Αρχική » 2024

Αρχείο έτους 2024

3ο ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗΣ

3o elementary school logo 2022

eTwinning School Label 2023-2024

pic etwinng

eTwinning School Label 2021-2022

Μάιος 2024
Δ Τ Τ Π Π Σ Κ
 12345
6789101112
13141516171819
20212223242526
2728293031  

Δελτίο Τύπου

Αρχείο εικόνας WhatsApp 2024 05 17 στις 14.55.57 eda06adf
Οι εκπαιδευτικοί του σχολείου μας Κωνσταντινίδης Δημήτριος, Αξαμίδου Σταυρούλα ,Βαρσαμίδης Θωμάς, Σκουλαρίκα Ελένη και Παπαντωνίου Βασιλική στα πλαίσια υλοποίησης του Διαπιστευμένου Σχεδίου Εrasmus+ 2023-1-EL01-KA121-SCH-000130016 συμμετείχαν στο εκπαιδευτικό σεμινάριο με τίτλο «Happy Schools: Positive Education for Well-Being and Life-Skills Development» που πραγματοποιήθηκε από τις 6 ως τις 11 Μαΐου 2024 στη Βαρκελώνη της Ισπανίας.
Στο πλαίσιο των δραστηριοτήτων τους μαζί με εκπαιδευτικούς από άλλες χώρες της Ευρώπης οι εκπαιδευτικοί του σχολείου μας είχαν τη δυνατότητα να γνωρίσουν τις βασικές αρχές της Θετικής Ψυχολογίας και τις πιο σχετικές διεθνείς θεωρίες και αναφορές, όσο και τις θεωρίες και τεχνικές της Θετικής Εκπαίδευσης.
Συμμετείχαν σε μια ενεργή μαθησιακή διαδικασία, εστιάζοντας επίσης στην προσωπική εμπειρία και στον αυτοστοχασμό, συνδυάζοντας γνωστικά και συναισθηματικά στοιχεία για να διευκολύνουν τη μαθησιακή διαδικασία και να εξασφαλίσουν τη μακροχρόνια διατήρηση της νέας γνώσης. Επίσης, έμαθαν να σχεδιάζουν προγράμματα που συνδυάζουν τους ακαδημαϊκούς στόχους με την ανάπτυξη της ενδυνάμωσης του χαρακτήρα και της ευημερίας, όπως το βίωμα θετικών συναισθημάτων, η ενασχόληση με δραστηριότητες, η δημιουργία ουσιαστικών πρακτικών και σχέσεων κ.λπ..
Αρχείο εικόνας WhatsApp 2024 05 17 στις 14.55.57 fbe1a45f

Η παρακολούθηση και συμμετοχή για τους εκπαιδευτικούς ήταν εξαιρετικά εποικοδομητική και ενδιαφέρουσα καθώς απέκτησαν θετικές γνώσεις και δεξιότητες ζωής με βάση μια ολιστική προοπτική της τάξης ώστε να παρέχουν στους μαθητές τους γνώσεις και δεξιότητες ζωής για να ευημερήσουν στην παρούσα και τη μελλοντική τους ζωή.
Η κινητικότητα χρηματοδοτήθηκε από την Ευρωπαϊκή Ένωση.
αρχείο λήψης european union

Δωρεά βιβλίου

Ευχαριστούμε θερμά τον κύριο Δημήτρη Λιμνιώτη, γονέα μαθητή του σχολείου μας, για την προσφορά του βιβλίου « Οι μέρες που δεν έχει σχολείο» στη Σχολική μας βιβλιοθήκη και στο οποίο έκανε τη θαυμάσια εικονογράφηση.
Συγγραφέας: Αναστασία Αστερίου , Κώστας Μακρυγιαννάκης
Εικονογράφηση: Δημήτρης Λιμνιώτης
Από το οπισθόφυλλο του βιβλίου:
Μια ξαφνική κακοκαιρία και μια ανακοίνωση από το υπουργείο, αναγκάζει τους μαθητές μιας σχολικής τάξης να περιμένουν για μερικές ώρες τους γονείς τους να έρθουν να τους πάρουν. Προσπαθώντας να διασκεδάσουν ξεκινούν να παίζουν μουσική να τραγουδούν και να χορεύουν.
Μέσα σε αυτό το πλαίσιο παρακολουθούμε τις ξεχωριστές ιστορίες των παιδιών και μαθαίνουμε για τις μεταξύ τους σχέσεις. Καθώς οι ώρες περνούν βλέπουμε τα παιδιά να γνωρίζονται καλύτερα μεταξύ τους και να ανακαλύπτουν πως τελικά έχουν πολλά να πουν και να κάνουν, ακόμα και με εκείνους τους συμμαθητές τους, που μέχρι τότε δεν ήθελαν να έχουν καμία σχέση.

1000007807

s3.gy .digital metaixmio uploads asset data 31273 978 618 03 3957 4 1

Notre atelier de Pâques!

                               Notre atelier de Pâques!

Τα γαλλόφωνα τμήματα του σχολείου μας, στο πλαίσιο του πασχαλινού αφιερώματος, ήρθαν σε επαφή και γνωριμία με τα έθιμα και τις παραδόσεις των ημερών αυτών στη Γαλλία, αποδεικνύοντας περίτρανα ότι η μεγάλη αυτή γιορτή έχει  παντού την τιμητική της!

(περισσότερα…)

Πασχαλινές δημιουργίες στο μάθημα των Εικαστικών (Σχολικό έτος: 2023-2024)

ΠΑΣΧΑΛΙΝΕΣ ΔΗΜΙΟΥΡΓΙΕΣ

Οι μαθητές και οι μαθήτριες του 3ου Δημοτικού Σχολείου Θεσσαλονίκης κατασκεύασαν, στο μάθημα των Εικαστικών, πρωτότυπες πασχαλινές δημιουργίες. Τα παιδιά αξιοποίησαν υλικά και τεχνοτροπίες των εικαστικών τεχνών και δημιούργησαν έργα με έμπνευση και χρώμα. Καλό Πάσχα!

Υπεύθυνη εκπαιδευτικός: Καρακώττα Τάνια (ΠΕ08, Εικαστικών)

Ακολουθεί φωτογραφικό υλικό με τις δημιουργίες μας:

1 1 2 1

3 1 4 1

5 1 6

 

Βάψιμο αυγών

Οι μαθητές/τριες της Α΄ τάξης μπήκαν στο κλίμα των ημερών και έβαψαν κόκκινα αυγά αναβιώνοντας το παραδοσιακό πασχαλινό έθιμο. Καλό Πάσχα!

1 2

3 5

  4

 

 

Εικονογραφώντας τα βιβλία της Άλκης Ζέη στο μάθημα των Εικαστικών

ΕΙΚΑΣΤΙΚΑ ΚΑΙ ΕΙΚΟΝΟΓΡΑΦΗΣΗ

Με αφορμή την Παγκόσμια Ημέρα Παιδικού Βιβλίου (2 Απριλίου) οι μαθητές και οι μαθήτριες του σχολείου μας έγιναν εικονογράφοι.
Τα παιδιά, στο μάθημα των Εικαστικών, ήρθαν σε επαφή με το έργο της Άλκης Ζέη, διάβασαν παραμύθια και παρατήρησαν εικονογραφήσεις από διαφορετικές εκδόσεις των βιβλίων της συγγραφέως.
Στη συνέχεια, μίλησαν για τα μυστικά της εικονογράφησης, πειραματιστήκαν με διαφορετικές τεχνικές και υλικά των εικαστικών τεχνών και δημιούργησαν ζωγραφικά έργα, αφίσες και εξώφυλλα με έμπνευση από τα υπέροχα κείμενα της Άλκης Ζέη.
Οι δημιουργίες των παιδιών παρουσιάστηκαν σε έκθεση στην αίθουσα εκδηλώσεων του σχολείου μας.

Η εκπαιδευτικός Εικαστικών
Καρακώττα Τάνια

Στο παρακάτω βίντεο παρουσιάζεται μέρος των δράσεων μας

Εκπαιδευτική δράση

Την Τετάρτη 3/4/2024 πραγματοποιήθηκε εκπαιδευτική δράση με τη συμμετοχή μαθητών, μαθητριών, στον αύλειο χώρο του 3ου Δημοτικού Σχολείου Θεσσαλονίκης του Ε΄ Δημοτικού διαμερίσματος, σε συνεργασία του Δήμου Θεσσαλονίκης με την Διεύθυνση, τον Σύλλογο Διδασκόντων τον Σύλλογο Γονέων και Κηδεμόνων του 3ου Δημοτικού Σχολείου Θεσσαλονίκης.

 

1 2 2 2 3 44 3 2 2 1 2

Έκθεση έργων για την Παγκόσμια Ημέρα Παιδικού Βιβλίου

Οι φιλαναγνωστικές δράσεις για την Παγκόσμια Ημέρα Παιδικού Βιβλίου ολοκληρώθηκαν με την έκθεση των έργων των μαθητών-τριών του σχολείου μας στον χώρο εκδηλώσεων υπό την εικαστική επιμέλεια της εικαστικού Κας Τάνιας Καρακώττα.

1000007112

1000007113

1000007111

1000007114

Πανελλήνια Σχολική Ημέρα Φιλοζωίας και Εικαστικά

Την Πέμπτη 4 Απριλίου, Πανελλήνια Σχολική Ημέρα Φιλοζωίας, οι μαθητές και οι μαθήτριες του σχολείου μας δημιούργησαν, υπό την καθοδήγηση της εκπαιδευτικού καλλιτεχνικών κ. Τάνιας Καρακώττα, πρωτότυπα ζωγραφικά έργα.

Τα παιδιά, στο μάθημα των Εικαστικών, ενημερώθηκαν για τη βιοποικιλότητα και τις διάφορες μορφές ζωής, συζήτησαν για τη σχέση των έμβιων όντων του πλανήτη με τον άνθρωπο και ανέλυσαν έργα τέχνης με σχετική θεματολογία.

Στη συνέχεια με την τεχνική του κολάζ φιλοτέχνησαν την αφίσα της Φιλοζωίας περνώντας μηνύματα για την καλλιέργεια της ευαισθησίας και της ενσυναίσθησης για κάθε ζωντανό ον.

Η εκπαιδευτικός Εικαστικών
Καρακώττα Τάνια

1 1

 

 

 

‘’Poisson d’avril’’-Το έθιμο της Πρωταπριλιάς

Με αφορμή το γαλλικό έθιμο “Poisson d’Avril” (ψάρι του Απριλίου), που γιορτάζεται κάθε χρόνο την 1η Απριλίου στη Γαλλία, οι μαθητές και οι μαθήτριες του γαλλόφωνου τμήματος της Ε’ τάξης του σχολείου μας αναβίωσαν το αστείο αυτό έθιμο με την καθοδήγηση της καθηγήτριάς τους Σκλαβούνου Μαρίνας.

Η παράδοση μας πάει πίσω στο παρελθόν, τότε που οι θρύλοι μιλούσαν για τους Κέλτες ψαράδες που δεν φανέρωναν τις αποτυχημένες ψαριές τους, αλλά και στον 16ο αιώνα, ως επικρατέστερη εκδοχή. Την εποχή εκείνη, κι ενώ η υπόλοιπη Ευρώπη γιόρταζε την πρωτοχρονιά την 1η Ιανουαρίου, οι Γάλλοι ήταν οι μοναδικοί που ξεχώριζαν και την γιόρταζαν την 1 ΑπριλίουΤο 1564 ο βασιλιάς Κάρολος Θ’ αποφάσισε να το αλλάξει, καθιερώνοντας ως πρώτη του έτους την 1η Ιανουαρίου. Συνάντησε παρόλα αυτά πολύ έντονες αντιδράσεις από αρκετούς ένθερμους οπαδούς του παλιού εθίμου, οι οποίοι «πλήρωσαν» τη διαφωνία τους με φάρσες και πειράγματα από όσους δέχτηκαν την αλλαγή.

Σήμερα τα παιδιά στη Γαλλία, στο Βέλγιο και στην Ελβετία συνηθίζουν αυτήν την ημέρα να κρεμούν ένα ψάρι από χαρτί στην πλάτη των φίλων τους για να τους ξεγελάσουν και να τους φωνάξουν ‘’Poisson d’Avril’’. Έτσι και οι μαθητές μας ζωγράφισαν κι έκοψαν τα δικά τους χάρτινα ψαράκια, τα οποία προσπάθησαν να κολλήσουν κρυφά στην πλάτη μικρών κι μεγάλων στην αυλή του σχολείου μας, σκορπίζοντας χαμόγελα και πονηριά!

 

Poisson davril

Η γωνιά του Βιβλίου

Η γωνιά του Βιβλίου
Αλλαγή μεγέθους γραμματοσειράς
Αντίθεση