🍎 Τρώμε υγιεινά, μεγαλώνουμε σωστά!

Στο Νηπιαγωγείο μας γνωρίσαμε τον υπέροχο κόσμο της υγιεινής διατροφής! Μέσα από παιχνίδια, τραγούδια, συζητήσεις, εικόνες και δημιουργικές δραστηριότητες ανακαλύψαμε πόσο σημαντικό είναι να προσφέρουμε στον οργανισμό μας τροφές που μας χαρίζουν ενέργεια, δύναμη και υγεία.

Μάθαμε να ξεχωρίζουμε τις διάφορες ομάδες τροφίμων σε υγιεινά και ανθυγιεινά, γνωρίσαμε τη διατροφική αξία των φρούτων και των λαχανικών και συζητήσαμε για τη σημασία ενός καλού πρωινού. 

Τα παιδιά ετοίμασαν τα δικά τους πιάτα με υγιεινά γεύματα!!!

Τα σουπλά της υγιεινής διατροφής!

🎨 Γνωρίζουμε τον Robert Delaunay μέσα από το έργο «Η χαρά της ζωής»!

Στο ταξίδι μας στον μαγικό κόσμο της τέχνης γνωρίσαμε τον σπουδαίο ζωγράφο Ρομπέρ Ντελωναί και παρατηρήσαμε το έργο του «Ρυθμός – Η χαρά της ζωής» (1930).

Τα παιδιά εντυπωσιάστηκαν από τους πολύχρωμους κύκλους, τις καμπύλες και τα έντονα χρώματα που γεμίζουν τον πίνακα! Παρατηρήσαμε προσεκτικά τα σχήματα, αναζητήσαμε χρωματικές αντιθέσεις και συζητήσαμε για τα συναισθήματα που μας προκαλεί το έργο.

Τι μας θυμίζουν οι κύκλοι; Ποια χρώματα μας κάνουν να χαμογελάμε; Μπορούν τα χρώματα να χορεύουν;

Στη συνέχεια, γίναμε κι εμείς μικροί καλλιτέχνες! Με οδηγό τη φαντασία μας, δημιουργήσαμε τις δικές μας πολύχρωμες συνθέσεις, χρησιμοποιώντας κύκλους, καμπύλες και γεωμετρικά σχήματα.

Πειραματιστήκαμε με τα χρώματα, παίξαμε με τις αντιθέσεις και δημιουργήσαμε μοναδικά έργα σε πλακάκια, εμπνευσμένα από τον μεγάλο ζωγράφο.

Μέσα από αυτή τη δημιουργική εμπειρία ανακαλύψαμε πως η τέχνη δεν χρειάζεται πάντα να αναπαριστά κάτι που βλέπουμε. Μπορεί να εκφράζει όσα αισθανόμαστε!

Γιατί η χαρά της ζωής μπορεί να κρύβεται σε έναν κύκλο, σε ένα χρώμα, σε μια πινελιά και φυσικά στη χαρά της δημιουργίας! 🌈

🎭 Ο Καραγκιόζης ήρθε στο Νηπιαγωγείο μας!

Μια ξεχωριστή και γεμάτη γέλιο ημέρα ζήσαμε στο Νηπιαγωγείο μας, καθώς ένας αγαπημένος ήρωας της ελληνικής λαϊκής παράδοσης μάς επισκέφθηκε! Ο αγαπημένος μας Καραγκιόζης ήρθε στο σχολείο και μας ταξίδεψε στον μαγικό κόσμο του θεάτρου σκιών!

Τα παιδιά γνώρισαν από κοντά την τέχνη του θεάτρου σκιών, παρακολούθησαν με ενθουσιασμό την παράσταση και διασκέδασαν με τις περιπέτειες, τις αστείες ατάκες και τα κατορθώματα του Καραγκιόζη και της παρέας του.

Μέσα από αυτή την όμορφη εμπειρία ήρθαμε σε επαφή με ένα σημαντικό κομμάτι της πολιτιστικής μας κληρονομιάς. Γνωρίσαμε τους χαρακτήρες του θεάτρου σκιών, ανακαλύψαμε πώς δημιουργούνται οι σκιές και μάθαμε για την ιδιαίτερη τέχνη του καραγκιοζοπαίχτη.

Τα παιδιά έπαιξαν και αυτά με τις σκιές τους και δημιούργησαν τις δικές τους φιγούρες!

Τα χαμόγελα, τα γέλια και ο ενθουσιασμός των παιδιών γέμισαν το σχολείο  μας!

Γιορτάσαμε την εθνική επέτειο της 28ης Οκτωβρίου!

Με αφορμή την εθνική επέτειο της 28ης Οκτωβρίου 1940, ταξιδέψαμε πίσω στον χρόνο και γνωρίσαμε μια σημαντική σελίδα της ελληνικής ιστορίας.

Μέσα από αφηγήσεις, εικόνες, τραγούδια, ποιήματα και εκπαιδευτικές δραστηριότητες, τα παιδιά γνώρισαν τα ιστορικά γεγονότα της εποχής και έμαθαν για το μεγάλο «ΟΧΙ» που είπαν οι Έλληνες απέναντι στον πόλεμο και την υποταγή.

Συζητήσαμε για την αξία της ελευθερίας, της ειρήνης, της γενναιότητας και της αγάπης για την πατρίδα. Προσεγγίσαμε τα ιστορικά γεγονότα με τρόπο απλό και κατανοητό, προσαρμοσμένο στην ηλικία των παιδιών.

Πιο συγκεκριμένα παρατηρήσαμε ιστορικές εικόνες, συζητήσαμε για τον πόλεμο, το ηρωικό «ΟΧΙ», τον αγώνα των Ελλήνων για την ελευθερία και τη σημασία του πολυπόθητου «ΖΗΤΩ», που συνδέσαμε με τη χαρά και την ελπίδα. Στη συνέχεια, μεταμορφωθήκαμε σε μικρούς φωτογράφους της Ιστορίας!
Κάθε παιδί δημιούργησε τη δική του φωτογραφική μηχανή, την οποία χρωμάτισε με φαντασία και προσωπικό ύφος. Στο εσωτερικό της τοποθετήσαμε μια χάρτινη φωτογραφική ταινία με χαρακτηριστικές εικόνες και λέξεις από τα γεγονότα της εποχής.

Γνωρίσαμε δύο σημαντικά έργα του Pablo Picasso το “Περιστέρι της Ειρήνης ”  και “Το παιδί με το περιστέρι”

Γνωρίσαμε ένα σημαντικό μέσο επικοινωνίας εκείνης της εποχής: το παλιό ραδιόφωνο!

Συζητήσαμε για το πώς οι άνθρωποι ενημερώνονταν τότε για τα γεγονότα του πολέμου, πώς άκουγαν τις ειδήσεις και πώς το ραδιόφωνο μετέφερε τα μηνύματα σε κάθε γωνιά της Ελλάδας.

Με πολλή φαντασία, δημιουργικότητα και ενθουσιασμό, γίναμε μικροί κατασκευαστές και φτιάξαμε το δικό μας ραδιόφωνο, χρησιμοποιώντας χαρτόκουτα, χαρτόνια και διάφορα ανακυκλώσιμα υλικά.

Επετειακές κατασκευές και φύλλα εργασίας.

Επετειακός στολισμός του σχολείου  μας με έργα των παιδιών.

Η γιορτή του ΟΧΙ μέσα από τον διαδραστικό μας πίνακα και το αυθόρμητο παιχνίδι

Όμορφα αυθόρμητα στιγμιότυπα από τη γιορτούλα μας !!!

Φθινοπωρινές δράσεις

Παίξαμε φθινοπωρινό κυνήγι θησαυρού!

Μαθαίνοντας την αυτοπροσωπογραφία στη τέχνη!

Γνωρίσαμε τη σπουδαία ζωγράφο Αρτεμισία Τζεντιλέσκι, παρατηρήσαμε την αυτοπροσωπογραφία της και συζητήσαμε για τη θέση των γυναικών στην τέχνη. Στη συνέχεια, εμπνευστήκαμε από το έργο της και δημιουργήσαμε τις δικές μας αυτοπροσωπογραφίες! Παρατηρώντας τις φωτογραφίες μας, αποτυπώσαμε τα χαρακτηριστικά του προσώπου μας σε διάφανη επιφάνεια, ανακαλύπτοντας τη μοναδικότητά μας.

Μέσα από τη δημιουργική αυτή διαδικασία καλλιεργήσαμε την παρατηρητικότητα, τον οπτικοκινητικό συντονισμό και την καλλιτεχνική μας έκφραση. Οι δημιουργίες μας στόλισαν τη μικρή πινακοθήκη της τάξης μας!

Οργανώσαμε το βαλιτσάκι του σεισμού!

Μάθαμε να πλένουμε σωστά τα χέρια μας και να λέμε όχι στα μικρόβια!

Μια πράξη αγάπης!

Η επιστροφή μιας συμμαθήτριας στο σχολείο, έπειτα από μια μικρή απουσία για λόγους υγείας, έγινε αφορμή για μια πράξη φιλίας, γεμάτη τρυφερότητα!
Εμπνευσμένοι από τους φίλους του Πέντρο Πόνυ, που ζωγραφίζουν πάνω στον γύψο του, τα παιδιά έκαναν κάτι αντίστοιχο για τη συμμαθήτριά τους.
Συγκεντρώθηκαν γύρω της και γέμισαν τις κάλτσες της με μικρές πολύχρωμες ζωγραφιές, μετατρέποντας μια απλή καθημερινή στιγμή σε μια όμορφη έκφραση αγάπης.

Κάρτες για τη παγκόσμια ημέρα ηλικιωμένων!

Με αφορμή τη Διεθνή Ημέρα Μείωσης του Κινδύνου Καταστροφών (13 Οκτωβρίου), αφιερώσαμε τις δραστηριότητές μας σε ένα ιδιαίτερα σημαντικό θέμα: τον σεισμό και την αντισεισμική προστασία.

Μέσα από συζητήσεις, παρατηρήσεις, βιωματικές δραστηριότητες, παιχνίδια και δημιουργικές κατασκευές, τα παιδιά είχαν την ευκαιρία να γνωρίσουν το φυσικό φαινόμενο του σεισμού και κυρίως, να ανακαλύψουν πώς μπορούν να προστατεύουν τον εαυτό τους.

Γνωρίζοντας τη Γη και τα μυστικά της

Το ταξίδι μας ξεκίνησε από το εσωτερικό της Γης! Ανακαλύψαμε ότι ο πλανήτης μας αποτελείται από διαφορετικά στρώματα και προσπαθήσαμε να κατανοήσουμε, με τρόπο απλό και κατάλληλο για την ηλικία των παιδιών, πώς προκαλούνται οι σεισμοί.

Τι συμβαίνει όταν η Γη κουνιέται;

Συζητήσαμε για όσα μπορεί να συμβούν κατά τη διάρκεια ενός σεισμού και αναζητήσαμε τρόπους για να παραμένουμε ασφαλείς. Μέσα από εικόνες, παιχνίδια και κατασκευές με σπίτια, δέντρα και άλλα στοιχεία του περιβάλλοντός μας, προσεγγίσαμε βιωματικά το φυσικό φαινόμενο.

Σκύβω – Καλύπτομαι – Κρατιέμαι!

Μάθαμε τα τρία σημαντικά βήματα αυτοπροστασίας και εξασκηθήκαμε στην εφαρμογή τους. Αναγνωρίσαμε ασφαλή σημεία μέσα στην τάξη και συζητήσαμε τι πρέπει να κάνουμε, αλλά και τι να αποφεύγουμε, σε περίπτωση σεισμού.

Οι αριθμοί που σώζουν ζωές

Γνωρίσαμε τους σημαντικότερους αριθμούς έκτακτης ανάγκης:

• 112 – Ευρωπαϊκός αριθμός έκτακτης ανάγκης
• 100 – Αστυνομία
• 166 – ΕΚΑΒ
• 199 – Πυροσβεστική

Μιλήσαμε για τη σημασία τους και για το πότε χρειάζεται να ζητάμε βοήθεια από τους αρμόδιους φορείς.

Δημιουργούμε και εμπεδώνουμε!

Με αφορμή όσα μάθαμε, εκφραστήκαμε δημιουργικά μέσα από ζωγραφιές, κατασκευές και εκπαιδευτικές δραστηριότητες. Έτσι, η γνώση μετατράπηκε σε προσωπική εμπειρία και δημιουργία!

Άσκηση σεισμού: Από τη θεωρία στην πράξη!

Η εκπαιδευτική μας προσέγγιση ολοκληρώθηκε με την πραγματοποίηση άσκησης σεισμικής ετοιμότητας, στο πλαίσιο της εφαρμογής του Σχεδίου Έκτακτης Ανάγκης της σχολικής μας μονάδας.

Τα παιδιά εφάρμοσαν τα μέτρα αυτοπροστασίας, ακολούθησαν τις οδηγίες των εκπαιδευτικών και συμμετείχαν στην οργανωμένη εκκένωση του σχολικού κτιρίου, κατευθυνόμενα στον προκαθορισμένο χώρο καταφυγής.

Η άσκηση αποτέλεσε μια πολύτιμη εμπειρία, ενισχύοντας την ετοιμότητα, τη συνεργασία και το αίσθημα ασφάλειας των μικρών μαθητών μας.

Η δράση μας ολοκληρώθηκε με μια ξεχωριστή επιβράβευση! Όλοι οι μικροί μας μαθητές παρέλαβαν το προσωπικό τους Πιστοποιητικό Αντισεισμικής Ετοιμότητας, ως αναγνώριση της συμμετοχής τους, της συνεργασίας τους και των πολύτιμων γνώσεων που απέκτησαν.

Η γνώση μας δίνει δύναμη και η προετοιμασία μας χαρίζει ασφάλεια!

🍎 Τρώμε υγιεινά, μεγαλώνουμε σωστά!

Στο Νηπιαγωγείο μας γνωρίσαμε τον υπέροχο κόσμο της υγιεινής διατροφής! Μέσα από παιχνίδια, τραγούδια, συζητήσεις, εικόνες και δημιουργικές δραστηριότητες ανακαλύψαμε πόσο σημαντικό είναι να προσφέρουμε στον οργανισμό μας τροφές που μας χαρίζουν ενέργεια, δύναμη και υγεία.

Μάθαμε να ξεχωρίζουμε τις διάφορες ομάδες τροφίμων σε υγιεινά και ανθυγιεινά, γνωρίσαμε τη διατροφική αξία των φρούτων και των λαχανικών και συζητήσαμε για τη σημασία ενός καλού πρωινού. 

Τα παιδιά ετοίμασαν τα δικά τους πιάτα με υγιεινά γεύματα!!!

Τα σουπλά της υγιεινής διατροφής!

🎨 Γνωρίζουμε τον Robert Delaunay μέσα από το έργο «Η χαρά της ζωής»!

Στο ταξίδι μας στον μαγικό κόσμο της τέχνης γνωρίσαμε τον σπουδαίο ζωγράφο Ρομπέρ Ντελωναί και παρατηρήσαμε το έργο του «Ρυθμός – Η χαρά της ζωής» (1930).

Τα παιδιά εντυπωσιάστηκαν από τους πολύχρωμους κύκλους, τις καμπύλες και τα έντονα χρώματα που γεμίζουν τον πίνακα! Παρατηρήσαμε προσεκτικά τα σχήματα, αναζητήσαμε χρωματικές αντιθέσεις και συζητήσαμε για τα συναισθήματα που μας προκαλεί το έργο.

Τι μας θυμίζουν οι κύκλοι; Ποια χρώματα μας κάνουν να χαμογελάμε; Μπορούν τα χρώματα να χορεύουν;

Στη συνέχεια, γίναμε κι εμείς μικροί καλλιτέχνες! Με οδηγό τη φαντασία μας, δημιουργήσαμε τις δικές μας πολύχρωμες συνθέσεις, χρησιμοποιώντας κύκλους, καμπύλες και γεωμετρικά σχήματα.

Πειραματιστήκαμε με τα χρώματα, παίξαμε με τις αντιθέσεις και δημιουργήσαμε μοναδικά έργα σε πλακάκια, εμπνευσμένα από τον μεγάλο ζωγράφο.

Μέσα από αυτή τη δημιουργική εμπειρία ανακαλύψαμε πως η τέχνη δεν χρειάζεται πάντα να αναπαριστά κάτι που βλέπουμε. Μπορεί να εκφράζει όσα αισθανόμαστε!

Γιατί η χαρά της ζωής μπορεί να κρύβεται σε έναν κύκλο, σε ένα χρώμα, σε μια πινελιά και φυσικά στη χαρά της δημιουργίας! 🌈

🎭 Ο Καραγκιόζης ήρθε στο Νηπιαγωγείο μας!

Μια ξεχωριστή και γεμάτη γέλιο ημέρα ζήσαμε στο Νηπιαγωγείο μας, καθώς ένας αγαπημένος ήρωας της ελληνικής λαϊκής παράδοσης μάς επισκέφθηκε! Ο αγαπημένος μας Καραγκιόζης ήρθε στο σχολείο και μας ταξίδεψε στον μαγικό κόσμο του θεάτρου σκιών!

Τα παιδιά γνώρισαν από κοντά την τέχνη του θεάτρου σκιών, παρακολούθησαν με ενθουσιασμό την παράσταση και διασκέδασαν με τις περιπέτειες, τις αστείες ατάκες και τα κατορθώματα του Καραγκιόζη και της παρέας του.

Μέσα από αυτή την όμορφη εμπειρία ήρθαμε σε επαφή με ένα σημαντικό κομμάτι της πολιτιστικής μας κληρονομιάς. Γνωρίσαμε τους χαρακτήρες του θεάτρου σκιών, ανακαλύψαμε πώς δημιουργούνται οι σκιές και μάθαμε για την ιδιαίτερη τέχνη του καραγκιοζοπαίχτη.

Τα παιδιά έπαιξαν και αυτά με τις σκιές τους και δημιούργησαν τις δικές τους φιγούρες!

Τα χαμόγελα, τα γέλια και ο ενθουσιασμός των παιδιών γέμισαν το σχολείο  μας!

Γιορτάσαμε την εθνική επέτειο της 28ης Οκτωβρίου!

Με αφορμή την εθνική επέτειο της 28ης Οκτωβρίου 1940, ταξιδέψαμε πίσω στον χρόνο και γνωρίσαμε μια σημαντική σελίδα της ελληνικής ιστορίας.

Μέσα από αφηγήσεις, εικόνες, τραγούδια, ποιήματα και εκπαιδευτικές δραστηριότητες, τα παιδιά γνώρισαν τα ιστορικά γεγονότα της εποχής και έμαθαν για το μεγάλο «ΟΧΙ» που είπαν οι Έλληνες απέναντι στον πόλεμο και την υποταγή.

Συζητήσαμε για την αξία της ελευθερίας, της ειρήνης, της γενναιότητας και της αγάπης για την πατρίδα. Προσεγγίσαμε τα ιστορικά γεγονότα με τρόπο απλό και κατανοητό, προσαρμοσμένο στην ηλικία των παιδιών.

Πιο συγκεκριμένα παρατηρήσαμε ιστορικές εικόνες, συζητήσαμε για τον πόλεμο, το ηρωικό «ΟΧΙ», τον αγώνα των Ελλήνων για την ελευθερία και τη σημασία του πολυπόθητου «ΖΗΤΩ», που συνδέσαμε με τη χαρά και την ελπίδα. Στη συνέχεια, μεταμορφωθήκαμε σε μικρούς φωτογράφους της Ιστορίας!
Κάθε παιδί δημιούργησε τη δική του φωτογραφική μηχανή, την οποία χρωμάτισε με φαντασία και προσωπικό ύφος. Στο εσωτερικό της τοποθετήσαμε μια χάρτινη φωτογραφική ταινία με χαρακτηριστικές εικόνες και λέξεις από τα γεγονότα της εποχής.

Γνωρίσαμε δύο σημαντικά έργα του Pablo Picasso το “Περιστέρι της Ειρήνης ”  και “Το παιδί με το περιστέρι”

Γνωρίσαμε ένα σημαντικό μέσο επικοινωνίας εκείνης της εποχής: το παλιό ραδιόφωνο!

Συζητήσαμε για το πώς οι άνθρωποι ενημερώνονταν τότε για τα γεγονότα του πολέμου, πώς άκουγαν τις ειδήσεις και πώς το ραδιόφωνο μετέφερε τα μηνύματα σε κάθε γωνιά της Ελλάδας.

Με πολλή φαντασία, δημιουργικότητα και ενθουσιασμό, γίναμε μικροί κατασκευαστές και φτιάξαμε το δικό μας ραδιόφωνο, χρησιμοποιώντας χαρτόκουτα, χαρτόνια και διάφορα ανακυκλώσιμα υλικά.

Μια πράξη αγάπης!

Η επιστροφή μιας συμμαθήτριας στο σχολείο, έπειτα από μια μικρή απουσία για λόγους υγείας, έγινε αφορμή για μια πράξη φιλίας, γεμάτη τρυφερότητα!
Εμπνευσμένοι από τους φίλους του Πέντρο Πόνυ, που ζωγραφίζουν πάνω στον γύψο του, τα παιδιά έκαναν κάτι αντίστοιχο για τη συμμαθήτριά τους.
Συγκεντρώθηκαν γύρω της και γέμισαν τις κάλτσες της με μικρές πολύχρωμες ζωγραφιές, μετατρέποντας μια απλή καθημερινή στιγμή σε μια όμορφη έκφραση αγάπης.

🍇 Από το αμπέλι… στο πατητήρι! Ο τρύγος στο νηπιαγωγείο μας

Το φθινόπωρο είναι εδώ  και μαζί  και  η εποχή του τρύγου! 🍇

Στο νηπιαγωγείο μας γνωρίσαμε την όμορφη αυτή παράδοση μέσα από μια βιωματική δράση γεμάτη χαρά, παιχνίδι και ανακαλύψεις.

Αρχικά, συζητήσαμε και είδαμε εποπτικό υλικό για τον τρύγο, τα σταφύλια, το αμπέλι και τον παραδοσιακό τρόπο με τον οποίο οι άνθρωποι έφτιαχναν το κρασί, χρησιμοποιώντας το πατητήρι.

Στη συνέχεια, μετατρέψαμε την αυλή μας σε ένα μικρό παραδοσιακό πατητήρι! Με μεγάλα χαμόγελα, ενθουσιασμό και πολλή διάθεση για πειραματισμό, τα παιδιά έβαλαν τα σταφύλια στη  λεκάνη φόρεσαν τα καπέλα τους σαν πραγματικοί αμπελουργοί και δοκίμασαν να τα πατήσουν με τα πόδια τους, όπως γινόταν παλιά.

Παρατηρήσαμε τι συνέβαινε στα σταφύλια, πώς έσπαγαν οι ρώγες και πώς έβγαινε ο χυμός τους. Μέσα από αυτή την εμπειρία, τα παιδιά ήρθαν σε επαφή με την παράδοση, ενεργοποίησαν τις αισθήσεις τους, συνεργάστηκαν και έμαθαν μέσα από την προσωπική τους συμμετοχή.

Η δράση μας γέμισε γέλια, ενθουσιασμό και όμορφες στιγμές! Γιατί στο νηπιαγωγείο μας η γνώση γίνεται εμπειρία και η μάθηση… παιχνίδι!

Και του χρόνου, με υγεία και καλό τρύγο! 🍇💜

Ο δικός μας μούστος!!!

Με χαρά και υπερηφάνεια ανακοινώνουμε ότι μία ακόμη εκπαιδευτική δράση του 3ου Νηπιαγωγείου Παιανίας φιλοξενείται στο ηλεκτρονικό περιοδικό «ΦΩΣ Παιδείας» του Υπουργείου Παιδείας, Θρησκευμάτων και Αθλητισμού, το οποίο αναδεικνύει καινοτόμες εκπαιδευτικές πρακτικές από σχολεία όλης της χώρας.

Αυτή τη φορά στο επίκεντρο βρίσκεται η δράση μας:

«Από το σπήλαιο… στην Τεχνητή Νοημοσύνη! – Ένα ταξίδι στην εξέλιξη της ανθρώπινης δημιουργίας»

Ένα συναρπαστικό εκπαιδευτικό ταξίδι που ξεκίνησε από τις πρώτες σπηλαιογραφίες της προϊστορικής εποχής, πέρασε μέσα από την τέχνη, το θέατρο, τη μουσική και την όπερα και έφτασε μέχρι τη ρομποτική, την Τεχνητή Νοημοσύνη και την ψηφιακή δημιουργία!

Μέσα από βιωματικές, διαθεματικές και συνεργατικές δραστηριότητες, τα παιδιά έγιναν εξερευνητές της ανθρώπινης δημιουργικότητας. Ανακάλυψαν ότι η ανάγκη του ανθρώπου να εκφράζεται, να επικοινωνεί και να δημιουργεί παραμένει ίδια στο πέρασμα των αιώνων, ακόμη κι όταν αλλάζουν τα μέσα.

Η δράση σχεδιάστηκε στο πλαίσιο της συμμετοχής μας στον Πανελλήνιο Διαγωνισμό STEM 2026 και έδωσε την ευκαιρία να συναντηθούν η τέχνη, η επιστήμη, η τεχνολογία και η φαντασία μέσα από τα μάτια των παιδιών.

Η δεύτερη αυτή δημοσίευση είναι για εμάς τιμή, αλλά και επιβεβαίωση της αξίας μιας εκπαίδευσης που τολμά να συνδέει το παρελθόν με το μέλλον, τη γνώση με τη δημιουργία και την τεχνολογία με την ανθρώπινη έκφραση.

Ένα μεγάλο μπράβο στους μικρούς μας δημιουργούς και σε όλους όσοι συνέβαλαν στην υλοποίηση αυτής της προσπάθειας!

Διαβάστε τη δημοσίευσή μας στο περιοδικό «ΦΩΣ Παιδείας»:
[σύνδεσμος δημοσίευσης]

Ανακαλύπτουμε το παρελθόν, δημιουργούμε στο παρόν, οραματιζόμαστε το μέλλον!

3ο Νηπιαγωγείο Παιανίας

Τη Δευτέρα 5 Οκτωβρίου, Παγκόσμια Ημέρα Εκπαιδευτικών, επιλέξαμε να γιορτάσουμε την εκπαίδευση με τον πιο όμορφο τρόπο: μαθαίνοντας έξω από την τάξη.

Οι μικροί μας μαθητές έγιναν για λίγο «Μυστικοί Πράκτορες της Γειτονιάς» και ξεκίνησαν μια αποστολή εξερεύνησης. Παρατηρήσαμε τον δρόμο, τα δέντρα, τις πινακίδες, τα παγκάκια, τα κτίρια και όσα συναντήσαμε στη διαδρομή μας, συζητώντας πώς μπορούμε να σεβόμαστε και να φροντίζουμε τη γειτονιά μας.

Στον προορισμό μας η μάθηση συνέχισε με τη μορφή παιχνιδιού: τρέξαμε, σκαρφαλώσαμε, συνεργαστήκαμε, μοιραστήκαμε το πικνίκ μας και απολαύσαμε τη χαρά του να είμαστε όλοι μαζί.

Γιατί η εκπαίδευση δεν συμβαίνει μόνο μέσα σε μία σχολική τάξη. Συμβαίνει στον δρόμο, στην πλατεία, στο παιχνίδι, στην παρατήρηση, στη συζήτηση, στη συνεργασία και σε κάθε καινούρια εμπειρία. Και ίσως αυτή να είναι μία από τις πιο όμορφες πλευρές του επαγγέλματός μας: να βοηθάμε τα παιδιά να ανακαλύπτουν ολόκληρο τον κόσμο!

Χρόνια πολλά σε όλους τους εκπαιδευτικούς που ανοίγουν δρόμους!

ΣΕΠΤΕΜΒΡΙΟΣ

Ο Σεπτέμβριος ήταν  ένας μήνας γεμάτος νέες γνωριμίες, παιχνίδι, χαμόγελα και πολλές όμορφες δραστηριότητες! Τα παιδιά της τάξης μας ξεκίνησαν να γνωρίζονται καλύτερα μεταξύ τους, αλλά και να ανακαλύπτουν περισσότερα πράγματα για τον ίδιο τους τον εαυτό. Ακολουθούν κάποιες από τις δράσεις που πραγματοποιήθηκαν τον μήνα αυτό.

Το αρχικό μου γράμμα – Συστήνω τον εαυτό μου

Μαθαίνω να αντιγράφω το όνομά μου!

Μας αρέσει να…
Οι κανόνες της τάξης μας !!!

Ο μήνας μας έγινε αφορμή για παιχνίδι με τις λέξεις! Τα παιδιά προσπάθησαν να εντοπίσουν τη λέξη «Σεπτέμβριος» ανάμεσα σε άλλες λέξεις, παρατηρώντας τα γράμματα και συγκρίνοντας τις λέξεις μεταξύ τους. Με αυτόν τον τρόπο ενισχύσαμε την οπτική αναγνώριση λέξεων και την εξοικείωση των παιδιών με τον γραπτό λόγο.

Ο καιρός του μήνα

Τα παιδιά καθημερινά ζωγραφίζουν τον καιρό

Ιδιαίτερη θέση στην καθημερινότητά μας έχει και το ελεύθερο παιχνίδι. Τα παιδιά επιλέγουν τη γωνιά και τα παιχνίδια που τους ενδιαφέρουν, συνεργάζονται, επικοινωνούν, δημιουργούν και αφήνουν τη φαντασία τους ελεύθερη.

Μέσα από το ελεύθερο παιχνίδι έχουν την ευκαιρία να εκφράσουν σκέψεις και συναισθήματα, να αναπτύξουν τη δημιουργικότητά τους και να μάθουν να συνεργάζονται με τους άλλους. Παράλληλα, μαθαίνουν να μοιράζονται, να περιμένουν τη σειρά τους, να παίρνουν πρωτοβουλίες και να βρίσκουν λύσεις σε μικρές καθημερινές δυσκολίες.

Στις γωνιές της τάξης μας δημιουργούνται κάθε μέρα μικρές ιστορίες, παιχνίδια ρόλων και όμορφες συνεργασίες. Γιατί στο νηπιαγωγείο το παιχνίδι δεν είναι απλώς διασκέδαση· είναι ένας από τους πιο σημαντικούς τρόπους με τους οποίους τα παιδιά μαθαίνουν και αναπτύσσονται! 🌈❤️

🧺 Πρωινό πικ νικ στην αυλή!

Μια όμορφη φθινοπωρινή ημέρα απολαύσαμε το πρωινό μας στην αυλή, κάνοντας ένα μικρό πικ νικ όλοι μαζί! Καθίσαμε παρέα, μοιραστήκαμε το πρωινό μας, συζητήσαμε και περάσαμε όμορφες στιγμές με τους φίλους μας.

Μέσα από αυτή την απλή αλλά ξεχωριστή εμπειρία ενισχύσαμε τη συνεργασία, την επικοινωνία και το δέσιμο της ομάδας, δημιουργώντας όμορφες αναμνήσεις και νιώθοντας πως είμαστε όλοι μέλη μιας μεγάλης, χαρούμενης παρέας! 🌈❤️

Η τέχνη του ψηφιδωτού – Γίναμε μικροί ψηφοθέτες

Ταξιδέψαμε  στον όμορφο κόσμο της τέχνης του ψηφιδωτού! Τα παιδιά γνώρισαν την ιδιαίτερη αυτή μορφή τέχνης και ανακάλυψαν πώς μικρά κομμάτια από διαφορετικά υλικά μπορούν να ενωθούν και να δημιουργήσουν μια υπέροχη εικόνα.

Είπαμε πώς τα έργα τέχνης δεν βρίσκονται πάντα κρεμασμένα στους τοίχους ενός μουσείου ή μιας γκαλερί. Μερικές φορές βρίσκονται ακόμη και κάτω από τα πόδια μας και έτσι γνωρίσαμε μια πολύ παλιά και εντυπωσιακή μορφή τέχνης: το ψηφιδωτό. Είδαμε εικόνες, στολισμένες αυλές και σοκάκια στα νησιά…Παρατηρήσαμε διάφορα ψηφιδωτά, μιλήσαμε για τα χρώματα και τα σχέδιά τους και, φυσικά, γίναμε κι εμείς μικροί καλλιτέχνες! Με πολλή φαντασία, δημιουργικότητα και συνεργασία, τα παιδιά έφτιαξαν τα δικά τους ψηφιδωτά, τοποθετώντας προσεκτικά τα μικρά κομματάκια χαρτιού στη θέση τους.

Μέσα από τη δραστηριότητα αυτή, καλλιεργήσαμε τη λεπτή κινητικότητα, την παρατηρητικότητα και τη δημιουργική έκφραση, ενώ παράλληλα μάθαμε πως κάθε μικρό κομμάτι, όσο μικρό κι αν είναι, έχει τη δική του θέση και συμβάλλει στη δημιουργία ενός όμορφου συνόλου.

Τα έργα μας γέμισαν χρώματα και μας απέδειξαν για ακόμη μία φορά πως όταν συνεργαζόμαστε και αφήνουμε τη φαντασία μας ελεύθερη, μπορούμε να δημιουργήσουμε μικρά έργα τέχνης! 🌈🧩

🎨 Γνωρίζουμε τα χρώματα και τον χώρο γύρω μας!

Μέσα από παιχνίδια και βιωματικές δραστηριότητες γνωρίσαμε και ξεχωρίσαμε τα βασικά χρώματα. Τα παιδιά παρατήρησαν τον χώρο της τάξης και έγιναν μικροί «εξερευνητές», αναζητώντας αντικείμενα με συγκεκριμένο χρώμα και στη συνέχεια τα ομαδοποίησαν ανάλογα με το χρώμα τους.

Παράλληλα, παίξαμε με τη θέση των αντικειμένων και μάθαμε να χρησιμοποιούμε έννοιες προσανατολισμού και χώρου, όπως κοντά – μακριά, πάνω – χαμηλά, δεξιά – αριστερά κτλ. Μέσα από το παιχνίδι και την κίνηση τα παιδιά εξασκήθηκαν στο να παρατηρούν, να συγκρίνουν και να περιγράφουν τη θέση των αντικειμένων στον χώρο.

Έτσι, με έναν ευχάριστο και βιωματικό τρόπο, εμπλουτίσαμε το λεξιλόγιό μας και αναπτύξαμε τις πρώτες μας μαθηματικές και χωρικές έννοιες! 🌈🔴🟡🔵

Σαν τους ανθρώπους των σπηλαίων!!!

Αφήσαμε το αποτύπωμά μας… όπως οι πρώτοι καλλιτέχνες!

Συζητήσαμε πως ζωγράφιζαν οι άνθρωποι πριν υπάρξουν χαρτιά, μολύβια και πινέλα.
Ταξιδέψαμε πολύ πίσω στον χρόνο, στην προϊστορική εποχή και γνωρίσαμε τις σπηλαιογραφίες. Παρατηρήσαμε ότι στις σπηλιές απεικονίζονταν ζώα που αποτελούσαν μέρος της ζωής των ανθρώπων της εποχής, αλλά και ανθρώπινες μορφές και εντυπωσιακά αποτυπώματα χεριών. Έτσι φτιάξαμε και τα δικά μας !!

Κινούμαστε, χορεύουμε και παίζουμε! 💃🕺

Στο νηπιαγωγείο μας η κίνηση και το παιχνίδι έχουν πάντα ξεχωριστή θέση! Τα παιδιά συμμετείχαν σε διασκεδαστικά κινητικά και μουσικοκινητικά παιχνίδια, που τους έδωσαν την ευκαιρία να κινηθούν, να χορέψουν και να εκφραστούν με το σώμα τους.

Τα παιδιά παρακολούθησαν τις κινήσεις στον διαδραστικό πίνακα και προσπάθησαν με μεγάλη επιτυχία να τις μιμηθούν, ακολουθώντας τον ρυθμό και τη μουσική. Χορέψανε, γελάσανε και κινήθηκαν ελεύθερα, εξασκώντας παράλληλα τον συντονισμό και την κινητική τους αντίληψη.

Στη συνέχεια, έπαιξαν ένα διαδραστικό παιχνίδι με σχήματα. Η οδηγία ήταν απλή: «Πατάω στα σχήματα που μου λέει η κυρία!». Τα παιδιά άκουγαν προσεκτικά, αναγνώριζαν το σωστό σχήμα και κινούνταν γρήγορα προς αυτό. Έτσι, συνδυάσαμε τη γνώση των σχημάτων με την κίνηση, την παρατηρητικότητα και την άμεση ανταπόκριση στις οδηγίες.

Μέσα από το παιχνίδι μαθαίνουμε, συνεργαζόμαστε, εξασκούμε το σώμα και, πάνω απ’ όλα, διασκεδάζουμε! 🌈🎵

Κόβουμε μαλλιά και εξασκούμε τα χεράκια μας! ✂️

Με ένα διασκεδαστικό παιχνίδι εξασκήσαμε τη χρήση του ψαλιδιού και παράλληλα δουλέψαμε τη λεπτή κινητικότητα των χεριών μας!

Τα παιδιά ανέλαβαν να… κόψουν τα μαλλιά των χάρτινων φιγούρων μας! Χρησιμοποιώντας το ψαλίδι με προσοχή, έκοβαν τις λωρίδες του χαρτιού και δημιουργούσαν διαφορετικά χτενίσματα.

Μέσα από αυτή τη δραστηριότητα τα παιδιά εξασκήθηκαν στο άνοιγμα και κλείσιμο του ψαλιδιού, στον συντονισμό ματιού-χεριού, στην ακρίβεια των κινήσεων και στον έλεγχο των χεριών και των δακτύλων τους.

Ένα απλό και διασκεδαστικό παιχνίδι που μας βοήθησε να αναπτύξουμε σημαντικές δεξιότητες, ενώ ταυτόχρονα μας χάρισε πολλά χαμόγελα! 😊✂️

Η οικογένειά μου, η μικρή μου αγκαλιά ❤️

Αυτή την περίοδο μιλήσαμε για ένα από τα πιο σημαντικά και αγαπημένα θέματα για τα παιδιά μας: την οικογένεια!

Μέσα στα σπιτάκια τους, τα παιδιά ζωγράφισαν τα αγαπημένα πρόσωπα της οικογένειάς τους και μας τα παρουσίασαν. Συζητήσαμε για το τι σημαίνει οικογένεια για τον καθένα, ποιοι άνθρωποι την αποτελούν και τι είναι αυτό που κάνει ένα σπίτι να γεμίζει αγάπη, ασφάλεια και όμορφες στιγμές.

Οι οικογενειακές «φωτογραφίες» που έφτιαξαν τα παιδιά βρήκαν τη δική τους κορνίζα. Είπαμε πως  στο σπίτι μας κρατάμε συχνά φωτογραφίες σε κορνίζες, για να μας θυμίζουν ανθρώπους, στιγμές και όμορφες αναμνήσεις. Με αυτή την ιδέα δημιουργήσαμε μια μεγάλη «γκαλερί οικογένειας».

Εικονογράφηση της ιστορίας του «Πρίγκιπα Λεμόνη» 🍋👑

Με αφορμή την αγαπημένη ιστορία του «Πρίγκιπα Λεμόνη», ταξιδέψαμε στον κόσμο των παραμυθιών και της φαντασίας!

Αφού ακούσαμε και συζητήσαμε την ιστορία, θυμηθήκαμε τους ήρωες, τα γεγονότα και τα σημαντικότερα σημεία της. Στη συνέχεια, τα παιδιά έγιναν μικροί εικονογράφοι και αποτύπωσαν με τις ζωγραφιές τους όσα τους εντυπωσίασαν περισσότερο από την ιστορία.

Κάθε παιδί έδωσε τη δική του ξεχωριστή πινελιά, χρησιμοποιώντας χρώματα και φαντασία για να ζωντανέψει τον Πρίγκιπα Λεμόνη και τους υπόλοιπους ήρωες. 🍋🎨

Μέσα από τη δραστηριότητα καλλιεργήσαμε τη φαντασία, τη δημιουργικότητα και την έκφραση, ενώ παράλληλα ενισχύσαμε την ικανότητα των παιδιών να αναπαριστούν μέσα από την εικόνα όσα άκουσαν και κατάλαβαν.

Και κάπως έτσι, η ιστορία μας γέμισε χρώματα και έγινε το… δικό μας μικρό εικονογραφημένο παραμύθι! 🌈📖

🎭 Το κουκλοθέατρο στο νηπιαγωγείο

Το κουκλοθέατρο αποτελεί ένα ξεχωριστό και αγαπημένο μέσο έκφρασης και δημιουργίας στο νηπιαγωγείο. Μέσα από τις κούκλες και τις ιστορίες, τα παιδιά ταξιδεύουν στον κόσμο της φαντασίας, διασκεδάζουν, συγκινούνται και παράλληλα μαθαίνουν. Έτσι τα παιδιά παρακολούθησαν την ιστορία του λύκου Ζαχαρία σε μια πρωτότυπη εκδοχή.