3ο ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΑΡΓΥΡΟΥΠΟΛΗΣ

Νέα Ελληνική Γλώσσα :Strengh Based Learning και MONTECH

Το σχολείο μας αξιοποιώντας τη δυνατότητα συνέργειας με το ευρωπαϊκό Πρόγραμμα ACAδΙMIA, εφάρμοσε μεθόδους και εργαλεία των αντίστοιχων μεθόδων Strengh Based Learning και MONTECH κατά τη διδασκαλία του Υποκειμένου, στο πλαίσιο του μαθήματος της Νέας Ελληνικής Γλώσσας Β Γυμνασίου (κα Σουρίδη Π. & κα Λιακοπούλου Φ.). Οι μαθητές είχαν την ευκαιρία να λειτουργήσουν συνεργατικά και ερευνητικά και να διαπιστώσουν τη θέση, τη μορφή και τη σημασία του Υποκειμένου στη γλώσσα μας, σε ένα υποστηρικτικό περιβάλλον συμπερίληψης και δημιουργικής μάθησης. Η αξιολόγηση των αποτελεσμάτων υποβλήθηκε στην ευρωπαϊκή επιτροπή του Προγράμματος και επιβεβαιώνει τη σημασία ανάλογων εκπαιδευτικών πρακτικών που ενισχύουν το εσωτερικό κίνητρο των μαθητών μας και την ουσιαστική αλληλεπίδραση με το μαθησιακό αντικείμενο.

Smart City Innovators

To 3o Γυμνάσιο Αργυρούπολης συμμετείχε στο εκπαιδευτικό πρόγραμμα«Smart City Innovators: Έξυπνες Πόλεις για ένα Βιώσιμο μέλλον» με στόχο την ενημέρωση μαθητών/τριών γύρω από τις έννοιες των “πράσινων”, “έξυπνων” και βιώσιμων πόλεων

Το πρόγραμμα υλοποιήθηκε 12–14 Νοεμβρίου (3 μέρες) στο εργαστήριο Τεχνολογίας του σχολείου μας από τον εκπαιδευτικό οργανισμό Science Communication – SciCo και συμμετείχαν όλοι οι μαθητές του σχολείου μας. Το πρόγραμμα είχε διάρκεια 2 διδακτικές ώρες για κάθε τμήμα και αποσκοπούσε μεταξύ άλλων, στην εξοικείωση των μαθητών και μαθητριών με τις βασικές λειτουργίες μιας “έξυπνης” πόλης σε περιβαλλοντικό και τεχνολογικό επίπεδο, καθώς και στην ευαισθητοποίησή τους σχετικά με τη σημασία της εξοικονόμησης πόρων. Η εκπαιδευτική προσέγγιση του προγράμματος βασίζεται στη μάθηση βάσει έργου, τη μάθηση βάσει παιχνιδιού και την ανακαλυπτική μάθηση μέσω βιωματικών δραστηριοτήτων.

Αρχικά οι μαθητές με συζήτηση ανακάλυψαν σύγχρονα περιβαλλοντικά ζητήματα ,ακολούθησε επίδειξη μιας έξυπνης πόλης (με μακέτα ) και τέλος ακολούθησαν βιωματικές δραστηριότητες αξιοποίησης του micro:bit για την ανάδειξη βιώσιμων πρακτικών σε μία έξυπνη πόλη και συζήτηση για το ρόλο της τεχνητής νοημοσύνης στις έξυπνες πόλεις.

Υπεύθυνη καθηγήτρια: Κουτσούλη Ασπασία

Εκπαιδευτική Δράση «Η Δημοκρατία στην Πνύκα»

Στις 31 Οκτωβρίου 2024 οι μαθητές της Γ΄ Γυμνασίου παρακολούθησαν στο πλαίσιο τους μαθήματος της «Δραματικής Ποίησης» την εκπαιδευτική δράση «Η Δημοκρατία στην Πνύκα». Συμμετείχαν σε παιχνίδι εξερεύνησης στον ιστορικό χώρο, καθώς επίσης και σε παιχνίδι ρόλων με αναπαράσταση της Εκκλησίας του Δήμου. Με φόντο τον ιερό βράχο της Ακρόπολης και τον λόφο του Φιλοπάππου, κάτω από τον καταγάλανο αττικό ουρανό, μυήθηκαν, σε ένα σύντομο ταξίδι στον χρόνο, στις αρχές της άμεσης δημοκρατίας και έλαβαν σημαντικές αποφάσεις για την οχύρωση της πόλης τους!

Υπεύθυνη καθηγήτρια: Μαργαρίτα Παυλοπούλου

Το 3ο Γυμνάσιο Αργυρούπολης στην ΕΡΤ1 τραγούδησε για την ενδοσχολική βία

Μαμά-δες με την Τζένη Θεωνά ΕΡΤ1

”Σπάσε τη Σιωπή ” Στίχοι & Μουσική :Ναδίνα Τζιάτζιου

Με αυτό το τραγούδι θέλαμε να περάσουμε ένα όμορφο μήνυμα σε όσους έχουν υποστεί ενδοσχολική βία και εκφοβισμό (μπούλινγκ ) με την εφηβική μπάντα & χορωδία μαθητών του 2ου & 3ου Γυμνασίου Αργυρούπολης που προβλήθηκε χθες στην εκπομπή Μαμά-δες της ΕΡΤ1 με παρουσιάστρια την Τζένη Θεωνά .Ευχαριστώ θερμά την εκπομπή για την υπέροχη παρουσίαση ,την δημοσιογράφο Λεπενιώτη Εύη για την πολύ όμορφη συνέντευξη καθώς και τον αγαπημένο μου συνεργάτη Γιάννη Βίτσα . Ευχαριστώ επίσης θερμά τους Διευθυντές μου Κ. Κούγια και Μ.Μιχάλη ,την αντιδήμαρχο πολιτισμού Αλεξάνδρα Αφεντάκη για την παραχώρηση του θεάτρου ”Μίκης Θεοδωράκης ” τον αντιδήμαρχο παιδείας Θωμά Κατσαγώνη και τον Δήμαρχο μας Γιάννη Κωνσταντάτο που στηρίζει πάντα τον πολιτισμό της πόλης μας

Κυκλαδική τέχνη: η περίπτωση της Μήλου

Στο πλαίσιο της διδασκαλίας του κυκλαδικού πολιτισμού στο μάθημα της ιστορίας του Α2, αξιοποιήθηκε εκπαιδευτικό υλικό από το Μεταλλευτικό Μουσείο Μήλου με φωτογραφίες, δείγματα πετρωμάτων, χάρτες και φύλλα εργασίας, με στόχο τη βιωματική εκπαίδευση των μαθητών αναφορικά με τη συμβολή των προϊστορικών οικισμών της Μήλου στην πολιτισμική πρόοδο του ελληνικού έθνους.

Υπεύθυνες καθηγήτριες : Σουρίδη Παναγιώτα, Αποστολίδου Χρυσούλα

«Ανιχνεύοντας στοιχεία της αρχαίας τραγωδίας στην Παραλογή του Γιοφυριού της Άρτας»

Από την παρουσίαση – διαθεματική προσέγγιση «Ανιχνεύοντας στοιχεία της αρχαίας τραγωδίας στην Παραλογή του Γιοφυριού της Άρτας» στους μαθητές της Γ΄Γυμνασίου.

Υπεύθυνη καθηγήτρια: Μαργαρίτα Παυλοπούλου

“Μην πετάς το καπάκι”

Η δράση Ευαισθητοποιημένης Ανακύκλωσης του Συλλόγου «ΠΡΟΑΣΠΙΖΩ» συνεχίζει να εμπνέει τους μαθητές της Γ’ Γυμνασίου (Γ2 τμήμα), με την πιο πρόσφατη δράση που πραγματοποιήθηκε την Παρασκευή 4 Οκτωβρίου 2024. Οι μαθητές συμμετείχαν ενεργά στη συλλογή πλαστικών καπακιών, δίνοντας έμφαση στο μήνυμα “Μην πετάς το καπάκι”, όχι μόνο για την προστασία του περιβάλλοντος, αλλά και για την προσφορά στους συνανθρώπους μας. Η ευαισθητοποιημένη ανακύκλωση δεν σημαίνει απλά διαχείριση απορριμμάτων αλλά έχει και έναν σημαντικό κοινωνικό σκοπό: τα καπάκια που συλλέγονται χρησιμοποιούνται για την υποστήριξη ατόμων με ειδικές ανάγκες, όπως η αγορά αναπηρικών αμαξιδίων και άλλων βοηθητικών συσκευών.

Οι μαθητές ενημερώθηκαν από τον Πρόεδρο του Συλλόγου ΠΡΟΑΣΠΙΖΩ κύριο Γεώργιο Λιάτσο για τις δράσεις και τις πρωτοβουλίες του συλλόγου και κατανόησαν πως με την ενεργή συμμετοχή τους συμβάλλουν τόσο στο περιβάλλον όσο και στην κοινωνική αλληλεγγύη. Υπεύθυνη για την οργάνωση της δράσης ήταν η εκπαιδευτικός κυρία Νομικού Ειρήνη , η οποία ενθάρρυνε τους μαθητές να κατανοήσουν τη σύνδεση μεταξύ της ανακύκλωσης και της προσφοράς προς άτομα με ειδικές ανάγκες.

Η δράση αυτή διδάσκει στους μαθητές όχι μόνο την αξία της ανακύκλωσης, αλλά και τη σημασία της ενσυναίσθησης, της συμπερίληψης και της αλληλεγγύης. Μέσα από την εθελοντική αυτή πρωτοβουλία, οι μαθητές προασπίζουν Αξίες Ζωής και δεσμεύονται να συνεχίσουν να στηρίζουν τη δράση.

Τέλος ,ο πρόεδρος έδωσε συγχαρητήρια στο Διευθυντή του σχολείου κύριο Κούγια Κωνσταντίνο ,στους ευαισθητοποιημένους εκπαιδευτικούς της σχολικής μονάδας και στους μαθητές για την αφοσίωση και την στήριξή τους.

ΤΜΗΜΑ ΕΝΤΑΞΗΣ 3ου ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΑΡΓΥΡΟΥΠΟΛΗΣ

Το τμήμα ένταξης είναι μια υποστηρικτική δομή εκπαίδευσης για τις μαθήτριες και τους μαθητές των γενικών σχολείων με ιδιαίτερες εκπαιδευτικές ανάγκες, εντός του σχολικού ωραρίου. Λειτουργεί υποστηρικτικά στα θεωρητικά και θετικά μαθήματα από καθηγήτριες και καθηγητές μετεκπαιδευμένους στην ειδική αγωγή και εκπαίδευση και εφαρμόζει εξατομικευμένα εκπαιδευτικά προγράμματα, ανάλογα με τις ανάγκες του κάθε μαθητή.

Ο/Η εκπαιδευτικός του ΤΕ υποστηρίζει τους μαθητές εντός του περιβάλλοντος της τάξης τους, σε συνεργασία με τους εκπαιδευτικούς των τάξεων, με στόχο τη διαφοροποίηση των δραστηριοτήτων και των διδακτικών πρακτικών, καθώς και την κατάλληλη προσαρμογή του εκπαιδευτικού υλικού και του εκπαιδευτικού περιβάλλοντος. Η υποστήριξη σε ιδιαίτερο χώρο υλοποιείται εφόσον το επιβάλλουν οι ιδιαίτερες εκπαιδευτικές ανάγκες των μαθητών, με απώτερο στόχο τη δυνατότητα μελλοντικής υποστήριξης αυτών εντός του περιβάλλοντος της τάξης τους.

Στο σχολείο μας φέτος (2024-2025) λειτουργεί το τμήμα ένταξης για τα φιλολογικά μαθήματα, τα μαθηματικά, τη φυσική, τη χημεία και τη βιολογία.

Στο ΤΕ συμμετέχουν είτε μαθητές με γνωμάτευση από τα ΚΕΔΑΣΥ είτε μαθητές χωρίς γνωμάτευση, που διαπιστώνεται πως έχουν ιδιαίτερες εκπαιδευτικές ανάγκες.

3ο Γυμνάσιο Αργυρούπολης : Πιστοποίηση ως Αειφόρο Σχολείο

Η Συντονιστική Επιτροπή και Παιδαγωγική Ομάδα του Αειφόρου Σχολείου συγχαίρει
όλη τη σχολική κοινότητα του 3ου Γυμνασίου Αργυρούπολης, για την μεγάλη
προσπάθεια προσανατολισμού του σχολείου μας προς την αειφορία. Από το Ημερολόγιο Αειφόρου Σχολείου που υποβάλατε, είναι εμφανές πως το σχολείο σας προσπαθεί και έχει πετύχει σε σημαντικό βαθμό, να κάνει την αειφορία τρόπο ζωής και καθημερινής λειτουργίας.

Παρακαλούμε να μεταφέρετε σε όλες τις/τους εκπαιδευτικούς, στα παιδιά και στους γονείς, τα
θερμά μας συγχαρητήρια για την προσπάθεια που κάνατε, χάρη στην οποία αποδίδουμε την
Πιστοποίησή σας ως Αειφόρο Σχολείο για τη σχολική χρονιά 2023-24.

Φόρτωση PDF…

<br />

Λήψη αρχείου pdf.

Ευρωπαϊκό Πρόγραμμα : Climate Detectives for Kids της ESA

Ευρωπαϊκά Προγράμματα

“Climate Detectives for Kids” – EUROPEAN SPACE AGENCY(ESA)

Στο σχολείο μας το σχολ. Έτος 2023- 2024 , υλοποιήθηκαν 3 δραστηριότητες για την κατανόηση της διαφοράς του κλίματος και του καιρού με μαθητές από το τμήμα α2, με τι συμμετοχή μας στο ευρωπαϊκό πρόγραμμα Climate Detectives for Kids της ESA

Μάθαμε πώς να δημιουργούμε γραφήματα θερμοκρασιών, να υπολογίζουμε τη μέση θερμοκρασία και να εντοπίζουμε περιόδους ζέστης ή κρύου, πώς να συγκρίνουμε γραφήματα θερμοκρασιών και να εντοπίζουμε τις διαφορές, λαμβάνοντας υπόψη παράγοντες όπως η τοποθεσία και η ώρα μέτρησης, πώς να βρίσκουμε την average temperature (μέση θερμοκρασία) στο διαδίκτυο για μια συγκεκριμένη τοποθεσία και χρονική περίοδο ,τους πιθανούς λόγους για τους οποίους η μέση θερμοκρασία που υπολογίσαμε από τις μετρήσεις μας μπορεί να διαφέρει από την average temperature (μέση θερμοκρασία) που βρήκαμε στο διαδίκτυο, για τα κλιματικά μοντέλα και πώς αυτά χρησιμοποιούνται για να προβλέψουν τις μελλοντικές κλιματικές συνθήκες υπό διαφορετικά σενάρια εκπομπών αερίων του θερμοκηπίου και τέλος πώς να γράφουμε μια σύνοψη κλίματος για μια συγκεκριμένη περιοχή και έτος, λαμβάνοντας υπόψη ένα σενάριο εκπομπών και κλιματικά στοιχεία

Yπεύθυνοι καθηγητές: Α.Κουτσούλη, Kων Κούγιας

Για τη συμμετοχή μας πήραμε τις 3 κονκάρδες (Badges ),μια για κάθε δραστηριότητα και το πιστοποιητικό συμμετοχής που ακολουθούν :