Μέσα από αυτήν την αστεία και γεμάτη χρώματα παράσταση, τα παιδιά είχαν την ευκαιρία να ανακαλύψουν τον κόσμο των συναισθημάτων, να παίξουν και να γελάσουν!
Ο οδοντίατρος επισκέφτηκε το σχολείο μας, μας μίλησε για την σημασία της υγιεινής των δοντιών και απάντησε σε πολλές απορίες των παιδιών. Τα παιδιά έμαθαν πως να βουρτσίζουν τα δόντια τους με τον καλύτερο τρόπο, καθώς ο γιατρός τους έδειξε την σωστή τεχνική βουρτσίσματος καθώς και χρήσιμες συμβουλές να διατηρούν τα δοντάκια τους υγιή και καθαρά. Οι μικροί μαθητές έδειξαν ενθουσιασμό με την συνάντηση και φάνηκαν έτοιμή να εφαρμόσουν όλα όσα διδάχτηκαν.
1ος Θεματικός Κύκλος: Ζω καλύτερα-Ευ ζην
2 Πρωινά Τμήματα και 2 Ολοήμερα Τμήματα: Ψυχική και Συναισθηματική Υγεία-Πρόληψη.
Τίτλος: Ένας για όλους και όλοι για έναν.
Δεξιότητες στόχευσης του εργαστηρίου: Ομαδικότητα, Υγιείς συνήθειες, Αυτοεκτίμηση και Συναισθήματα.
Στόχοι:
· να ορίσουν τους βασικούς κανόνες της ομάδας,
· να εξοικειωθούν με τη λειτουργία της ομάδας,
· να καταλάβουν ότι ο καθένας έχει τον ρόλο του μέσα στην ομάδα,
· να αναπτύξουν την έννοια της συνεργασίας μέσα από μικρές ή μεγάλες ομάδες,
· να ενισχυθεί η κριτική σκέψη των παιδιών,
· η εκμάθηση υγιών συνηθειών,
· να μάθουν τα παιδιά να αναγνωρίζουν και να εκφράζουν βασικά συναισθήματα,
· να μπουν στη διαδικασία να αξιολογούν τη δράση της ομάδας.
Τα παιδιά ήρθαν σε επαφή με το ρομπότ και αφού επεξεργάστηκαν τον τρόπο λειτουργίας του έπειτα με την βοήθεια το παρακάτω πίνακα και του λογισμικού που διαθέτει το ρομπότ, το προγραμμάτισαν, πειραματίστηκαν, έπαιξαν και διασκέδασαν μαθαίνοντας.
Με αφορμή το εργαστήριο δεξιοτήτων με θέμα ” Το παράπονο των ζώων” μελετήσαμε ποια από αυτά πέφτουν τον χειμώνα σε νάρκη και γιατί και αποφασίσαμε να φτιάξουμε στο σχολείο μια γωνιά για να βάλουμε και τα δικά μας.
Με αφορμή τον φημισμένο πίνακα τα παιδιά δημιούργησαν αναδεικνύοντας την φαντασία και την δημιουργικότητα τους.
Καθημερινά παρατηρούμε τον βολβό ενός υάκινθου που έχουμε σε ένα μικρό γλαστράκι στην τάξη μας καθώς μεγαλώνει.
Στόχος είναι να επιλύουν προβλήματα που συνδέονται με την κατανομή ποσοτήτων. Μέσα από ένα μαθηματικό παιχνίδι τα παιδιά μπήκαν στην διαδικασία της λογικής σκέψης.
