Αρχική » Erasmus+

Αρχείο κατηγορίας Erasmus+

eTwinning School Label 2020-2021

STEM Learning Lab

eTwiinning

Αρχείο άρθρων

Σκακιστική άσκηση

ΔΕΛΤΙΟ ΤΥΠΟΥ: ERASMUS+ KA2, ΕΙΚΟΝΙΚΗ ΜΕΤΑΚΙΝΗΣΗ ΣΤΗΝ ΚΕΡΚΥΡΑ 2,3 & 4 ΙΟΥΝΙΟΥ 2021

Στο πλαίσιο του προγράμματος Erasmus+ με τίτλο ‘Young Historians of Europe’, ο Δ/ντης του 3ου Γυμνασίου Κέρκυρας, η παιδαγωγική ομάδα Erasmus+ καθώς και 16 μαθητές-τριες υποδέχτηκαν σε εικονική κινητικότητα (virtual mobility) τις συμμετέχουσες χώρες: Ιταλία (συντονίστρια χώρα), Τουρκία, Πορτογαλία, Ισπανία και Μάλτα (εταίροι) στις 2, 3 και 4 Ιουνίου 2021!

Η τριήμερη διαδικτυακή μετακίνηση, λόγω περιορισμών Covid-19- ήταν η 6η και τελευταία στη ροή του προγράμματος, έχοντας προηγηθεί αυτές στο Taranto της Ιταλίας (2018), στο Nevsehir της Καππαδοκίας (2019), στο Porto της Πορτογαλίας (2019, στη Barcelona της Ισπανίας (2019) και στο Gozo της Μάλτας (2021).

Στόχοι του τριετούς (2018-2021) αυτού προγράμματος υπήρξαν η ανάδειξη, η διατήρηση και η διαφύλαξη της πολιτιστικής κληρονομιάς της Ευρώπης (μνημεία UNESCO), μέσα από τις συμμετοχικές δράσεις των μαθητών-τριών. Παράλληλα βελτιώθηκαν οι γλωσσικές ικανότητες και καλλιεργήθηκαν οι αρχές της διαφορετικότητας και της αλληλεγγύης.

Οι μετακινήσεις της παιδαγωγικής ομάδας των καθηγητών-τριών του σχολείου μας και σαράντα οκτώ (48) μαθητών-τριών του στη διάρκεια των τριών ετών με αντίστοιχες μετακινήσεις των ευρωπαίων εταίρων μας, αποδεικνύει τη δυναμική των προγραμμάτων ERASMUS+ που επιφέρουν θετικά και μακροπρόθεσμα αποτελέσματα άμεσα ή έμμεσα για τους συμμετέχοντες φορείς και τα μετακινούμενα άτομα μέσα από τις οργανωμένες δραστηριότητές τους. Με τα προγράμματα ERASMUS+ τα σχολεία χτίζουν γέφυρες επικοινωνίας με τα σχολεία της Ευρώπης και σφυριλατούνται δυνατές σχέσεις που εξασφαλίζουν μελλοντικές συνεργασίες και συμπράξεις.

Η παιδαγωγική ομάδα Erasmus+:Καββαδία Α. (ΠΕ03), Κατσίκα Β. (ΠΕ86), Διαβάτη Ν. (ΠΕ06), Γισδάκη Μ. (ΠΕ05), Μιχαλοπούλου Κ. (ΠΕ80), Καραλής Ν. (ΠΕ04.04), Λιτσαρδόπουλος Μ. (ΠΕ81) και ο Διευθυντής του σχολείου Μελισσάς Μ. (ΠΕ84).

 

ΤΙΤΛΟΙ ΤΕΛΟΥΣ ΓΙΑ ΤΟΥΣ «ΝΕΑΡΟΥΣ ΙΣΤΟΡΙΟΓΡΑΦΟΥΣ ΤΗΣ ΕΥΡΩΠΗΣ». ΤΟ ΤΑΞΙΔΙ ΤΟΥΣ ΞΕΚΙΝΑ ΤΩΡΑ…

Με τις βεβαιώσεις παρακολούθησης του προγράμματος (certifications) και τα δώρα μας έκλεισε αυτό το όμορφο ταξίδι με συνοδοιπόρους τους ευρωπαίους εταίρους μας.

Με κεντρικό μήνυμα προς τους ‘νεαρούς ιστοριογράφους της Ευρώπης’ και ΄μότο’ μας κατά τη διάρκεια των εργασιών μας το: «Ο Πολιτισμός και η διατήρηση των μνημείων του είναι μια κίνηση, όχι μια κατάσταση. Είναι ένα ταξί, όχι ένα λιμάνι», αποχαιρετιστήκαμε ευελπιστώντας σε μελλοντικές μας συνεργασίες και συμπράξεις.

Η παιδαγωγική ομάδα ERASMUS: Καββαδία Α. (ΠΕ03), Κατσίκα Β. (ΠΕ86), Διαβάτη Ν. (ΠΕ06), Γισδάκη Μ. (ΠΕ05), Μιχαλοπούλου Κ. (ΠΕ80), Καραλής Ν. (ΠΕ04.04), Λιτσαρδόπουλος Μ. (ΠΕ81) και ο Διευθυντής του σχολείου Μελισσάς Μ. (ΠΕ84).

ERASMUS+ KA2: ΕΙΚΟΝΙΚΗ ΜΕΤΑΚΙΝΗΣΗ ΤΩΝ ΕΤΑΙΡΩΝ ΜΑΣ ΣΤΗΝ ΚΕΡΚΥΡΑ

Κατά το διάστημα 2-4/06/2021 το σχολείο μας υποδέχεται τους «Νεαρούς Ιστοριογράφους της Ευρώπης» στην Κέρκυρα, από την Ιταλία, την Ισπανία, την Πορτογαλία, την Μάλτα και την Τουρκία. Τους εταίρους μας καλωσόρισε ο Πρόεδρος του Δημοτικού Συμβουλίου κεντρικής Κέρκυρας και Διαποντίων Νήσων κ. Μεταλληνός Δ., απευθύνοντας σύντομο χαιρετισμό και εξαίροντας το θεσμό των Ευρωπαϊκών προγραμμάτων ERASMUS+.

Στην συνέχεια και πρώτη ημέρα της εικονικής μετακίνησης στην Κέρκυρα οι «Νεαροί Ιστοριογράφοι της Ευρώπης» μέσα από την διαδικτυακή εφαρμογή ‘padlet’ (https://padlet.com) γνωρίστηκαν μεταξύ τους ανταλλάσοντας πληροφορίες για τη χώρα τους, την πόλη τους, τα χόμπυ και τα ενδιαφέροντά τους και τη γλώσσα τους. Το πρόγραμμα συνεχίστηκε με παρουσιάσεις των σχολείων που προετοίμασαν οι μαθητές.

Στο δεύτερο μέρος της ημέρας οι μαθητές χωρίστηκαν σε ομάδες και κατασκεύασαν ένα ‘καμβά’ με φωτογραφίες και κείμενο για τα μνημεία πολιτιστικής κληρονομιάς της πόλης τους (UNESCO WORLD CULTURAL HERITAGE), με τελικό στόχο τη δημιουργία ενός φυλλαδίου (booklet).

Η 6η και τελευταία αυτή μετακίνηση των ΄Νεαρών Ιστοριογράφων της Ευρώπης’ συνεχίζεται τις επόμενες δυο ημέρες με quizzes, επίλυση puzzles, ανασκόπηση των προηγούμενων μετακινήσεων και αξιολόγηση του προγράμματος.

ΜΕΛΙΣΣΑΣ ΜΙΛΤΙΑΔΗΣ
ΔΙΕΥΘΥΝΤΗΣ

ΔΕΛΤΙΟ ΤΥΠΟΥ: ERASMUS+ KA2 ΕΙΚΟΝΙΚΗ ΜΕΤΑΚΙΝΗΣΗ ΣΤΗ ΜΑΛΤΑ

Στο πλαίσιο του εγκεκριμένου προγράμματος Erasmus+ με τίτλο ‘Young Historians of Europe’, το #3ο Γυμνάσιο Κέρκυρας πραγματοποίησε εικονική μετακίνηση με το Διευθυντή του σχολείου, την παιδαγωγική ομάδα ERASMUS+ και δεκέξι μαθητές/τριες του στη Μάλτα από τις 25 έως και 27 Μαϊου 2021. Η μετακίνηση αυτή ήταν η πέμπτη στη ροή του προγράμματος και προηγήθηκαν αυτές στο Taranto της Ιταλίας, στο Nevsehir της Καππαδοκίας,  στο Πόρτο της Πορτογαλίας και στη Βαρκελώνη της Ισπανίας.

Σκοπός του προγράμματος είναι η ανάδειξη, η διατήρηση και η διαφύλαξη της πολιτιστικής κληρονομιάς, ειδικότερα της Ευρωπαϊκής μέσα από συμμετοχικές δράσεις των μαθητών-τριών. Παράλληλα βελτιώνονται γλωσσικές ικανότητες και καλλιεργούνται οι αρχές της διαφορετικότητας και της αλληλεγγύης.

Η επόμενη εικονική συνάντηση-μετακίνηση των έξι χωρών που συμμετέχουν στο πρόγραμμα, Ιταλίας (συντονίστριας χώρας), Τουρκίας, Πορτογαλίας, Ισπανίας, Μάλτας και Ελλάδας (εταίροι), θα πραγματοποιηθεί στην Κέρκυρα από τις 2 έως και 4 Ιουνίου του 2021.

Η παιδαγωγική ομάδα ERASMUS: Καββαδία Α. (ΠΕ03), Κατσίκα Β. (ΠΕ86), Διαβάτη Ν. (ΠΕ06), Γισδάκη Μ. (ΠΕ05), Μιχαλοπούλου Κ. (ΠΕ80), Καραλής Ν. (ΠΕ04.04), Λιτσαρδόπουλος Μ. (ΠΕ81) και ο Διευθυντής του σχολείου Μελισσάς Μ. (ΠΕ84).

 

ERASMUS+ KA2: εικονική μετακίνηση του 3ου Γυμνασίου στη Μάλτα

To 3o Γυμνάσιο Κέρκυρας πραγματοποιεί εικονική μετακίνηση (virtual mobility) στη Μάλτα, στο πλαίσιο του ευρωπαϊκού του προγράμματος Erasmus+, δράση ΚΑ2, για την καινοτομία στην εκπαίδευση-ανταλλαγή καλών πρακτικών με πέντε συμμετέχουσες χώρες: την Ιταλία (συντονίστρια χώρα), την Μάλτα, την Ισπανία, την Πορτογαλία, την Τουρκία και την Ελλάδα.

Προτεραιότητα του προγράμματος είναι η ευαισθητοποίηση των μαθητών/τριων των σχολείων σε θέματα κοινωνικής και εκπαιδευτικής αξίας της ευρωπαϊκής πολιτιστικής κληρονομιάς. Παράλληλα, ενθαρρύνεται η συνεργασία μεταξύ των χωρών για την προώθηση παγκόσμιας κληρονομιάς σε εθνικό και διεθνές επίπεδο, ενώ προωθείται η απόκτηση δεξιοτήτων και ικανοτήτων των μαθητών/τριων μέσω ποιοτικής εργασίας.

Το πρόγραμμα παρακολουθεί μέσα από το πρίσμα του φωτογραφικού φακού το παρελθόν και το παρόν κάθε τόπου. Κεντρικοί άξονες του προγράμματος είναι η Ιστορία , η Γεωγραφία, η Τέχνη και η Ιθαγένεια. Η γλώσσα εργασίας είναι τα Αγγλικά.

Στη σημερινή 2η ημέρα του προγράμματος  οι μαθητές/τριες της Μάλτας παρουσίασαν πληροφορίες, για τη χώρα τους, τη σημαία τους, τη γλώσσα που μιλούν, τα σημεία ενδιαφέροντος και τα μνημεία πολιτιστικής κληρονομιάς του νησιού τους. Στη συνέχεια πρόβαλαν βίντεο με τη “Citadella”, το οχυρωματικό σημείο και την ακρόπολη της πρωτεύουσας Βικτώριας του Γκόζο. Το πρόγραμμα συνεχίστηκε με το παιχνίδι Kahoot, στο οποίο οι μαθητές/τριες από τη Μάλτα, την Ισπανία, την Πορτογαλία, την Ιταλία, την Τουρκία και την Ελλάδα (συμμετέχουσες χώρες) απάντησαν σ’ ερωτήσεις που είχε προετοιμάσει κάθε χώρα για τα μνημεία πολιτιστικής κληρονομιάς της UNESCO.

Το πρόγραμμα συνεχίζεται αύριο με μαγειρική! όπου με τις οδηγίες των Μαλτέζων εταίρων μας οι μαθητές/τριες θα παρασκευάσουν μια παροδοσιακή Μαλτέζικη συνταγή. Το πρόγραμμα ολοκληρώνεται με αξιολογήσεις των μαθησιακών αποτελεσμάτων καθηγητών και μαθητών.

ΜΕΛΙΣΣΑΣ ΜΙΛΤΙΑΔΗΣ
ΔΙΕΥΘΥΝΤΗΣ

Top
 
Αλλαγή μεγέθους γραμματοσειράς
Μετάβαση σε γραμμή εργαλείων