Ενημερωτικό υλικό του Υπουργείου Παιδείας και του Εθνικού Οργανισμού Δημόσιας Υγείας για εκπαιδευτικούς, μαθητές και γονείς των σχολικών μονάδων Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης:
Απόφοιτοι ΣΤ΄ 1
| Επώνυμο | Όνομα | |
| ΑΓΓΕΛΗ | ΔΕΣΠΟΙΝΑ | |
| ΑΣΠΡΗ | ΔΗΜΗΤΡΑ | |
| ΒΑΓΓΕΛΗ | ΚΩΝΣΤΑΝΤΙΝΟΣ | |
| ΒΕΡΒΕΛΕΣ | ΝΙΚΟΛΑΟΣ | |
| ΓΚΙΑΤΑ | ΑΠΟΣΤΟΛΗΣ | |
| ΓΚΙΝΟΥ | ΕΥΑΝΘΙΑ | |
| ΔΙΑΚΟΓΙΑΝΝΗ | ΚΩΝΣΤΑΝΤΙΝΑ | |
| ΔΙΑΚΟΥ | ΔΗΜΗΤΡΙΟΣ – ΤΣΑΜΠΙΚΟΣ | |
| ΕΓΙΟΥΠΟΒΑ | ΜΑΡΙΑ-ΑΝΤΖΕΛΑ | |
| ΖΙΦΛΕ | ΑΝΤΙ | |
| ΙΩΑΚΕΙΜΙΔΟΥ | ΑΝΑΣΤΑΣΙΑ | |
| ΚΑΣΑ | ΜΙΚΑΕΛΑ | |
| ΚΟΥΛΕΛΗ | ΜΑΡΙΑ | |
| ΚΟΥΡΟΥΠΑ | ΟΥΡΑΝΙΑ-ΣΩΤΗΡΙΑ | |
| ΚΟΥΤΣΑΦΑΣ | ΕΜΜΑΝΟΥΗΛ – ΤΣΑΜΠΙΚΟΣ | |
| ΚΩΝΣΤΑΝΤΙΝΟΠΟΥΛΟΥ | ΜΑΡΙΑ | |
| ΛΙΤΣΑΪ | ΑΡΤΟΥΡ | |
| ΛΟΪΖΟΣ | ΜΑΡΙΟΣ-ΤΣΑΜΠΙΚΟΣ | |
| ΜΑΛΕ | ΟΡΕΣΤΗ | |
| ΜΑΝΤΖΑΝΑ | ΒΑΪΑ | |
| ΜΕΤΣΑΪ | ΑΛΕΞΑΝΔΡΟΣ | |
| ΜΕΤΣΑΪ | ΝΙΚΟΛΕΤΤΑ | |
| ΜΗΚΑΣ | ΘΕΟΔΩΡΟΣ | |
| ΤΣΙΜΠΛΗΣ | ΓΕΩΡΓΙΟΣ- ΤΣΑΜΠΙΚΟΣ | |
Δάσκαλος: Τουλιόπουλος Φώτιος
Διευθύντρια: Στουππή Τσαμπίκα
Απόφοιτοι ΣΤ΄2
| Επώνυμο | Όνομα | |
| ΚΑΠΑΪ | ΙΛΑΟΥΡΑ | |
| ΚΑΣΣΙΟΥ | ΜΑΡΙΑ | |
| ΚΡΕΤΣΟΥ | ΝΤΟΥΜΙΤΡΟΥ | |
| ΜΠΙΤΖΙΟΣ | ΗΛΙΑΣ | |
| ΜΠΟΓΙΑΤΖΙΟΥ | ΡΟΝΤΓΙΑΝ | |
| ΝΙΚΑΝΔΡΟΥ | ΑΝΤΩΝΙΟΣ-ΤΣΑΜΠΙΚΟΣ | |
| ΟΓΚΑ | ΕΒΕΛΙΝΑ | |
| ΠΑΠΑΝΙΚΟΛΑΟΥ | ΓΕΩΡΓΙΟΣ | |
| ΠΑΠΟΥΡΔΑΝΟΣ | ΜΑΡΙΟΣ | |
| ΠΑΡΙΣΗ | ΧΡΥΣΗ | |
| ΠΙΕΡΟ | ΚΡΙΣΤΙΑΝ | |
| ΡΟΥΣΤΕΜΙ | ΞΕΝΙΑ | |
| ΣΑΪΤΗΣ | ΑΓΓΕΛΟΣ | |
| ΣΑΡΡΗΜΑΥΡΟΓΕΝΗ | ΑΓΓΕΛΙΚΗ | |
| ΣΥΝΤΥΧΑΚΗ | ΑΝΝΑ | |
| ΣΩΤΗΡΑΚΗΣ | ΘΩΜΑΣ | |
| ΤΑΦΑ | ΜΕΛΙΝΑ | |
| ΤΖΑΝΙΑ | ΘΑΝΑΣ | |
| ΤΣΑΚΚΙΡΗ | ΜΙΧΑΕΛΑ | |
| ΤΣΑΠΙΑ | ΛΟΥΙΣ | |
| ΧΑΛΚΙΑΔΗΣ | ΜΑΡΙΟΣ | |
| ΧΑΤΖΗΣΤΑΥΡΑΚΗΣ | ΝΙΚΟΛΑΟΣ | |
Δάσκαλος: Καλανδρώνης Γεώργιος
Διευθύντρια: Στουππή Τσαμπίκα
Δύο παιδιά του σχολείου μας διακρίθηκαν
στον μαθηματικό διαγωνισμό “Καγκουρό”.
Από τη Γ΄ τάξη, ο μαθητής Παπανικολάου Ιωάννης και
από τη Δ΄ τάξη, η μαθήτρια Φραγκούλη Αναστασία!
Μπράβο στα παιδιά!
Ακολουθούν οι ηλεκτρονικές πηγές των εφημερίδων που δημοσίευσαν τα αποτελέσματα στον τύπο:
Συγχαρητήρια στα παιδιά της Β΄ τάξης του σχολείου μας, Βαρβάρη Αναστασία και Βαρβάρη Ηλία, που διακρίθηκαν στον μαθηματικό διαγωνισμό «Πυθαγόρας» 2020.
Ηλεκτρονικές Πηγές:
Μαθητές που διακρίθηκαν στον μαθηματικό διαγωνισμό «ΠΥΘΑΓΟΡΑΣ» 2020
Ο ΠΟΝΗΡΟΣ ΚΟΡΩΝΟΪΟΣ
Πονηρέ κορωνοϊέ
που σαι δω και είσαι εκεί
τα νησάκια και τις πόλεις
πάψε πια να κατακτείς.
Κολλάς τον ένανε
μετά απ΄ τον άλλον
κάνεις δηλαδή
άλλα ντ’ άλλων.
Φύγε αόρατε κατακτητή
απ’ τη Ρόδο την καλή.
Μη ξανάρθεις εδώ αλλιώς
στρατιώτες θα μας δεις.
Πονηρέ κορωνοϊέ
φύγ απ΄πο ‘δω φύγ’ από ‘κει·
Άφησέ μας ήσυχους μη ξαναρθείς
Φύγε αόρατε κατακτητή
απ΄τη Ρόδο την καλή.
Κατερίνα Αλεξανδρή 5-4-2020
Ο ΚΟΡΩΝΟΪΟΣ ΑΥΤΟΣ
Ο κορωνοϊός αυτός
ήρθε στη χώρα μας κακώς.
Η κατάσταση αυτή
δεν αντέχεται πολύ.
Τα σχολεία ερημικά
και οι φίλοι μας μακριά.
Οι ανθρώποι πουθενά
και τα σπίτια πια κλειστά.
Τα χαμόγελα μακριά
και ο φόβος πιο κοντά.
Η πανδημία η κακή
απλώθηκε σ όλη μας τη Γη.
Είναι σίγουρα κακός
ο κορωνοϊός αυτός.
Πέθαναν άνθρωποι πολλοί
και η λύπη περισσή.
Πώς το άφησε αυτό
ο καλός μας ο Θεός;
Το ερώτημα απλό…
μήπως ήταν και καλό;
Να σκεφτούμε οι ανθρώποι
πράγματα απλά.
Πόσο αξίζει η ζωή μας,
ποσό γρήγορα περνά.
Να σκεφτούμε για τον άλλον
με αγάπη, ζεστασιά.
Ποσό σημαντική είναι
κάθε μέρα που περνά.
Η ελπίδα θα κερδίσει
η καρδιά θα πλημμυρίσει,
με αισθήματα γλυκά
θα έρθει πάλι η «λευτεριά»
Ήταν σίγουρα κακός
ο κορωνοϊός αυτός.
Ήταν όμως η ευκαιρία
να σκεφτούμε και αλλιώς…
Λορένα Χατζηλέλεκα & Θάνος Χατζηλέλεκας Δ2
02/04/2020
Ο ΑΟΡΑΤΟΣ ΕΧΘΡΟΣ
Έχω φτάσει στα όριά μου
Με αυτόν τον κορονοϊό
Η κλεισούρα έχει βγάλει
Τον χειρότερό μου εαυτό .
Πόσες μέρες θα περάσουν
Πότε θα έρθει ο καιρός
Που θα βγω και πάλι έξω
και θα πω πάει κι αυτό.
Είναι δύσκολο και ξέρω
δεν μπορώ να σταματήσω.
και μονάχα θα ελπίζω
Και απλά θα συνεχίζω .
Πόσες μέρες θα περάσουν
Πότε θα έρθει ο καιρός
Που θα βγω και πάλι έξω
και θα πω πάει κι αυτό.
Δεν μπορώ θα τρελαθώ
Πώς μου λείπει το σχολειό!
Νοσταλγώ πολύ τις μέρες
που δεν είχε ο κορονοϊό!
Πόσες μέρες θα περάσουν
Πότε θα έρθει ο καιρός
Που θα βγω και πάλι έξω
και θα πω<< πάει κι αυτό>>
ΟΥΡΑΝΙΑ ΚΟΥΡΟΥΠΑ
5/4/2020
Κατά τη σχολική χρονιά 2020-2021
στην Α΄ Τάξη του Δημοτικού Σχολείου
θα φοιτήσουν τα παιδιά που γεννήθηκαν
από 1-1-2014 έως και 31-12-2014.
Ο Μαθηματικός Διαγωνισμός Καγκουρό, ειδικά φέτος λόγω των συνθηκών θα πραγματοποιηθεί ηλεκτρονικά στις 23 Μαΐου 2020.
Με το τρόπο αυτό δίνεται η ευκαιρία σε κάθε μαθητή να συμμετάσχει από το σπίτι του μέσα από μία ειδική πλατφόρμα. Ο κοινός νους, η καθαρή σκέψη και η αγάπη για τα μαθηματικά είναι αρκετά εφόδια για να αντιμετωπίσει κανείς τα θέματα του διαγωνισμού.
Οι εγγραφές παρατείνονται μέχρι 11 Μαΐου και σας παρακαλούμε να ενημερώσετε προωθώντας αυτό το μήνυμα στους μαθητές του σχολείου σας.
Οδηγίες για το Διαγωνισμό
α) Το e-mail των μαθητών είναι απαραίτητο. Αυτό μπορεί να είναι είτε το προσωπικό τους ή του κηδεμόνα τους.
β) Επιτρέπεται δύο μαθητές να δώσουν το ίδιο e-mail. Π,χ, δύο αδέλφια μπορούν και τα δύο να δώσουν από κοινού το e-mail του κηδεμόνα τους.
γ) Ο διαγωνισμός θα διαρκέσει 2 ώρες αντί 1,5 που ήταν μέχρι τώρα. Αυτό γίνεται επειδή τα παιδιά μπορεί να μην έχουν εξοικείωση με τον ηλεκτρονικό διαγωνισμό. Επίσης γίνεται για να εξομαλυνθούν τα τεχνικά προβλήματα που μπορεί να προκύψουν σε κάποιους λόγω αργής σύνδεσης στο ιντερνέτ.
δ) Οι διαγωνιζόμενοι στις 23 Μαΐου μπορούν να μπουν στο σύστημα με τα θέματα οποιαδήποτε στιγμή από 9:00 έως 12:00. Ο χρόνος τους των 2 ωρών αρχίζει να μετρά από την στιγμή που θα ξεκινήσουν. Για παράδειγμα αν σε ένα σπίτι υπάρχουν δύο αδέλφια αλλά ένας υπολογιστής, μπορεί ο ένας αδελφός να μπει στο σύστημα από 9:00 έως 11:00 και ο άλλος από 11:30 έως (δύο ώρες αργότερα) τις 13:30. Αρκεί δηλαδή να μπει πριν τις 12:00.
Για την συμμετοχή σας στο διαγωνισμό συμπληρώστε τα πεδία της παρακάτω φόρμας.
https://rpschool.gr/new/kangaroo2020
Μετά την υποβολή της φόρμας με την αίτηση συμμετοχής θα σας αποσταλεί ηλεκτρονικό μήνυμα στο e-mail που δηλώσατε με αναλυτικές οδηγίες για την πληρωμή της συνδρομής των 12,5€.
Βγήκε στην κυκλοφορία
ο ιός με φασαρία
κι έτσι αυτοί που αποφασίζουν
πήραν την ελευθερία.
—
Μες στο σπίτι μας κλεισμένοι
είμαστε όλοι στριμωγμένοι
μας ταΐζουν κι οι μαμάδες
γίναμε σαν λουκουμάδες.
—
Τα διαλείμματα μας λείπουν,
ήτανε τόσο ωραία
η ζωή μας στο σχολείο
γιατί είχαμε παρέα.
—
Περνάει γρήγορα ο καιρός
όλα τελειώνουν ευτυχώς
κι όλοι εμείς θα ξαναβγούμε
τη λιακάδα να χαρούμε.
—
Τα παιδιά της Χορωδίας του 3ου Δ.Σ. Ρόδου με την υποστήριξη της κας Άννας Σαντορινιού, δημιούργησαν ένα τραγούδι, “ΚΟΡΩΝΟΤΡΑΓΟΥΔΟ” το ονόμασαν, προκειμένου να εκφράσουν τα συναισθήματά τους.
Δεν θα το πίστευα ποτέ,
μα τέτοια σκέψη έχω.
Πως το σχολείο μου ‘λειψε
και άλλο δεν αντέχω.
◊
Σε καραντίνα βρέθηκα
κλεισμένος/η μέσα εδώ.
Τους φίλους τώρα πες τε μου
πότε θα ξαναδώ.
◊
Όλο τον κόσμο έκλεισε
κι απλώθηκε αυτός.
Κορωνοϊό τον είπανε
κι είν΄ ύπουλος εχθρός.
◊
Δεν με πειράζει να κλειστώ
για λίγο μες το σπίτι
αφού αυτό είναι καλό
για όλο τον πλανήτη.
◊
Τα πράγματα είναι σοβαρά
μα θα τελειώσει αυτό
και τότε θα βρεθούμε
πάλι ν’ αγκαλιαστούμε!
◊
Στα πλαίσια του προγράμματος “Νοιάζομαι και Δρω” τα παιδιά της ΣΤ΄2 με την καθοδήγηση και υποστήριξη της κας Άννας Σαντορινιού, έπαιξαν και ηχογράφησαν ένα θεατρικό δρώμενο από τον “Πλούτο” του Αριστοφάνη, σε κείμενο της Σοφίας Ζαραμπούκα των εκδόσεων ΚΕΔΡΟΣ, προκειμένου άτομα με προβλήματα όρασης να έχουν την ευκαιρία να γνωρίσουν αυτό το υλικό. Μπράβο, παιδιά! Πολύ καλή προσπάθεια!
Την Παρασκευή 24 Ιανουαρίου 2020 το σχολείο μας συμμετείχε με τα τμήματα Δ1, Δ2, Ε1 και Ε2 σε δράση δενδροφύτευσης στην περιοχή «Καταραμένος» της Τοπικής Κοινότητας Απολακκιάς, στο πλαίσιο του προγράμματος «Νοιάζομαι και Δρω», σε συνεργασία με το 5ο Δημοτικό Σχολείο Ρόδου και την Περιφέρεια Νοτίου Αιγαίου.
Σχετικές αναρτήσεις έγιναν στις ηλεκτρονικές και έντυπες εφημερίδες του νησιού μας:
https://www.dimokratiki.gr/24-01-2020/mikroi-mathites-fytepsan-dendra-sti-notia-rodo/
https://www.rodiaki.gr/article/430009/mikroi-mathhtes-fytepsan-dendra-sth-notia-rodo
Αποσπάσματα από τη σχολική γιορτή
για την επέτειο της 28ης Οκτωβρίου,
με υπεύθυνη την κα Άννα Σαντορινιού.
Την Παρασκευή 20/12/2019 τα παιδιά της Χορωδίας
του σχολείου μας επισκέφτηκαν το Γηροκομείο Ρόδου,
στα πλαίσια του προγράμματος “Νοιάζομαι και δρω”,
όπου τραγούδησαν στους/στις παππούδες/γιαγιάδες
τα κάλαντα και άλλα χριστουγεννιάτικα τραγούδια.
Επίσης τους πρόσφεραν μικρά αναμνηστικά δωράκια
και πέρασαν λίγο χρόνο μαζί τους, πίνοντας στην υγειά τους,
το αναψυκτικό που τους πρόσφεραν!
Συγχαρητήρια στα παιδιά και στην κα Άννα Σαντορινιού,
υπεύθυνη της Χορωδίας, η οποία επιμελήθηκε
και την προετοιμασία των αναμνηστικών δώρων.
Να είστε όλοι καλά και πάντα να προσφέρετε
χαρά στους συνανθρώπους μας!
Το τραγουδάκι είναι δημιουργία του μαθητή Γιώργου Τζανουδάκη
και το τραγουδά το τμήμα Γ΄1
με τη μουσική υποστήριξη της κας Άννας Σαντορινιού.
Μπράβο, Γιώργο! Μπράβο, παιδιά!
Εκδήλωση για την επέτειο του Πολυτεχνείου
Σχολικό έτος 2019-2020
Υπεύθυνη εκπαιδευτικός: Σαντορινιού Άννα
Θεατρικό δρώμενο με τίτλο: “Ερμής και Απόλλων”
από τα παιδιά της Δ΄ τάξης του 3ου Δημοτικού Σχολείου Ρόδου
κατά το σχολικό έτος 2017-2018,
με υπεύθυνη την Μουσικό του σχολείου, κα Σαντορινιού Άννα.
Το σχολείο μας συμμετέχοντας στο πρόγραμμα Erasmus+ πραγματοποίησε την πρώτη του κινητικότητα στη Σεβίλλη της Ισπανίας από 4 έως 11 Νοεμβρίου 2019. Συγκεκριμένα τρεις εκπαιδευτικοί από το σχολείο μας, οι κ. Πατατούκος Σωτήριος, Τουλιόπουλος Φώτιος, και Τσαμπανάκης Κωνσταντίνος συμμετείχαν στο πρόγραμμα με τίτλο: “Time to act – nonformal education through in & outdoor methods to empower student’s active participation”- “Ώρα για δράση – μέθοδοι μη τυπικής εκπαίδευσης μέσα και έξω από την τάξη, για την ενδυνάμωση της ενεργούς συμμετοχής των μαθητών/-τριών”
Στόχοι της συγκεκριμένης κινητικότητας ήταν οι εκπαιδευτικοί να ενημερωθούν για το ρόλο, τους στόχους και τα οφέλη της εκπαίδευσης έξω από την τάξη, εξετάζοντας τρόπους ενσωμάτωσης δραστηριοτήτων και προγραμμάτων μικρής ή μεγάλης διάρκειας μέσα και έξω από την τάξη σε όλους τους τομείς του προγράμματος σπουδών, σε συνάρτηση με την ηλικία και τις ικανότητες των μαθητών/-τριών και
οι μαθητές/-ήτριες να ωφεληθούν από τη διδασκαλία μέσα από διαφορετικά περιβάλλοντα, να βελτιώσουν τη σχολική τους επίδοση μέσα από εξατομικευμένη διδασκαλία, να αναπτύξουν τη δημιουργικότητά τους, να διασκεδάζουν και να βιώνουν χαρά μέσα από διαφορετικούς και πιο ενδιαφέροντες τρόπους μάθησης.
Οι εφημερίδες της Ρόδου δημοσίευσαν δελτία τύπου για τη συμμετοχή του σχολείου μας στο πρόγραμμα “Νοιάζομαι και Δρω”. Με αλφαβητική σειρά ακολουθούν οι σύνδεσμοι των δημοσιεύσεων
https://www.rodiaki.gr/article/426350/sto-programma-noiazomai-kai-drw-to-3o-dhmotiko-sxoleio-rodoy
Το 3ο Δημοτικό Σχολείο Ρόδου συμμετείχε ενεργά στην ενίσχυση του Κοινωνικού Παντοπωλείου, με τη συμμετοχή όλων των τμημάτων στη δράση αυτή. Συγχαρητήρια σε όλους τους γονείς και τα παιδιά για την ανταπόκρισή τους στο κάλεσμά μας.
https://i12.gr/?p=18197&fbclid=IwAR04BK6X3VhN6-34gSmqpqkpMDCsJAU0_k2tfuKyZL7OVp_HZ9c0Q9gNrVU
Στις 22/10/2019 τα παιδιά της Ε΄ τάξης συμμετείχαν σε πρόγραμμα εθελοντικού καθαρισμού των ακτών της παραλίας ΖΕΦΥΡΟΣ, σε συνεργασία με το ΚΠΕ Πεταλούδων.
http://helmepa.gr/wp-content/uploads/2020/01/HELMEPA-ICC-Foreis-2019.pdf
Η Διεθνής Ημέρα Μείωσης των Φυσικών Καταστροφών (σεισμοί, πλημμύρες κ. ά.) καθιερώθηκε από τη Γενική Συνέλευση του ΟΗΕ το 1989 και εορτάζεται κάθε χρόνο στις 13 Οκτωβρίου, με το σκεπτικό ότι ο άνθρωπος είναι αδύνατον να κυριαρχήσει στις δυνάμεις της φύσης, είναι όμως δυνατόν να μειώσει τις καταστροφικές τους συνέπειες, εφόσον γνωρίζει πώς να αντιδρά σε κάθε περίπτωση.
Για το σκοπό αυτό στη φετινή άσκηση ετοιμότητας σε περίπτωση σεισμού, που πραγματοποιήσαμε στις 11/10/2019, καλέσαμε εκπροσώπους της Πυροσβεστικής Υπηρεσίας Ρόδου, οι οποίοι αφού παρακολούθησαν την όλη διαδικασία μας ενημέρωσαν για την ορθότητα των ενεργειών μας, πρότειναν σημεία βελτίωσης και έκαναν επίδειξη χρήσης των πυροσβεστήρων.
Ευχαριστούμε θερμά τη Διοίκηση της Πυροσβεστικής Υπηρεσίας Ρόδου και τους κ.κ. Περιστέρη Ευάγγελο και Σαμάρκο Νικήτα για την ανταπόκρισή τους στο κάλεσμά μας και για την πολύ εμπεριστατωμένη ενημέρωση και τις χρήσιμες συμβουλές που μας πρότειναν.
Την ενημέρωση παρακολούθησαν τόσο οι εκπαιδευτικοί του σχολείου μας καθώς και αυτοί του συστεγαζόμενου, 5ου Δ.Σ. Ρόδου.
Οι εκπαιδευτικοί μας είναι:
Α1: Αρβανίτη Παναγούλα
Α2: Μπεκιάρη Μαρία
Β1: Τακτικού Σταυρωσία
Β2: Χατζημάρκου Ειρήνη
Γ1: Πτηνοπούλου Σοφία
Γ2: Πέτα Ευαγγελία
Δ1: Τσούκου Μαρίκα
Δ2: Ασλανίδου Μαρία
Ε1: Παναγιωτίδης Κυριάκος – 2ος Υποδιευθυντής
Ε2: Γαλάνη Αλεξάνδρα
ΣΤ1: Τουλιόπουλος Φώτιος
ΣΤ2: Καλανδρώνης Γεώργιος
Αγγλικής Γλώσσας: Πελεκάνου Ευαγγελία
Αγγλικής Γλώσσας: Σταφυλάκη Όλγα – Δέσποινα
Γαλλικής Γλώσσας: Παρασκευά Μαρία
Γερμανικής Γλώσσας: Χουρδάκη Δέσποινα
Τ.Π.Ε.: Σαβίγκου Μαριάνθη
Εικαστικών: Κετικίδου Κυριακή
Μουσικής & Χορωδίας: Σαντορινιού Άννα
Θεατρικής Αγωγής: Κουτσάκη Σοφία
Φυσικής Αγωγής: Τσαμπανάκης Κωνσταντίνος
Φυσικής Αγωγής: Γρεμμενάς Μάριος
Παράλληλης Στήριξης 1: Αντωνά Παρασκευή – Ειρήνη – Θεοδώρα / Μωυσίδου Φλώρα
Παράλληλης Στήριξης 2: Τσαουσίδου Ιωάννα
Τάξη Υποδοχής Ι: Θεοδωρίδου Ανέτα
Τάξη Υποδοχής ΙΙ: Τσακίρη Φλώρα
Τ.Ε.1: Κασσίμη Μαρία
Τ.Ε.2: Πατατούκος Σωτήριος – 1ος Υποδιευθυντής
Όμιλος Μαθηματικών & Ρομποτικής: Στουππή Τσαμπίκα
Διευθύντρια: Στουππή Τσαμπίκα
Μια θεατρική παράσταση από τα παιδιά
της Γ΄τάξης του 3ου Δημοτικού Σχολείου Ρόδου
κατά το σχολικό έτος 2018-19.
Απόφοιτοι ΣΤ΄1
| Επώνυμο μαθητή/-ήτριας | Όνομα μαθητή/-ήτριας | |
| ΑΓΓΕΛΑΚΗ | ΜΑΡΚΕΛΛΑ – ΣΠΥΡΙΔΟΥΛΑ | |
| ΑΝΑΣΤΑΣΑΣ | ΔΗΜΗΤΡΙΟΣ – ΜΟΣΧΟΣ | |
| ΓΙΑΝΝΑΚΑ | ΜΑΡΙΑ | |
| ΔΗΜΗΤΡΙΑΔΗΣ – ΤΣΙΤΣΟΣ | ΑΓΓΕΛΟΣ | |
| ΔΗΜΗΤΡΟΥΛΗ | ΕΜΜΑΝΟΥΕΛΑ – ΕΡΙΦΥΛΗ | |
| ΔΟΥΚΕΡΗΣ | ΑΡΙΣΤΟΤΕΛΗΣ – ΚΩΝΣΤΑΝΤΙΝΟΣ | |
| ΙΩΑΚΕΙΜΙΔΗΣ | ΒΑΣΙΛΕΙΟΣ | |
| ΚΑΒΑΣΙΛΑΣ | ΝΙΚΟΛΑΟΣ | |
| ΚΑΛΑΦΑΤΗ | ΕΜΜΑΝΟΥΕΛΑ | |
| ΚΑΛΙΟΡΟΣ | ΑΝΤΩΝΙΟΣ – ΦΑΝΟΥΡΙΟΣ | |
| ΚΟΚΚΙΝΗΣ | ΣΤΕΡΓΟΣ | |
| ΚΟΡΟΠΟΥΛΗΣ | ΙΩΑΝΝΗΣ | |
| ΚΟΥΛΑ | ΑΡΜΑΝΤΟ | |
| ΚΟΥΛΛΑ | ΜΕΛΙΣΑ | |
| ΚΟΥΛΛΟΛΛΙ | ΛΙΣΕΟ | |
| ΚΟΥΛΟΥΜΠΡΑΚΗΣ | ΑΡΙΣΤΕΙΔΗΣ – ΑΓΓΕΛΟΣ | |
| ΜΑΛΚΟΓΙΑΝΝΗ | ΝΕΚΤΑΡΙΑ | |
| ΜΠΑΛΛΑ | ΣΙΛΒΙΑ | |
| ΞΕΝΟΣ | ΙΟΥΛΙΑΝΟΣ | |
| ΠΟΥΡΓΙΑΖΗΣ | ΦΩΤΙΟΣ | |
| ΤΖΑΝΟΥΔΑΚΗ | ΕΛΕΥΘΕΡΙΑ – ΝΕΦΕΛΗ | |
| ΧΟΤΖΑΪ | ΦΡΑΝΚΟ | |
Εκπαιδευτικός: Γαλάνη Αλεξάνδρα
Διευθύντρια: Στουππή Τσαμπίκα
Απόφοιτοι ΣΤ΄2
| Επώνυμο μαθητή/-ήτριας | Όνομα μαθητή/-ήτριας | |
| ΚΟΥΤΣΙ | ΕΜΙΛΙΟ | |
| ΜΑΝΟΥ | ΑΝΝΑ – ΚΑΝΕΛΛΙΝΑ | |
| ΜΑΡΙΝΟΣ | ΑΝΤΩΝΙΟΣ | |
| ΜΟΛΙ | ΕΡΑΛΝΤΟ | |
| ΜΟΣΧΟΥ | ΑΝΑΣΤΑΣΙΑ | |
| ΜΠΑΛΟΛΙ | ΜΑΤΕΟ | |
| ΜΠΙΤΖΙΟΣ | ΕΥΑΓΓΕΛΟΣ | |
| ΜΠΟΛΑΝΟ | ΑΓΓΕΛΟΣ | |
| ΝΤΕΜΠΙ | ΑΓΓΕΛΟΣ | |
| ΞΙΠΑΣ | ΜΑΡΙΟΣ – ΝΕΚΤΑΡΙΟΣ | |
| ΠΑΝΑΓΙΩΤΟΠΟΥΛΟΥ | ΔΗΜΗΤΡΑ | |
| ΠΑΠΑΔΗΜΗΤΡΙΟΥ – ΣΤΑΜΠΟΡΗ | ΕΙΡΗΝΗ | |
| ΠΑΠΑΚΩΝΣΤΑΝΤΙΝΟΥ | ΜΑΡΙΑ – ΕΛΕΝΗ | |
| ΠΕΤΡΑΚΙΔΗΣ | ΜΙΧΑΗΛ – ΑΓΓΕΛΟΣ | |
| ΡΑΦΤΗΣ | ΕΥΑΓΓΕΛΟΣ | |
| ΣΑΒΒΙΔΗ | ΣΤΑΜΑΤΙΑ | |
| ΣΤΑΜΚΟΒΣΚΑ | ΕΛΕΝΗ – ΑΛΕΞΑΝΤΡΑ | |
| ΣΦΙΑΤΚΟΣ | ΒΑΣΙΛΕΙΟΣ | |
| ΤΑΦΑΝΙ | ΛΟΥΙΣ | |
| ΤΣΕΛΑ | ΜΠΕΣΑΡΤ | |
| ΤΣΙΠΗ | ΒΑΣΙΛΙΚΗ | |
| ΦΡΑΓΚΟΥΛΗΣ | ΜΙΧΑΗΛ – ΑΓΓΕΛΟΣ | |
| ΧΑΤΖΗΠΕΤΡΟΣ | ΑΝΤΩΝΙΟΣ | |
Εκπαιδευτικός: Παναγιωτίδης Κυριάκος
Διευθύντρια: Στουππή Τσαμπίκα
Μια υπέροχη θεατρική παράσταση από τα παιδιά του Δ΄2, με υπεύθυνη την κα Πέτα Ευαγγελία. Συγχαρητήρια!!!
Οι μαθητές/-ήτριες του Δ΄1, με υπεύθυνη την κα Σαντορινιού Άννα, υλοποίησαν κατά τη διάρκεια του σχολικού έτους 2018-19 το εκπαιδευτικό πρόγραμμα: “Βιβλιοφάγοι και Βιβλιοθηκάριοι” με εξαιρετικά αποτελέσματα, όπως φαίνονται και στο παρακάτω βίντεο.
Από 6 έως και 20 Μαΐου 2019 και ώρες 8:20 – 9:30 π.μ. και 12:00 – 13:30 μ.μ., οι γονείς/κηδεμόνες υποβάλλουν σχετικές αιτήσεις-υπεύθυνες δηλώσεις εγγραφής στο 3ο Δημοτικό Σχολείο, σύμφωνα με τα όρια της σχολικής περιφέρειας των 3ου και 5ου Δημοτικών Σχολείων, του Βενετόκλειου Συγκροτήματος.
Στην Α΄ τάξη εγγράφονται μαθητές/-ήτριες που γεννήθηκαν το 2013.
Το 3ο Δημοτικό Σχολείο είναι υπεύθυνο για τις εγγραφές των 3ου και 5ου Δημοτικών Σχολείων. Μετά το πέρας των εγγραφών οι διευθυντές των σχολείων 3ου & 5ου θα κατανείμουν τα παιδιά ισομερώς στα λειτουργούντα τμήματα και των δυο σχολείων.
Οι γονείς θα ενημερωθούν στις 28 Μαΐου για το σχολείο φοίτησης του παιδιού.
Για την εγγραφή στην Α΄ τάξη απαιτούνται:
Παρατηρήσεις:
Οι Διευθυντές
των 3ου & 5ου Δημοτικών Σχολείων
Βενετόκλειου Συγκροτήματος
Στις 9/4/2019 οι μαθητές του 3ου Δημοτικού Σχολείου Ρόδου παρακολούθησαν στο κινηματοθέατρο ΜΕΤΡΟΠΟΛ την απίθανη ταινία κινουμένων σχεδίων βασισμένη στο κλασικό μυθιστόρημα του Τζάκ Λόντον «Ο Ασπροδόντης». Ένα συγκινητικό και τρυφερό παραμύθι για τη ζωή ενός μικρού λυκόσκυλου που σιγά σιγά εγκαταλείπει την άγρια φύση και γνωρίζει τον κόσμο των ανθρώπων, σε μια συναρπαστική περιπέτεια με φόντο την παγωμένη Αλάσκα. Πρόκειται για ένα μυθιστόρημα γεμάτο από συναισθήματα, ανθρωπιά, θάρρος, πίστη, γενναιότητα και δύναμη, που μας βοηθά να δούμε τη σημασία της πραγματικής αγάπης και αφοσίωσης. Η αίθουσα του ΜΕΤΡΟΠΟΛ ήταν γεμάτη από παιδιά κι άλλων Δημοτικών Σχολείων και Νηπιαγωγείων, που ενθουσιάστηκαν, αλλά και συγκινήθηκαν με τα έντονα φιλοζωικά μηνύματα της ταινίας. Τα έσοδα από τα εισιτήρια διατέθηκαν στο Κυνοκομείο Ρόδου για τη βελτίωση των συνθηκών διαβίωσης των τετράποδων φίλων μας.
Με αφορμή τη Σχολική Εβδομάδα Εθελοντισμού Let’s do it, μαθητές/-ήτριες του 3ου Δημοτικού σχολείου Ρόδου, ανταποκρίθηκαν στο κάλεσμα, ένωσαν τις δυνάμεις τους και καθάρισαν το αθλητικό κέντρο “Καλλιπάτειρα” στη θέση Κορακόνερο του Δήμου Ρόδου.
Αν και τα σκουπίδια ήταν πάρα πολλά, τα παιδιά για μια ακόμα φορά, έδειξαν ότι με τον εθελοντισμό, την προσφορά και την αλληλεγγύη το αύριο για τον πλανήτη μας, ίσως είναι πιο αισιόδοξο.
Η Ελληνική Εταιρία Προστασίας της Φύσης στο πλαίσιο του Διεθνούς Δικτύου Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης «Οικολογικά Σχολεία», διοργάνωσε Εκδήλωση Βράβευσης των σχολείων που συμμετείχαν με επιτυχία στο Δίκτυο επί δύο ή περισσότερα συναπτά έτη.
Η εκδήλωση πραγματοποιήθηκε στο Αμφιθέατρο του Μουσείου Μπενάκη στην οδό Πειραιώς 138 & Ανδρονίκου, το Σάββατο 6 Απριλίου 2019.
Οι μαθητές/-ήτριες και οι εκπαιδευτικοί του 3ου Δημοτικού Σχολείου Ρόδου, τα τελευταία τέσσερα σχολικά έτη, ανταποκρίνονται με επιτυχία στο κάλεσμα του Διεθνούς Δικτύου Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης, δείχνοντας έμπρακτα την αγάπη τους στη φύση και στο περιβάλλον. Φροντίζουν και περιποιούνται καθημερινά το προαύλιο και τον σχολικό κήπο, ποτίζουν, ξεβοτανίζουν, φυτεύουν και φροντίζουν τα αναρριχώμενα φυτά του ξύλινου υπόστεγου. Στο σχολείο υπάρχει κάδος κομποστοποίησης, κάδοι ανακύκλωσης χαρτιού και πλαστικών, όπου γονείς, εκπαιδευτικοί και μαθητές συγκεντρώνουν καθημερινά μεγάλες ποσότητες ανακυκλώσιμων προϊόντων.
Με κεντρικό άξονα το τρίπτυχο, ΜΕΙΩΝΩ – ΕΠΑΝΑΧΡΗΣΙΜΟΠΟΙΩ – ΑΝΑΚΥΚΛΩΝΩ, οι μαθητές/-ήτριες του 3ου Δ. Σ. Ρόδου, αξιοποιούν την κάθε τους μέρα δημιουργικά και δρουν υπεύθυνα, για ένα καθαρό περιβάλλον, έναν υγιή πλανήτη και ένα καλύτερο αύριο.
Το 3ο Δημοτικό Σχολείο Ρόδου συμμετέχει με δύο τραγούδια στο διαγωνισμό “Κάν’ το ν’ακουστεί 2019” με θέμα “Η φωνή μας, ασπίδα στα λόγια του μίσους”.
Οι συμμετοχές μας είναι :
31. Δε με νοιάζει …
40. Bullying
Παρακαλούμε να υποστηρίξετε την προσπάθεια των παιδιών, ψηφίζοντας τις συμμετοχές μας στην παρακάτω διεύθυνση
http://europeanschoolradio.eu/6fest/vote/
Σας ευχαριστούμε θερμά!
Την Παρασκευή 22/02/2019 οι μαθητές/-ήτριες της Γ΄τάξης του σχολείου μας επισκέφθηκαν το Δημαρχείο Ρόδου και ξεναγήθηκαν στους χώρους του. Ενημερώθηκαν για τον τρόπο λειτουργίας του Δήμου και τις αρμοδιότητές του. Τέλος συναντήθηκαν με τον Δήμαρχο κ. Χατζηδιάκο Φώτη και μίλησαν μαζί του, θέτοντάς του ερωτήματα σχετικά με προβλήματα που εντόπισαν στις γειτονιές της πόλης μας.
Τα παιδιά συνόδευσαν οι εκπαιδευτικοί της τάξης κα Τσούκου Μαρία (Γ1), κα Ασλανίδου Μαρία (Γ2) και η κα Γώτα Χρυσούλα.
Ο Γιώργος Καραγκούνης, ο Έλληνας πρώην διεθνής ποδοσφαιριστής, μίλησε στα παιδιά για το ποδόσφαιρο και φωτογραφήθηκε μαζί τους.
Την Τετάρτη 23 Ιανουαρίου 2019, οι μαθητές/ριες των Γ΄και Ε΄ τάξεων ενημερώθηκαν από εκπροσώπους του Κυνοκομείου Ρόδου για την προστασία και ευζωία των ζώων, αδέσποτων και μη. Τα παιδιά συμμετείχαν ενεργά στη διάλεξη και στο τέλος πρόσφεραν τροφές, κουβέρτες και άλλα αναγκαία είδη για τα σκυλάκια του Κυνοκομείου!
Ευχαριστούμε θερμά τους εκπροσώπους για την πολύ καλή ενημέρωση και συγχαρητήρια στα παιδιά για την ανταπόκρισή τους στη συγκέντρωση των τροφών και των άλλων αντικειμένων.
Το Κυνοκομείο Ρόδου μας ευχαρίστησε, με σχετικό δημοσίευμά του στα μέσα κοινωνικής δικτύωσης.
https://www.facebook.com/groups/kynokomeiorodou/permalink/2168031749921533
Συγχαρητήρια στα παιδιά και τη δασκάλα τους, κα Γαλάνη Αλεξάνδρα, για τη βράβευσή τους.
Απόφοιτοι ΣΤ΄1
ΑΝΑΡΓΥΡΟΥ ΧΡΥΣΑΝΘΗ
ΑΝΤΑΡΑΚΗ ΚΩΝΣΤΑΝΤΙΝΑ
ΒΟΛΙΤΑΚΗ ΑΓΓΕΛΙΚΗ
ΓΙΟΥΣΟΥΦΑΚΗ ΣΕΡΑΝΑ
ΔΕΜΕΡΤΖΗ ΣΟΦΙΑ
ΔΗΜΗΤΡΙΑΔΟΥ ΣΟΦΙΑ
ΔΙΑΚΟΥ ΓΕΩΡΓΙΟΣ – ΣΠΥΡΙΔΩΝ
ΖΛΑΤΕΒΑ ΚΑΛΟΓΙΑΝΑ
ΚΑΛΙΟΡΟΥ ΑΝΝΑ – ΤΣΑΜΠΙΚΑ
ΚΑΝΤΗΣ ΦΩΤΙΟΣ – ΕΥΑΓΓΕΛΟΣ
ΚΑΤΙΚΑΣ ΙΩΑΝΝΗΣ
ΚΑΤΙΝΙΑΡΗΣ ΕΛΕΥΘΕΡΙΟΣ
ΚΑΤΣΙΛΛΗΣ ΣΩΤΗΡΙΟΣ – ΣΤΥΛΙΑΝΟΣ
ΚΙΑΡΡΙ ΡΑΦΑΗΛ
ΚΟΝΤΟΥΔΑΚΗ ΔΗΜΗΤΡΑ – ΦΑΝΕΡΩΜΕΝΗ
ΚΟΥΛΑ ΜΑΡΙΛΒΑ
ΚΡΙΚΗ ΧΡΙΣΤΙΝΑ – ΠΑΝΑΓΙΩΤΑ
ΛΟΥΣΗ ΝΤΙΟΝΙΣ
ΜΑΝΔΕΛΑΣ ΣΤΕΦΑΝΟΣ
ΜΑΝΤΖΑΝΑ ΕΛΕΝΗ – ΜΑΡΙΑ
Δάσκαλος: Τουλιόπουλος Φώτιος
Διευθύντρια: Στουππή Τσαμπίκα
Απόφοιτοι ΣΤ΄2
ΔΙΑΜΑΝΤΗ ΑΓΓΕΛΙΚΗ
ΖΟΥΠΑΪ ΚΛΑΟΥΝΤΙΑ
ΚΟΥΔΟΥΝΗ ΧΡΙΣΤΙΝΑ
ΚΟΥΚΙΑΣ ΣΤΕΡΓΟΣ
ΚΩΣΤΑΤΖΙΚΗ ΕΛΕΝΗ – ΜΑΡΚΕΛΑ
ΜΗΚΑΣ ΧΡΗΣΤΟΣ – ΑΓΓΕΛΟΣ
ΜΠΟΤΣΟΡΙΣΒΙΛΙ ΤΖΟΥΛΙΕΤΑ ΜΑΡΙΑ
ΜΠΡΑΤΙΤΣΗ ΝΑΤΑΛΙΑ – ΤΣΑΜΠΙΚΑ
ΝΤΑΣΙΟΥ ΠΑΝΑΓΙΩΤΑ – ΣΤΑΥΡΩΣΙΑ
ΝΤΟΥΓΚΟΥ ΣΕΛΜΑΝ
ΡΟΥΣΤΑ ΚΟΡΙΝΑ
ΣΑΡΡΗΜΑΥΡΟΓΕΝΗΣ ΔΗΜΗΤΡΙΟΣ
ΣΚΛΑΒΟΥΡΗΣ ΒΑΣΙΛΕΙΟΣ – ΑΓΓΕΛΟΣ
ΣΤΑΥΡΗ ΧΡΥΣΑΝΘΗ
ΣΤΑΥΡΗΣ ΚΩΝΣΤΑΝΤΙΝΟΣ
ΣΦΥΡΙΟΥ ΕΙΡΗΝΗ – ΝΕΚΤΑΡΙΑ
ΤΟΣΚΑ ΕΥΑΝΘΙΑ
ΧΑΤΖΗΣΤΑΜΑΤΗ ΙΩΑΝΝΑ
ΧΑΤΖΗΣΤΑΥΡΑΚΗΣ ΔΗΜΗΤΡΙΟΣ
ΧΟΤΖΑ ΤΖΑΜΠΙΕΡΟ
ΧΥΣΑ KEBIN
Δάσκαλος: Καλανδρώνης Γεώργιος
Διευθύντρια: Στουππή Τσαμπίκα
Οι εκπαιδευτικοί μας είναι:
Α1: Τακτικού Σταυρωσία
Α2: Χατζημάρκου Ειρήνη
Β1: Σκουλλή Αναστασία
Β2: Διαμαντή Χριστίνα
Γ1: Τσούκου Μαρίκα
Γ2: Ασλανίδου Μαρία
Δ1: Αρβανίτη Παναγούλα
Δ2: Πέτα Ευαγγελία
Ε1: Τουλιόπουλος Φώτιος
Ε2: Καλανδρώνης Γεώργιος
ΣΤ1: Γαλάνη Αλεξάνδρα
ΣΤ2: Παναγιωτίδης Κυριάκος – 2ος Υποδιευθυντής
Αγγλικής Γλώσσας: Πελεκάνου Ευαγγελία
Αγγλικής Γλώσσας: Σταφυλάκη Όλγα – Δέσποινα
Γαλλικής Γλώσσας: Ξηροταγάρου Ναυσικά
Γερμανικής Γλώσσας: Χουρδάκη Δέσποινα
Τ.Π.Ε.: Σαβίγκου Μαριάνθη
Εικαστικών: Μεγαλοκονόμου Ευαγγελία
Μουσικής: Σαντορινιού Άννα
Θεατρικής Αγωγής: Μπέη Ζωή
Φυσικής Αγωγής: Τσαμπανάκης Κωνσταντίνος
Φυσικής Αγωγής: Ευαγγέλου Γεώργιος
Παράλληλης Στήριξης 1: Γώτα Χρυσούλα
Παράλληλης Στήριξης 2: Θεοφυλακτίδου Ελένη
Τάξη Υποδοχής: Σάββενας Κωνσταντίνα
Τ.Ε.1: Κασσίμη Μαρία
Τ.Ε.2: Πατατούκος Σωτήριος – 1ος Υποδιευθυντής
Όμιλος Μαθηματικών & Ρομποτικής: Στουππή Τσαμπίκα
Διευθύντρια: Στουππή Τσαμπίκα
Με μια πολυποίκιλη εκδήλωση, κλείσαμε και τη φετινή σχολική χρονιά!
Συγχαρητήρια σε όλα τα παιδιά και στους/στις εκπαιδευτικούς – συντελεστές των υπέροχων δράσεων, που απολαύσαμε όλοι.
Επίσης, αποχαιρετήσαμε τα παιδιά της ΣΤ΄ τάξης, που το Σεπτέμβριο ξεκινούν ένα καινούριο κεφάλαιο στο βιβλίο της ζωής τους και τους ευχηθήκαμε ολόψυχα, στο νέο τους ταξίδι, οι καιροί να ‘ναι πάντα μαζί τους, γιατί πραγματικά το αξίζουν.
Καλό καλοκαίρι σε όλους!
Συγχαρητήρια στα παιδιά του σχολείου μας, Σαββίδη Δήμητρα – Αγορίτσα (Β΄ τάξη) και Παπανικολάου Γεώργιο (Δ΄ τάξη) που διακρίθηκαν στον Πανελλήνιο Μαθηματικό Διαγωνισμό “Καγκουρό” 2018. Πάντα επιτυχίες στη ζωή σας!!! Η ΡΟΔΙΑΚΗ
Μια ομάδα παιδιών της Χορωδίας με τη συνοδεία της εκπαιδευτικού, κας Σαντορινιού Άννας, μετέβησαν στον Ραδιοφωνικό Σταθμό “Λυχνάρι” και μίλησαν για τη βράβευσή τους στον Πανελλήνιο και Παγκύπριο Διαγωνισμό Μελοποίησης, αλλά και για τις εμπειρίες τους από τη συμμετοχή τους στη Χορωδία του σχολείου.
Στις 08/05/2018 τα παιδιά της Β΄ τάξης επισκέφτηκαν το Ροδίτικο Σπίτι και ξεναγήθηκαν σε αυτό.
Στις 25/06/2017 τα παιδιά της Α΄ τάξης επισκέφτηκαν το Μουσείο Παιχνιδιών στην Αρχίπολη, όπου είχαν την ευκαιρία να δουν και να παίξουν τα παιχνίδια που έπαιζαν τα παιδιά προηγούμενων γενιών.
Τα παιδιά του Γ΄2 τμήματος με την καθοδήγηση της δασκάλας τους, κ. Πέτα Ευαγγελίας, δημιούργησαν τον οικοκώδικα του σχολείου μας, τον οποίο και ανάρτησαν σε διάφορα σημεία για την ευαισθητοποίηση όλων των παιδιών.
Με κεντρικό άξονα το τρίπτυχο, ΜΕΙΩΝΩ – ΕΠΑΝΑΧΡΗΣΙΜΟΠΟΙΩ- ΑΝΑΚΥΚΛΩΝΩ, οι μαθητές/ριες του 3ου Δ. Σ. Ρόδου αξιοποιούν την κάθε τους μέρα δημιουργικά και δρουν υπεύθυνα, για ένα καθαρό περιβάλλον, έναν υγιή πλανήτη και ένα καλύτερο αύριο.
Μπράβο σε όλα τα παιδιά και τη δασκάλα τους, για την πολύ ωραία αφίσα!
Στον αύλειο χώρο του σχολείου μας, έχουμε τοποθετήσει έναν κάδο κομποστοποίησης για την παρασκευή κομπόστ, το οποίο θα χρησιμοποιείται στον κήπο μας για την ενίσχυση των φυτών.
Στον κάδο επιτρέπεται να ρίχνουμε:
Φρούτα και λαχανικά και τις φλούδες αυτών (εκτός από πορτοκάλι και λεμόνι), ψωμί, δημητριακά, τσόφλια αυγού, κουκούτσια ελιάς, χαρτοσακούλες, καφέ, φίλτρα καφέ, σακουλάκια τσαγιού, γαλακτοκομικά, ξηρούς καρπούς και τα τσόφλια τους.
Δεν επιτρέπεται να ρίχνουμε:
Μαγειρεμένα φαγητά, λίπη, λάδια, τροφές ζώων, γυαλί, πλαστικά, μέταλλα, άλλα είδη χαρτιών (περιοδικά), κρέατα και κόκκαλα κανενός είδους (ούτε αλλαντικά), κοπριά σαρκοφάγων ζώων, πίτσες, τυρόπιττες κ.ά..
Παρακαλούμε για την τήρηση των παραπάνω για να έχει η προσπάθειά μας τα αναμενόμενα αποτελέσματα.
Στις 21/02/2018 τα παιδιά του σχολείου είχαν την ευκαιρία να παρακολουθήσουν το εξαιρετικό εκπαιδευτικό πρόγραμμα του Λύραυλου, του Κέντρου Ελληνικής Μουσικής Κληρονομιάς. Είδαν από κοντά και άκουσαν ανακατασκευασμένα αρχαία μουσικά όργανα, από τη Λύρα του Απόλλωνα έως τον μελωδικό αυλό, αλλά και από τη σύγχρονη εποχή μέσω της Παράδοσης, όπως το ζουρνά, τη θρακιώτικη γκάιντα και τη νησιώτικη τσαμπούνα. Τα παιδιά άκουσαν ζωντανά τα ωραιότερα σωζόμενα μουσικά κομμάτια της αρχαιότητας και διάφορους σκοπούς, ρυθμούς και τρόπους αρχαιοελληνικούς που διασώζονται μέσα από την Παράδοση επιβεβαιώνοντας τον πλούτο και τη συνέχεια της Ελληνικής Μουσικής Κληρονομιάς. Τέλος έμαθαν την ιστορία της δημιουργίας των οργάνων αυτών από σπάνια και αυθεντικά φυσικά υλικά αλλά και τρόπους δημιουργίας οργάνων από διάφορα απλά υλικά της καθημερινότητάς μας, όπως, π.χ. ένα απλό καλαμάκι ή το λάστιχο ποτίσματος κ.λ.π.
Στις 15/12/2017, μετά τη θεατρική παράσταση των παιδιών της Β΄ τάξης, τα ίδια παιδιά τραγούδησαν με την καθοδήγηση της Μουσικού του σχολείου μας, κας Άννας Σαντορινιού, χριστουγεννιάτικα τραγούδια. Μπράβο στα παιδιά!
Το Α2 τραγουδά στη διευθύντρια το “Ρούντολφ το ελαφάκι”. Χρόνια Πολλά, παιδιά!
Καλά Χριστούγεννα και Καλή Πρωτοχρονιά!
Στις 20/12/2017, ο Σύλλογος Γονέων και Κηδεμόνων του σχολείου μας, υλοποίησε μια εξαιρετική δράση αναπαράστασης της γέννησης του Χριστού, την οποία παρακολούθησαν όλα τα παιδιά του σχολείου με ιδιαίτερη προσοχή. Ευχαριστούμε θερμά όλα τα μέλη του Συλλόγου για την πρωτοβουλία αυτή και για κάθε συνδρομή τους στις προσπάθειές μας για βελτίωση του σχολείου μας. Καλές Γιορτές!
Τα παιδιά του Δ΄2 με την καθοδήγηση της εκπαιδευτικού Μουσικής, κας Άννας Σαντορινιού, συνέγραψαν και τραγούδησαν ένα πολύ ωραίο τραγούδι με τίτλο: “Μ΄ αρέσει να τρώω”, με μηνύματα για την υγιεινή διατροφή. Μπράβο στα παιδιά και την υπεύθυνη εκπαιδευτικό τους, για το καταπληκτικό αποτέλεσμα!!!
Στις 30/11/2017 τα παιδιά της Γ΄ τάξης παρακολούθησαν εκπαιδευτικό πρόγραμμα στοματικής υγείας από τον οδοντίατρο κ. Σαρούκο Σπύρο και την επισκέπτρια υγείας, κα Μπολομύτη Ευαγγελία, εκπροσώπους του Κέντρου Υγείας Ρόδου. Σε όσα παιδιά είχαν τη γραπτή συναίνεση των γονέων τους, ακολούθησε οδοντολογικός έλεγχος και τους δόθηκαν σαφείς οδηγίες για τη στοματική υγιεινή τους. Επίσης έγινε έλεγχος των βιβλιαρίων υγείας των παιδιών για τυχόν παραλείψεις σε εμβολιασμούς.
Ευχαριστούμε θερμά τους προαναφερόμενους ειδικούς επιστήμονες για την υλοποίηση του προγράμματος, καθώς και την παιδίατρο, κα Κορδώνη Βασιλική, Υπεύθυνη του Κέντρου Υγείας Ρόδου.
Στις 24/11/2017, ο γιατρός, κ. Χ. Μιχάλαρος, ενημέρωσε τα παιδιά όλου του σχολείου μας, πραγματοποιώντας παρουσιάσεις ανά τάξη, για τη γρίπη, τις ιώσεις και τους τρόπους πρόληψης και αντιμετώπισης. Τους έδωσε σαφείς οδηγίες προστασίας τόσο του εαυτού τους όσο και αυτών που βρίσκονται γύρω τους. Ευχαριστούμε θερμά τον γιατρό για την προσφορά του.
Τα παιδιά της Β΄ τάξης του 3ου Δ.Σ. Ρόδου επισκέφτηκαν το Παλάτι του Μεγάλου Μαγίστρου και ξεναγήθηκαν από την αρχαιολόγο, κα Εριφύλη Κανίνια.
Τη Δευτέρα 02/10/2017 πραγματοποιήθηκαν στο σχολείο μας πλήθος δράσεων τόσο στις τάξεις όσο και στον αύλειο χώρο σχετικά με το θέμα του σχολικού αθλητισμού. Τα παιδιά παρακολούθησαν σχετικά βίντεο, συζήτησαν, ζωγράφισαν, δημιούργησαν κολάζ και άλλες κατασκευές και έπαιξαν παιχνίδια και διάφορα ομαδικά αθλήματα.
Οι εκπαιδευτικοί μας είναι:
Α1: Σκουλλή Αναστασία
Α2: Διαμαντή Χριστίνα
Β1: Ασλανίδου Μαρία
Β2: Τσούκου Μαρίκα
Γ1: Αρβανίτη Παναγούλα
Γ2: Πέτα Ευαγγελία
Δ1: Χατζημάρκου Ειρήνη
Δ2: Τακτικού Σταυρωσία
Ε1: Γαλάνη Αλεξάνδρα
Ε2: Παναγιωτίδης Κυριάκος
ΣΤ1: Τουλιόπουλος Φώτιος
ΣΤ2: Καλανδρώνης Γεώργιος
Αγγλικής Γλώσσας: Πελεκάνου Ευαγγελία
Αγγλικής Γλώσσας: Σταφυλάκη Όλγα – Δέσποινα
Γαλλικής Γλώσσας: Ξηροταγάρου Ναυσικά
Γερμανικής Γλώσσας: Χουρδάκη Δέσποινα
Τ.Π.Ε.: Σαβίγκου Μαριάνθη
Εικαστικών: Δαγαλάκη Μαρία
Μουσικής: Σαντορινιού Άννα
Θεατρικής Αγωγής: Κουτσάκη Σοφία
Φυσικής Αγωγής: Γρεμμενάς Μάριος
Φυσικής Αγωγής: Ευαγγέλου Γεώργιος
Παράλληλης Στήριξης 1: Κατσιουλέρη Χριστίνα
Παράλληλης Στήριξης 2: Μπρούβαλη Άννα – Μαρία
Τάξη Υποδοχής: Γιαννιού Καθολική
Τ.Ε.1: Κασσίμη Μαρία
Τ.Ε.2: Πατατούκος Σωτήριος – Υποδιευθυντής
Όμιλος Μαθηματικών: Στουππή Τσαμπίκα
Όμιλος Ρομποτικής: Στουππή Τσαμπίκα
Διευθύντρια: Στουππή Τσαμπίκα
Τα παιδιά του Δ΄2 παρουσίασαν στις 09/06/2017 το Θεατρικό – Μουσικοχορευτικό Δρώμενο “Στο νησί του Ήλιου” με μεγάλη επιτυχία. Υπεύθυνη εκπαιδευτικός, η κα Πέτα Ευαγγελία, η οποία υλοποίησε με τα παιδιά ένα εκπαιδευτικό πρόγραμμα κατά τη διάρκεια της σχολικής χρονιάς και μέρος αυτού παρουσίασαν στους γονείς τους και στα άλλα παιδιά του σχολείου. Συγχαρητήρια σε όλους, παιδιά και εκπαιδευτικούς.
Τα παιδιά άνοιξαν την παράσταση με ένα τραγούδι, υπό την καθοδήγηση της κας Σαντορινιού Άννας, μουσικού του σχολείου μας κι επίσης χόρεψαν κατά τη διάρκεια της παράστασης διάφορους χορούς που διδάχτηκαν από τον κ Ευαγγέλου Γεώργιο, εκπαιδευτικό Φυσικής Αγωγής.
Στη λήξη της σχολικής χρονιάς 2016-17 η Χορωδία του σχολείου μας παρουσίασε μια πολύ ωραία μουσική εκδήλωση στο μικρό υπαίθριο θεατράκι. Ένα μεγάλο μπράβο σε όλα τα παιδιά και την υπεύθυνη εκπαιδευτικό κα Άννα Σαντορινιού.
Το πρόγραμμα αυτό πραγματοποιήθηκε από την Ε1 τάξη.
Έλαβαν μέρος όλα τα παιδιά του τμήματος.
Χρησιμοποιήθηκαν υλικά όπως: Κουτιά ,χαρτόνια, γυάλινα και πλαστικά μπουκάλια, φυσικά καλάμια, πλαστικοί σωλήνες, πλακάκια, μεταλλικά κουτιά, κλαδιά δέντρων και ότι μπορούσε να μας εμπνεύσει
Κατασκευάσαμε και τα 3 βασικά είδη οργάνων: Πνευστά, κρουστά και έγχορδα.
ΣΤ΄1
| ΑΝΤΩΝΑΡΑΚΗΣ | ΧΡΥΣΟΒΑΛΑΝΤΗΣ | |
| ΑΣΠΡΗΣ | ΧΑΡΑΛΑΜΠΟΣ – ΕΜΜΑΝΟΥΗΛ | |
| ΓΑΖΕΤΗ | ΜΑΡΙΑ ΑΓΑΠΗ | |
| ΓΚΙΑΤΑ | ΖΟΙ | |
| ΔΑΜΟ | ΑΓΓΕΛΟΣ | |
| ΖΑΜΠΕΛΑΚΗ | ΠΑΝΑΓΙΟΥΛΑ – ΤΣΑΜΠΙΚΑ | |
| ΖΕΚΙΡΑΪ | ΤΕΑ | |
| ΖΕΝΕΛΑΪ | ΑΛΚΙΕΒ | |
| ΚΑΡΑΓΕΩΡΓΙΟΥ | ΠΑΝΑΓΙΩΤΗΣ | |
| ΚΟΚΚΙΝΗΣ | ΣΤΑΥΡΟΣ | |
| ΚΟΥ | ΜΠΙ – ΜΑΡΙΑΝΑ | |
| ΚΥΠΡΑΙΟΥ | ΕΛΕΝΗ – ΤΣΑΜΠΙΚΑ | |
| ΞΕΝΟΥ | ΛΥΔΙΑ | |
| ΠΑΠΑΔΗΜΗΤΡΙΟΥ – ΣΤΑΜΠΟΡΗ | ΧΡΙΣΤΙΝΑ – ΑΛΙΚΗ | |
| ΡΑΦΤΗ | ΒΑΣΙΛΙΚΗ | |
| ΡΟΔΙΤΗΣ | ΝΙΚΟΛΑΟΣ – ΜΙΧΑΗΛ | |
| ΥΔΡΑΙΟΥ | ΗΛΙΑΣ | |
| ΦΕΣΑΚΗΣ | ΑΝΔΡΕΑΣ | |
Εκπαιδευτικός: Τουλιόπουλος Φώτιος
Δ/ντρια: Στουππή Τσαμπίκα
ΣΤ΄2
| ΓΚΛΑΡΑ | ΑΙΚΑΤΕΡΙΝΗ – ΕΛΕΝΗ | |
| ΔΡΟΣΟΦΟΡΙΔΗΣ | ΙΩΑΝΝΗΣ | |
| ΕΛΕΖΑΪ | ΕΜΙΛΙΑΝΟ | |
| ΖΕΡΕΜΕ | ΕΙΡΗΝΗ | |
| ΖΩΤΟΥ | ΜΑΡΙΑ – ΑΝΤΩΝΙΑ | |
| ΚΑΤΑΒΑΙΝΗΣ | ΚΩΝΣΤΑΝΤΙΝΟΣ | |
| ΚΟΥΖΟΥΓΙΟΚ | ΓΚΑΜΠΡΙΕΛ | |
| ΜΠΟΤΣΟΥ | ΚΑΘΟΛΙΚΗ | |
| ΜΠΟΥΖΙ | ΓΚΕΡΙ | |
| ΟΙΚΟΝΟΜΟΥ | ΙΩΑΝΝΑ | |
| ΠΕΡΡΗ | ΑΙΚΑΤΕΡΙΝΗ | |
| ΡΑΚΙΠΑΪ | ΑΡΒΙ | |
| ΡΑΝΤΕΒΑ | ΜΑΡΙΛΕΝΑ | |
| ΣΤΑΜΑΤΙΟΥ – ΣΤΕΒΑΝΟΒΙΤΣ | ΑΓΓΕΛΟΣ – ΜΙΧΑΗΛ | |
| ΤΑΡΑΣΛΙΑΣ | ΑΡΙΣΤΕΙΔΗΣ | |
| ΤΣΑΠΙΑ | ΕΡΛΑ | |
| ΤΣΑΠΙΑ | ΚΡΙΣΑ | |
Εκπαιδευτικός: Παναγιωτίδης Κυριάκος
Δ/ντρια: Στουππή Τσαμπίκα
Γκόλφω και Τάσος
μονόπρακτα με τίτλο
<<ζευγάρια που άφησαν εποχή>>
της Άννας Σαντορινιού
τα πρόσωπα
αφηγητής 1
αφηγητής 2
Γκόλφω
Τάσος
Σταυρούλα
Μπαίνουν μέσα οι αφηγητές τραγουδώντας και χορεύοντας
<<Σε γέλασε ο Τάσος Γκόλφω μου
σε γέλασε ο Τάσος Γκόλφω μου
Σου ‘πε πως θα σε πάρει μα δεν παντρεύεσαι
Σου ‘πε πως θα σε πάρει μα δεν παντρεύεσαι>>
Αφηγητής 1 Ήταν που λέτε λίγο πριν το 1900!
Αφηγητής 2 Η Γκόλφω ήτανε γλυκιά καλή χωριατοπούλα!
αφ . 1 Ο Τάσος νέος όμορφος δουλευταράς λεβέντης!
αφ. 2 Αυτή, στο τσέλιγκα η μικρή φτωχή, ξενοδουλεύει!
αφ. 1 Κι αυτός τσοπάνος στα βουνά, ολημερίς παλεύει!
αφ. 2 Μια μέρα συναντήθηκαν .Πολύ αγαπηθήκαν!
αφ. 1 Μα αν κι αρραβωνιάστηκαν
ποτέ δεν παντρευτήκαν!
αφ. 2 Γιατί τους χώρισαν μαθές τα πλούτη της Σταυρούλας της όμορφης και στρουμπουλής . ξανθιάς τσελιγκοπούλας.
αφ. 1 Για λέγε πως εγίνανε .Πες μου τα γεγονότα!
αφ. 2 Να ! Κοίτα !
(εμφανίζονται η Γκόλφω και ο Τάσος)
Γκόλφω Τάσο μου !Πόσο σ’αγαπώ!
Μες την καρδιά μου σ’ έχω!
Τάσος Κι εγώ χαρά μ’ στα μάτια μου καμμιά άλλη δεν έχω! Έλα σ ‘αρραβωνιάζουμε .Θα γίνουμι ζιγάρι.
Γκόλφω Αχ Τάσο μ’ είνι όνειρο αγάπης όρκο δίνου!
Τάσος Κι ‘γω μαρ’ τσούπρα σ’ άγαπώ
. ποτέ μου δε σ ‘ αφήνω!(την αγκαγιάζει απότους ώμους)
Γκόλφω Μα ποιά είνι αυτούνη πούρχετι !Τι θέλει εδώ πέρα;
(μπαίνει η Σταυρούλα)
Σταυρούλα Είμ’ η Σταυρούλα του γνωστού του τσέλιγκα καμάρι .
Και δίνω σάκκους τα φλουριά γι αυτόν τον
. κανακάρη .(κρατάει ένα σακκουλάκι)
(ο Τάσος ενθουσιάζεται και τρέχει προς το μέρος της με απλωμένα χέρια)
Σταυρούλα Τέλος η φτώχια λεβιντιά μ’ έλα μ’ !Πολύ σι θέλου !
(Ανοίγει το σακκουλάκι και καμαρώνει τα φλουριά)
Γκόλφω Τάσοοοοο… (υστερικά) Φύγε αμέσως απ’ αυτήν ! Μόλις εδώκαμ’ όρκο!
Τάσος Άιντε μαρή να μου χαθείς !
. Μου τά ‘πανε στο χάνι !
. σι θελ’ ο γυιός του τσέλιγκα.
. Σι βλέπει και τα χάνει!
Γκόλφω (παρακλητικά)
. Τάσο μου γάμο μου ‘ταξες .
. Μη μ’ τα γυρίζεις τώρα!
Τάσος Αϊ μαρή φτωχολογιά την πλούσια θα πάρω!
. Πάρι κι συ του τσέλιγκα και βάνιμι κουμπάρο!
(εδώ οι 2 γυναίκες τραβολογούν τον Τάσο και μόλις βγαίνουν οι αφηγητές μένουν παγωμένη εικόνα)
Αφ. 1 Και ύστερα τι έγινε !Λέγε !Εγίναν γάμοι;
Αφ. 2 Όχι !Γάμοι δε γίνανε!
Αφ. 1 Τι έγινε στο τέλος;
Αφ. 2 Το τέλος το αφήνουμε να το σκεφτούν οι φίλοι!
Μη φύγει το χαμόγελο και η χαρά απ’ τα χείλη!
τέλος
(μπαίνουν στη σειρά υποκλίνονται)
Ασπασία και Περικλής
Μονόπρακτα με θέμα ζευγάρια που άφησαν εποχή
της ΄Αννας Σαντορινιού
τα πρόσωπα
Ασπασία
Περικλής
Ο Περικλής μπαίνει και κάθεται σιωπηλός.Ακούγεται μουσική(Πέτρος Ταμπούρης)
Παίρνει ένα ποτήρι και πίνει. Έρχεται η Ασπασία και κάθεται κοντά του.
ΑΦΗΓΗΤΗΣ Η Ασπασία ήταν γνωστή σαν θηλυκός Σωκράτης
γιατί σοφία είχε πολύ κι ολοι κοιτούσαν έκθαμβοι
την άφταστη ομορφιά της.
Την είπαν εκμαυλίστρια των κοριτσιών πλανεύτρα
την είπαν όμως κι ασεβή προς τους θεούς, και ψεύτρα.
Μα ο Περικλής την έσωσε με της καρδιάς το λόγο .
Το δάκρυ κύλισε πικρό και έσβησε κάθε ψόγο.
Τώρα η Ασπασία κάθεται μαζί με τον καλό της.
Τον ένδοξο τον Περικλή τον άνδρα τον πιστό της.
ΑΣΠΑΣΙΑ Τι μέρα ήτανε κι αυτή σήμερα Περκλή μου !
ΠΕΡΙΚΛΗΣ Πολύ σκληρή και δύσκολη για μας είναι αλήθεια!
ΑΣΠΑΣΙΑ Ποιος να’ξερε πως θ’άρχιζαν οι εχθροί σου παραμύθια.
ΠΕΡΙΚΛΗΣ Η αλήθεια πάντα υπηρετεί τους άξιους ψυχή μου.
ΑΣΠΑΣΙΑ Οι άθλιοι έχουν πάντοτε το ψέμα σαν συνήθεια.
ΠΕΡΙΚΛΗΣ Κατάφεραν και έπεισαν όλη την πόλη ωστόσο.
ΑΣΠΑΣΙΑ Όμως όλους τους έπεισες στης Ηλιαίας το βήμα.
ΠΕΡΙΚΛΗΣ Αν σ’έπαιρναν θα έκοβαν και της ζωής το νήμα.
ΑΣΠΑΣΙΑ Είχαν κρεμάσει επιγραφή σε δίκη με καλούσαν .
ΠΕΡΙΚΛΗΣ Ανόητοι και εύπιστοι φαύλοι συκοφντούσαν.
ΑΣΠΑΣΙΑ Μετά από όσα φτιάξαμε!Πόσο θεούς θρησκεία,
τιμούμε με το έργο μας, ήταν πικρή αδικία.
ΠΕΡΙΚΛΗΣ Εμείς ολόλαμπρο ναό στην Αθηνά αφιερώσαμε .
Και σ’ Αθηναίους ελεύθερους το έργο παραδώσαμε .
ΑΣΠΑΣΙΑ Από μωρία οι φθονεροί τους άξιους χτυπούνε.
ΠΕΡΙΚΛΗΣ Θέλουνε για πολιτική οι γυναίκες να μη μιλούνε.
ΑΣΠΑΣΙΑ Είναι γιατί τις θέλουνε πειθήνιες χωρίς σθένος.
Στο σπίτι τους να μένουνε του άντρα τους ο αίνος.
ΠΕΡΙΚΛΗΣ Μη το ξεχνάς εγώ ήμουνα της μήνης τους ο λόγος.
ΑΣΠΑΣΙΑ Είσαι ισχυρός πολιτικός !Θέλουν να μείνεις μόνος!
Όσο για μένα ήθελα να είμαστ’ όλοι ίσοι.
Μα γι’ όποιον φέρνει αλλαγή υπάρχουν μόνο μίση.
ΠΕΡΙΚΛΗΣ Σατυρικοί και κωμικοί συγγράφουν και χλεβάζουν .
Αλλά Σωκράτης- Πλάτωνας εσένανε θαυμάζουν.
Γι αυτό τους νέους στέλνουνε εσύ να τους διδάξεις
με συμβουλές σε δίκαιες να οδηγήσεις πράξεις.
ΑΣΠΑΣΙΑ Πρέπει ν ‘αποκαλύπτεται ευθύς η όποια πλάνη.
Αλλιώς θα είναι δύσκολο να σβήσει η πλεκτάνη.
ΠΕΡΙΚΛΗΣ Αλήθεια είναι .Τώρα πια βάλαμε σ’όλα τέλος.
ΑΣΠΑΣΙΑ Τόσα κορίτσια σπούδασαν κοντά μου στη σχολή μου.
Φιλοσοφία ρητορική είναι όλοι η ζωή μου.
ΠΕΡΙΚΛΗΣ Γι αυτούς η γυναίκα θα ΄πρεπε το σπίτι να προσέχει.
ΑΣΠΑΣΙΑ Εγώ θαρρώ ότι η ψυχή φύλο φυλή δεν έχει!
Και επομένως θα ‘πρεπε τη γνώμη της να λέγει
Κι ελεύθερα μες τη ζωή το ρόλο να διαλέγει .
ΠΕΡΙΚΛΗΣ Εσύ αναμείχθηκες πολύ με τα κοινά .Στους ώμους,
κι οι δυο μαζί σηκώσαμε ευθύνες και νέους νόμους.
ΑΣΠΑΣΙΑ Δίπλα σου γίνομαι αυτό που τόσο καμαρώνεις.
ΠΕΡΙΚΛΗΣ Κι δυο μαζί είμαστε αλλιώς. Εσύ με συμπληρώνεις.
ΑΣΠΑΣΙΑ Σ’ευχαριστώ γιατί εσύ με τη ρητορική σου,
μ’έβγαλες απ’ τα δύσκολα στη δίκη μου θυμήσου!
ΠΕΡΙΚΛΗΣ Είσαι το άλλο μου μισό κι αυτό έδειξα μόνο.
ΑΣΠΑΣΙΑ Μόνο ένα ακόμα θα ‘θελα να πω σ’ αυτούς που ακούνε
όλοι έχουν δώρα απ΄τους θεούς,
ας στρέψουνε την προσοχή μέσα τους ,να τα δούνε!
ΠΕΡΙΚΛΗΣ Σοφή γυναίκα φαίνεται πως όποιον σκέφτεται αλλιώς
δεν είναι εύκολο οι πολλοί αμέσως να δεχτούνε.
ΑΣΠΑΣΙΑ Συχνά φθονούν θυμώνουνε ζηλεύουν ή φοβούνται
μα αντί γι αυτό καλύτερα τους άξιους να μιμούνται.
ΑΦΗΓΗΤΗΣ Όλα αυτά συνέβησαν σε μια εποχή
που η Ιστορία θυμάται ,ΧΡΥΣΟ ΑΙΩΝΑ ΤΟΥ ΠΕΡΙΚΛΗ !
Κι όμως για άλλους ήτανε, της ΑΣΠΑΣΙΑΣ ΑΙΩΝΑΣ!
Εγώ όμως νοιώθω πως μαζί κι δυο κατάφεραν το θαύμα!
Ιουστινιανός και Θεοδώρα
1-5-2017
μονόπρακτα με τίτλο
Ζευγάρια που άφησαν εποχή
της Άννας Σαντορινιού
πρόσωπα: Ιουστινιανός, Θεοδώρα ,Αφηγητής 1 ,Αφηγητής 2
αφηγητής 1 Δεκαπέντε αιώνες πέρασαν απ’ την ημέρα εκείνη
αφηγητής 2 Ήταν μια μέρα σκοτεινή μια μέρα του Γενάρη.
αφηγητής 1 Οι Πράσινοι κι οι Βένετοι γνωστές ήταν φατρίες.
αφηγητής 2 Αγώνες είχαν ιππικούς και αρματοδρομίες.
αφηγητής 1 Όμως είχαν και δύναμη πολιτική ,και σθένος.
αφηγητής 2 Κι όταν ανάψαν τα αίματα συγκρούστηκαν με μένος.
αφηγητής 1 Γιατί ο κόσμος πιέστηκε από τις αδικίες.
αφηγητής 2 Είχε πνιγεί από στέρηση,φτώχια , φορολογίες.
αφηγητής 1 Τον αυτοκράτορα λοιπόν ,Ιουστινιανό τον λέγαν.
αφηγητής 2 Ήτανε άντρας δυνατός, εργατικός, γενναίος.
αφηγητής 1 Και δίπλα του στεκότανε άξια η Θεοδώρα.
αφηγητής 2 Ήταν γυναίκα φοβερή πανέξυπνη και τολμηρή.
αφηγητής 1 Όμορφη η θωριά της. Την εξουσία μοιράστηκε μαζί και την καρδιά της.
αφηγητής 1 Ο Ιουστινιανός φοβήθηκε δεν ήθελε να μείνει.
αφηγητής 2 Και τότε τον εμπόδισε δυναμικά εκείνη.
(εμφανίζονται ο Ιουστινιανός και η Θεοδώρα)
Ιουστινιανός Έγινε απίστευτο κακό πρέπει ν’ αποφασίσω!
Κι ίσως τη βασιλεύουσα για λίγο να αφήσω!
Θεοδώρα Νομίζω είναι εύκολο φυγή ν’ αποφασίζεις .
Όμως το κόστος το βαρύ πρέπει να υπολογίζεις.
Ιουστινιανός Να δεις θα ‘ναι καλύτερα .Πιο συνετό το βρίσκω.
Κι όταν θα έρθει ο καιρός πάλι γυρνάμε πίσω.
Θεοδώρα Εγώ στο θρόνο μου αυτόν ακλόνητη θα μένω .
Και σάβανο βασιλικό διαλέγω και προσμένω.
Ιουστινιανός Καλά λοιπόν με έπεισες στέλνω τούς στρατηγούς μου.
Το Βελισσάριο ,το Ναρσή κι όλους τους έμπιστούς μου,
με το στρατό να σφάξουνε αμέσως τους εχθρούς μου!
αφηγητής 1 Μεγάλο κακό έγινε σκοτώθηκαν χιλιάδες.
αφηγητής 2 Όμως μετά πως ένοιωθαν οι δύο βασιλιάδες;
(έμειναν παγωμένη εικόνα οι δύο)
Ιουστινιανός Η ανταρσία πνίγηκε στο αίμα Θεοδώρα.
Θεοδώρα Έχει η εξουσία μοναξιά.Μοιράσου την μαζί μου.
Και η ευθύνη για όλα αυτά η μισή είναι δική μου.
Ιουστινιανός Δεν είναι όλα τόσο απλά θα γράψει η Ιστορία ,
πως θάνατοι εστήριξαν την αυτοκρατορία.
Θεοδώρα Μαύρη σελίδα συμφωνώ, μα άλλη δεν είχε λύση.
Απ’ τη φυγή και το χαμό καλύτερα τα μίση.
Ιουστινιανός Τόσοι λεβέντες να χαθούν…
Θεοδώρα Φταίνε οι λαοπλάνοι!
Τους έβαλαν και κάψανε και σπίτια και παλάτια.
Ιουστινιανός Κάψαν και την Αγιά Σοφιά την όμορφη εκκλησιά μας.
Θεοδώρα Αύριο κιόλα ξεκινώ την αναστήλωσή της.
Μνημείο απαράμιλλο η αίγλη κι η χλιδή της .
Ιουστινιανός Τώρα στα χέρια μου κρατώ όλη την εξουσία .
Θεοδώρα Ναι έτσι είναι συμφωνώ!Αυτό έχει αξία!
Ιουστινιανός Βοήθα με λοιπόν κι εσύ!Κράτα κι εσύ τα ηνία!
Θεοδώρα Θα κάνουμε πολλά καλά !
Ιουστινιανός Μόνο έτσι θα δικαιωθεί αυτή η πικρή θυσία!
(Μένουν πάνω στη σκηνή σαν παγωμένη εικόνα …..)
Αφηγητής 1 Φτιάχτηκε η Βασιλεύουσα απ’ την αρχή!Καινούρια!
Αφηγητής 2 Δρόμοι, πλατείες,οχυρά, λουτρά κι υδραγωγεία.
αφηγητής 1 Γράφτηκαν νόμοι.Εργάστηκαν κι οι δυο για ευημερία
αφηγητής 2 Έτσι με την αγάπη τους,Ιουστινιανός , Θεοδώρα
δούλεψαν και κατάφεραν πολλά σ’ αυτή τη χώρα.
αφηγητής 1 Κι ακόμα μεγαλόπρεπη στέκει η Αγιά Σοφία!
αφηγητής 2 Ο θρύλος μένει ζωντανός αυτής της εκκλησίας !
αφηγητής 1 Σύμβολο διαχρονικό πατρίδας και θρησκείας!
ΤΕΛΟΣ
ΟΔΥΣΣΕΑΣ ΚΑΙ ΠΗΝΕΛΟΠΗ
μονόπρακτα με τίτλο
ζευγάρια που άφησαν εποχή
της
Άννας Σαντορινιού
πρόσωπα
Ευρύκλεια
Οδυσσέας
Πηνελόπη
ΑΦΗΓΗΤΗΣ Είκοσι χρόνια πέρασαν από την μέρα εκείνη,
που ο Οδυσσέας έφυγε να πάει να πολεμήσει,
στην Τροία τη βαριόμοιρη κι ακόμα να γυρίσει.
(Μπαίνει η Ευρύκλεια τρέχοντας στο δωμάτιο όπου η Πηνελόπη ξηλώνει το αιώνιο εργόχειρό της.)
ΕΥΡΥΚΛΕΙΑ Βασίλισσα βασίλισσα έβγα αμέσως έξω!
ΠΗΝΕΛΟΠΗ Έλα λίγο περίμενε το νήμα να ξεμπλέξω!
Λέγε λοιπόν τι έγινε !Πως τέτοια βιασύνη;
ΕΥΡΥΚΛΕΙΑ Ο βασιλιάς εγύρισε! Κακό μεγάλο εγίνει!
Έκανε κάτι τρομερό που μόνο αυτός μπορούσε!
ΠΗΝΕΛΟΠΗ Ευλογημένη τι μου λες;
Πως τον εγνώρισες μαθές;
ΕΥΡΥΚΛΕΙΑ Είχε σημάδι γνώριμο στο πόδι!Να εδώ πέρα!
(δείχνει το γόνατό της)
ΠΗΝΕΛΟΠΗ Λέγε λοιπόν εξήγησε!Τι άλλο ξέρεις βιάσου!
ΕΥΡΥΚΛΕΙΑ Εγύρισε κι έμαθε για όλα τα δεινά σου!
ΠΗΝΕΛΟΠΗ Επιθυμία μόνο μια έχω τώρα εντός μου.
Τον Οδυσσέα μου να δω !Αυτός είναι το φως μου!
ΕΥΡΥΚΛΕΙΑ Τον είδα με τα μάτια μου .Σκότωσε τους μνηστήρες,
με τόξο που μονάχα αυτός μπορούσε να λυγίσει!
ΠΗΝΕΛΟΠΗ Ω !Μα την Ήρα τι είναι αυτά που λες πιστή μου βάγια;
ΕΥΡΥΚΛΕΙΑ Όπως τα λέω γίνανε!Μα πως , η θεά το ξέρει!(η Αθηνά)
Όλοι οι μνηστήρες πέθαναν απ’ του Οδυσσέα το χέρι!
ΠΗΝΕΛΟΠΗ Δεν το πιστεύω !Δε μπορεί !Θέλω να δω σημάδια!
Είκοσι χρόνια ήτανε η αγκαλιά μου άδεια!
ΕΥΡΥΚΛΕΙΑ Ξέρω πως νιώθεις κόρη μου !Μα να τος ανεβαίνει!
(εμφανίζεται ο Οδυσσέας)
ΑΦΗΓΗΤΗΣ Ο Οδυσσέας έρχεται. Κάνει να τη φιλήσει.
Κι εκείνη μόνο τον κοιτά!Σα να ΄χε παραλύσει.
ΟΔΥΣΣΕΑΣ Μη με κοιτάζεις !Είμ’ μαι εγώ !Ο άντρας σου ο Οδυσσέας!
ΠΗΝΕΛΟΠΗ Ρακένδυτο και βρώμικο πως θες να σε γνωρίσω!
ΟΔΥΣΣΕΑΣ Γυναίκα δε με γνώρισες ;Τον άντρα σου δε ξέρε
ΠΗΝΕΛΟΠΗ Κοιμήσου απόψε κι αύριο θα ΄ρθω να σου μιλήσω!
Αν του Λαέρτη είσαι γιος αύριο θ’ αποφασίσω!
(γυρίζει προς την Ευρύκλεια ενώ ο Οδυσσέας σταυρώνει τα χέρια απογοητευμένος , και σκεπτικός)
ΠΗΝΕΛΟΠΗ Πάρε έξω το κρεβάτι μου και στρώσε για τον ξένο,
να κοιμηθεί αναπαυτικά , κι εγώ στο δώμα μένω!
ΟΔΥΣΣΕΑΣ Έλα καλή γερόντισσα και στρώσε μου την κλίνη
(με ένταση μέσα στα στήθη σίδερο έχει μονάχα εκείνη!
θυμωμένος) Μόνο ένα θέλω να μου πεις. Πως τούτο το κρεβάτι
που ο ίδιος το πελέκησα και το ‘φτιαξα για σένα,
που ριζωμένο βρίσκεται εδώ και χίλια χρόνια,
θα το τραβήξει ,τούτη εδώ, με τα μαλλιά σα χιόνια!
ΠΗΝΕΛΟΠΗ Ω! Τώρα ξέρω είσαι εσύ !Αυτό είναι το σημάδι!
(του κρατά
τα χέρια)
ΟΔΥΣΣΕΑΣ Μόνο που εγώ περίμενα ευθύς να με γνωρίσεις ! ΠΗΝΕΛΟΠΗ Καμιά φορά είναι δύσκολο το φόβο να ορίσεις!
Έτρεμε χρόνια η ψυχή μη γελαστεί από το ψέμα!
ΟΔΥΣΣΕΑΣ Αυτούς που δόλο έδειξαν τους έπνιξα στο αίμα!
ΠΗΝΕΛΟΠΗ Είκοσι χρόνια σήκωσα το χρέος μου στον ώμο!
ΟΔΥΣΣΕΑΣ Η αγάπη σου μου έδειξε του γυρισμού το δρόμο.
ΠΗΝΕΛΟΠΗ Είκοσι χρόνια ότι έμεινα πιστή ,ποιος να πιστέψει;
ΟΔΥΣΣΕΑΣ Είκοσι χρόνια η αγάπη μου για σένα, έχει θεριέψει !
ΠΗΝΕΛΟΠΗ Τώρα κοντά σου βρίσκομαι και βρήκα τη ψυχή μου!
ΟΔΥΣΣΕΑΣ Το μόνο που χρειάζομαι είναι να ‘σαι μαζί μου!
ΑΦΗΓΗΤΗΣ Και τότε αγκαλιάστηκαν κι έμειναν έτσι ώρες.
Κι εκείνος εξιστόρησε του γυρισμού τις μπόρες.
Για Λαιστρυγόνες και για Κύκλωπες ,τη Χάρυβδη, τη Σκύλλα.
Για τις Σειρήνες και τους Κίκονες, του Άδη τη μαυρίλα.
Είναι η αγάπη θαυμαστή και δύναμη μας δίνει!
Κάνει τα πάντα δυνατά τις δυσκολίες λύνει!
Και το ζευγάρι έγινε ίνδαλμα αγάπης, πίστης!
Και είναι το συναίσθημα ένας μεγάλος μύστης!
Μα το βαθύ το μυστικό μην πείτε σε κανένα!
Βρήκε το σώμα την ψυχή κι οι δυο γινήκαν ένα !
Ξανθίππη και Σωκράτης
ΑΠΟ ΤΗΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟ ΜΟΥΣΙΚΗΣ ΑΝΝΑ ΣΑΝΤΟΡΙΝΙΟΥ
ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ
ΕΤΟΣ 2015
<<ΑΣΗΜΕΣ ΚΑΙ ΔΙΑΣΗΜΕΣ
ΓΥΝΑΙΚΕΣ ΤΗΣ ΕΛΛΗΝΙΚΗΣ ΑΡΧΑΙΟΤΗΤΑΣ>>
ΑΦΗΓΗΤΗΣ
— Γυναίκες όμορφες. Αρχαίες Ελληνίδες.
Άλλες ιέρειες και συγγραφείς
άλλες με άντρες βασιλείς
άλλες σπουδαίες γιάτρισσες,
φιλόσοφοι,ιστορικοί, ποιήτριες
ζωγράφοι ,μαθηματικοί κι αθλήτριες.
Μα τούτη δω η διάσημη σχέση καμμιά δεν έχει!(δείχνει τη Ξανθίππη που στέκεται και χτενίζεται -καθρεφτίζεται)
Απ’ της Αθήνας οικογένεια σπουδαία!
Ήτανε κόρη όλο χάρη! Ταπεινή!
Λίγο ευέξαπτη ! Γονιών της το καμάρι…… ! (κοροϊδευτικά)
Άντρα της ψάχνανε να παντρευτεί!
<<Ξανθίππη κόρη μου θα πάρεις το Σωκράτη
που είναι ώριμος και έχει υπομονή! >>
Σκύβει εκείνη τότε το κεφάλι
Και τον παντρεύεται χωρίς να το ποθεί!
Ο Σωκράτης κάθεται σε ενα σκαμνάκι ακουμπώντας το κεφάλι στο δεξί του χέρι!
ΞΑΝ.—–Σωκράτηηηηη!Πήγαινε στη αγορά να φέρεις γάλαααα!
ΣΩΚΡ.—–Μα τώρα σκέφτομαι Ξανθίππη άσ’ τα τ’ άλλα!
ΞΑΝ.—–Κάνε κάτι και εσύ, βρε ακαμάτη!(χτυπάει το πόδι στο πάτωμα)
ΣΩΚΡ.—–Σ’όλη μου τη ζωή δεν έχω δει τέτοιο γινάτι!
ΞΑΝ..—-Μα την Ήρα δε σ’ αντέχω πλέον άλλο!
Το λαγήνι σού πετάω το μεγάλο!
Του πετάει νερό από κανάτα πήλινη
ΣΩΚΡ.(μονολογεί και τινάζεται)
—–Μα τους θεούς λες και δεν το ‘ξερα
πως η βροντή βροχή θα φέρει!………
Άτι ξανθόμαλλο στα όρια θα με φέρει!
(κοιτάει αγανακτησμένη με τα χέρια στη μέση)
ΑΦΗΓΗΤΗΣ—–Όπως βλέπετε καλοί μου θεατές!
από το σπίτι ξεκινάει η ευτυχία !
ΣΩΚΡ.(προς το κοινό).—–Αλλιώς το βλέπω όπως κι εμέ το δυστυχή,
φιλόσοφο να σας θυμάται η Ιστορία!
ΕΤΟΣ 2014-15
3) ΓΟΡΓΩ ΚΑΙ ΛΕΩΝΙΔΑΣ
ΑΠΟ ΤΗΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟ ΜΟΥΣΙΚΗΣ ΑΝΝΑ ΣΑΝΤΟΡΙΝΙΟΥ
ΓΙΑ ΤΟ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ
<<ΑΣΗΜΕΣ ΚΑΙ ΔΙΑΣΗΜΕΣ ΓΥΝΑΙΚΕΣ ΤΗΣ ΕΛΛΗΝΙΚΗΣ ΑΡΧΑΙΟΤΗΤΑΣ>>
Σκηνή πρώτη
ΑΦΗΓΗΤΗΣ 1
Η θρυλική βασίλισσα της Σπάρτης ,η Γοργώ,
του ένδοξου του Λεωνίδα η σύζυγος,
πολλές φορές, με λόγια συνετά ,σοφά, τη Σπάρτη επηρεάζει!
ΑΦΗΓΗΤΗΣ 2
Από παιδί φαινότανε πόσο σπουδαία, θα γίνει
και στο πλευρό του βασιλιά, στην Ιστορία θα μείνει!
ΑΦΗΓΗΤΗΣ 1
Όταν ο Ξέρξης ξεκινά την μαύρη επιδρομή του,
όλοι οι ένδοξοι Έλληνες εμπόδιο σταθήκαν,
και την Ευρώπη έσωσαν, από την απειλή του!
(καθώς μπαίνει η Γοργώ)
ΣΠΑΡΤΙΑΤΕΣ
Κόρη όμορφη και δυνατή, στο θρόνο σου ταιριάζεις
Του Λεωνίδα η σύζυγος ,Γοργώ θεότης μοιάζεις
ΓΟΡΓΩ
Ο Μήδος είναι βάρβαρος, μεγάλη η δύναμή του!
Μα όταν ενώνοντ’ οι Έλληνες θαύματα τους προσμένουν!
Στο τέλος όλα τα νικούν !Όλα τα καταφέρνουν!
ΛΕΩΝΙΔΑΣ
Υποταγή μας ζήτησε, όπως και σ ’άλλα μέρη!
Μα τη δική μας τη φυλή, φαίνεται δεν τη ξέρει!
ΓΟΡΓΩ
Σπαρτιάτες είμαστε εμείς, πόλεμος η ζωή μας.
ΛΕΩΝΙΔΑΣ
Το Ξέρξη θα χτυπήσουμε, μ’ όλη τη δύναμή μας.
ΣΠΑΡΤΙΑΤΕΣ
Δόξα στη Λακεδαίμονα!Δόξα στο βασιλιά της!
Πολλά αγόρια είναι η Βουλή των γερόντων
ΣΠΑΡΤΙΑΤΗΣ (μπαίνει τρέχοντας)
Χρησμό σας φέρνω απ’ τους Δελφούς, πως η ένδοξή μας Σπάρτη,
ή θα θρηνήσει βασιλία ,ή θα σβηστεί απ’ το χάρτη!
ΛΕΩΝΙΔΑΣ (Στέκεται στη μέση)
Όλοι καλά το ξέρετε , κι όπως τ’ ορίζει ο νόμος, έχοντας γιό ,είμαι κι εγώ ένας απ’ τους τριακόσιους!
Αποφασίζω εγώ λοιπόν, να είμαι ο αργηγός τους!
Κι ο βασιλιάς που θα χαθεί ,όπως μηνύει ο Απόλλων απ’ τους Δελφούς, ας είμαι ’γω!
ΣΠΑΡΤΙΑΤΕΣ
Δόξα σε σένα βασιλιά!Δόξα και στη γενιά σου!(φεύγουν)
Σκηνή δεύτερη
ΑΦΗΓΗΤΗΣ 1
Όλα τώρα ,είν’ έτοιμα, για το μακρύ ταξίδι!
ΑΦΗΓΗΤΗΣ 2
Ο Λεωνίδας έτοιμος ,μαζεύει τους τριακόσιους, τον άγριο Πέρση βασιλιά τον Ξέρξη να εμποδίσει !
ΑΦΗΓΗΤΗΣ 1
Την ένδοξη Ελλάδα μας, ελεύθερη ν’ αφήσει!
ΑΦΗΓΗΤΗΣ 2
Όλοι τους τώρα χαιρετούν, αυτούς που πίσω μένουν!
(μπαίνει η βασιλική οικογένεια)
ΓΟΡΓΩ- ΠΛΕΙΣΤΑΡΧΟΣ- ΛΕΩΝΙΔΑΣ
(Πλησιάζοντας το γιό του)
Κοίταξε γιέ μου Πλείσταρχε! Κοίταξε τους γενναίους!Ψύχραιμοι και ατάραχοι πηγαίνουν σε μια μάχη ,ατρόμητοι και δυνατοί, το Ξέρξη αψηφώντας!
Φεύγω !Σ ’αφήνω πίσω μου νόμιμο κληρονόμο !
ΠΛΕΙΣΤΑΡΧΟΣ
Πατέρα μένω εγώ εδώ !Πιστός στη θέλησή σου!
Υπάκουος στην πατρίδα μας!Άξιος συνεχιστής σου!
ΛΕΩΝΙΔΑΣ
Είσαι ανδρείος διάδοχος! Δόξασε τη γενιά σου!
ΛΕΩΝΙΔΑΣ(προς τη Γοργώ)
Βασίλισσα γυναίκα μου, σοφή κι αγαπημένη ,
στις Θερμοπύλες οι Έλληνες όλοι μας θα βρεθούμε.
Εμπόδιο στα σχέδια του Πέρση να σταθούμε!
ΓΟΡΓΩ
Αγαπημένε σύντροφε , γενναίε βασιλιά μου!
Ήρθε η ώρα πια , εσύ να φύγεις μακρυά μου!
Χρέος μεγάλο έχει σταθεί ανάμεσά μας τώρα!
Η Λακεδαίμων να σωθεί! Αυτό ορίζει η ώρα!
ΛΕΩΝΙΔΑΣ
Θέλω να ξαπαντρευτείς Γοργώ όπως οι νόμοι θένε!
Γιατί το ξέρεις , οι θεοί ψέματα δε μας λένε!
ΓΟΡΓΩ
Στον τόπο τούτο ,δε θα βρεις ,σύζυγο, κόρη ,μάνα να μη δεχτεί για την τιμή να χάσει τους δικούς της!
΄Η ταν η επί τας θα πω!
Γιατί κι εσύ θυσία, τα πάντα δίνεις, για τιμή και την ελευθερία!
Σου δίνω την ασπίδα σου, με νίκες πότισέ την !Ειδάλλως ένδοξος νεκρός πάνω της τίμησέ την!
(Όλα τα παιδιά στο βάθος της σκηνής με την πλάτη γυρισμένη φεύγουν)
επίλογος
ΑΦΗΓΗΤΗΣ 1
Ήταν η μάχη τρομερή, μια χούφτα με μυριάδες!
ΑΦΗΓΗΤΗΣ 2
Ο Ξέρξης ήταν σίγουρος πως θα παραδοθούνε!
ΑΦΗΓΗΤΗΣ 1
Μολών λαβέ ακούστηκε .Κι ύστερα μόνο ξίφη.
ΑΦΗΓΗΤΗΣ 2
Με προδοσία εφιαλτική , τους εξοντώσαν όλους!
ΑΦΗΓΗΤΗΣ 1
Και οι τρακόσιοι κείτονται εκεί, στις Θερποπύλες!
ΑΦΗΓΗΤΗΣ 2
Γίναν παράδειγμα λαμπρό, υπακοής κι ανδρείας!
ΑΦΗΓΗΤΗΣ 1
Και η βασίλισσα η Γοργώ?
ΑΦΗΓΗΤΗΣ 2
Εκείνη, έμεινε πιστή στον άντρα βασιλιά της .
Το Λεωνίδα κράτησε, για πάντα στην καρδιά της!
(Οι αφηγητές υποκλίνονται και τα υπόλοιπα παιδιά γυρίζουν πλησιάζουν και υποκλίνονται!
ΤΕΛΟΣ
Πώς περάσανε τα χρόνια αυτά
ήμαστε παιδιά
σ΄ αυτό το σχολείο
έξι χρόνια.
😆
Πόσα ζήσαμε μαζί,
λύπη και χαρά.
Μία γέλιο μία δάκρυ
πως να βρούμε άκρη.
🙄
refrain
Τώρα φεύγουμε και πάμε
σε μια άλλη αγκαλιά
άνοιξαν καινούριοι δρόμοι
στον καθένα, στον καθένα
μας μπροστά.
😛
Τα θρανία τα παλιά
θα ΄χουν να θυμούνται
όσα κάναμε μαζί
σαν μικρά παιδιά.
😎
Πρώτη τάξη όταν μπήκαμε
είχε φόβο η καρδιά
όμως μεγαλώσαμε
κι άλλαξαν αυτά.
😳
refrain
Τώρα φεύγουμε και πάμε
σε μια άλλη αγκαλιά
άνοιξαν καινούριοι δρόμοι
στον καθένα, στον καθένα
μας μπροστά.
😆
Τραγούδι από την ΣΤ΄2 του 3ου Δημοτικού Σχολείου Ρόδου
στο μάθημα Μουσικής σε συνεργασία με τη μουσικό του σχολείου Άννα Σαντορινιού