3dimkouf'sblog

Η 3η Δεκεμβρίου έχει καθιερωθεί από τον Οργανισμό Ηνωμένων Εθνών ως Παγκόσμια Ημέρα Ατόμων με Αναπηρία, με στόχο την προώθηση της ισότητας, της συμπερίληψης και του σεβασμού προς όλους τους ανθρώπους.

Στο σχολείο μας τιμούμε τη σημερινή ημέρα με δράσεις που καλλιεργούν την ενσυναίσθηση και βοηθούν τους μαθητές να κατανοήσουν ότι η διαφορετικότητα αποτελεί πλούτο για την κοινωνία μας.

Με αφορμή το μάθημα της Γλώσσας « Η Αργυρώ γελάει» οι μαθητές και οι μαθήτριες της Γ’ τάξης συμμετείχαν σε τρεις ουσιαστικές και βιωματικές δραστηριότητες που τους έφεραν πιο κοντά στην κατανόηση των δυσκολιών, αλλά και των δυνατοτήτων, των ατόμων με αναπηρία.

Οι δράσεις οργανώθηκαν από την εκπαιδευτικό ειδικής αγωγής κ. Σαμαρά
Θεοδώρα, την ψυχολόγο κ. Παπαδοπούλου Χρύσα και την κοινωνική λειτουργό κ.
Κωνσταντινίδου Αριστέα.

Ευχαριστούμε θερμά τους μαθητές , τις μαθήτριες και την εκπαιδευτικό της τάξης κ. Παπακωνσταντίνου Κυριακή για την ενεργό συμμέτοχή τους.
1. Συζήτηση για κανόνες συμπεριφοράς
Τα παιδιά συζήτησαν για τον σωστό τρόπο συμπεριφοράς απέναντι σε άτομα με αναπηρία και συνέταξαν τον δικό τους «Κώδικα Σεβασμού». Μερικοί από τους κανόνες που διαμόρφωσαν ήταν:
– Μιλάμε με ευγένεια και σεβασμό.
– Προσφέρουμε βοήθεια μόνο όταν μας ζητηθεί.
– Δεν κάνουμε σχόλια για τη διαφορετικότητα.
– Δίνουμε χώρο, χρόνο και κατανόηση.

2. «Βλέπω με άλλα μάτια» – Βιωματική δραστηριότητα
   Σε ζευγάρια, οι μαθητές περπάτησαν για λίγο με κλειστά μάτια μεταφέροντας κάποιο
   αντικείμενο , καθοδηγούμενοι από έναν συμμαθητή τους. Η εμπειρία αυτή τους βοήθησε να αντιληφθούν τη σημασία της εμπιστοσύνης, της συνεργασίας και της ασφάλειας.
   Ακολούθησε συζήτηση για το πώς νιώθει ένα άτομο με προβλήματα όρασης στην
   καθημερινότητά του.
   3. Γράφω το όνομά μου σε Braille
   Οι μαθητές γνώρισαν το σύστημα γραφής Braille και δοκίμασαν να γράψουν το όνομά τους χρησιμοποιώντας ανάγλυφες τελείες σε χαρτόνι. Η δραστηριότητα αυτή τους βοήθησε να κατανοήσουν πώς η γραφή και η ανάγνωση μπορούν να προσαρμοστούν ώστε όλοι οι άνθρωποι να έχουν πρόσβαση στη γνώση.

Την Τετάρτη 26/11 επισκέφτηκαν το σχολείο μας παιδίατροι από το Κ.Υ. κουφαλίων και έκαναν μια ενδιαφέρουσα παρουσίαση στους μαθητές/τριες της Γ΄τάξης, στα πλαίσια προγράμματος Αγωγής Υγείας.

Οι γιατροί μίλησαν στα παιδιά για τη σωστή στάση του σώματος, τη σωστή βάδιση και τη σημασία της καθημερινής φροντίδας του μυοσκελετικού συστήματος.

Με απλό και κατανοητό τρόπο έδειξαν στα παιδιά πώς να προστατεύουν την σπονδυλική τους στήλη, να κάθονται σωστά στο θρανίο και να κινούνται με τρόπους που βοηθούν την υγιή ανάπτυξή τους.

Οι μαθητές συμμετείχαν με μεγάλο ενδιαφέρον, έκαναν ερωτήσεις και δοκίμασαν πρακτικές ασκήσεις που τους έδειξαν οι παιδίατροι.

Ευχαριστούμε τους γιατρούς για τον χρόνο και τη φροντίδα τους, καθώς και για το πολύτιμο μήνυμα που μετέφεραν στους μαθητές/τριές μας!!!

Τη Δευτέρα 10/11 και την Τρίτη 11/11 2025 ,υποδεχτήκαμε στο σχολείο μας τον Οδοντίατρο του Κέντρου Υγείας Κουφαλίων κ. Σπυρίδη Χρήστο και τη νοσηλεύτρια κ. Μηντζαρίδου Μαρία, για την υλοποίηση προγράμματος – δράσης προληπτικού ελέγχου και ενημέρωσης των μαθητών/τριών μας για τη Στοματική Υγεία.

Ο Οδοντίατρος πραγματοποίησε στοματικό έλεγχο στους μαθητές/τριες όλων των τάξεων και στη συνέχεια έγινε  ενημέρωση σε όλους τους μαθητές/τριες, οι οποίοι έλυσαν τις απορίες τους και έμαθαν πολύτιμες πληροφορίες για τη στοματική κοιλότητα και τα δόντια, για την κατάσταση της στοματικής τους υγείας και τη σχέση της με τη διατροφή, για την αξία του καθημερινού βουρτσίσματος των δοντιών και για τον σωστό τρόπο καθαρισμού τους.

Μετά την ολοκλήρωση του οδοντιατρικού ελέγχου, οι γονείς ενημερώθηκαν εγγράφως για τα αποτελέσματα της εξέτασης των παιδιών τους.

Σας ευχαριστούμε πολύ!!

Την Παρασκευή 07/11/2025, πραγματοποιήθηκε στο Σχολείο μας άσκηση για τη διαχείριση σεισμικού κινδύνου, καθώς ζούμε σε μια σεισμογενή χώρα και πρέπει να είμαστε προετοιμασμένοι.

Με το άκουσμα του παρατεταμένου κουδουνιού οι μαθητές/τριες μπήκαν κάτω από τα θρανία τους, για να προφυλαχθούν.

Στη συνέχεια, με ψυχραιμία σηκώθηκαν και σχημάτισαν γραμμές, προκειμένου να εκκενωθούν οι τάξεις με ηρεμία και να συγκεντρωθούν οι μαθητές/τριες για καταμέτρηση στον χώρο που έχει οριστεί, σύμφωνα με το σχέδιο δράσης που έχει καταρτιστεί από τη Σχ. Μονάδα με τις οδηγίες του Ο.Α.Σ.Π.

Οι μαθητές/τριες ενημερώθηκαν για τις ενέργειες που πρέπει να ακολουθήσουν πριν, κατά τη διάρκεια και μετά από έναν σεισμό.

Στο τέλος, έγινε μια προσομοίωση διάσωσης και παροχής πρώτων βοηθειών σε τραυματία μαθητή και  η Διευθύντρια του σχολείου έδωσε χρήσιμες συμβουλές για τη μέγιστη ασφάλεια των μαθητών/τριών.

Λήψη αρχείου

Λήψη αρχείου

Λήψη αρχείου

Το σχολείο μας συνεχίζει και τη φετινή σχολική χρονιά 2025-2026, το θεσμό της «Υιοθεσίας» μαθητών/τριών της Α΄ τάξης από τους μαθητές/τριες της ΣΤ΄ τάξης, που ξεκίνησε κατά τη σχ.χρονιά 2022-2023.

Με την έναρξη της νέας σχολικής χρονιάς 2025-26, πραγματοποιήθηκε ο καθιερωμένος στο σχολείο μας θεσμός της υιοθεσίας των παιδιών της Α΄ τάξης από τα παιδιά της ΣΤ΄ τάξης.

Σύμφωνα με τον ξεχωριστό αυτόν θεσμό, κάθε Πρωτάκι του σχολείου, «υιοθετείται» στην αρχή της χρονιάς από ένα Εκτάκι. Το Εκτάκι αναλαμβάνει να το βοηθάει, να το καθοδηγεί  και να το προστατεύει  καθ’ όλη τη διάρκεια της χρονιάς. Έτσι, το Πρωτάκι ξέρει ότι μπορεί να απευθυνθεί και κάπου αλλού, εκτός από τους δασκάλους του, για οτιδήποτε το απασχολεί. Και τα Εκτάκια κρατούν συνεχώς τα μάτια τους ανοιχτά για οτιδήποτε μπορεί να χρειαστούν τα Πρωτάκια τους.

Με τον τρόπο αυτό οι μικροί μαθητές νιώθουν περισσότερη ασφάλεια και σιγουριά κι έτσι αναπτύσσονται σχέσεις εμπιστοσύνης μεταξύ τους. Οι μεγαλύτεροι μαθητές μαθαίνουν να φροντίζουν τους μικρότερους, να αναλαμβάνουν πρωτοβουλίες, να λύνουν προβλήματα και να βοηθούν νιώθοντας, έτσι, την ικανοποίηση της προσφοράς.

Η “υιοθεσία” των μαθητών της Α’ τάξης στοχεύει στην εύκολη προσαρμογή και ένταξη των μικρότερων μαθητών στη σχολική κοινότητα, καθώς και στην ανάπτυξη του αισθήματος της υπευθυνότητας, της συνεργασίας και της αλληλεγγύης ανάμεσα στους μαθητές της σχολικής μας μονάδας.

Καθ’ όλη τη διάρκεια της σχολικής χρονιάς θα διενεργούνται κοινές δράσεις μεταξύ των δύο τάξεων.

Υπεύθυνοι εκπαιδευτικοί: Αγαθαγγελίδου Μαρία Α’ τάξη / Αναστασιάδης Πέτρος ΣΤ’ τάξη

Στα πλαίσια της δράσης για την εδραίωση ενάντια στον σχολικό εκφοβισμό η Δ’ τάξη, με την εκπαιδευτικό τους κα. Παπακωνσταντίνου Κυριακή και την διευθύντρια του σχολείου κα. Καραλιάτου Δήμητρα, ασχολήθηκαν με την ανάγνωση του παραμυθιού “ Ρούλης ο Χταποδούλης ”.

Τα παιδιά ζωγράφισαν, έκαναν κατασκευές, τραγούδησαν και στο τέλος δραματοποίησαν το παραμύθι.

Οι μικροί μαθητές, με περίσσιο ταλέντο και αστείρευτη ενέργεια, ζωντάνεψαν τους χαρακτήρες του παραμυθιού “ Ρούλης ο Χταποδούλης ”, προσφέροντας συγκίνηση στους γονείς.

Πέρα από την δραματοποίηση, η γιορτή περιελάβανε χορούς και τραγούδια που ενθουσίασαν τους παρευρισκόμενους.

Ήταν εμφανές ότι τα παιδιά είχαν απολαύσει κάθε στιγμή της προετοιμασίας και αυτό φάνηκε στη σκηνική τους παρουσία.

Η επιτυχία της εκδήλωσης οφείλεται σε μεγάλο βαθμό στην άριστη συνεργασία της διευθύντριας του σχολείου κα. Καραλιάτου και της δασκάλας της Δ΄τάξης  κα. Παπακωνσταντίνου. Η αφοσίωση τους στην εκπαιδευτική συνεργασία και η αγάπη τους για τα παιδιά, ήταν εμφανείς σε κάθε λεπτομέρεια της γιορτής, δημιουργώντας ένα περιβάλλον όπου η μάθηση συνδυάζεται με τη χαρά και τη δημιουργικότητα.

Ευχόμαστε στους μαθητές και στις μαθήτριες της Δ΄τάξης ένα όμορφο καλοκαίρι και καλή συνέχεια στο ταξίδι της γνώσης!!!

Τη δραματοποίηση του παραμυθιού μπορείτε να τη δείτε ΕΔΩ