3ο ΠΕΙΡΑΜΑΤΙΚΟ ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟ ΧΙΟΥ

Πασχαλινές Δραστηριότητες στο Σχολείο μας

Με ιδιαίτερη χαρά και δημιουργική διάθεση, προσεγγίσαμε στην τάξη μας τη θεματική του Πάσχα, γνωρίζοντας τα γεγονότα, τα έθιμα και τα μηνύματα της σημαντικής αυτής γιορτής.

Αρχικά, παρατηρήσαμε σχετικές εικόνες και συζητήσαμε, ανακαλώντας όσα ήδη γνώριζαν τα παιδιά για την ιστορία του Χριστού. Στη συνέχεια, γνωρίσαμε τα βασικά γεγονότα της ζωής Του που σχετίζονται με το Πάσχα, τα βάλαμε σε χρονική σειρά και παίξαμε παιχνίδια σειροθέτησης, ενισχύοντας την κατανόηση και τη μνήμη μας. Παράλληλα, παίξαμε με τα γράμματα της λέξης «ΠΑΣΧΑ», τα αναγνωρίσαμε και τα τοποθετήσαμε στη σωστή σειρά, ενώ αποτυπώσαμε με ζωγραφιές όσα γνωρίζουμε για τη γιορτή.

Ιδιαίτερη αναφορά κάναμε στον Μυστικό Δείπνο, τον οποίο παρατηρήσαμε μέσα από εικόνες και αποδώσαμε καλλιτεχνικά με τις δικές μας ζωγραφιές.

Στη συνέχεια, γνωρίσαμε τα πασχαλινά έθιμα της Ελλάδας, αλλά και του τόπου μας, συγκρίνοντας ομοιότητες και διαφορές. Με τη βοήθεια γονέων και γιαγιάδων, είχαμε τη χαρά να βιώσουμε κάποια από αυτά στο σχολείο. Φτιάξαμε λαζαράκια και πασχαλινά κουλουράκια, βάψαμε αυγά, δημιουργήσαμε σταυρουδάκια από βάγια και τραγουδήσαμε τα κάλαντα του Λαζάρου.

Η δημιουργικότητα των παιδιών εκφράστηκε μέσα από πολλές πασχαλινές κατασκευές, όπως κάρτες, καλαθάκια, θήκες για αυγά, λαγουδάκια και λαζαράκια, γεμίζοντας την τάξη μας με χρώματα και χαμόγελα.

Μέσα από το παραμύθι «Μια έκπληξη για τη μαμά κουνέλα», τα παιδιά συμμετείχαν σε παιχνίδια μνήμης με αυγά και κουνελάκια, ενώ με αφορμή την ιστορία γνώρισαν τον αριθμό 8 μέσα από βιωματικά μαθηματικά παιχνίδια. Διαβάσαμε επίσης «Το ραγισμένο κόκκινο αυγό», το οποίο ενέπνευσε τα παιδιά να δημιουργήσουν και να ζωγραφίσουν τα δικά τους «αυγο-λαγουδάκια».

Παράλληλα, μάθαμε το γράμμα Λ από τις λέξεις «λαγός» και «Λάζαρος» και παίξαμε διασκεδαστικά γλωσσικά παιχνίδια, όπως μια παραλλαγή του «το πάτωμα είναι λάβα», όπου τα παιδιά έπρεπε να εντοπίσουν λέξεις που ξεκινούν από το γράμμα Λ.

Οι δράσεις μας ολοκληρώθηκαν με πολλά πασχαλινά παιχνίδια, όπως κυνήγι αυγών, αυγοδρομίες, «πιάσε το αυγό με την κουτάλα» και «οδήγησε το αυγό στη φωλιά του», χαρίζοντας στιγμές χαράς, συνεργασίας και ενθουσιασμού.

Μέσα από όλες αυτές τις δραστηριότητες, τα παιδιά ήρθαν σε επαφή με το βαθύτερο νόημα του Πάσχα, βίωσαν όμορφα έθιμα και δημιούργησαν αξέχαστες εμπειρίες!

«Ταξίδι στα σύννεφα: Πώς δημιουργούνται και ποια είναι τα είδη τους»

Οι μικροί μας εξερευνητές ανέλαβαν μια νέα αποστολή από τον αγαπημένο τους ήρωα, τον Κύρο Γρανάζη: να ανακαλύψουν πώς δημιουργούνται τα σύννεφα και ποια είναι τα είδη τους.

Αρχικά, τα παιδιά γνώρισαν τον κύκλο του νερού και ήρθαν σε επαφή με την έννοια των υδρατμών. Μέσα από συζήτηση και παρατήρηση, κατανόησαν ότι τα σύννεφα δημιουργούνται όταν το νερό μετατρέπεται σε ατμό και ανεβαίνει στην ατμόσφαιρα.

Στη συνέχεια, μέσα από πειραματικές δραστηριότητες με νερό και πάγο, τα παιδιά είχαν την ευκαιρία να παρατηρήσουν τη δημιουργία υδρατμών και τη μετατροπή τους σε μικροσκοπικά σταγονίδια, προσεγγίζοντας έτσι βιωματικά τον σχηματισμό των σύννεφων.

Παράλληλα, γνώρισαν τα βασικά είδη των σύννεφων (όπως τα αφράτα, τα λεπτά και τα πιο «βαριά» σύννεφα) και έμαθαν να τα ξεχωρίζουν με βάση το σχήμα και τη μορφή τους. Μέσα από εικόνες και παρατήρηση, αντιλήφθηκαν ότι κάθε είδος σύννεφου συνδέεται με διαφορετικές καιρικές συνθήκες.

Η εμπειρία εμπλουτίστηκε με το πείραμα της «βροχής», μέσα από το οποίο τα παιδιά παρατήρησαν πώς τα σύννεφα «γεμίζουν» και τελικά αφήνουν τη βροχή να πέσει. Επιπλέον, δημιούργησαν το δικό τους αισθητηριακό βάζο με σύννεφα, προσεγγίζοντας με βιωματικό και δημιουργικό τρόπο το φαινόμενο.

Μέσα από τον πειραματισμό, την παρατήρηση και τη διερεύνηση, τα παιδιά κατανόησαν βασικές έννοιες της φυσικής επιστήμης, ενώ παράλληλα ανέπτυξαν τη φαντασία, την κριτική σκέψη και τη συνεργασία.

«Θερμότητα και Θερμοκρασία: Πειραματιζόμαστε και ανακαλύπτουμε!»

Στο επόμενο μάθημα του ομίλου STEAM Ρομποτικής, οι μικροί μας μαθητές ήρθαν σε επαφή με τις έννοιες της θερμότητας και της θερμοκρασίας μέσα από πειραματικές και βιωματικές δραστηριότητες.

Αρχικά, τα παιδιά γνώρισαν το θερμόμετρο και εξοικειώθηκαν με τη χρήση του, μετρώντας τη θερμοκρασία σε διαφορετικά σημεία και συνθήκες. Μέσα από τη διαδικασία αυτή, άρχισαν να κατανοούν πώς μπορούμε να «μετρήσουμε» τη ζέστη και το κρύο.

Στη συνέχεια, προχωρήσαμε σε πειραματισμούς με πάγο. Τα παιδιά διατύπωσαν υποθέσεις σχετικά με το πότε και σε ποιες συνθήκες λιώνει πιο γρήγορα ένας πάγος. Ακολούθησε η δοκιμή των υποθέσεων, καθώς παρατηρούσαν και σύγκριναν διαφορετικές συνθήκες (π.χ. θερμό περιβάλλον, επαφή με αντικείμενα, χρόνος έκθεσης), καταγράφοντας τα συμπεράσματά τους.

Η δραστηριότητα κορυφώθηκε με την κατασκευή ενός «σπιτικού θερμομέτρου», μέσα από το οποίο τα παιδιά κατανόησαν με απλό και βιωματικό τρόπο πώς λειτουργεί ένα θερμόμετρο και πώς η θερμοκρασία επηρεάζει τα υλικά.

Μέσα από τη διερευνητική διαδικασία, τα παιδιά ανέπτυξαν δεξιότητες παρατήρησης, πρόβλεψης και ελέγχου υποθέσεων, ενώ παράλληλα ήρθαν σε επαφή με βασικές έννοιες των φυσικών επιστημών με τρόπο ευχάριστο και δημιουργικό.

«Χιόνι, Χιονονιφάδες και Ρομποτική: Ένα STEAM ταξίδι στον χειμώνα»

Τον μήνα Ιανουάριο, στο πλαίσιο του ομίλου STEAM Ρομποτικής, οι μικροί μας μαθητές ταξίδεψαν στον μαγικό κόσμο του χειμώνα, με κεντρικό θέμα το χιόνι και τις χιονονιφάδες.

Η δράση μας ξεκίνησε με την ανάγνωση του παραμυθιού «Ο Κλέφτης του Χιονιού». Μέσα από τη συζήτηση που ακολούθησε, τα παιδιά εξέφρασαν τις σκέψεις και τις απορίες τους για το πώς δημιουργείται το χιόνι, καταγράφοντας τις πρότερες αντιλήψεις τους μέσα από ζωγραφιές.

Στη συνέχεια, προχωρήσαμε σε βιωματικές δραστηριότητες, δημιουργώντας το δικό μας «χιόνι» με αφρό ξυρίσματος και μαγειρική σόδα. Με ενθουσιασμό, τα παιδιά κατασκεύασαν τους δικούς τους χιονάνθρωπους, καλλιεργώντας τη φαντασία και τη δημιουργικότητά τους.

Η ρομποτική είχε πρωταγωνιστικό ρόλο στη μαθησιακή μας διαδικασία. Με τη χρήση του Bee-Bot, τα παιδιά ακολούθησαν και δημιούργησαν διαδρομές-κώδικες που αναπαριστούσαν τα στάδια δημιουργίας ενός χιονάνθρωπου, ενισχύοντας τη λογική σκέψη, τη συνεργασία και την κατανόηση βασικών εννοιών προγραμματισμού.

Τέλος, οι μικροί μηχανικοί μας σχεδίασαν και κατασκεύασαν το δικό τους εκχιονιστικό μηχάνημα, συνδυάζοντας στοιχεία τεχνολογίας και μηχανικής, δίνοντας λύσεις σε ένα πραγματικό πρόβλημα του χειμώνα.

Μέσα από όλες αυτές τις δραστηριότητες, τα παιδιά είχαν την ευκαιρία να μάθουν παίζοντας, να πειραματιστούν, να εκφραστούν και να αναπτύξουν δεξιότητες του 21ου αιώνα, όπως η κριτική σκέψη, η δημιουργικότητα και η συνεργασία.

Στο επόμενο μάθημα του ομίλου STEAM Ρομποτικής, οι μικροί μας μαθητές ανέλαβαν μια νέα αποστολή από τον αγαπημένο τους ήρωα, τον Κύρο Γρανάζη: να ανακαλύψουν πώς δημιουργείται το χιόνι και τι είναι οι χιονονιφάδες.

Αρχικά, τα παιδιά ήρθαν σε επαφή με την έννοια της θερμοκρασίας και τις καιρικές συνθήκες που απαιτούνται για τη δημιουργία του χιονιού. Με τη βοήθεια θερμομέτρου, μετρήσαμε τη θερμοκρασία του εξωτερικού χώρου και τα παιδιά διατύπωσαν υποθέσεις σχετικά με το αν θα μπορούσε να χιονίσει, καλλιεργώντας τη σκέψη και την παρατηρητικότητά τους.

Στη συνέχεια, μέσα από εκπαιδευτικά βίντεο, παρατήρησαν τη δημιουργία των χιονονιφάδων, τη διαδρομή τους μέχρι να φτάσουν στη γη, καθώς και τα μοναδικά τους σχήματα. Εμπνευσμένα από όσα έμαθαν, τα παιδιά ζωγράφισαν τις δικές τους χιονονιφάδες, εκφράζοντας τη δημιουργικότητά τους.

Η μάθηση έγινε ακόμη πιο συναρπαστική μέσα από πειραματισμό. Τα παιδιά κατασκεύασαν μια χιονονιφάδα από σύρμα πίπας και την τοποθέτησαν σε διάλυμα αλατόνερου. Πριν το πείραμα, διατύπωσαν τις δικές τους υποθέσεις για το τι θα συμβεί και στη συνέχεια παρατήρησαν τη δημιουργία «κρυστάλλων», προσεγγίζοντας με βιωματικό τρόπο τη διαδικασία σχηματισμού των χιονονιφάδων.

Παράλληλα, οι δραστηριότητες εμπλουτίστηκαν με κατασκευές και δημιουργική έκφραση. Τα παιδιά δημιούργησαν τρισδιάστατες χιονονιφάδες χρησιμοποιώντας ξυλάκια, σχηματίζοντας τα γεωμετρικά τους μοτίβα, αλλά και με πηλό, δίνοντας μορφή και όγκο στις ιδέες τους. Επιπλέον, μελέτησαν τη διαδικασία δημιουργίας μιας χιονονιφάδας, τοποθετώντας τα στάδια εξέλιξής της στη σωστή χρονική σειρά, κατανοώντας έτσι τη διαδοχή των φαινομένων.

Τέλος, μέσα από μια πιο «γλυκιά» δραστηριότητα, ζωγράφισαν χιονονιφάδες με χρώμα ζαχαροπλαστικής, συνδυάζοντας την τέχνη με τον πειραματισμό.

Μέσα από τη διερευνητική μάθηση, τον πειραματισμό και τη δημιουργική έκφραση, τα παιδιά κατανόησαν βασικές έννοιες των φυσικών επιστημών, ενώ παράλληλα ανέπτυξαν δεξιότητες παρατήρησης, πρόβλεψης, δημιουργικότητας και συνεργασίας.

Βravo schools: Μικρά χεράκια, μεγάλες πράξεις.

Το σχολείο μας συμμετέχει φέτος στη σημαντική πρωτοβουλία Bravo Schools με το έργο «Μικρά χεράκια, μεγάλες πράξεις», ένα πρόγραμμα που αναδεικνύει τη δύναμη του εθελοντισμού και της προσφοράς μέσα από τα μάτια των παιδιών.

Με αφετηρία την ευαισθητοποίηση των μαθητών μας γύρω από τις αξίες της αλληλεγγύης, της συνεργασίας και της κοινωνικής υπευθυνότητας, το έργο αυτό στοχεύει να καλλιεργήσει ενεργούς και συνειδητοποιημένους πολίτες. Τα παιδιά, μέσα από βιωματικές δράσεις, μαθαίνουν πως ακόμη και οι πιο μικρές πράξεις μπορούν να έχουν μεγάλο αντίκτυπο στην κοινωνία.

Κατά τη διάρκεια του προγράμματος, οι μαθητές συμμετείχαν σε δράσεις προσφοράς προς την τοπική κοινότητα, ανέπτυξαν πρωτοβουλίες στήριξης συνανθρώπων μας που έχουν ανάγκη και συνεργάστηκαν με φορείς και οργανώσεις. Μέσα από αυτές τις εμπειρίες, κατανόησαν στην πράξη την αξία του να νοιάζεσαι, να προσφέρεις και να συμμετέχεις ενεργά στη βελτίωση του κόσμου γύρω σου.

Το έργο «Μικρά χεράκια, μεγάλες πράξεις» δεν είναι απλώς μια σχολική δραστηριότητα· είναι ένα μάθημα ζωής. Είναι η απόδειξη ότι η αλλαγή ξεκινά από τον καθένα μας και ότι τα παιδιά, όταν έχουν την κατάλληλη καθοδήγηση και έμπνευση, μπορούν να γίνουν φορείς θετικών αλλαγών.

Σας προσκαλούμε να γνωρίσετε την προσπάθειά μας, να στηρίξετε το έργο των μαθητών μας και να γίνετε κι εσείς μέρος αυτής της όμορφης διαδρομής προσφοράς και αλληλεγγύης.

Ο σύνδεσμος της ψηφοφορίας είναι ο ακόλουθος:

https://share.google/gYpDzJjUru0YOsHzx

Ανάρτηση πινάκων υποψηφίων.

Αναρτούμε την κατάσταση των υποψηφίων μαθητών και μαθητριών για εισαγωγή στο σχολείο μας με αναφορά στον Μοναδικό Αριθμό Υποβολής της αίτησης. Στις υπόλοιπες στήλες του πίνακα φαίνεται το φύλο και η ένταξη ή όχι στις ειδικές κατηγορίες του 20%. Για οποιαδήποτε ερώτηση παρακαλούμε επικοινωνήστε με το σχολείο: 22710-20525 ή email: mail@3nip-chiou.chi.sch.gr

Υπενθυμίζουμε ότι η δημόσια κλήρωση θα πραγματοποιηθεί την Παρασκευή 24/4/26.

Σας ευχαριστούμε!

Φόρτωση PDF…

<br />

Λήψη αρχείου pdf.

Όμιλος Art & Craft Club – Μικροί καλλιτέχνες εμπνέονται από τον Μονέ

Στον Όμιλο Art & Craft Club, οι μικροί μας καλλιτέχνες είχαν την ευκαιρία να γνωρίσουν το έργο του σπουδαίου ζωγράφου Claude Monet και να εμπνευστούν από τον διάσημο πίνακά του Water Lilies.

Μέσα από τη δημιουργική διαδικασία, τα παιδιά παρατήρησαν τα χρώματα, το φως και την αίσθηση ηρεμίας που αποπνέουν τα νούφαρα στη λίμνη. Στη συνέχεια, χρησιμοποίησαν απλά και καθημερινά υλικά για να δημιουργήσουν τις δικές τους μοναδικές συνθέσεις.

Συγκεκριμένα, για τη λίμνη αξιοποιήσαμε χαρτόκουτα και τέμπερες, δημιουργώντας όμορφες αποχρώσεις του μπλε, ενώ για τα νούφαρα χρησιμοποιήσαμε φίλτρα καφέ και νερομπογιές, δίνοντας όγκο και ζωντάνια στα λουλούδια.

Με ενθουσιασμό και φαντασία, κάθε παιδί αποτύπωσε το δικό του «τοπίο», δίνοντας ζωή στα έργα του με ξεχωριστό τρόπο. Μέσα από τη δραστηριότητα αυτή, τα παιδιά όχι μόνο καλλιέργησαν τις καλλιτεχνικές τους δεξιότητες, αλλά ήρθαν και σε επαφή με έναν από τους σημαντικότερους εκπροσώπους του Ιμπρεσιονισμού.

💡Λίγα λόγια για τον Κλοντ Μονέ:

🎨Τα έργα μας:

Όμιλος Art & Craft Club – Εικαστική Δημιουργία με Υλικά που Ξαναζωντανεύουν

Στον όμιλο Art & Craft Club, τα παιδιά γνώρισαν την αξία της ανακύκλωσης μέσα από ένα δημιουργικό και διασκεδαστικό εικαστικό εργαστήρι. Με φαντασία και ενθουσιασμό, χρησιμοποίησαν ανακυκλώσιμα υλικά όπως κουτιά γάλακτος, ρολά υγείας, αλουμινόχαρτο, κ.α. και τα μετέτρεψαν σε μοναδικά ρομποτάκια.

Μέσα από αυτή τη δράση, τα παιδιά έμαθαν πώς μπορούμε να δίνουμε νέα ζωή σε παλιά υλικά, να συνεργαζόμαστε και να εκφραζόμαστε καλλιτεχνικά. Η ανακύκλωση έγινε παιχνίδι, δημιουργία και τέχνη!

Όμιλος Art & Craft Club – Αποκριάτικες Δημιουργίες εμπνευσμένες από τη Βενετία

Στο πλαίσιο των αποκριάτικων δραστηριοτήτων μας, πραγματοποιήσαμε ένα φανταστικό ταξίδι στη Βενετία, την πόλη του καρναβαλιού. Αντλήσαμε έμπνευση από τις εντυπωσιακές βενετσιάνικες μάσκες και το παραμύθι του Αρλεκίνου, το οποίο διαδραματίζεται εκεί, γνωρίζοντας έναν κόσμο γεμάτο χρώματα, φαντασία και μεταμφιέσεις.

Αφού παρακολουθήσαμε σχετικά βίντεο για το καρναβάλι της Βενετίας και παρατηρήσαμε προσεκτικά τις ιδιαίτερες μάσκες, προχωρήσαμε στη δημιουργία των δικών μας βενετσιάνικων μασκών, δίνοντας κάθε παιδί τη δική του ξεχωριστή δημιουργική έκφραση.

Στη συνέχεια, εμπνευσμένοι από τον Αρλεκίνο, κατασκευάσαμε τους δικούς μας πολύχρωμους χαρακτήρες, δημιουργώντας μικρούς κλόουν με τη χρήση γυάλινων βάζων.

Η δραστηριότητα αυτή αποτέλεσε μια όμορφη ευκαιρία για δημιουργική έκφραση, καλλιτεχνική εξερεύνηση και γνωριμία με ένα σημαντικό πολιτιστικό έθιμο.

Όμιλος Art & Craft Club – Όταν η αγάπη γίνεται τέχνη

Με αφορμή το πιο όμορφο συναίσθημα, την αγάπη, τα παιδιά του ομίλου δημιούργησαν μοναδικά έργα τέχνης γεμάτα χρώμα και φαντασία.

Σε ένα χαρτόνι σχεδιάσαμε καρδιές με σιλικόνη, δίνοντας στα παιδιά τη δυνατότητα να επιλέξουν το σχέδιο που τους εξέφραζε περισσότερο. Στη συνέχεια, με λαδοπαστέλ γέμισαν τις καρδιές τους με ζωντανά χρώματα, ενώ με νερομπογιές τόνισαν λεπτομέρειες και έδωσαν ιδιαίτερη ένταση στα έργα τους.

Μέσα από αυτή τη δραστηριότητα, τα παιδιά είχαν την ευκαιρία να πειραματιστούν με υλικά, να εκφράσουν τα συναισθήματά τους και να δημιουργήσουν με ελευθερία και χαρά. Κάθε καρδιά είναι διαφορετική, όπως και κάθε παιδί — μοναδική και ξεχωριστή.

Η αγάπη, άλλωστε, αποτυπώνεται καλύτερα μέσα από τα μάτια και τα χέρια των παιδιών.

Συνεχίζοντας το ταξίδι μας στον κόσμο της τέχνης, πειραματιστήκαμε με μια ακόμη ξεχωριστή τεχνική που ενθουσίασε τα παιδιά: το εφέ μαρμάρου!

Χρησιμοποιώντας αφρό ξυρίσματος και χρώματα, δημιουργήσαμε ένα «μαγικό» μείγμα, μέσα στο οποίο τα παιδιά βύθισαν τις καρδιές τους. Με απαλές κινήσεις και πολλή περιέργεια, παρακολούθησαν τα χρώματα να μπλέκονται και να σχηματίζουν μοναδικά σχέδια, σαν μικρά έργα μαρμαρογραφίας.

Η στιγμή της αποκάλυψης ήταν γεμάτη χαμόγελα, καθώς κάθε καρδιά ήταν διαφορετική και απρόβλεπτη — ένα μικρό θαύμα δημιουργίας! Μέσα από αυτή τη δραστηριότητα, τα παιδιά ήρθαν σε επαφή με νέες υφές, ανέπτυξαν τη φαντασία τους και χάρηκαν τη διαδικασία της εξερεύνησης.

Γιατί, όταν η αγάπη συναντά τη δημιουργικότητα, το αποτέλεσμα είναι πάντα μοναδικό.