Σήμερα με αφορμή την Πανελλήνια Σχολική Ημέρα κατά της Βίας στο Σχολείο – 6η Μαρτίου, στο εργαστήριο Πληροφορικής του σχολείου μας, συνδεθήκαμε με την κεντρική εκδήλωση που συνδιοργάνωσε το Υπουργείο Παιδείας, Θρησκευμάτων και Αθλητισμού σε συνεργασία με το Ινστιτούτο Τεχνολογίας Υπολογιστών και Εκδόσεων «Διόφαντος». Οι μαθητές της Ε’ και ΣΤ’ τάξης είχαν την ευκαιρία να σταματήσουν για λίγο το κυνήγι της ύλης και να στρέψουν το βλέμμα τους σε κάτι πολύ πιο ουσιαστικό: τη δημιουργία ενός σχολείου που χωράει όλους τους χαρακτήρες, αλλά καμία μορφή εκφοβισμού.
Η Δύναμη της Επίγνωσης
Για τα παιδιά των μεγαλύτερων τάξεων, ο εορτασμός αυτός δεν είναι απλώς μια τυπική διαδικασία. Είναι η στιγμή που συνειδητοποιούν τον ρόλο τους ως πρότυπα για τους μικρότερους μαθητές. Μέσα από τις δράσεις και τις συζητήσεις, έγινε σαφές ότι η βία δεν είναι μόνο η σωματική σύγκρουση, αλλά κρύβεται συχνά πίσω από:
-
Λεκτικές προσβολές και ειρωνεία.
-
Κοινωνικό αποκλεισμό (το να μένει κάποιος μόνος στο διάλειμμα).
-
Ψηφιακό εκφοβισμό (cyberbullying), που πλέον αγγίζει την καθημερινότητα των παιδιών αυτής της ηλικίας.
Από τον “Θεατή” στον “Υπερασπιστή”
Το βασικό συμπέρασμα που αναδείχθηκε είναι ότι η σιωπή δεν είναι χρυσός, αλλά συνενοχή. Οι μαθητές της Ε’ και ΣΤ’ διδάχθηκαν πως η πραγματική δύναμη δεν βρίσκεται στην επιβολή, αλλά στην ενσυναίσθηση.
“Η βία σταματά εκεί που ξεκινά η φωνή μας.”
Αυτή η φράση αντικατοπτρίζει την ανάγκη να μετατραπεί ο παθητικός θεατής σε έναν ενεργό σύμμαχο που θα μιλήσει, θα στηρίξει και θα ενημερώσει τους δασκάλους ή τους γονείς του.
Ένα Σχολείο-Αγκαλιά
Το κλίμα συγκίνησης και προβληματισμού που επικράτησε δείχνει ότι τα παιδιά μας διαθέτουν τα αντανακλαστικά να χτίσουν μια κοινότητα βασισμένη στον σεβασμό. Η δέσμευση που δόθηκε σήμερα είναι απλή: Κανένα παιδί να μη νιώθει φόβο όταν χτυπά το κουδούνι.
Κλείνοντας, αξίζει να θυμόμαστε ότι η 6η Μαρτίου είναι απλώς η αφορμή. Η πραγματική μάχη κατά της βίας δίνεται κάθε μέρα στις σχολικές αίθουσες, στα γήπεδα και στις παρέες, με όπλο την ευγένεια και την αποδοχή της διαφορετικότητας.
