«Ταξιδεύει κανείς για να αλλάξει, όχι μέρος, αλλά ιδέες».
(Hippolyte Taine, 1828-1893, Γάλλος κριτικός και ιστορικός)

Το πολωνικό σχολείο Zespol Szkol w Lubczy της ευρύτερης περιοχής της Κρακοβίας θα επισκεφθεί ομάδα τεσσάρων (4) καθηγητών του σχολείου μας όπου θα πραγματοποιήσει επιτόπια επίσκεψη εργασίας (job shadowing), με στόχο να μειωθεί το ψηφιακό χάσμα των μαθητών μας και να δώσει νέες ευκαιρίες μάθησης ενισχύοντας  με τον τρόπο αυτό την εκπαιδευτική συνοχή του δημόσιου σχολείου.

Η μετακίνηση θα πραγματοποιηθεί από τις 1/7 έως και 8/7/2022 στο πλαίσιο του ευρωπαϊκού προγράμματος ERASMUS+ KA122 με τίτλο «Ο Ψηφιακός Γραμματισμός του σχολείου μας στην Ευρώπη και στο Διεθνές Περιβάλλον». Η επίσκεψη μεταξύ άλλων θα περιλαμβάνει διερεύνηση του τρόπου χρήσης των Τεχνολογιών της Πληροφορίας και της Επικοινωνίας (ΤΠΕ) σε μια σχολική μέρα στο πολωνικό σχολείο, της τήρησης ηλεκτρονικού ημερολογίου και διαδικτυακών σχολικών τεκμηρίων (αρχείο) καθώς και τις διαδικασίες (procedures) που ακολουθούνται στην αρχή και στο τέλος της σχολικής χρονιάς. Η επιτόπια επίσκεψη εργασίας θα ολοκληρωθεί με επίσκεψη στο κοντινό Ryglice, σχολείο με μαθητές με μαθησιακές δυσκολίες, όπου η ομάδα των εκπαιδευτικών μας θα συνομιλήσει με καθηγητές/καθηγήτριες του σχολείου για τις εκπαιδευτικές ανάγκες των μαθητών και τον τρόπο αντιμετώπισής τους αντλώντας εμπειρία από το Ευρωπαϊκό και Διεθνές περιβάλλον.

Η μετακίνηση αυτή στο σχολείο Zespol Szkol w Lubczy  ολοκληρώνει τον κύκλο του «Ψηφιακού Γραμματισμού» των εκπαιδευτικών μας και αποτελεί συνέχεια της ροής που προηγήθηκε στο Βερολίνο με αντικείμενο την επιμόρφωσή τους στις ΤΠΕ από τον οργανισμό Europass Teacher Academy.

ΜΕΛΙΣΣΑΣ ΜΙΛΤΙΑΔΗΣ
ΔΙΕΥΘΥΝΤΗΣ

ΚΕΡΚΥΡΑ. Το 3ο Γυμνάσιο Κέρκυρας στο πλαίσιο του ευρωπαϊκού του προγράμματος ERASMUS+ KA1 Μαθησιακής Κινητικότητας Ατόμων με τίτλο «Ο Ψηφιακός Γραμματισμός του σχολείου μας στην Ευρώπη και στο Διεθνές Περιβάλλον», για την εβδομάδα από 10/04 έως και 16/04/2022, πραγματοποίησε μετακίνηση (mobility) στο Βερολίνο της Γερμανίας. Το σχολείο εκπροσώπησε ο Διευθυντής του σχολείου, Μιλτιάδης Μελισσάς, ΠΕ84, η Υποδιευθύντρια Αθανασία Καββαδία, ΠΕ03-ΠΕ04.01, οι καθηγήτριες κ.κ  Βασιλική Κατσίκα ΠΕ86-ΠΕ04.01 και Μαγδαληνή Γισδάκη ΠΕ05,  καθώς και ο Νικόλαος Καραλής, ΠΕ04.01.

Οι εκπαιδευτικοί παρακολούθησαν το σεμινάριο με τίτλο «Εξερευνώντας τις καλύτερες μαθησιακές εφαρμογές (apps) για καθηγητές και μαθητές» από τον Ευρωπαϊκό οργανισμό επιμόρφωσης «Europass Teacher Academy», ειδικά σχεδιασμένο για καθηγητές που θέλουν να εφοδιαστούν με την πρακτική γνώση χρήσης των νέων ψηφιακών εργαλείων στην εκπαίδευση. Οι καθηγητές έμαθαν τη χρήση σύγχρονων τεχνολογικών εργαλείων (tablets, ipads, smartphones) που εκτελούν εφαρμογές (apps) με εκπαιδευτικό περιεχόμενο.  Η ευρωπαϊκή εμπειρία που αποκόμισαν οι εκπαιδευτικοί ήταν μοναδική, αφού είχαν την ευκαιρία ν’ έρθουν σε επαφή με Κύπριους συναδέλφους τους ανταλλάσσοντας ιδέες και καλές πρακτικές που αφορούν την εκπαιδευτική διαδικασία στο νέο ψηφιακό κόσμο.

Ο σταθμός της δεύτερης και τελευταίας ροής του προγράμματος είναι η Κρακοβία της Πολωνίας, όπου ομάδα τεσσάρων (4) καθηγητών θα πραγματοποιήσει επιτόπια επίσκεψη εργασίας (job shadowing), με στόχο να μειωθεί το ψηφιακό χάσμα των μαθητών, να δώσει νέες ευκαιρίες μάθησης ενισχύοντας  με τον τρόπο αυτό την εκπαιδευτική συνοχή του δημόσιου σχολείου.

ΜΕΛΙΣΣΑΣ ΜΙΛΤΙΑΔΗΣ
ΔΙΕΥΘΥΝΤΗΣ

Σας ενημερώνουμε ότι το σχολείο μας σε συνέχεια της αίτησής του έλαβε την έγκριση στο πλαίσιο της Πρόσκλησης Υποβολής Αιτήσεων του Προγράμματος Erasmus+ για το Βραχυπρόθεσμο Σχέδιο Μαθησιακής Κινητικότητας  ΚΑ1,  στον Τομέα της Σχολικής Εκπαίδευσης από το IKY/Erasmus+ Hellenic National Αgency | Erasmus+ School Education Sector με το σχέδιο του: «Ψηφιακός Γραμματισμός του σχολείου μας στην Ευρώπη και στο Διεθνές περιβάλλον».

Το πρόγραμμα ‘Digital Literacy of our school in Europe and in the International environment‘ περιλαμβάνει δύο (2) ροές:

α) στην πρώτη καθηγητές του σχολείου μας θα μεταβούν σε πανευρωπαϊκό οργανισμό επιμόρφωσης στο Βερολίνο με αντικείμενο το ‘Ψηφιακό γραμματισμό’ και την ενσωμάτωση των ΤΠΕ στην εκπαιδευτική πράξη.
β) η δεύτερη ροή αφορά Επιτόπια Επίσκεψη Εργασίας (Job Shadowing) σε σχολείο της Κρακοβίας στην Πολωνία για τη διερεύνηση καλών πρακτικών και δράσεων με διάχυση των αποτελεσμάτων αυτών, σε δεύτερο χρόνο, σε σχολεία του νομού μας.

Η διάρκεια του σχεδίου είναι 12 μήνες.

ΜΕΛΙΣΣΑΣ ΜΙΛΤΙΑΔΗΣ
ΔΙΕΥΘΥΝΤΗΣ