Αρχική » 2018 » Μάιος

Αρχείο μηνός Μάιος 2018

eTwinning School Label 2020-2021

STEM Learning Lab

eTwiinning

Αρχείο άρθρων

Σκακιστική άσκηση

Πρόγραμμα Α’ εξεταστικής περιόδου

Ανακοινώνουμε το πρόγραμμα εξετάσεων του σχολείου μας (Α’ εξεταστική περίοδος)

Βιωματικές Εργασίες στo μάθημα των Γερμανικών

Οι μαθητές  των  Α΄ , Β΄ και Γ΄ Γυμνασίου παρουσίασαν τις βιωματικές εργασίες, πάνω στις οποίες εργάστηκαν κατά τη διάρκεια του Β΄ Τετραμήνου 2018 στα πλαίσια του μαθήματος Γερμανικών. Τα θέματα ήταν τα εξής:

Α΄Τάξη: Das sind wir ( Αυτοί είμαστε εμείς ), ομαδική εργασία, όπου οι μαθητές παρουσίασαν με λίγα λόγια τους συμμαθητές τους, αφού πρώτα τους πήραν συνέντευξη.

Β΄Τάξη: a) Unsere Essgewohneiten ( Οι διατροφικές μας συνήθειες ), ομαδική εργασία, όπου οι μαθητές παρουσίασαν τα αγαπημένα τους φαγητά και τι συνηθίζουν να τρώνε κατά τη διάρκεια της ημέρας, b)Beliebte Reiseziele ( Αγαπημένοι ταξιδιωτικοί προορισμοί), ατομική εργασία, όπου οι μαθητές παρουσίασαν συνοπτικά τον αγαπημένο τους ταξιδιωτικό προορισμό.

Αγαπημένοι Ταξιδιωτικοί Προορισμοί (Νορβηγία)

Γ΄Τάξη: Berühmte Personen ( Διάσημα πρόσωπα ), ατομική εργασία, όπου οι μαθητές παρουσίασαν μια γνωστή προσωπικότητα από το διεθνή χώρο που θαυμάζουν.

Διάσημα Πρόσωπα (Selena Gomez)

Διάσημα Πρόσωπα (Adele)

Μαζεύοντας «νέσπολες»

«Μόνο ό,τι δέχτηκες με τη ψυχή σου, αυτό μόνο μαθαίνεις
και αυτό ενσωματώνεις στη ζωή σου και το χαρακτήρα σου»
(Dewey)

Τι είναι σημαντικό για τους μαθητές μας; να απομνημονεύσουν απλά πληροφορίες, που ούτως ή άλλως μπορούν να βρουν εύκολα στο διαδίκτυο, ή ν’ αναζητήσουν το νόημα της γνώσης; Η «βιωματική μάθηση» καταφέρνει ακριβώς αυτό: δίνει έμφαση στο σημαντικό ρόλο που παίζει η εμπειρία στη διαδικασία της γνώσης. Μέσα από την συναισθηματική και διανοητική κινητοποίηση του μαθητή στοχεύει στην απαρτίωση της νοητικής και συγκινησιακής διεργασίας. Η θεωρία της «βιωματικής μάθησης» εκτός από την εμπειρία δίνει έμφαση και στους δεσμούς μεταξύ της σχολικής τάξης, της καθημερινής ζωής των μαθητών και της κοινωνικής πραγματικότητας…

Μέσα από τη δραστηριότητα λοιπόν μιας «άμεσης εμπειρίας» οι μαθητές του σχολείου μας με την καθοδήγηση και εποπτεία των καθηγητριών τους κ.κ Σκαμάρντι Ά., Γισδάκη Μ. και Μακρή Ε., μάζεψαν «νέσπολες» από ένα κατάφορτο από καρπούς δέντρο που βρίσκεται μεταξύ άλλων στην αυλή του σχολείου μας! Οι νέσπολες όπως τις λέμε στην Κέρκυρα ή μούσμουλα όπως τα λένε στην υπόλοιπη Ελλάδα, είναι νόστιμα και δροσερά ανοιξιάτικα φρούτα, γεμάτα βιταμίνες, μέταλλα, αντιοξειδωτικά. φλαβονοειδή και άλλα θρεπτικά συστατικά.

Οι καρποί αφού μαζεύτηκαν με προσοχή από την ομάδα των εφήβων «μικροκαλλιεργητών» μας, μπήκαν σε καφάσια, ξεπλύθηκαν και μοιράστηκαν σε όλους τους μαθητές και καθηγητές του σχολείου μας! Είμαστε έτοιμοι σαν εκπαιδευτικοί να ερευνήσουμε, να δοκιμάσουμε και να δοκιμαστούμε σε νέες ιδέες, αντιλήψεις και πρακτικές; Το 3ο Γυμνάσιο αξιοποιεί τα βιώματα των μαθητών του, ενθαρρύνει τη δημιουργική τους έκφραση, τους εμπλέκει στη διαδικασία αναζήτησης νοήματος και προωθεί ένα «ζωντανό» τρόπο σύνδεσης με τη ΓΝΩΣΗ.

Παρέλαση 21η Μαΐου: 3ο Γυμνάσιο Κέρκυρας

Με λαμπρότητα πραγματοποιήθηκε η παρέλαση για την επέτειο της Ένωσης των Επτανήσων στο νησί μας.

 

Η ρομποτική στο 3ο Γυμνάσιο

H ρομποτική είναι κλάδος της τεχνολογίας που ασχολείται με την σχεδίαση, την ανάπτυξη και την μελέτη ρομπότ. Η επιστήμη της ρομποτικής αποτελεί συνδυασμό πολλών άλλων επιστημών κυρίως δε της πληροφορικής, ηλεκτρονικής και της μηχανολογίας.

Η  ενασχόληση  με  τη  ρομποτική  ενέχει  δύο  ειδών δραστηριότητες: μια κατασκευαστική και μια προγραμματιστική. Οι διδασκόμενοι κατασκευάζουν ρομποτικές κατασκευές και στη συνέχεια τις προγραμματίζουν ώστε να δώσουν λύσεις σε αυθεντικά προβλήματα που θέτει ο εκπαιδευτικός με κριτήριο τις εμπειρίες τους, τα ενδιαφέροντα και τις ανάγκες τους.
H  φιλοσοφία  σχεδίασης  του  εκπαιδευτικού  υλικού  της Lego στηρίζεται στην άποψη ότι το παιδί πρέπει από μόνο του να οικοδομεί τη γνώση (Papert) και ειδικότερα  στην  άποψη  ότι  η  μάθηση  επέρχεται  μέσα  από  το  παιχνίδι.

Στο 3ο Γυμνάσιο στα πλαίσια του μαθήματος της πληροφορικής οι μαθητές και των τριών τάξεων του σχολείου κατασκεύασαν και προγραμμάτισαν Lego Mindstorms  EV3.

 

Top
 
Μετάβαση σε γραμμή εργαλείων