Το 3ο Γυμνάσιο Αργυρούπολης συμμετέχει συστηματικά σε εκπαιδευτικά προγράμματα του JA Greece και του JA Europe, προσφέροντας στους μαθητές και τις μαθήτριες ευκαιρίες να αναπτύξουν δεξιότητες επιχειρηματικότητας, καινοτομίας, συνεργασίας, ψηφιακού γραμματισμού και βιώσιμης ανάπτυξης. Κατά τη διάρκεια της σχολικής χρονιάς 2025–2026, οι μαθητές μας συμμετείχαν σε πλήθος εθνικών και ευρωπαϊκών δράσεων, αποκτώντας πολύτιμες εμπειρίες μάθησης και δημιουργίας.
– 7 μαθητές/τριες της Γ’ Γυμνασίου συμμετείχαν στο πρόγραμμα DTTI (Deep Tech Talent Initiative) του JA Greece ( Νοέμβριος – Δεκεμβριος 2025 ), μια σημαντική ευρωπαϊκή πρωτοβουλία που φέρνει τους νέους σε επαφή με τις τεχνολογίες αιχμής, την καινοτομία και την επιχειρηματικότητα.Στο πλαίσιο του προγράμματος, οι μαθητές/τριες ανέπτυξαν την επιχειρηματική ιδέα FreshScan AI, μια εφαρμογή που αξιοποιεί την Τεχνητή Νοημοσύνη και την Υπολογιστική Όραση για την αξιολόγηση της ποιότητας φυλλωδών πράσινων λαχανικών μέσω μιας απλής φωτογραφίας. Η εφαρμογή στοχεύει να βοηθήσει καταναλωτές, σχολικές καντίνες και επιχειρήσεις τροφίμων να λαμβάνουν καλύτερες αποφάσεις σχετικά με την ασφάλεια και τη φρεσκάδα των προϊόντων, συμβάλλοντας παράλληλα στη μείωση της σπατάλης τροφίμων.Κατά τη διάρκεια του προγράμματος, οι μαθητές/τριες εργάστηκαν σε πραγματικές συνθήκες και ακολούθησαν όλα τα στάδια ανάπτυξης μιας καινοτόμου ιδέας: από την αναγνώριση ενός κοινωνικού προβλήματος και την έρευνα αγοράς έως τον σχεδιασμό της λύσης, την ανάπτυξη πρωτοτύπου και την παρουσίαση της επιχειρηματικής τους πρότασης. Μέσα από αυτή τη διαδικασία συνδύασαν γνώσεις από την Πληροφορική, την Τεχνητή Νοημοσύνη, την Αγροδιατροφή και τη Βιώσιμη Ανάπτυξη.Η συμμετοχή στο DTTI ενίσχυσε σημαντικά την κριτική σκέψη, τη δημιουργικότητα, τη συνεργασία και την επιχειρηματική νοοτροπία των μαθητών. Παράλληλα, τους έδωσε την ευκαιρία να κατανοήσουν πώς οι τεχνολογίες αιχμής μπορούν να αξιοποιηθούν για την επίλυση πραγματικών προβλημάτων που αφορούν την κοινωνία και το περιβάλλον.Η δράση υλοποιήθηκε στο πλαίσιο των μαθημάτων Τεχνολογίας, Πληροφορικής και STEM του σχολείου μας και αποτελεί ένα ακόμη παράδειγμα της δέσμευσής μας για σύγχρονη, βιωματική και καινοτόμο εκπαίδευση που συνδέει τη γνώση με τις ανάγκες του πραγματικού κόσμου.
-4 μαθήτριες της Γ’ Γυμνασίου συμμετείχαν στο ευρωπαϊκό πρόγραμμα Girls Go Circular του JA Europe ( Οκτώβριος – Δεκέμβριος 2025), μια πρωτοβουλία που ενθαρρύνει τα κορίτσια να αναπτύξουν δεξιότητες ψηφιακού γραμματισμού, καινοτομίας και επιχειρηματικότητας.Στο πλαίσιο του προγράμματος, οι μαθήτριες εργάστηκαν πάνω στην ιδέα της δημιουργίας μιας εκπαιδευτικής εφαρμογής κατά της παραπληροφόρησης ,χρησιμοποιώντας τη μεθοδολογία Design Thinking. Ακολουθώντας τα στάδια της ενσυναίσθησης, του ορισμού του προβλήματος, της ιδεοποίησης, του πρωτοτύπου και του ελέγχου, σχεδίασαν την εφαρμογή TrueFace — ένα διαδραστικό ψηφιακό quiz για μαθητές ηλικίας 13–18 ετών που τους βοηθά να αναγνωρίζουν ψευδή μέσα, deepfakes και παραπλανητικό περιεχόμενο στο διαδίκτυο. Η εφαρμογή σχεδιάστηκε με βασικούς άξονες:απλότητα και προσβασιμότητα (χωρίς λογαριασμό, άμεση πρόσβαση μέσω browser),εμπλοκή του χρήστη μέσω παιχνιδιού (gamification),πραγματικά παραδείγματα και άμεση ανατροφοδότηση,εστίαση στην ενίσχυση της κριτικής σκέψης.Η συμμετοχή αυτή έδωσε στις μαθήτριες την ευκαιρία να εξασκήσουν ουσιαστικές δεξιότητες του 21ου αιώνα, όπως η δημιουργικότητα, η ομαδική εργασία, η επίλυση προβλημάτων και η ψηφιακή υπευθυνότητα. Συγχαρητήρια στις μαθήτριές μας για την εξαιρετική προσπάθεια και το όραμά τους για ένα πιο ασφαλές και ενημερωμένο ψηφιακό μέλλον!
– Μέσα από το πρόγραμμα Εικονική Επιχείρηση, του JA Greece( Νοέμβριος 2025 -Μάρτιος 2026) , 12 μαθητές/τριες της Γ’ γυμνασίου δημιούργησαν την εικονική επιχείρηση AccessWay, μια καινοτόμο εφαρμογή που προωθεί την προσβασιμότητα και τη βιώσιμη μετακίνηση για όλους τους πολίτες. Οι μαθητές/τριες εντόπισαν πραγματικές ανάγκες της τοπικής κοινωνίας, σχεδίασαν το επιχειρηματικό τους μοντέλο, ανέπτυξαν πρωτότυπα της εφαρμογής και παρουσίασαν την ιδέα τους σε κοινό και αξιολογητές.Μέσα από βιωματικές δραστηριότητες, οι μαθητές/τριες είχαν την ευκαιρία να γνωρίσουν επαγγέλματα του μέλλοντος, να ανακαλύψουν τα ενδιαφέροντα και τα ταλέντα τους και να συζητήσουν με Inspirational Mentor και Εθελοντή Σύμβουλο από τον χώρο της εργασίας. Η εμπειρία αυτή τους βοήθησε να αναπτύξουν αυτοπεποίθηση, να θέσουν προσωπικούς στόχους και να αποκτήσουν πολύτιμα εφόδια για τις μελλοντικές εκπαιδευτικές και επαγγελματικές τους επιλογές. Στο πλαίσιο του προγράμματος συμμετείχαν στη Μαθητική Εμπορική Έκθεση που πραγματοποιήθηκε στο The Mall Athens, όπου είχαν την ευκαιρία να παρουσιάσουν την επιχείρησή τους, να αλληλεπιδράσουν με άλλες μαθητικές ομάδες και να αναπτύξουν δεξιότητες επικοινωνίας και επιχειρηματικότητας. Παράλληλα, η ομάδα συμμετέχει στην ευρωπαϊκή πλατφόρμα Gen-E, τη μεγαλύτερη ευρωπαϊκή διοργάνωση μαθητικής επιχειρηματικότητας, προβάλλοντας το έργο της σε διεθνές επίπεδο και αποκτώντας πολύτιμες εμπειρίες συνεργασίας, καινοτομίας και εξωστρέφειας. Επιπλέον, οι μαθητές/μαθήτριες συμμετέχουν και στο πρόγραμμα πιστοποίησης Entrepreneurial Skills Pass (ESP), μέσω του οποίου αξιολογούνται και αναπτύσσονται οι επιχειρηματικές τους γνώσεις και δεξιότητες. Με την επιτυχή ολοκλήρωση του προγράμματος αποκτούν διεθνώς αναγνωρισμένη πιστοποίηση επιχειρηματικών δεξιοτήτων, η οποία επιβεβαιώνει την ικανότητά τους στην επιχειρηματική σκέψη, την ομαδική εργασία, την επίλυση προβλημάτων, την επικοινωνία και τη διαχείριση έργων. Η εμπειρία αυτή θα συμβάλλει ουσιαστικά στην προετοιμασία τους για τις σπουδές και την επαγγελματική τους πορεία, ενισχύοντας την αυτοπεποίθηση και τις δεξιότητες του 21ου αιώνα
– 6 μαθητές/τριες της Γ΄ Γυμνασίου συμμετείχαν με ενθουσιασμό στο Innovation Camp του JA Greece (Δεκέμβριος 2025), μια ξεχωριστή εκπαιδευτική δράση που δίνει στους νέους τη δυνατότητα να αναπτύξουν τη δημιουργικότητα, την καινοτόμο σκέψη και τις δεξιότητες συνεργασίας τους, προτείνοντας λύσεις σε πραγματικά κοινωνικά και περιβαλλοντικά προβλήματα.Η φετινή πρόκληση είχε τίτλο «Σχεδιάζοντας ένα βιώσιμο γιορτινό τραπέζι: Από το Αγρόκτημα στο Πιάτο» και επικεντρωνόταν στη στρατηγική της Ευρωπαϊκής Ένωσης «Farm to Fork». Οι μαθητές κλήθηκαν να διερευνήσουν το πρόβλημα της υπερκατανάλωσης και της σπατάλης τροφίμων κατά την περίοδο των Χριστουγέννων και να σχεδιάσουν μια καινοτόμα επιχειρηματική ιδέα που θα συμβάλλει στη μείωση του περιβαλλοντικού αποτυπώματος των γιορτών.Κατά τη διάρκεια της δράσης, οι μαθητές εργάστηκαν σε ομάδες, ανέλυσαν το πρόβλημα, αναζήτησαν πληροφορίες, συζήτησαν πιθανές λύσεις και δημιούργησαν τις δικές τους επιχειρηματικές προτάσεις. Στη συνέχεια παρουσίασαν τις ιδέες τους μέσα από έξι διαφάνειες και πραγματοποίησαν pitch διάρκειας δύο λεπτών μπροστά στην κριτική επιτροπή του JA Greece, απαντώντας παράλληλα σε ερωτήσεις σχετικά με τη βιωσιμότητα, την καινοτομία και την πρακτική εφαρμογή των προτάσεών τους.Μία από τις ιδέες που αναπτύχθηκαν ήταν το Festive Circle, ένα πρωτότυπο μοντέλο γιορτινού εστιατορίου με φιλοσοφία μηδενικής σπατάλης τροφίμων. Η πρόταση βασίζεται στη χρήση τοπικών και εποχικών προϊόντων, στον σωστό προγραμματισμό των μερίδων, στην αξιοποίηση του φαγητού που περισσεύει για την υποστήριξη οικογενειών που έχουν ανάγκη και στην κομποστοποίηση των οργανικών υπολειμμάτων. Παράλληλα, ο χώρος προτείνεται να αξιοποιείται και εκτός εορταστικής περιόδου για εκπαιδευτικές δράσεις, εργαστήρια βιώσιμης διατροφής και κοινωνικές πρωτοβουλίες της τοπικής κοινότητας.
Μέσα από τη συμμετοχή τους στο πρόγραμμα, οι μαθητές συνειδητοποίησαν ότι η καινοτομία δεν αφορά μόνο την τεχνολογία, αλλά και την ανάπτυξη νέων τρόπων σκέψης και συμπεριφοράς. Κατανόησαν τη σημασία της υπεύθυνης κατανάλωσης, της κυκλικής οικονομίας και της προστασίας του περιβάλλοντος, ενώ παράλληλα ανέπτυξαν δεξιότητες συνεργασίας, επικοινωνίας, επίλυσης προβλημάτων και επιχειρηματικότητας.Η συμμετοχή στο Innovation Camp αποτέλεσε μια ιδιαίτερα δημιουργική εμπειρία, δίνοντας στους μαθητές την ευκαιρία να μετατρέψουν τις ιδέες τους σε προτάσεις με πραγματικό κοινωνικό και περιβαλλοντικό αντίκτυπο και να αντιληφθούν ότι ακόμη και μικρές αλλαγές στις καθημερινές μας συνήθειες μπορούν να συμβάλουν σε έναν πιο βιώσιμο κόσμο.
– Τρεις μαθήτριες της Γ΄ Γυμνασίου συνεργάστηκαν με μαθητές από τη Σερβία στο πλαίσιο του Foodathon JA Europe και κατάφεραν να διακριθούν, εξασφαλίζοντας μια θέση στις δέκα καλύτερες ομάδες του διαγωνισμού ανάμεσα σε συμμετοχές από πολλές ευρωπαϊκές χώρες .Η ομάδα Healthy Map Team, αποτελούμενη από τις μαθήτριες Καλομοίρη Κατερίνα, Κοσσιώρη Παναγιώτα και Βασιλακοπούλου Βασιλική από την Ελλάδα και τους μαθητές Sara Hasanovic, Marko Filipovic και Bogdan Zdravkovic από τη Σερβία, εργάστηκε εξ αποστάσεως, ανταλλάσσοντας ιδέες, προτάσεις και εμπειρίες σε ένα πραγματικά διεθνές περιβάλλον συνεργασίας.Η επιχειρηματική τους ιδέα επικεντρώθηκε στην προώθηση της υγιεινής διατροφής μέσω της δημιουργίας μιας ψηφιακής εφαρμογής χάρτη που βοηθά τους πολίτες να εντοπίζουν εύκολα καταστήματα με φρέσκα, υγιεινά και τοπικά προϊόντα. Παράλληλα, η εφαρμογή προτείνει υγιεινές εναλλακτικές λύσεις αντί του fast food, ενθαρρύνοντας καλύτερες διατροφικές επιλογές και υποστηρίζοντας τους τοπικούς παραγωγούς και καταστηματάρχες.Η πρόταση συνδέεται άμεσα με τους Στόχους Βιώσιμης Ανάπτυξης των Ηνωμένων Εθνών, προωθώντας την καλή υγεία και ευημερία, την υπεύθυνη κατανάλωση, τη βιώσιμη ανάπτυξη των τοπικών κοινοτήτων και την πρόσβαση όλων σε ποιοτική διατροφή.Η πρόκριση της ομάδας στην κορυφαία δεκάδα του Foodathon αποτελεί σημαντική επιτυχία και επιβεβαιώνει ότι οι μαθητές μας μπορούν να συνεργάζονται αποτελεσματικά με συνομηλίκους από άλλες χώρες, να αναπτύσσουν καινοτόμες ιδέες και να προτείνουν λύσεις σε πραγματικά κοινωνικά ζητήματα με ευρωπαϊκή διάσταση. Η διάκριση αυτή αποτελεί ένα ακόμη παράδειγμα της δημιουργικότητας, της εξωστρέφειας και της ενεργού συμμετοχής των μαθητών του σχολείου μας σε ευρωπαϊκές εκπαιδευτικές δράσεις.Συγχαρητήρια στις μαθήτριες για την ευρωπαϊκή διάκριση
-5 Μαθητές/τριες της Β’ Γυμνασίου συμμετείχαν στο πρόγραμμα Company Junior του JA Greece με τη μαθητική επιχείρηση LocalBoost. Η ομάδα δημιούργησε μια καινοτόμο ιδέα με στόχο την υποστήριξη μικρών τοπικών επιχειρήσεων, βοηθώντας τες να ενισχύσουν την ψηφιακή τους παρουσία μέσα από τα κοινωνικά δίκτυα, το δημιουργικό περιεχόμενο και σύγχρονα εργαλεία προβολής. Μέσα από τη συμμετοχή τους, οι μαθήτριες ανέπτυξαν δεξιότητες επιχειρηματικότητας, συνεργασίας, επικοινωνίας και ψηφιακής δημιουργίας, αποδεικνύοντας ότι οι νέοι μπορούν να συμβάλουν ουσιαστικά στην ανάπτυξη της τοπικής κοινωνίας με δημιουργικές και καινοτόμες λύσεις. Το πρόγραμμα ενίσχυσε την κατανόηση του τρόπου λειτουργίας των επιχειρήσεων, της σημασίας της καινοτομίας και του ρόλου που διαδραματίζουν οι τοπικές επιχειρήσεις στην ανάπτυξη της κοινωνίας.
- Μαθητές/τριες της Β’ Γυμνασίου συμμετείχαν στο πρόγραμμα «Girls Go Circular» του JA Greece , το οποίο προωθεί τις ψηφιακές, επιχειρηματικές και πράσινες δεξιότητες μέσα από θεματικές σχετικές με την κυκλική οικονομία, την τεχνητή νοημοσύνη, τη ρομποτική και τη βιωσιμότητα. Το πρόγραμμα δίνει ιδιαίτερη έμφαση στην ενδυνάμωση των κοριτσιών, χωρίς να αποκλείονται και τα αγόρια , στους τομείς STEM και στην ανάπτυξη καινοτόμων λύσεων για τις προκλήσεις του μέλλοντος.
– Μαθητές/τριες της Α’ Γυμνασίου συμμετείχαν στο πρόγραμμα «Ονειρεύομαι Σοφά (DreamWisely)»του JA Greece , και εξοικειώθηκαν με τις έννοιες της προνοητικότητας, της υπευθυνότητας και της ασφάλειας. Επιπλέον, μέσα από παραδείγματα της καθημερινής ζωής, αντιλήφθηκαν τη σημασία της πρόληψης κινδύνων, μιας σημαντικής επιχειρηματικής ικανότητας.Στην πλατφόρμα του προγράμματος dreamwisely.gr, οι μαθητές/τριες:περιηγήθηκαν στο διαδραστικό ταμπλό, μαθαίνοντας για την επιχειρηματικότητα, την ασφάλεια και την προνοητικότητα, απάντησαν σε ερωτήσεις κλειστού τύπου αυτοαξιολόγησης, έπαιξαν παιχνίδια αξιοποιώντας τις γνώσεις που απέκτησαν αλλά και διασκέδασαν
