3ο ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΠΟΡΤΟ ΡΑΦΤΗ Το δικό μας σχολειό

Αυτισμός ή αλλιώς Διάχυτη Αναπτυξιακή Διαταραχή είναι μία ψυχική διαταραχή που χαρακτηρίζεται από εκούσια διακοπή της ζωτικής επαφής του ατόμου με την πραγματικότητα και από περιορισμό και απομόνωσή του  στον εσωτερικό του κόσμο. Η     διαταραχή   εμποδίζει τα άτομα να κατανοούν σωστά όσα βλέπουν, ακούν και γενικά αισθάνονται. Τα άτομα με αυτισμό αντιμετωπίζουν εξαιρετική δυσκολία στην εκμάθηση της γλώσσας, στην ανάπτυξη κοινωνικών δεξιοτήτων καθώς και στις διαπροσωπικές σχέσεις με άλλους ανθρώπους. Ο αυτισμός εμφανίζεται με συχνότητα 1,5:150 και είναι τέσσερις ως πέντε φορές συχνότερος στα αγόρια.

Πολλές φορές ακούμε και τον όρο «φάσμα του αυτισμού» ακριβώς επειδή ο αυτισμός δεν είναι μια μονοδιάστατη αναπτυξιακή διαταραχή, αλλά τα αυτιστικά άτομα παρουσιάζουν εντελώς διαφορετικά συμπτώματα μεταξύ τους, σε βαθμό που είναι δύσκολο να βρεθούν δύο άτομα με τα ίδια ακριβώς συμπτώματα. Πάντως, τα δύο βασικά χαρακτηριστικά της διαταραχής όμως είναι η προβληματική επικοινωνία του ατόμου με το περιβάλλον του (ιδιαίτερα η μη λεκτική) και η έλλειψη κοινωνικών δεξιοτήτων.

Η αιτία του αυτισμού παραμένει μέχρι σήμερα άγνωστη. Τα περιθώρια αντιμετώπισής του είναι εξαιρετικά στενά και οι όποιες θεραπευτικές διαδικασίες επικεντρώνονται κυρίως στην εκμάθηση ικανοτήτων ώστε το άτομο και το περιβάλλον του να μάθουν να ζουν με την διαταραχή αυτή και τους περιορισμούς που θέτει.

Θα πρέπει να τονίσουμε ότι ο αυτισμός δε συνδέεται απαραίτητα με τη νοητική υστέρηση, αν και συχνά συναντάμε αυτό το στερεότυπο. Για να καταρριφθεί αυτός ο μύθος, αρκεί να αναλογιστούμε την περίπτωση του συνδρόμου Άσπεργκερ , μια μορφή αυτισμού στην οποία το άτομο παρόλο που παρουσιάζει μειωμένες ικανότητες επικοινωνίας και κοινωνικής συναναστροφής, σε πολλές περιπτώσεις έχει όχι μόνο κανονικό, αλλά πολύ υψηλό δείκτη ευφυΐας.

Η έγκαιρη διάγνωση του αυτισμού στα παιδιά είναι πολύ σημαντική, ώστε να αντιμετωπιστούν οι ειδικές ανάγκες τους με συγκεκριμένες εκπαιδευτικές στρατηγικές και με κατάλληλους χειρισμούς από την πλευρά των γονιών, των εκπαιδευτικών και των θεραπευτών.

Το βίντεο που ακολουθεί μας εξηγεί πώς μπορούμε να ανιχνεύσουμε τα πρώιμα συμπτώματα του αυτισμού και μας προτρέπει να συζητήσουμε με τον παιδίατρο συμπεριφορές του παιδιού μας που μας προβληματίζουν.

Τώρα το καλοκαίρι τα παιδιά είναι επιρρεπή σε ατυχήματα μιας και είναι περισσότερο εκτεθειμένα στο εξωτερικό περιβάλλον και στη φύση,  έχουν πιο έντονη δραστηριότητα και η προσοχή των γονιών συχνά χαλαρώνει. Τα πιο συχνά από αυτά είναι η θερμοπληξία, τα τσιμπήματα ή δαγκώματα ζώων, οι τραυματισμοί σε θάλασσα ή πισίνα, τα εγκαύματα, το σπάσιμο δοντιών, ο τραυματισμός δακτύλων του ποδιού κάνοντας ποδήλατο με σαγιονάρες. Δείτε τους οδηγούς αντιμετώπισης των συχνότερων παιδικών ατυχημάτων κατά την περίοδο του καλοκαιριού, ώστε να  ενεργήσετε με ψυχραιμία και ταχύτητα αν συμβεί κάτι. Προπαντός, όμως, μην επαναπαύεστε αφήνοντας τα παιδιά χωρίς επίβλεψη.

ΤΡΑΥΜΑΤΙΣΜΟΣ Ή ΣΠΑΣΙΜΟ ΔΟΝΤΙΩΝ

ΟΔΗΓΟΣ ΕΠΙΒΙΩΣΗΣ ΓΙΑ ΤΑ ΑΤΥΧΗΜΑΤΑ ΤΟΥ ΚΑΛΟΚΑΙΡΙΟΥ

ΠΝΙΓΜΟΣ: ΠΡΟΛΗΨΗ ΚΑΙ ΑΝΤΙΜΕΤΩΠΙΣΗ

ΑΝΤΙΜΕΤΩΠΙΣΗ ΑΚΡΩΤΗΡΙΑΣΜΟΥ 

Στην αρχαία Ελλάδα ο Ύπνος ήταν θεός, γιος της Νύχτας και του Ερέβους και δίδυμος αδελφός του Θανάτου. Τον απεικόνιζαν νέο και ωραίο, με φτερά στους ώμους ή στους κροτάφους, να αποκοιμίζει τους κουρασμένους καθώς τους ραντίζει με ένα κλαδί μουσκεμένο από τη δροσιά της λήθης, ή καθώς τους ποτίζει από ένα κέρας υπνωτικούς χυμούς, ή απλά κουνώντας τα φτερά του. Η δύναμή του ήταν πολύ μεγάλη, αφού μπορούσε να κοιμίζει εκτός από τους ανθρώπους και τους ίδιους τους θεούς. Κοίμισε μάλιστα ακόμα και τον αρχηγό των θεών, τον Δία, παρά τη θέλησή του, ύστερα από πιέσεις της θεάς Ήρας η οποία ήθελε να επηρεάσει την εξέλιξη του Τρωικού Πολέμου.

Σήμερα ο ύπνος έχει γίνει αντικείμενο μελέτης και επιστημονικής έρευνας διότι είναι μια λειτουργία του οργανισμού μας που έχει πολύ μεγάλη σημασία για τη ζωή μας, καθώς σχετίζεται  με τη σωματική και την ψυχική μας υγεία. Ιδιαίτερη δε σημασία έχει για τα παιδιά, αφού, εκτός από τις λειτουργίες του μεταβολισμού και της ανάπτυξης, επηρεάζει τις βασικές λειτουργίες του εγκεφάλου, δηλαδή τη μνήμη και τη μάθηση.

Πολλές φορές εμείς οι εκπαιδευτικοί συναντούμε μέσα στη σχολική τάξη το φαινόμενο του νυσταγμένου μαθητή. Αλλά και πολλοί γονείς των οποίων τα παιδιά εμφανίζουν προβλήματα ύπνου ανησυχούν και απευθύνονται σε ειδικούς για να τα αντιμετωπίσουν.

Ποια θεωρούνται προβλήματα ύπνου στα παιδιά; Τέτοια μπορεί να είναι η υπνοβασία, το παραμιλητό, ο τρόμος, η νυχτερινή ενούρηση, οι εφιάλτες, οι επαναλαμβανόμενοι εφιάλτες και η άπνοια στον ύπνο. Διαταραχές στον ύπνο εμφανίζουν συχνά και οι έφηβοι για διάφορους λόγους.

Γιατί κοιμόμαστε; Γιατί ονειρευόμαστε; Πότε οι γονείς πρέπει να ανησυχήσουν για προβλήματα στον ύπνο των παιδιών τους; Ειδικευμένοι νευροεπιστήμονες απαντούν με επιστημονικό αλλά απλουστευμένο τρόπο στις απορίες μας για το συγκεκριμένο θέμα. Για να ενημερωθείτε σχετικά δείτε την εκδήλωση που πραγματοποιήθηκε τον Μάρτιο του 2013 στο Ευγενίδειο Ίδρυμα με ομιλητές διακεκριμένους επιστήμονες.

 Επίσης, σχετική έρευνα για τον ελλιπή ύπνο των παιδιών και εφήβων στην Αμερική  εδώ και στην Αγγλία εδώ.