από την/ον ·0 σχόλια
ειδικό εξώφυλλο

Στo πλαίσιo των δράσεων με αφορμή  την Παγκόσμια Ημέρα Ατόμων με Αναπηρία πραγματοποιήθηκαν οι δράσεις του προγράμματος  “ΣΕΙΡΑ ΣΟΥ”,  στο οποίο στις 26 Νοεμβρίου οι μαθήτριες και μαθητές της Στ΄Δημοτικού παρακολούθησαν video  και συζητήσεις με σκοπό την ενσυναίσθηση την κατανόηση των δυσκολιών των ατόμων με ειδικές ανάγκες. Πληροφορήθηκαν για τις ορατές και αόρατες αναπηρίες των ατόμων και τέλος κατασκεύασαν το σύμβολο αναγνώρισης των ατόμων με αυτισμό, τον πολύχρωμο ανεμόμυλο.

Την Παρασκευή 6 Δεκεμβρίου 2024 ακολούθησε η δεύτερη δράση του προγράμματος, όπου οι μαθητές και οι μαθήτριες της Στ’ τάξης του σχολείου μας μαζί με τους δασκάλους τους, επισκέφτηκαν το Ειδικό Δημοτικό Σχολείο Γιαννιτσών.

Στις αίθουσες διδασκαλίας του, παρέα με τους μαθητές του ειδικού σχολείου, οι μαθητές και οι μαθήτριές μας αρχικά παρακολούθησαν μία παρουσίαση των εγκαταστάσεων του ειδικού δημοτικού και του τρόπου λειτουργίας του, καθώς και βίντεο από τα μαθήματα και τις καθημερινές δραστηριότητες των μαθητών του. Στη συνέχεια, με την καθοδήγηση των ψυχολόγων και των κοινωνικών λειτουργών, οι μαθητές κι οι μαθήτριές μας υλοποίησαν βιωματικές δραστηριότητες, έτσι ώστε να μπουν στη θέση των ατόμων με αυτισμό, κινητικές, οπτικές, ακουστικές και νοητικές αναπηρίες και να κατανοήσουν τις δυσκολίες που καλούνται να ξεπεράσουν τα άτομα αυτά στην καθημερινότητά τους. Τέλος, μαζί με τους μαθητές του ειδικού σχολείου έπαιξαν χριστουγεννιάτικα επιτραπέζια παιχνίδια και όλοι μαζί στο φουαγιέ του κτιρίου πιασμένοι χέρι-χέρι τραγούδησαν παραδοσιακά κάλαντα και χόρεψαν έχοντας κατά νου τη φράση «Μόνος φτάνω πιο γρήγορα. Μαζί πιο μακριά!»

Μέσα από τις παιγνιώδεις και βιωματικές αυτές δραστηριότητες αλλά και την αλληλεπίδραση με τους μαθητές του ειδικού δημοτικού σχολείου, οι μαθητές και οι μαθήτριές μας προβληματίστηκαν για τις δυσκολίες που αντιμετωπίζουν τα άτομα με αναπηρία στην καθημερινή τους ζωή και συνειδητοποίησαν ότι οι άνθρωποι έχουν πολλούς διαφορετικούς τρόπους να κάνουν πράγματα και να αντιλαμβάνονται τον κόσμο και ότι η ενσυναίσθηση και η ευαισθησία προς τα άτομα με αναπηρία είναι η μόνη σωστή επιλογή!

Οι εκπαιδευτικοί: Κωνσταντάς Γιάννης, Λεβάντη Θεοδώρα, Μηνά Πασχαλίνα, Πίτσας Γιώργος

ειδικό 1 ειδικό 2 ειδικό 3 ειδικό 5 ειδικό 6 ειδικό 7 ειδικό 8 ειδικό 4 ανεμόμυλος

 

 

από την/ον ·0 σχόλια
ολυμ εξ τελικο

Την Τρίτη 26 Νοεμβρίου, οι μαθήτριες και οι μαθητές της Α΄ και Γ΄ τάξης επισκέφθηκαν το Ολυμπιακό Μουσείο στη Θεσσαλονίκη και παρακολούθησαν το πρόγραμμα με τίτλο «Εργαστήριο Υγιεινής Διατροφής και Μαγειρικής».

Πώς επηρεάζει η διατροφή την υγεία και τη διάθεσή μας; Μπορούμε να αλλάξουμε τις διατροφικές μας συνήθειες μαγειρεύοντας γευστικά; Τι χρειάζεται ένα νόστιμο και υγιεινό πρωινό;

Τα παιδιά απάντησαν σε όλα αυτά, με την παρακολούθηση μιας ενδιαφέρουσας διαδραστικής παρουσίασης, συμπλήρωσαν τη δική τους διατροφική πυραμίδα και στη συνέχεια, συναντήθηκαν στην κουζίνα του Μουσείου με εξειδικευμένο σεφ-παιδαγωγό, έβαλαν τις μαγειρικές τους ποδιές και ξεδίπλωσαν τις μαγειρικές τους ικανότητες φτιάχνοντας υγιεινά πιτσάκια!

Οι εκπαιδευτικοί της Α΄ τάξης: Κατερίνα Τσίτα, Λαμπρινή Χαραμίδου

Η εκπαιδευτικός της Γ΄ τάξης: Σοφία Λιβανού

Οι εκπαιδευτικοί Παράλληλης Στήριξης  και ΖΕΠ: Καλλιόπη Στεφανίδου, Βάσω Πίνδη

ολυμπαικο 2 ολυμπιακό 3 ολυμπιακό 5 εξ

ολυμπιακό 1 ο ολυμπιακο 3 ο ολυμπιακό 4ο

ΦΥΛΛΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗΣ-ΑΝΑΤΡΟΦΟΔΟΤΗΣΗΣ


Λήψη αρχείου

https://blogs.sch.gr/3dimgian/files/2024/12/Διατροφή-Α-και-Γ.pdf

 

 

από την/ον ·0 σχόλια
human

Στις 30 Σεπτεμβρίου οι μαθήτριες και οι μαθητές παρακολούθησαν το πιλοτικό πρόγραμμα του Υπουργείου Δικαιοσύνης με τίτλο “Τα Ανθρώπινα Δικαιώματα”.

Οι Α΄, Β΄ και Γ΄ τάξεις έφτιαξαν “Το τόξο της αλληλοβοήθειας”. Κάθε χρώμα του ουράνιου τόξου ήταν κι ένα πρόσωπο που χρειάζεται τη βοήθειά μας.

Οι Δ΄, Ε΄ και ΣΤ΄ τάξεις ασχολήθηκαν με το θέμα “Πολυμορφία και Κοινές Αξίες”.

ανθρώπινα δικαιωματα  ανθρωπινα 3 ανθρώπινα διακιωματα 1 1

από την/ον ·0 σχόλια
εδεσ 1 εξ τελ

Στις 20 Νοεμβρίου οι μαθήτριες και οι μαθητές της Β΄και Ε΄τάξης επισκέφθηκαν το Υπαίθριο Μουσείο Νερού της Έδεσσας, έναν ειδικά διαμορφωμένο χώρο στο πάρκο των καταρρακτών με ποικίλες και ενδιαφέρουσες ξεναγήσεις.

Η κ. Ε. Φράγκου, Υπεύθυνη Σχολικών Δραστηριοτήτων, υποδέχτηκε τα παιδιά και ξεκίνησε την περιήγηση με πρώτη στάση τους εντυπωσιακούς καταρράκτες της Έδεσσας. Η επόμενη στάση ήταν ένα αναλημματικό επιδαπέδιο ηλιακό ρολόι. Εκεί, τα παιδιά διάβασαν την ώρα παίζοντας με τις σκιές τους και τον ήλιο  κι είχαν την ευκαιρία να πληροφορηθούν για τον τρόπο λειτουργίας των ηλιακών ρολογιών.

Η ξενάγηση συνεχίστηκε στην ιστορική συνοικία του Βαροσίου, η οποία έχει χαρακτηριστεί ως προστατευόμενη περιοχή από την Unesco. Τα παιδιά παρατήρησαν τα παραδοσιακά δίχρωμα σπίτια μακεδονίτικης αρχιτεκτονικής, άκουσαν με αμείωτο ενδιαφέρον τις ιστορίες του τόπου και παρακολούθησαν μια ιστορική διαδρομή της πόλης της Έδεσσας.

Στη συνέχεια, επισκέφθηκαν τον Ναό της Κοίμησης της Θεοτόκου – Παλαιά Μητρόπολη– και θαύμασαν τις εντυπωσιακές αγιογραφίες, τον εξαιρετικό διάκοσμο του ναού, τα μοναδικά κιονόκρανα που στηρίζουν τις τοξοστοιχίες -τα οποία είναι διακοσμημένα με ανάγλυφες προτομές κριαριών και αετών και διατηρούνται από τον 5ο αιώνα μ.Χ..

Στον καθημερινό τρόπο ζωής των Εδεσσαίων από τα μέσα του 19ου αι. ως τα μέσα της δεκαετίας του ΄50, ταξίδεψαν οι μαθητές  με την επίσκεψή τους στο Λαογραφικό Μουσείο της πόλης.

…Κι η περιήγηση συνεχίστηκε στο Μουσείο Νερού, στο οποίο οι μαθήτριες και οι μαθητές παρακολούθησαν μια πολύ ενδιαφέρουσα προβολή για την αξία και τη σπουδαιότητα του νερού. Στο Μουσείο των αισθήσεων τα παιδιά είδαν πώς η ενέργεια του νερού μπορεί να κινήσει έναν μύλο κι αυτός με τη σειρά του να προχωρήσει στο λιώσιμο του σουσαμιού κι έτσι να παραχθεί το περίφημο για τη θρεπτική του αξία  ταχίνι.

Η εκδρομή έκλεισε με την επίσκεψη των παιδιών στο  Ενυδρείο-Ερπετάριο, στο οποίο τα παιδιά γνώρισαν και παρατήρησαν διάφορα  είδη φιδιών, χελωνών και σαυρών.

Μετά την εκπαιδευτική εκδρομή και σε συνέχειά της, οι μαθήτριες και οι μαθητές της Β΄ και Ε΄ τάξης είχαν να αποτυπώσουν τις σκέψεις τους και τις εντυπώσεις τους, –σε ειδικά διαμορφωμένα φύλλα εργασίας- από την  ενδιαφέρουσα και γεμάτη ερεθίσματα εκπαιδευτική εκδρομή στην Έδεσσα.

Οι εκπαιδευτικοί της Β΄: Γιάννης Σταυρίδης, Μαρίνα Σταυροπούλου

Οι εκπαιδευτικοί της Ε΄: Όλγα Ίμπα, Φωτεινή Τσομπανάκη

Οι εκπαιδευτικοί της Παράλληλης Στήριξης και ΖΕΠ: Καλλιόπη Στεφανίδου, Βάσω Πίνδη

εδεσ 2 εδεσ 3 εδεσ 4   εδεσ 13 1  εδεσ 15 οεδεσ 16 ο  εδεσ 22

εδεσ 6 1 εδεσ 7 1 εδεσ 8 1  εδεσ 10 1 εδεσ 11 1 εδεσ 18εδεσ 19εδεσ 20 εδεσ 21

 

ΦΥΛΛΑ ΕΡΓΑΣΙΑΣ

ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗ ΔΙΔΑΚΤΙΚΗΣ ΕΠΙΣΚΕΨΗΣ

 


Λήψη αρχείου

 


Λήψη αρχείου

 

 

 

από την/ον ·0 σχόλια
cater 4 e

How many fingers on one hand?

Let’s count all together!

Αυτό κάνουμε κι εμείς τα παιδάκια της Β΄τάξης!

Μετρήσαμε και τραγουδήσαμε ζωγραφίζοντας και κόβοντας την caterpillar!

Τη λατρέψανε!

Η εκπαιδευτικός  Άννα Παπαδοπούλου

cater 1 cater 2 cater 3 cater 5

από την/ον ·0 σχόλια
ΡΟΛΟΙ ΗΛΙΑΚΟ
❤ “ΑΓΑΘΟΒΟΥΛΕΙΟ” ❤
#Βήμα 1ο: Ενδοσχολική Μαθητική Επιμόρφωση
#Υπεύθυνη του προγράμματος: Πίνδη Βασιλική-ΠΕ70
Την Παρασκευή 29 Νοεμβρίου 2024, στην Αίθουσα Εκδηλώσεων του σχολείου μας, παρακολουθήσαμε την παρουσίαση της εκπαιδευτικού ΖΕΠ_Πίνδη Βάσως-ΠΕ70, η οποία είναι και Γεωγράφος-ΠΕ04.
Mάθαμε:
  • Πώς τα ουράνια σώματα μας βοηθούν να υπολογίσουμε την ώρα
  • Τις κινήσεις της γης (πώς ονομάζονται και πόσο διαρκούν)
  • Τη σημασία της μέρας και της νύχτας
  • Τον υπολογισμό της ώρας
  • Τη λειτουργία και την κατασκευή ηλιακού ρολογιού
  • Πώς προκύπτει το δίσεκτο έτος
  • Τι γιορτάζουμε την ημέρα των γενεθλίων μας
  • Πώς προσδιόριζαν οι αρχαίοι το χρόνο
  • Την ιστορία και τα είδη των ηλιακών ρολογιών
  • Ποια ηλιακά ρολόγια μπορούμε να φτιάξουμε;
  • Με ποιο ηλιακό ρολόι θα ξεκινήσουμε τις κατασκευές και με ποιο θα ολοκληρώσουμε τον κύκλο των ηλιακών ρολογιών
  • #Είμαστε έτοιμοι να φτιάξουμε

    το δικό μας ηλιακό ρολόι;

     

Η πιο διασκεδαστική στιγμή για όλους τους/τις μαθητές/ριες, ήταν η ώρα του quiz, που έπρεπε να κερδίσουν στη νέα γνώση που πήραν.
#Εύγε, κα Βάσω μας, για όσα πρωτόγνωρα ζήσαμε και για όσα θα ακολουθήσουν, γιατί οι κατασκευές ηλιακών ρολογιών θα είναι η συνέχεια της επιμόρφωσης!

IMG 20241129 105442IMG 20241129 105441IMG 20241129 101926IMG 20241129 102241π2π3 2π4IMG 20241129 101800

από την/ον ·0 σχόλια
δικαιωμα 1

Με αφορμή την Παγκόσμια Ημέρα για τα Δικαιώματα του Παιδιού που γιορτάζεται στις 20 Νοεμβρίου, οι μαθήτριες και οι μαθητές της Β΄Δημοτικού παρουσίασαν στους συμμαθητές τους ενδιαφέροντα κείμενα και πληροφορίες σχετικά με τα δικαιώματα των παιδιών σε ολόκληρο τον κόσμο, αλλά και πώς αυτά δεν είναι δεδομένα για όλα τα παιδιά!

Κατά τη διάρκεια της,  τα παιδιά του σχολείου μας παρακολούθησαν το βραβευμένο παραμύθι με τίτλο «To μαγικό μολύβι της Μαλάλα», εμπνευσμένο από την αληθινή ιστορία  ενός κοριτσιού από το Πακιστάν, που από μικρή είχε ένα όνειρο να αλλάξει τον κόσμο! Η Μαλάλα ονειρευόταν κι εξακολουθεί να ονειρεύεται έναν κόσμο πιο ειρηνικό, πιο δίκαιο!

Την εκδήλωση οι μαθητές της Β΄ τάξης επένδυσαν με τα τραγούδια «Τα παιδιά ζωγραφίζουν τους τοίχους», «Ο μικρός πρίγκιπας» και «Το τραγούδι για την Παγκόσμια Ημέρα Δικαιωμάτων», με την καθοδήγηση του εκπαιδευτικού Μουσικής Βασίλη Μπεζεβέγκη.

Οι εκπαιδευτικοί της Β΄τάξης: Γιάννης Σταυρίδης, Μαρίνα Σταυροπούλου

δικαίωμα 3 δικαίωμα 5 δικαίωμα 7 δικαίωμα 8 δικαιωμα 2 ο δικαίωμα 4 ο δικαίωμα 6 ο

από την/ον ·0 σχόλια
Διατροφή εξώφυλλο

Με αφορμή την Παγκόσμια ημέρα Επισιτισμού και Διατροφής που γιορτάζεται κάθε χρόνο στις 16 Οκτωβρίου, οι μαθήτριες και οι μαθητές του σχολείου μας, παρακολούθησαν Επιμορφωτική Ημερίδα με θέμα  “Τρώω έξυπνα… Νιώθω καλά!”  με την κ. Ασημίνα Σαμαρά,  Υπεύθυνη Προγραμμάτων Αγωγής Υγείας και Νοσηλεύτρια του Κέντρου Υγείας Γιαννιτσών.

Στο πλαίσιο των δράσεων που πραγματοποιούνται ανά τάξη, με στόχο την προαγωγή ενός πιο υγιεινού και δραστήριου τρόπου ζωής και την καταπολέμηση της παχυσαρκίας, τα παιδιά είχαν την ευκαιρία να γνωρίσουν τα οφέλη μιας ολοκληρωμένης και υγιεινής διατροφής, που είναι σημαντική τόσο για τη σωματική, όσο και για την πνευματική και ψυχική τους υγεία.

διατροφή 1 Διατροφή 2 Διατροφή 3 Διατροφή 4 Διατροφή στ Διατροφή εξώφυλλο 1

από την/ον ·0 σχόλια
πολυτεχνείο πρώτη

Tην Παρασκευή 15 Νοεμβρίου, το Σχολείο μας τίμησε την Επέτειο της Εξέγερσης του Πολυτεχνείου της 17ης Νοεμβρίου 1973, με την παρουσίαση ενός ιστορικού αφιερώματος της σκληρής επταετίας της Δικτατορίας αλλά και των γεγονότων που οδήγησαν στην αποκατάσταση της Δημοκρατίας.

Οι μαθητές και οι μαθήτριες της ΣΤ΄ τάξης παρουσίασαν στην αίθουσα εκδηλώσεων του σχολείου μας, μια ιστορική αναδρομή – με  θεατρικά στιγμιότυπα και αφηγήσεις – εκείνων των κρίσιμων ημερών του Νοέμβρη του 1973, που συγκλόνισαν ολόκληρο τον κόσμο και διαμόρφωσαν τη σύγχρονη πολιτική σκηνή της χώρας. Στη συνέχεια, με τη συμμετοχή των μαθητριών και μαθητών της Ε΄ τάξης, αλλά και της καθοδήγησης του εκπαιδευτικού μουσικής του σχολείου μας Βασίλη Μπεζεβέγκη, ερμήνευσαν διαχρονικά τραγούδια αποτυπώνοντας το πνεύμα της εποχής.

Το σύνθημα: «ΨΩΜΙ ΠΑΙΔΕΙΑ ΕΛΕΥΘΕΡΙΑ» ενέπνευσε τις καρδιές των φοιτητών αλλά και των πολιτών που τους συμπαραστάθηκαν, διεκδικώντας μια κοινωνία βασισμένη στα ιδανικά της Δημοκρατίας, καθώς και τις μαθήτριες και τους μαθητές της Στ΄ τάξης που μας ταξίδεψαν πίσω στον χρόνο πραγματοποιώντας μια συγκινητική εκδήλωση.

Οι εκπαιδευτικοί της Στ΄: Κωνταντάς Γιάννης, Μηνά Πασχαλίνα, Μπεζεβέγκης Βασίλης, Πίτσας Γιώργος

1 3 πολυτεχνείο α Πολυτεχνείο β πολυτεχνείο γ πολυτεχνείο χορωδία πο 1 πο 2 πο 2 1 πο 4 χορωδία ο 1  π3 1 π5  χορωδία 1 1χορωδία 2 χορωδία 3 1