Τις κάρτες δημιούργησαν τα παιδιά με την επίβλεψη του εκπαιδευτικού Εικαστικών του Σχολείου κ. Κεφαλά Παναγιώτη.
2017-12-27
3ο ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΠΟΡΤΟ ΡΑΦΤΗ Το δικό μας σχολειό
ΣΤ’ ΤΑΞΗ – ΜΟΥΣΙΚΑ ΟΡΓΑΝΑ
16 Ιουνίου 2017 — 3ο ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΠΟΡΤΟ ΡΑΦΤΗ
Η ιδέα ήταν να παντρέψουμε υλικά ανακύκλωσης και υλικά από τη φύση και να τα κάνουμε να… βγάζουν ήχους!
Μερικά υλικά που χρησιμοποιήσαμε ήταν το εσωτερικό ρολό κουζίνας, πλαστικό μπουκάλι, καλαμάκια, μεταλλικές συσκευασίες, λαστιχάκια, σπάγκο, καρπούς δέντρων και όσπρια εσωτερικά κ.ά. Διακοσμήσαμε ζωγραφίζοντας ή κολλώντας χρωματιστές λωρίδες χαρτιού. Τα ενδιαφέρον και η προσπάθεια των παιδιών φάνηκε στο αποτέλεσμα.
Πειραματιστήκαμε με τους ήχους που κάθε υλικό μπορεί να κάνει…. και η ορχήστρα μας είναι έτοιμη!
Ε’ ΤΑΞΗ – ΚΑΤΑΣΚΕΥΗ ΔΕΝΤΡΟΥ
16 Ιουνίου 2017 — 3ο ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΠΟΡΤΟ ΡΑΦΤΗΑξιοποιώντας τα «σκουπίδια» της ανακύκλωσης … τα μεταμορφώνουμε, δημιουργώντας ένα τρισδιάστατο έργο, ένα δέντρο!
Κατανοούμε τη δυνατότητα που έχουμε να «ζωντανέψουμε» και δώσουμε μια άλλη μορφή και χρήση σε κάτι «άχρηστο», όπως είναι τα υλικά της ανακύκλωσης! Η κατασκευή μας έγινε κυρίως από πλαστικά μπουκάλια, ρολά κουζίνας, εφημερίδες, χαρτί του μέτρου και χαρτόνια. Ζωγραφίσαμε στο τέλος δίνοντας του χρώμα…
Το δέντρο είναι φτιαγμένο με τέτοιο τρόπο ώστε να μπορεί να «αλλάζει» και να έχουμε και τις 4 εποχές του χρόνου.
Τα παιδιά αγκάλιασαν με κέφι, φαντασία και ευαισθησία την ιδέα. Θαυμάστε τις φάσεις κατασκευής του δέντρου καθώς και την ομαδική προσπάθεια και δουλειά των παιδιών που φαίνεται στο αποτέλεσμα!
Β’ ΤΑΞΗ ΚΑΤΑΣΚΕΥΗ
16 Ιουνίου 2017 — 3ο ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΠΟΡΤΟ ΡΑΦΤΗ
Πήραμε άδειες συσκευασίες δημητριακών και φτιάξαμε μια κατασκευή, που έδινε τη δυνατότητα να εξοικειωθούν τα παιδιά της Β’ τάξης, με το βάθος. Κυρίαρχα θέματα που εξάπτουν τη φαντασία τους, είναι «Το σύμπαν» και «Ζωολογικός κήπος».
Δυναμικά με ένταση τα χρώματα που τα περισσότερα παιδιά χρησιμοποίησαν δείχνοντας την χαρά και τον ενθουσιασμό τους!
Τα έργα τους μας δίνουν την «ώθηση» να ταξιδέψουμε μακριά… και να δούμε τον κόσμο από ψηλά στην πρώτη περίπτωση, ενώ στη δεύτερη να πάμε κοντά και να δούμε τα αγαπημένα ζώα των παιδιών.
Α’ ΤΑΞΗ – ΟΜΑΔΙΚΕΣ ΕΡΓΑΣΙΕΣ
16 Ιουνίου 2017 — 3ο ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΠΟΡΤΟ ΡΑΦΤΗΕυκαιρία να δουλέψουμε όλοι μαζί, μαθαίνοντας τη συνεργασία και πώς να συμπληρώνουμε και να προχωράμε την ιδέα, ο ένας του άλλου. Τα παιδιά χωρίστηκαν σε δύο ομάδες. Ξάπλωσαν πάνω σε ξεχωριστά χαρτιά, έκαναν το περίγραμμά τους και με φαντασία και με πολύ κέφι, σχεδίασαν τα δύο θέματά τους: «Κορίτσι που χορεύει στη Χαβάη» και «Αστροναύτης στο φεγγάρι»… Έργα με χαρά και δυναμισμό, που βρήκαν τη θέση τους στον τοίχο της τάξης. Μας θυμίζουν την ωραία συνεργασία αλλά και τη δημιουργικότητα που πηγάζει από τα παιδιά! Πιστεύουμε, βλέποντάς τα να χαρείτε μαζί μας!
Η δασκάλα των Εικαστικών: Τόνια Τσιαμπά
ΤΗΛΕΟΡΑΣΗ ΞΕΚΟΥΜΠΙΣΟΥ-ΜΙΑ ΔΙΚΗ…ΑΛΛΙΩΤΙΚΗ ΑΠ’ ΤΙΣ ΑΛΛΕΣ
2 Ιουλίου 2013 — 3ο ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΠΟΡΤΟ ΡΑΦΤΗΜΙΑ ΔΙΚΗ…ΑΛΛΙΩΤΙΚΗ ΑΠ’ ΤΙΣ ΑΛΛΕΣ
Οι μαθητές της Ε΄ τάξης με την καθοδήγηση της δασκάλας τους, κυρίας Ευγενίας Δανάκη, υλοποίησαν ένα πρωτότυπο ομαδικό project στο πλαίσιο της Ευέλικτης ζώνης. Στόχοι της συγκεκριμένης δράσης, μεταξύ άλλων, ήταν οι εξής:
Ø Καλλιέργεια της γλωσσικής έκφρασης σε συνθήκες περίστασης επικοινωνίας μέσω της επιχειρηματολογίας
Ø Ανάπτυξη της κριτικής σκέψης των μαθητών
Ø Ανάπτυξη του ομαδικού πνεύματος και της συνεργασίας μεταξύ των παιδιών
Ø Δημιουργία συναισθηματικών δεσμών μεταξύ των μελών της τάξης
Ø Καλλιέργεια των δεξιοτήτων επικοινωνίας μέσω της ανάληψης ρόλων
Και τα αποτελέσματα; Ήταν, φυσικά, καταπληκτικά! Τα παιδιά ενθουσιάστηκαν, έδωσαν τον καλύτερό τους εαυτό και ακόμη κι αν έχασαν τη δίκη σίγουρα κέρδισαν σε γνώσεις, εμπειρίες και συναισθήματα…
Τηλεόραση, ξεκουμπίσου! ή αλλιώς…Παιδιά εναντίον γονιών…!
Η Επιτροπή Παιδιών που συστάθηκε εκ μέρους όλων των παιδιών του κόσμου, απευθύνει το κατηγορητήριο προς τους Γονείς:
«Οι Γονείς αφιερώνουν περισσότερη ώρα στην τηλεόραση απ’ ότι στα παιδιά τους»
Με την κατηγορία αυτή, οι Γονείς παραπέμπονται σε δίκη. Κι εκεί, στην αίθουσά μας που μεταμορφώνεται από αίθουσα σχολείου σε αίθουσα δικαστηρίου, διαδραματίζεται η «μεγάλη μάχη»…
Στις τρεις φάσεις της Δίκης ξεδιπλώθηκε όλο το «νομικό» μας ταλέντο! Επιχειρήματα, αντεπιχειρήματα, αποδείξεις, παρεμβάσεις, ενστάσεις και εντάσεις…! Όλα όσα θα μπορούσε να περιλαμβάνει μια δίκη αληθινή, για να καταλήξουμε στις τελικές αποφάσεις του Δικαστηρίου.
Αποφάσεις Δικαστηρίου
- Οι Γονείς και τα Παιδιά, αφού συζητήσουν, θα αποφασίσουν από κοινού τις ώρες που θα αφιερώνουν στην τηλεόραση.
- Τόσο οι Γονείς όσο και τα Παιδιά, θα μειώσουν τις ώρες που αφιερώνουν στην τηλεόραση και θα ορίσουν δραστηριότητες που θα πραγματοποιούν μαζί.
- Οι Γονείς θα ακούνε τα παιδιά τους, θα αφιερώνουν χρόνο σε συζητήσεις μαζί τους και θα δραστηριοποιούνται ώστε να βρίσκουν εναλλακτικές δραστηριότητες γι’ αυτά.
- Τα Παιδιά θα ακούνε τους Γονείς τους και θα βοηθάνε στις δουλειές του σπιτιού, ώστε οι Γονείς να έχουν περισσότερο χρόνο να αφιερώσουν στα Παιδιά τους.
Με την ολοκλήρωση της Δίκης, συγχαρήκαμε η μια ομάδα την άλλη για την προσπάθεια και τη δουλειά που κατέβαλε, για τα ισχυρά επιχειρήματα που δυσκόλεψαν τον «αντίπαλο», για τις συνετές αποφάσεις του δικαστηρίου, για όλη τη χαρά που μας χάρισε μια τέτοια εμπειρία…!
Θερμά συγχαρητήρια σε όλους!!!
Η δασκάλα σας
Ευγενία Δανάκη
