τους μαθητές

  Κ Α Λ Η   Π Ρ Ο Ο Δ Ο!

Ο Σύλλογος Γονέων και Κηδεμόνων του 41^ου Δημοτικού Περιστερίου από το 2012 έχει κάνει μια σειρά από δράσεις σε άριστη πάντα σχέση με τη Διευθύντρια  και το εκπαιδευτικό προσωπικό του σχολείου.

Πιο συγκεκριμένα:

Για το σχολικό έτος 2012-2013

• Οργάνωσε δραστηριότητες ( Ζωγραφική, Σκάκι, Παραδοσιακοί χοροί) που λάμβαναν χώρα κάθε Σάββατο πρωί( από τις 09:00 έως 14:00) στην αίθουσα εκδηλώσεων του σχολείου.
• Στόλισε το σχολείο εν όψη  Χριστουγέννων και μοίρασε δώρα στα παιδιά.
• Συγκέντρωσε τον Δεκέμβριο τρόφιμα για το Χαμόγελο του Παιδιού τα οποία και έδωσε το Δ.Σ με το κλείσιμο του σχολείου για τις γιορτές των Χριστουγέννων.
• Οργάνωσε γιορτή με το άνοιγμα των σχολείων (μετά τις διακοπές των Χριστουγέννων) για την κοπή της Πρωτοχρονιάτικης  πίτας.
• Κάλεσε τον Ιανουάριο  ψυχολόγο η οποία μίλησε στους γονείς        ( απογευματινή ώρα) για θέματα που αφορούν τα παιδιά.
• Οργάνωσε αποκριάτικο πάρτυ.
• Πραγματοποίησε τον Μάιο έκθεση βιβλίου.
• Τον Μάιο έγινε προβολή ταινίας για τα παιδιά αλλά και αφήγηση παραμυθιού από ειδικό παραμυθά που προσκάλεσε.
• Στην τελική γιορτή του σχολείου μοίρασε αναμνηστικά δώρα στα παιδιά της ΣΤ’ τάξης και βοήθησε στην τέλεση της γιορτής σε συνεργασία με τους δασκάλους και τη διευθύντρια του σχολείου.
• Οργάνωσε τον Ιούνιο γιορτή στο Θέατρο Φοίνικα με σκοπό την παρουσίαση των παραδοσιακών χορών από τα παιδιά που συμμετείχαν σε αυτή τη δραστηριότητα.

Για το σχολικό έτος 2013-2014

• Πραγματοποίησε τον Δεκέμβριο έκθεση βιβλίου.
• Στόλισε το σχολείο  εν όψη Χριστουγέννων και μοίρασε δώρα στα παιδιά.
• Οργάνωσε γιορτή με το άνοιγμα των σχολείων (μετά τις διακοπές των Χριστουγέννων)  για την κοπή της Πρωτοχρονιάτικης  πίτας.
• Αγόρασε τον Μάρτιο και τοποθέτησε λευκούς πίνακες σε κάθε αίθουσα διδασκαλίας.
• Στόλισε το σχολείο εν όψη αποκριών.
• Οργάνωσε αποκριάτικο πάρτυ.
• Κάλεσε τον Απρίλιο  Διασώστες ( ΕΟΠΠ) όπου ενημέρωσαν τους γονείς.
• Οργάνωσε τον Ιούνιο γιορτή στο Άλσος Περιστερίου με σκοπό την παρουσίαση των παραδοσιακών χορών από τα παιδιά που συμμετείχαν σε αυτή τη δραστηριότητα.
• Στην τελική γιορτή του σχολείου μοίρασε αναμνηστικά δώρα στα παιδιά της ΣΤ’ τάξης και βοήθησε στην τέλεση της γιορτής σε συνεργασία με τους δασκάλους και τη διευθύντρια του σχολείου.

Δείτε το στο slideshare.net

Mε την ευκαιρία της έναρξης της νέας σχολικής χρονιάς 2014-2015, η Διευθύντρια και το εκπαιδευτικό προσωπικό του 41ου Δημοτικού Σχολείου Περιστερίου εύχονται σε όλους τους μαθητές και τις οικογένειές τους ΚΑΛΗ και ΔΗΜΙΟΥΡΓΙΚΗ ΧΡΟΝΙΑ !!!

Aνακοινώνεται ότι την Πέμπτη 11 Σεπτεμβρίου 2014 και ώρα 10.00 το πρωί θα γίνει ο αγιασμός για την έναρξη της σχολικής χρονιάς 2014-2015. Από τη Διεύθυνση του Σχολείου.

Την Τετάρτη 11-06-2014 πραγματοποιήθηκε το τέλος του πολιτιστικού προγράμματος

« Τα Ολυμπιακά αθλήματα στο πέρασμα των αιώνων» 

το οποίο είχε ως σκοπό την υπογράμμιση του ολυμπιακού πνεύματος ως παράγοντα συναδέλφωσης και ειρήνευσης των λαών και ως διαρκή και επίμονο αγώνα για την ψυχοσωματική υπόσταση του  ανθρώπου. .

Τα παιδιά μέσα από μια μουσικοκινητική παράσταση,  αναπαράστησαν την ιστορία των Ολυμπιακών Αγώνων καθώς και την ιστορία των αθλημάτων στο πέρασμα των αιώνων.

Η παράσταση είχε απόλυτη επιτυχία. Οι γονείς θαύμασαν τα παιδιά τους και εντυπωσιάστηκαν από την άρτια παρουσίαση του προγράμματος.

«Τα πεφταστέρια ….στην σκηνή…»:

ΠΟΛΙΤΙΣΤΙΚΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΑΠΟ ΤΗΝ Ε’ ΤΑΞΗ

         Οι μαθητές της Ε΄ τάξης, από τον Ιανουάριο 2014 ως το Μάρτιο 2014 ασχολήθηκαν με την έρευνα και ανακάλυψαν μέσα από τις ομάδες εργασίας τους τη σημασία της δραματοποίησης ενός θεατρικού έργου. Οι στόχοι του πολιτιστικού προγράμματος «Τα πεφταστέρια …. στην σκηνή…» επιτεύχθηκαν.  Οι μαθητές έμαθαν να συμμετέχουν  ισότιμα και να αλληλεπιδρούν  στην ομάδα τους, έτσι ώστε μέσα από αυτή τη διαδικασία να αναπτύχθηκε ο δραματικός και θεατρικός γραμματισμός. Η φαντασία και η δημιουργικότητα των μαθητών αναπτύχθηκε, γιατί  διατυπώθηκε με ένα άλλο τρόπο η γνώση και η εφαρμογή της. Καλλιεργήθηκε η κριτική σκέψη και υπογραμμίστηκε η σημασία του διαφορετικού σε μια κοινωνία των ίσων ευκαιριών και της ενεργούς συμμετοχής του πολίτη. ‘Έτσι, λοιπόν, η ενασχόληση των μαθητών με το θέατρο πέτυχε την αλλαγή μέσα από την ενεργοποίηση της φαντασίας, αναβαθμίζοντάς την σε σημαντικό κομμάτι της πνευματικής δραστηριότητας των μαθητών της Ε΄ τάξης.

 ΤΟ ΟΝΕΙΡΟ ΤΟΥ ΣΚΙΑΧΤΡΟΥ

Και λίγα λόγια για το έργο…..

Ο κυρ-Δίκανος, ο γαιοκτήμονας, κατασκευάζει ένα Σκιάχτρο για το περιβόλι του και του δίνει μαθήματα αγριάδας για να φοβίζει τα πουλιά. Το Σκιάχτρο όμως αισθάνεται μοναξιά, και πιάνει φιλίες μαζί τους. Τα πουλιά του γνωρίζουν έναν άλλο κόσμο  πέρα από καθετί που είχε φανταστεί και του υπόσχονται να το βοηθήσουν να πετάξει προς την ελευθερία. Και το ονειροπόλο  Σκιάχτρο – ο Αχυρούλης – μεθυσμένο από λόγια, συμβουλές και παραγγέλματα, ξεχνά ολότελα τον προορισμό του…

Ο συγγραφέας Ευγένιος Τριβιζάς με το θεατρικό αυτό έργο ξορκίζει την κοινωνία και τις δομές που ως επιστήμονας και πολίτης αναλύει, ερμηνεύει και κωδικοποιεί. Το έργο αυτό είναι ένας τολμηρός επαναστατικός καταστατικός χάρτης και αποτελεί ολομέτωπη επίθεση σ’ όλα τα «σκιάχτρα» που στήνει η κατεστημένη  εξουσία στη ζωή μας και  στη ζωή των παιδιών μας.  Ταυτόχρονα είναι ένα αριστούργημα διαλεκτικής σκέψης αφού ο Ευγένιος Τριβιζάς με αφοπλιστική πειθώ μας αποκαλύπτει ότι μέσα στο κάθε φόβητρο, στο κάθε σκιάχτρο, σε κάθε κοινωνικό μπαμπούλα υπάρχει ο πόθος για απογείωση, αρκεί να ζωντανέψεις  και να ανασύρεις το φάντασμα της ελευθερίας που κρύβεται  μέσα σε κάθε τρομοκρατημένο και φοβισμένο άνθρωπο.

Άραγε πόσο ευδιάκριτα είναι τα όρια στη ζωή μας; Ανάμεσα στα πρέπει των άλλων και στα θέλω της καρδιάς; Πόσο πρέπει να πληρώσεις για να είσαι χρήσιμος; Κι αν αποφασίσεις να φύγεις από την αδυναμία της ασφάλειας για να βρεθείς στην δύναμη της αβεβαιότητας; Πόση τόλμη χρειάζεται για να αποφασίσει κανείς να ζήσει; Να αντικρίσει κατάματα όσους είναι «πιο ψεύτικοι κι από το αληθινό σκιάχτρο»;

Τα παραπάνω ερωτήματα προσπαθούν να απαντήσουν  στη σκηνή οι μικροί μας ηθοποιοί …τα πεφταστέρια της σκηνής του 41^ου Δημοτικού Σχολείου Περιστερίου στις 5 Ιουνίου 2014 και ώρα 7.30 το απόγευμα.

Παραθέτουμε φωτογραφίες από τη θεατρική παράσταση:

Στα πλαίσια του προγράμματος περιβαλλοντικής εκπαίδευσης , υλοποιήθηκε από τη Γ΄ τάξη πρόγραμμα με θέμα τη μέλισσα. Η «μέλισσα» προέκυψε έπειτα από συζήτηση στην τάξη και εκδήλωση ενδιαφέροντος των παιδιών για το ζωικό βασίλειο και ειδικά για τα έντομα. Τα παιδιά αρχικά γεύτηκαν προϊόντα που μας δίνει η μέλισσα (μέλι, πρόπολη, βασιλικό πολτό, γύρη), γνώρισαν τις μέλισσες , την κοινωνία τους , τον τρόπο που εργάζονται και την προσφορά τους στην υγιεινή διατροφή. Επίσης ζωγράφισαν, έφτιαξαν μελίσσια στα πλαίσια της αισθητικής αγωγής και αντιλήφθηκαν τη σημασία της συνεργασίας μεταξύ των μελών μιας ομάδας.

Το 41^ο Δημοτικό Σχολείο δώρισε ένα αναπηρικό αμαξίδιο σε έναν νέο συνάνθρωπό μας.

Το αμαξίδιο παρέδωσαν μαθητές του σχολείου  σε μια λιτή , αλλά συγκινητική στιγμή την Τετάρτη 28 Μαΐου 2014. Σημειώνουμε ότι το αμαξίδιο  ήταν δωρεά από οικογένεια εκλιπόντος συγγενούς μαθήτριας της Α΄ τάξης. Οι μαθητές  μας  με αυτή τους την δράση συνειδητοποίησαν τη σημασία της προσφοράς, της αλληλεγγύης, αλλά και της διαφορετικότητας, που βιώνει ένας συνάνθρωπος. Χάρη στη δράση των μαθητών μπορεί ένας νέος άνθρωπος να κυκλοφορεί με περισσότερη άνεση, αφού η πρόσβαση για αυτόν ήταν πολύ δύσκολη μέχρι τώρα.

Η Διευθύντρια του σχολείου και ο Σύλλογος Διδασκόντων ευχαριστούν θερμά  την οικογένεια του εκλιπόντος συγγενούς μαθήτριας της Α΄ τάξης για την προσφορά αγάπης.

Οι μαθητές στη συνέχεια συζήτησαν στην τάξη τους για το θέμα αυτό και αποφάσισαν όλες οι τάξεις να κάνουν προσπάθεια να μαζέψουν πλαστικά καπάκια, τα οποία θα παραδώσουν για να συμβάλλουν έτσι στην αγορά ενός αναπηρικού αμαξιδίου, για να βοηθήσουν έναν ακόμη συνάνθρωπό μας.

Οι μαθητές της Ε΄ και ΣΤ΄ τάξεων  του 41^ου Δημοτικού Σχολείου Περιστερίου, τη Δευτέρα 2 Ιουνίου 2014 και ώρα 8 το απόγευμα στην αίθουσα εκδηλώσεων του σχολείου, παρουσίασαν την μουσική εκδήλωση με  τίτλο:

« Ο Μίκης και  οι Μεγάλοι Έλληνες Ποιητές».

Οι μαθητές απόδωσαν  χορωδικά μελοποιημένα τραγούδια μεγάλων Ελλήνων ποιητών  με τη συνοδεία μπουζουκιών, που δεξιοτεχνικά  έπαιζαν οι μαθητές Ναστούλης Παναγιώτης και Ιωαννίδης Στυλιανός.  Ο μουσικός Ανδρέας Μπικουβαράκης είχε την μουσική επιμέλεια και έκανε τη διδασκαλία των τραγουδιών.

Την εκδήλωση τίμησε με τον παρουσία της η κ. Νιάρχου Ελένη, Υπεύθυνη Περιβαλλοντικής εκπαίδευσης της Δ/νσης Γ΄ Αθήνας, πολλοί εκπαιδευτικοί και διευθυντές όμορων σχολείων.

Παραθέτουμε ενδεικτικά μερικές φωτογραφίες:

41ο ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΠΕΡΙΣΤΕΡΙΟΥ

ΑΝΑΚΟΙΝΩΣΗ

        Το σχολείο  δεν θα λειτουργήσει τη Δευτέρα 9 Ιουνίου 2014 λόγω της αργίας του Αγίου Πνεύματος. Τα μαθήματα θα γίνουν κανονικά από την Τρίτη  10 Ιουνίου 2014.

            Από τη Διεύθυνση του σχολείου