Το πρόγραμμα ReflectingforChange (R4C) έχει ως προτεραιότητα την προαγωγή της  χρήσης «εργαλείων του αναστοχασμού» προκειμένου να υποστηριχθεί η καινοτομία και η συστημική αλλαγή στα σχολεία. Προτείνει ένα πλαίσιο υποστήριξης της καινοτομίας (School Innovation Academy) και έναν οδικό χάρτη σε μιαν απόπειρα να εισάγει μία κουλτούρα αλλαγής η οποία εξασφαλίζει την ουσιαστική πρόσληψη της βιώσιμης (αειφόρου) καινοτομίας, με έμφαση στην επίτευξη βελτιωμένων γνωστικών αποτελεσμάτων (όπως τίθενται από την στρατηγική Ευρώπη 2020). http://www.iep.edu.gr/el/europaika-se-ekseliksi/reflecting-for-change-r4c

Λήψη αρχείου

Ευχαριστούμε θερμά τον Διευθυντή της Διεύθυνσης Π.Ε. Αν. Θεσσαλονίκης Μαυρίδη Ανδρέα και την ΣΕΕ ΠΕ 60 του 1ου ΠΕ.Κ.Ε.Σ Κεντρικής Μακεδονίας  Τσαβδάρη Αναστασίας για τις συγχαρητήριες επιστολές τους για την συμμετοχή του σχολείου μας  στο “Difficult topics in a good fun -education in the future”-Erasmus+ KA201 project.

Λήψη αρχείου

Λήψη αρχείου

Την Πέμπτη 17 Ιουνίου πραγματοποιήθηκε  συνάντηση ανταλλαγής καλών πρακτικών με τις συναδέλφους  από τα νηπιαγωγεία της Πολωνίας και της Ισπανίας στα πλαίσια του προγράμματος Erasmus+ “Difficult topics in good fan-education in the future.

Μετά το πέρας των εργασιών παρατέθηκε γεύμα σε συνεργασία με το Γραφείο Παιδείας του Δήμου Θέρμης, στο οποίο παραβρέθηκαν ο Δήμαρχος Θέρμης κ. Παπαδόπουλος Θεόδωρος, ο Αντιδήμαρχος Παιδείας κ. Αποστόλου Στυλιανός, ο Διευθυντής Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης Ανατολικής Θεσσαλονίκης κ. Μαυρίδης Ανδρέας, η Συντονίστρια Εκπαιδευτικών Θεμάτων του 1^ου ΠΕΚΕΣ κ. Τσαβδάρη Αναστασία, η Προϊσταμένη Εκπαιδευτικών Θεμάτων κ. Τριανταφυλλίδου Παρθένα και η Πρόεδρος της Σχολικής Επιτροπής κ. Κούτρη Ευαγγελία.

Αρωγός στη διάρκεια όλης αυτής της προσπάθειας υπήρξε το Γραφείο Παιδείας του Δήμου Θέρμης και ιδιαίτερα ο Αντιδήμαρχος Παιδείας κ. Αποστόλου Στυλιανός και η Πρόεδρος της Σχολικής Επιτροπής κ. Κούτρη Ευαγγελία που μας στήριξαν υλικοτεχνικά και οικονομικά σε ότι και αν τους ζητήσαμε.

Ευχαριστούμε, επίσης, θερμά

• τον κ. Κοκκαλά Νικόλαο για τη χορηγία και την τοποθέτηση δύο προβολέων στην αυλή του σχολείου, για τις εργασίες που πραγματοποίησε στο γραφείο του σχολείου καθώς και για την τοποθέτηση του διαδραστικού χαλιού.
• τον κ. Ζουλφάκο Δημήτριο για τη συνεισφορά του στην ενοικίαση αυτοκινήτου.
• τον κ. Λιτζερίνο Κωνσταντίνο για τον εξοπλισμό που μας διέθεσε καθώς και για την άψογη προετοιμασία του γεύματος.
• την κ. Γερολυμάτου Μαρία για τα μπισκότα που έφτιαξε με τις σημαίες των χωρών.
• τον κ. Παππά Φίλιππο και την κ. Σάνδρου Δήμητρα για τα τοπικά προϊόντα που προσέφεραν.
• τις κ. Αυγέρη Αλεξία, Ζέρβα Μάγδα και Γιαννουδάκη Σέβη για τη βοήθειά τους στο στολισμό.
• τον κ. Αγάογλου Αντώνη για τη μουσική.
• το Διευθυντή και το Σύλλογο Διδασκόντων του 2^ου Δημοτικού Σχολείου Τριλόφου για τους χώρους που μας παραχώρησαν.
• το Σύλλογο Γονέων και Κηδεμόνων του σχολείου μας.
• τους γονείς των παιδιών του νηπιαγωγείου μας Αγραφιώτη Ιωάννας, Κύρινα Χρήσου, Χρυσού Αντώνη, Δημουλά Ειρήνης, Κοκκαλά Αφροδίτης, Οσμάνι Εράντ και Ροένσας, Τσαμασλίδη Ιωάννη για την εθελοντική συμμετοχή τους με την εικαστικό στο βάψιμο του τοίχου, την Κυριακή 30 Μαΐου.

Τέλος, ευχαριστούμε όσους συμμετείχαν στο διαγωνισμό αυτοσχέδιας γλάστρας.

Στα πλαίσια του Περιβαλλοντικού Προγράμματος  ¨Ο σχολικός μας κήπος΄” και  του προγράμματος  ERASMUS+KA3 με τίτλο:
«Reflecting 4 Change (R4C)» πραγματοποιήθηκε  το  βάψιμο του τοίχου της αυλής από παιδιά, εκπαιδευτικούς και γονείς
περιποίηση των παρτεριών του σχολείου και δημιουργία λαχανόκηπου.

Στα πλαίσια του Περιβαλλοντικού Προγράμματος  “Ο σχολικός μας κήπος’ και  ERASMUS+KA3 με τίτλο:
«Reflecting 4 Change (R4C)» πραγματοποιήθηκε διαγωνισμός καλύτερης αυτοσχέδιας γλάστρας με στόχο γονείς και παιδιά  να εμπλακούν  δημιουργικά, και με απλά και ανακυκλώσιμα υλικά να συνεργασθούν ώστε να διακοσμήσουν και να παρέμβουν αισθητικά στην αυλή του σχολείου μας.

 Συμμετοχή του σχολείου μας στο  Ευρωπαϊκό Πρόγραμμα Erasmus+ΚΑ209 – Σχολικές Συμπράξεις με τίτλο «Difficult topicsin good fan – education in the future» μεταξύ σχολείων και συγκεκριμένα, του νηπιαγωγείου Publiczne Przedszkole Nr 7 im. Pszczolki Mai w Pile από την Πολωνία, που έχει και το συντονισμό, του νηπιαγωγείου Escola Pla de Girona από την Ισπανία και του 3ου Νηπιαγωγείου Τριλόφου από την Ελλάδα που θα υλοποιηθεί τη διετία Νοέμβριου 2019 – Νοέμβριου 2021 και θα χρηματοδοτηθεί από την ευρωπαϊκή ένωση, δημιουργώντας ένα δίκτυο συνεργασίας και ανταλλαγής καλών πρακτικών.

Στην ηλικία των 5-6 ετών τα παιδιά αναπτύσσουν τις βασικές τους δεξιότητες. Ο εγκέφαλός τους είναι σε πλήρη ετοιμότητα για τη γνωστική, κινητική, γλωσσική, κοινωνική και συναισθηματική τους ανάπτυξη.

Σκοπός του προγράμματος Erasmus+ “Difficult topics in good fun-education in the future”, στο οποίο συμμετέχει το 3^ο Νηπιαγωγείο Τριλόφου, είναι να εκμεταλλευτεί αυτή την ηλικιακή περίοδο για τη βελτίωση της ποιότητας της διδασκαλίας σε παιδιά 5-6 ετών ως προς την ανάπτυξη της λογικής τους σκέψης. Σ’ αυτό συμβάλλουν καθοριστικά η βελτίωση των δεξιοτήτων των εκπαιδευτικών και η ανάπτυξη καινοτόμων μεθόδων διδασκαλίας-μάθησης.

Για την πραγματοποίηση του συγκεκριμένου προγράμματος δημιουργείται ένα δίκτυο επικοινωνίας και συνεργασίας ανάμεσα σε τρεις χώρες: την Πολωνία, την Ισπανία και την Ελλάδα με σκοπό να δοθούν ισόρροπες ευκαιρίες σε εκπαιδευτικούς και μαθητές για τη βελτίωση των δεξιοτήτων τους. Επιδιώκεται η παγίωση πρακτικών που ωθούν την εκπαιδευτική διαδικασία σε ένα ανώτερο επίπεδο.

Πιο συγκεκριμένα, δίνεται προτεραιότητα στα μαθηματικά, την επιχειρηματικότητα, τις νέες τεχνολογίες αλλά και στην εκμάθηση μιας ξένης γλώσσας. Μέσα από το παιχνίδι και τη διασκέδαση ενδυναμώνεται η συνεργασία, η ανταλλαγή ιδεών, η χρήση μεθόδων και πρακτικών σε διεθνές επίπεδο και ο συνδυασμός εμπειρίας και καινοτομίας.

Μέσω του προγράμματος τα εκπαιδευτικά ιδρύματα έχουν την ευκαιρία να εξοπλιστούν με εκπαιδευτικό  υλικό που συμπεριλαμβάνει παιδαγωγικό υλικό (σετ της lego education όπως το Coding Express),  εκπαιδευτικά ρομπότ (ozobot) και ένα διαδραστικό χαλί (interactive carpet/interactive floor) για κάθε ένα από αυτά. Χρησιμοποιώντας όλα αυτά αλλά και άλλα υλικά που ήδη διαθέτουν τα εκπαιδευτικά ιδρύματα, οι μαθητές έχουν την ευκαιρία να αποκτήσουν καινούριες γνώσεις και να εξασκηθούν με έναν μοντέρνο, πρακτικό και διασκεδαστικό τρόπο.

Η επικοινωνία και η συνεργασία μεταξύ των τριών χωρών ξεπερνά τα εμπόδια της απόστασης μεταξύ τους. Ακόμα και τη δύσκολη περίοδο που διανύουμε λόγω του COVID-19, το πρόγραμμα συνεχίζεται με κάθε διαθέσιμο μέσο, επιτυγχάνονται οι στόχοι για την ανάπτυξη και βελτίωση του 3^ου Νηπιαγωγείου Τριλόφου, των εκπαιδευτικών και των μαθητών του.

«Μέσα από αυτό το σχέδιο επιδιώκουμε το σχολείο να αποτελέσει ένα δημιουργικό  περιβάλλον για τους μαθητές μας,  και μια μορφή επιβράβευσης του εκπαιδευτικού μας έργου και της προσπάθειας μας ως εκπαιδευτικών και ως ενεργών ευρωπαϊκών πολιτών».

Στα πλαίσια της συμμετοχής του σχολείου μας στο Erasmus KA201+ project “Difficult topics in good fan – education in the future” παρουσιάσθηκαν διαδικτυακά  από τους εκπαιδευτικούς   οι δραστηριότητες που αφορούν την ανταλλαγή καλών πρακτικών σχετικά με την Εκπαιδευτική Ρομποτική στην Προσχολική Εκπαίδευση.Στην τηλεδιάσκεψη συμμετείχε εκτός από τους εκπαιδευτικούς των  Publiczne Przedszkole Nr 7 im. Pszczolki Mai w Pile από την Πολωνία και  Escola Pla de Girona από την Ισπανία, η συντονίστρια του ΠΕΚΕΣ Κεντρικής Μακεδονίας Τσαβδάρη Αναστασία.

Δραστηριότητες που  δημιουργήθηκαν σχεδιάσθηκαν και  υλοποιήθηκαν στα πλαίσια του KA1 Erasmus+ Project  «Teaching and Learning with CLIL in Kindergarten» στο οποίο συμμετέχει το σχολείο μας και οι οποίες σχεδιάσθηκαν και υλοποιήθηκαν στα πλαίσια  του eTwinning Project  “Folk Tales @ STEAM.CLIL”