Αρχική » 2022 » Φεβρουάριος

Αρχείο μηνός Φεβρουάριος 2022

3ο ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗΣ

3o elementary school logo 2022

eTwinning School Label 2021-2022

Φεβρουάριος 2022
Δ Τ Τ Π Π Σ Κ
« Ιαν   Μαρ »
 123456
78910111213
14151617181920
21222324252627
28  

Εγγραφές των μαθητών και μαθητριών στην Α΄ τάξη για το σχολικό έτος 2022-2023

Θεσσαλονίκη,  23/02/2022

Οι εγγραφές των μαθητών και μαθητριών στην Α τάξη Δημοτικού για το σχολικό έτος 2022-2023, θα πραγματοποιηθούν από 1/3/2022 έως και 18/3/2022 (παράταση μέχρι και τη Δευτέρα 28 Μαρτίου 2022) κατά τις ώρες 09:00΄ –  11:00΄  στα Γραφεία των Διευθυντών των 3ου και 17ου Δημ. Σχολείων Θεσσαλονίκης.

Στην Α  Τάξη του Δημοτικού Σχολείου θα εγγραφούν υποχρεωτικά τα παιδιά που γεννήθηκαν
από 1-1-2016 μέχρι και 31-12-2016.

Oι εγγραφές θα γίνουν ως εξής:

α) Οι γονείς που το επώνυμο των παιδιών τους αρχίζει από Α-Κ θα προσέρχονται στο Γραφείο του Δ/ντή του 3ου Δ.Σχ. Θεσ/κης.

β) Οι γονείς που το επώνυμο των παιδιών τους αρχίζει από Λ-Ω θα προσέρχονται στο Γραφείο του Δ/ντή του 17ου Δ.Σχ. Θεσ/κης.

Ανεξαρτήτως με το σχολείο που θα γίνει η εγγραφή, μετά το τέλος της διαδικασίας η κατανομή των μαθητών θα γίνει κατά σχολείο και τμήμα και θα οριστικοποιηθεί μετά από έγκριση της Διεύθυνση Π.Ε. Ανατολικής Θεσσαλονίκης. Μαθητές-τριες που έχουν αδερφό-ή που φοιτά σε κάποιο από τα δύο Δημοτικά, αυτοδίκαια εγγράφονται στο ίδιο σχολείο.

Για λόγους προστασίας της δημόσιας υγείας και αποφυγής συνωστισμού oι γονείς θα προσέρχονται με την τήρηση των απαιτούμενων μέτρων αποφυγής διασποράς του COVID-19, όπως αυτά έχουν ανακοινωθεί από τον Εθνικό Οργανισμό Δημόσιας Υγείας (Ε.Ο.Δ.Υ.) (αποστάσεις, μάσκες κλπ) και

  • οι εμβολιασμένοι γονείς με self test,που διενεργήθηκε εντός 24ωρου και δήλωσή τους στο edupass.gov.gr ως επισκέπτες στα σχολεία μας
  • οι ανεμβολίαστοι γονείς με rapid test ,που διενεργήθηκε εντός 48ωρου και δήλωσή τους στο edupass.gov.gr ως επισκέπτες στα σχολεία μας.

 

Δικαιολογητικά εγγραφής που απαιτούνται:

  1. Πιστοποιητικό Γέννησης (αναζητείται αυτεπάγγελτα από το σχολείο)
  2. Βιβλιάριο υγείας (Φωτοτυπία, που να φαίνεται ότι έχουν γίνει όλα τα προβλεπόμενα εμβόλια)
  3. Ατομικό Δελτίο Υγείας Μαθητή/τριας Α.Δ.Υ.Μ. (βρείτε το ειδικό έντυπο εδώ)
  4. Απόδειξη Δ.Ε.Η. – Ο.Τ.Ε. ή συμβόλαιο ενοικίασης κατοικίας, από το οποίο να αποδεικνύεται η διεύθυνση κατοικίας του/της μαθητή/τριας.
  5. Βεβαίωση Φοίτησης νηπιαγωγείου*
  6. Αίτηση εγγραφής (βρείτε το ειδικό έντυπο εδώ )
  7. Αίτηση εγγραφής στο Ολοήμερο (βρείτε το ειδικό έντυπο εδώ)

*Μέχρι την ημερομηνία έκδοσης του «Πιστοποιητικού φοίτησης», το νηπιαγωγείο εκδίδει «Βεβαίωση Φοίτησης» η οποία θα προσκομιστεί από τον γονέα ή τον κηδεμόνα του/της μαθητή/τριας για την εγγραφή του/της στο δημοτικό

 Όλη η εγκύκλιος βρίσκεται εδώ.

 

Δείτε εδώ τα όρια της Ενιαίας Σχολικής Περιφέρειας 3ου και 17ου Δημοτικών Σχολείων Θεσσαλονίκης για το σχολικό έτος 2022-2023.

κι εδώ τα όρια όλων των Σχολικών Περιφερειών των Δημοτικών Σχολείων του Δήμου Θεσσαλονίκης για το σχολικό έτος 2022-2023.

3ο Δημοτικό Σχολείο Θεσσαλονίκης

ErasmusIKY 

Δελτίο Τύπου

 

 

Βραχυπρόθεσμο Σχέδιο Μαθησιακής Κινητικότητας ΚΑ1 «Μαθαίνουμε μαζί, διδάσκουμε μαζί»

Οι εκπαιδευτικοί του σχολείου μας Αναστάσιος Παπάς (ΠΕ70), Διευθυντής, Σταυρούλα Αξαμίδου (ΠΕ06) και Μάρθα Πατλάκουτζα (ΠΕ70) συμμετέχοντας στο εκπαιδευτικό πρόγραμμα KA1 Erasmus+ για την υλοποίηση του σχεδίου κινητικότητας με τίτλο «Μαθαίνουμε μαζί, διδάσκουμε μαζί» πραγματοποίησαν επίσκεψη από τις 27 Ιανουαρίου 2022 ως τις 4 Φεβρουαρίου 2022 στο Ελσίνκι και στο Ροβανιέμι της Φινλανδίας.

Rovan1

Μέσα από την επίσκεψή τους και τη συμμετοχή τους στο πρόγραμμα Life 2022 το οποίο και αντικατοπτρίζει τον πολιτισμό της μάθησης που προωθείται από το νεότερο φινλανδικό εθνικό πρόγραμμα σπουδών οι εκπαιδευτικοί του σχολείου μας είχαν ως στόχους τους να παρακολουθήσουν επιτόπια διδασκαλία Φινλανδών δασκάλων σε σχολεία πρωτοβάθμιας εκπαίδευσης της Φινλανδίας, να γνωρίσουν τρόπους συν-διδασκαλίας και πρακτικές λειτουργίας ομάδων μαθητών, να γνωρίσουν πρακτικές ψηφιακής μάθησης και διδασκαλίας σε εξαιρετικές περιστάσεις, να αποκτήσουν θετικότερη στάση απέναντι στις Νέες Τεχνολογίες, να γνωρίσουν οι εκπαιδευτικοί μια φιλική προς το περιβάλλον προσέγγιση κατά το σχεδιασμό της διδασκαλίας με απώτερο σκοπό να διασφαλίσουν έτσι την ελεύθερη, ισότιμη και ποιοτική εκπαίδευση στο σχολείο μας.

Rovan2

Οι εκπαιδευτικοί του σχολείου μας στο πρόγραμμα, μαζί με τους εκπαιδευτικούς από άλλες δεκαοκτώ (18) χώρες, είχαν τη δυνατότητα να παρακολουθήσουν πώς λειτουργεί η καθημερινή ζωή στα φινλανδικά σχολεία, να γνωρίσουν και να συνομιλήσουν με τους Φινλανδούς δασκάλους, να ακούσουν κορυφαίους φινλανδούς εμπειρογνώμονες εκπαίδευσης, να πραγματοποιήσουν σχολικές επισκέψεις και εργαστήρια, να μάθουν με συγκεκριμένα παραδείγματα για το πώς θα μπορούν να εργαστούν στο μέλλον ως συν-εκπαιδευτικοί, πώς να ομαδοποιήσουν τους μαθητές του για να εργαστούν μαζί, καθώς και πώς να δομήσουν τη συνεργασία των μαθητών. Ιδιαίτερη προσοχή δόθηκε στο μοίρασμα της γνώσης και των πρακτικών που αποκόμισαν κατά τη διάρκεια της πανδημίας COVID-19 στη Φινλανδία.

«Κάθε μαθητής είναι μοναδικός και έχει δικαίωμα σε εκπαίδευση υψηλής ποιότητας» ήταν ένα από τα πιο σημαντικά αξιώματα που μοιράστηκαν οι Φινλανδοί δάσκαλοι. Κύρια επιδίωξή τους είναι να δημιουργήσουν χαρούμενα παιδιά μέσα από ένα μαθησιακό περιβάλλον που είναι επικεντρωμένο στους μαθητές και οι οποίοι έχουν την ελευθερία να αναλάβουν με υπευθυνότητα τη δική τους μάθηση.

Το σχέδιο κινητικότητας «Μαθαίνουμε μαζί, διδάσκουμε μαζί» χρηματοδοτήθηκε από την Ευρωπαϊκή Ένωση.

Top
Αλλαγή μεγέθους γραμματοσειράς
Αντίθεση