Στο Νηπιαγωγείο μας, ο χειμώνας και το κρύο δε μας πτοεί! Ίσα ίσα που βρήκαμε ευκαιρία μέσα από ενδιαφέρουσες δραστηριότητες και παιχνίδια να δημιουργήσουμε και να μάθουμε τόσα πολλά πράγματα για την εποχή του χειμώνα.

Στην αρχή μιλήσαμε για τις 4 εποχές , γνωρίσαμε τα χαρακτηριστικά τους και εστιάσαμε στο Χειμώνα.

Πως προστατεύονται οι άνθρωποι, τα ζώα , τα φυτά από το κρύο; Μιλήσαμε για τα χειμωνιάτικα ρούχα. Χωριστήκαμε σε 3 ομάδες ( σκουφιά , γάντια, κασκόλ) Τα παιδιά από κάθε ομάδα προσπάθησαν να γράψουν  τη λέξη που είχαν  αναλάβει ,να την ξεχωρίσουν  από τις υπόλοιπες και να την  αντιστοιχίσουν με  το σωστό ρούχο .

Στου σκοινιού τα μανταλάκια κρεμάσαμε τα χειμωνιάτικα ρούχα μας. Ποιος θα το κάνει πιο γρήγορα;

Γνωρίσαμε το γράμμα Χ,χ του χειμώνα.

Ψάξαμε να βρούμε αντικείμενα μου ξεκινάνε από Χ

4 ομάδες και μια αποστολή. Η 1η ομάδα στόλισε το Χ του χειμώνα, η 2η ζωγράφισε  μέσα λέξεις που ξεκινάνε από Χ, η 3η ζωγράφισε χειμωνιάτικες εικόνες και η 4η το  γέμισε με μικρά και μεγάλα Χ,χ

Τη τιμητική του είχαν οι χιονάνθρωποι. Παρόλο που εμείς χιόνι δεν είδαμε στην περιοχή μας, αποφασίσαμε να το φτιάξουμε μόνοι μας  με μαλακτική και μαγειρική σόδα και διασκεδάσαμε πολύ!

Γνωρίσαμε τα ζώα της Αρκτικής και της Ανταρκτικής

και είχαμε μια αποστολή: Τα ζωάκια  παγιδεύτηκαν στον πάγο και ζήτησαν τη βοήθειά μας να τα απεγκλωβίσουμε. Κάθε ομάδα κατέθεσε τις ιδέες της. Να ρίξουμε ζεστό νερό, να βάλουμε κρύο νερό, να ρίξουμε αλάτι, να σπάσουμε τον πάγο. Ποια ομάδα κατάφερε πρώτη να βγάλει το ζωάκι της;

(Από την προηγούμενη είχαμε ετοιμάσει ποτηράκια και μπολάκια με νερό, όπου βυθίσαμε τα ζώα, και τα βάλαμε στην κατάψυξη).

επίσης μιλήσαμε και για τα ζωάκια που πέφτουν σε χειμερία νάρκη. Τα γνωρίσαμε και τα “βάλαμε ¨στις φωλιές τους

Γίναμε και εμείς ζωγράφοι και προσθέσαμε τις δικές μας πινελιές σε διάσημους πίνακες και έπειτα φτιάξαμε τη δική μας ιστορία

Παίξαμε και αρκετά ψηφιακά παιχνίδια για το χειμώνα

https://wordwall.net/el-gr/community/%CE%BD%CE%B7%CF%80%CE%B9%CE%B1%CE%B3%CF%89%CE%B3%CE%B5%CE%B9%CE%BF-%CF%87%CE%B5%CE%B9%CE%BC%CF%89%CE%BD%CE%B1%CF%83

Ο Ιανουάριος τελείωσε με τη γιορτή των 3 Ιεραρχών. Τα παιδιά δούλεψαν σε ομάδες : 1η ομάδα αναζήτησε πληροφορίες στο διαδίκτυο  και παρουσίασε στην ολομέλεια ένα βίντεο για τους 3 Ιεράρχες https://www.youtube.com/watch?v=g8LN6ljDoCo

η 2η βρήκε και εκτύπωσε εικόνα, η 3η με αφορμή την εικόνα ζωγράφισε τους 3 Ιεράρχες και η 4η έφτιαξε τη δική της ¨Βασιλειάδα¨

Σήμερα οι μαθητές του 3^ου Νηπιαγωγείου  μαζί με τους μαθητές του Ειδικού Νηπιαγωγείου ,τήρησαν το έθιμο και έκοψαν την πρωτοχρονιάτικη πίτα τους! Ο ενθουσιασμός ήταν φανερός στα  πρόσωπα των μικρών μαθητών!  Ποιος θα είναι ο τυχερός;

Τυχερό παιδάκι ο Φώτης που κέρδισε το φλουρί . Του ευχόμαστε να είναι πάντα τυχερός , χαρούμενος και γεμάτος όρεξη για μάθηση!

Ευχαριστούμε πολύ το αρτοποιείο  του κ. Τσίτου στη Νέα Σελεύκεια για την προσφορά της πεντανόστιμης βασιλόπιτας

Το  3ο Νηπιαγωγείο Ηγουμενίτσας  σε συνεργασία με το  Ειδικό Νηπιαγωγείο Ηγουμενίτσας  συμμετείχε στην πρόκληση των Special Olympics Hellas που προετοίμασαν το μεγαλύτερο αθλητικό γεγονός στο χώρο της νοητικής αναπηρίας για το έτος 2024, τους Πανελλήνιους Αγώνες Special Olympics «Λουτράκι 2024».

Tα Special Olympics Hellas εκπέμπουν τις αξίες του αθλητισμού με μηνύματα σεβασμού, ομαδικότητας και συνύπαρξης, με πάνω από 400 αθλητές των Special Olympics και με τους εθελοντές προπονητές τους από όλη την Ελλάδα. Τα αθλήματα στα οποία συμμετείχαν οι αθλητές είναι: Κολύμβηση, Bocce, Powerlifting και Στίβος. Ταυτόχρονα με τους Αγώνες θα διεξήχθησαν  και προπονητικά camp στα αθλήματα του Ποδοσφαίρου και της Αντισφαίρισης και παράλληλες εκδηλώσεις όπως το Φεστιβάλ, το Πρόγραμμα Υγιείς Αθλητές, το Φόρουμ Οικογενειών καθώς και Τελετές Έναρξης και Λήξης.

Συμμετείχαμε σε αυτή την γιορτή με την ομαδική μας εργασία στέλνοντας μηνύματα ένταξης και ομαδικότητας!

Στο πλαίσιο του σχεδίου δράσης του σχολείου μας, «Σχολική διαμεσολάβηση», αποφασίσαμε να δημιουργήσουμε, σε συνεργασία με τους γονείς, ένα κουτί φτιαγμένο από τα παιδιά και διακοσμημένο με τις ζωγραφιές τους, «ΤΟ ΚΟΥΤΙ ΤΟΥ ΕΑΥΤΟΥ ΜΟΥ». Οι γονείς άφησαν τα παιδιά ελεύθερα να επιλέξουν τα αντικείμενα που θα βάλουν στο κουτί, αυτά που αγαπούν πολύ και θέλουν να τα δείξουν στους φίλους τους.

Η τάξη μας λοιπόν, γέμισε υπέροχα κουτιά, που τα παιδιά ανυπομονούσαν να τα παρουσιάσουν σε όλους μας.

Είδαμε παιχνίδια, φωτογραφίες, κουβερτούλες που είχαν από μωρά και πολλά άλλα που μας συγκίνησαν, ακούγοντας την ιστορία τους.

Στη συνέχεια, αφού μιλούσαμε για την μοναδικότητα του εαυτού μας, δε γινόταν να μη φτιάξουμε και τα μοναδικά πορτρέτα μας!!!

Το αποτέλεσμα μας ενθουσίασε!!!

Οι εκπαιδευτικοί και οι μαθητές-τριες του 3ου Νηπιαγωγείου Ηγουμενίτσας, σας εύχονται ΚΑΛΑ ΧΡΙΣΤΟΥΓΕΝΝΑ και ΕΥΤΥΧΙΣΜΕΝΟ ΤΟ ΝΕΟ ΕΤΟΣ. ΜΕ ΥΓΕΙΑ, ΕΥΔΑΙΜΟΝΙΑ ΚΑΙ ΧΑΡΑ!!!

Με μεγάλη χαρά υποδεχτήκαμε στο νηπιαγωγείο μας τον θίασο 3 λαλούν, για να παρουσιάσουν στα παιδιά την Χριστουγεννιάτικη Κουκλοθεατρική παράσταση “Καλικάντζαροι & το δέντρο της γης” .

Έφτασε επιτέλους αυτός ο μήνας που κάνει χαρούμενους μικρούς και μεγάλους. Αγαπημένος Δεκέμβριος! Σηκώσαμε μανίκια, έχοντας καλή διάθεση  και χαμόγελα , πασπαλιστήκαμε με χρυσόσκονη και αρχίσαμε δουλειά .  Κάποιες από τις ομαδικές και ατομικές κατασκευές μας:

Η φάτνη

Ο σάκος με τα διαφορετικά δώρα του Άγιου Βασίλη

Οι κάρτες αποκλειστικά φτιαγμένες από τα παιδιά

Στολίδια για το δέντρο και το σπίτι

Τα ημερολόγιά μας

Στολιδάκια – Μαγνητάκια

Ο στολισμός των τάξεων

Δεν παραλείψαμε να παίξουμε και διασκεδαστικά παιχνίδια! (Ιδέα από το ίντερνετ)

Βάλαμε στη μύτη μας βαζελίνη και προσπαθούσαμε να κολλήσουμε (χωρίς χέρια) πάνω σ΄αυτήν το κόκκινο πον πον. Το μεταφέραμε με προσοχή μην μας πέσει, για να το κολλήσουμε πάνω στο Ρούντολφ( είχαμε βάλει και εκεί βαζελίνη )

Και δεν τελειώσαμε ακόμα!!!

Λήψη αρχείου

Τα παιχνίδια ισορροπίας αποτελούν σημαντικό κομμάτι της εκπαιδευτικής διαδικασίας στο νηπιαγωγείο, προωθώντας την ανάπτυξη των κινητικών και γνωστικών δεξιοτήτων των παιδιών. Με τα παιχνίδια ισορροπίας τα παιδιά εξασκούν τη λεπτή κινητικότητά τους, την παρατηρητικότητά τους και τα αντανακλαστικά τους.

Το παιδί πρέπει να έχει αναπτύξει σε κατάλληλη ηλικία δεξιότητες που αφορούν την σταθερότητα του σώματος, την ισορροπία, την μεταφορά βάρους έτσι ώστε καθημερινές δραστηριότητες όπως το ντύσιμο, το σκαρφάλωμα, το περπάτημα, το πέταγμα και η υποδοχή της μπάλας και πολλές άλλες δραστηριότητες που αποτελούν το πρόγραμμα ενός παιδιού να του δώσουν την δυνατότητα να έχει την απαραίτητη αυτοπεποίθηση και να νιώθει χαρούμενο μέσα σε μία ομάδα.

Ευχαριστούμε από καρδιάς τον κ. Κωνσταντίνο Γεωργιάδη και τη σύζυγό του κα. Κατερίνα ( γονείς νηπίου), για την υπέροχη κατασκευή ισορροπίας που έφτιαξαν στην αυλή του νηπιαγωγείου μας!

Τα παιδιά μας ξετρελάθηκαν !!!

 Μια σημαντική πρωτοβουλία από τις μαμάδες του νηπιαγωγείου μας,  που προσφέρθηκαν και μας έκαναν δωρεά ένα κουκλοθέατρο, 2 τραπέζια αισθητηριακού παιχνιδιού, βιβλία, παιχνίδια κ.α. Η συμβολή τους πολύτιμη και τις ευχαριστούμε θερμά!!!

Τα οφέλη που έχει η γωνία κουκλοθεάτρου στα παιδιά και την εκπαιδευτική πράξη:

Γλωσσικές δεξιότητες: Τα παιδιά μιλούν στις κούκλες, κάνουν ένα διάλογο μαζί τους ή πιάνουν τις κούκλες και μιλάνε σαν να είναι τα ίδια οι ήρωες.

Κοινωνικοσυναισθηματικές δεξιότητες: Τα παιδιά εκφράζονται μέσα από το κουκλοθέατρο ελεύθερα, παίζουν με άλλα παιδιά πίσω από τη σκηνή και μαθαίνουν να συνεργάζονται.

Αδρή Κινητικότητα: Τα παιδιά χρησιμοποιούν πολλούς μύες για να κουνήσουν τις κούκλες, χέρια και πόδια έρχονται σε συντονισμό και με την επανάληψη των κινήσεων μπορούν να κατακτήσουν περισσότερες δεξιότητες.

Διαχείριση Συμπεριφοράς: Στη γωνία κουκλοθεάτρου, όλα επιτρέπονται! Οι κούκλες μας δίνουν παραδείγματα προς αποφυγή ή προς μίμηση και έτσι τα παιδιά αποκτούν επίγνωση συμπεριφορών από ήρωες που μιλούν απευθείας στην καρδιά τους.

Αυτοσχέδιες κούκλες των παιδιών

Τα τραπέζια αισθητηριακού παιχνιδιού

Τα βιβλία

Δύο κουτιά LEGO

Ένα πολύ μεγάλο ΕΥΧΑΡΙΣΤΩ από τις εκπαιδευτικούς του νηπιαγωγείου!!!