Αρχεία για Μάρτιος, 2018
Δράσεις για την “Ημέρα σχολικού εκφοβισμού”
ΤΣΑΛΑΚΩΜΕΝΑ ΛΟΓΙΑ ΤΣΑΛΑΚΩΜΕΝΑ ΣΥΝΑΙΣΘΗΜΑΤΑ
Την ημέρα του Σχολικού Εκφοβισμού, 6 Μαρτίου, τα παιδιά της Γ΄ τάξης του σχολείου μας μαζί με τις εκπαιδευτικούς Σούζη Καρατζά και Αλεξάνδρα Φλώρου, αρχικά παρακολούθησαν την ταινία μικρού μήκους «Τα μωβ γυαλιά» με σχετικό θέμα. Μετά συζήτησαν τα μηνύματα της ταινίας, εξέφρασαν τις σκέψεις, τα συναισθήματά τους, ανέλυσαν τον όρο «Σχολικό Εκφοβισμό» και ανέφεραν σχετικές προσωπικές τους εμπειρίες.
Με αφορμή την ταινία, στη συνέχεια, έλαβε χώρα ένα σενάριο υποδοχής δύο καινούριων παιδιών στην τάξη χωρίς καμία ιδιαίτερη διαφορά, της Μαριάννας και του Στέφανου, τα οποία σχεδιάστηκαν με τα ολογράμματα δύο παιδιών από την τάξη σε χαρτί του μέτρου. Η υποδοχή τους, όμως, δεν ήταν ίδια. Την Μαριάννα την δέχτηκαν με χαρά και αγάπη, ενώ τον Στέφανο δεν τον ήθελαν στην τάξη τους και το έδειχναν με κάθε τρόπο. Έτσι ζητήθηκε από τα παιδιά να γράψουν σε λευκά χαρτάκια, που τους δόθηκαν, σκέψεις, συναισθήματα, ενέργειες, εκφράσεις κι ό, τι άλλο σκέφτηκαν σχετικό για τους δύο καινούριους μαθητές. Έπειτα, ζητήθηκε από τα παιδιά να κολλήσουν τα χαρτάκια πάνω στα δύο παιδιά με έναν όρο. Κάθε φορά που θα κολλούσαν χαρτάκι στον Στέφανο να τον τσαλάκωναν σε κάποιο σημείο. Το σενάριο με τη βιωματική προσέγγιση, ολοκληρώθηκε με τα παιδιά της τάξης να προσπαθούν να επαναφέρουν τον Στέφανο στην αρχική του μορφή πριν από το τσαλάκωμα καθώς αποφάσισαν να του ζητήσουν συγγνώμη για τη συμπεριφορά τους. Δεν μπόρεσαν όμως να τον επαναφέρουν στην αρχική του κατάσταση, καταλήγοντας στο συμπέρασμα πως θα ήταν καλύτερο να σκεφτόμαστε νωρίτερα, να μπαίνουμε στη θέση του άλλου πριν πούμε ή κάνουμε κάτι που θα τον πληγώσει γιατί μετά η συγγνώμη μας μπορεί να βοηθήσει αλλά αυτό που συνέβη δεν θα μπορέσει να ξεχαστεί ή να επανέλθει όπως το τσαλακωμένο χαρτί.
6 Μαρτίου . Παγκόσμια ημέρα κατά του σχολικού εκφοβισμού.
Το σχολείο μας ,δε θα μπορούσε να μείνει αμέτοχο σε ένα τόσο σοβαρό φαινόμενο.
Στα πλαίσια δύο διδακτικών ωρών,οι μαθητές μας παρακολούθησαν ενημερωτική παρουσίαση για τις μορφές,τις αιτίες και τους τρόπους αντιμετώπισης της σχολικής βίας.
Στη συνέχεια είδαν το βιντεάκι: <Οι μάσκες πέφτουν>.
Στο τέλος οι μαθητές της Α τάξης τραγούδησαν και χόρεψαν το τραγούδι:<Όλοι μια γροθιά>.
ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΣ ΑΝΑΓΝΩΣΗΣ-ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΕΣ ΣΤΟ ΜΑΘΗΜΑ ΤΩΝ ΓΑΛΛΙΚΩΝ
Με το τμήμα της ΣΤ΄ τάξης, στο μάθημα των Γαλλικών, κάναμε διαγωνισμό ανάγνωσης.
Αυτή είναι η μαθήτρια, που είχε την καλύτερη προφορά, με το βραβείο της!!!
ΚΑΡΝΕ ΠΡΟΦΟΡΑΣ-ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΕΣ ΣΤΟ ΜΑΘΗΜΑ ΤΩΝ ΓΑΛΛΙΚΩΝ
Στα πλαίσια της δημιουργικής κατασκευής, στο μάθημα των Γαλλικών, φτιάξαμε με τους μαθητές σημειωματάριο με κανόνες προφοράς.
Έτσι, θα συμβουλεύονται το καρνέ, κάθε φορά που μελετάνε τους διαλόγους του βιβλίου και με αυτό τον τρόπο, θα μάθουν, ευκολότερα και σωστότερα, να διαβάζουν και να γράφουν στη γαλλική γλώσσα!
ΕΘΙΜΟ ΒΑΣΙΛΟΠΙΤΑΣ-ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΕΣ ΣΤΟ ΜΑΘΗΜΑ ΤΩΝ ΓΑΛΛΙΚΩΝ
- Η Galette des Rois είναι ένα γλυκό που καταναλώνεται στις 6 Ιανουαρίου, ημέρα των Θεοφανείων ή Επιφανείων (L’ÉPIPHANIE στη γαλλική γλώσσα), γιορτάζοντας την έλευση των 3 Μάγων-Βασιλιάδων με τα δώρα στη φάτνη του Χριστού και όχι τη βάπτιση του από τον Ιωάννη το Βαπτιστή.
- Στη Β. Γαλλία γίνεται με σφολιάτα, με γέμιση αμυγδάλου ή χωρίς και ψήνεται στο φούρνο, ενώ στη Ν. Γαλλία είναι ένα ψωμάκι (brioche) διακοσμημένο με καραμελωμένα φρούτα σε σχήμα κορώνας.
- Στο εσωτερικό της υπάρχει ένα νόμισμα και ο τυχερός που θα το βρει, στέφεται «βασιλιάς»!
ΧΡΙΣΤΟΥΓΕΝΝΑ- ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΕΣ ΣΤΟ ΜΑΘΗΜΑ ΤΩΝ ΓΑΛΛΙΚΩΝ
Τα Χριστούγεννα φτιάξαμε με τους μαθητές των γαλλικών, κάρτες με χριστουγεννιάτικες ευχές. Προηγουμένως, είχαν διδαχτεί για τα έθιμα των Γάλλων και το σχετικό λεξιλόγιο που αφορούσε στα Χριστούγεννα.
