Στα πλαίσια των δράσεων κατά της σχολικής βίας οι μαθητές των τάξεων Δ’ και Β2’ δραματοποίησαν το παραμύθι του
Γιώργου Σακελλαρίδη “Μήλα γύρω γύρω στη μέση πορτοκάλι”.
Το παραμύθι εξυμνεί τη φιλία, την αποδοχή και τη συνεργασία. Οι μαθητές έδωσαν το χέρι της φιλίας και τραγούδησαν όλοι μαζί!
Οι μαθητές της Β2’ τάξης άκουσαν με ενδιαφέρον το παραμύθι “Ο Ορφέας και οι νταήδες με τα κίτρινα ποδήλατα” του συγγραφέα Αυτζή Μερκούριου, ένα βιβλίο γραμμένο με ευαισθησία για την ενδοσχολική βία.
Οι μαθητές αναρωτήθηκαν τι σχέση μπορεί να έχουν ένα μυρμήγκι και ένας ελέφαντας;
Ζωγράφισαν σκηνές που τους εντυπωσίασαν από την αφήγηση του παραμυθιού και συζήτησαν για την κ. Συνεργασία που τους οδήγησε στον υπέροχο δρόμο της αλληλοβοήθειας!
…
Έφτασε η ώρα να διδαχτούν οι μαθητές την αξία της κ. Συνεργασίας και της αλληλοβοήθειας με τον καλύτερο τρόπο. ΠΑΙΖΟΝΤΑΣ!!!!
Με πολύχρωμα μπαλόνια έπαιξαν και συνεργάστηκαν ακολουθώντας τους κανόνες του παιχνιδιού
και βοηθώντας ο ένας τον άλλον!
Ποιος άραγε βοήθησε περισσότερους;
Αναρωτιέστε τι θα ακολουθήσει στο συναρπαστικό ταξίδι της κ. Συνεργασίας;
Το εβδομαδιαίο ωρολόγιο πρόγραμμα του σχολείου βρίσκεται: Ωρολόγιο Πρόγραμμα σχολικού έτους 2022-23
Κατεβάστε το αρχείο αυτό και αποθηκεύστε το στη συσκευή σας.
Κατόπιν ανοίξτε το και γράψτε, όσοι έχετε το πρόγραμμα Word, την απάντηση.
Όσοι δεν έχετε Word και δε μπορείτε να το ανοίξετε προχωρήστε στο επόμενο βήμα.
Τέλος, στείλτε μου το αρχείο αυτό στο email μου: ktsiaras@sch.gr
Αγαπητοί γονείς,
στο άρθρο αυτό αναρτώνται οι οδηγίες σύνδεσης στις ψηφιακές πλατφόρμες ασύγχρονης εκπαίδευσης e-me και eclass.
Οι ίδιες οδηγίες σας έχουν σταλεί και μέσω e-mail.
Αγαπητοί γονείς και μαθητές μας,
Είναι σίγουρα πρωτόγνωρες για όλους μας οι καταστάσεις που ζούμε.
Τα σχολεία είναι κλειστά πάνω από μία βδομάδα, ενώ η επαναλειτουργία τους δεν είναι βέβαιο ότι θα γίνει στις 26 Μαρτίου 2020.
Με αυτά τα δεδομένα, σκεφτήκαμε ν’ αναλάβουμε μια πρωτοβουλία στο πλαίσιο των γνώσεων και των δυνατοτήτων μας. Συγκεκριμένα, αποφασίσαμε να ανεβάζουμε στο blog του σχολείου μας ασκήσεις και εργασίες, για κάθε τμήμα ή τάξη.
Στόχος είναι να κρατήσουμε μια ελάχιστη επαφή με τους μαθητές μας και να δώσουμε την ευκαιρία στα παιδιά, πέρα από το παιχνίδι, να ασχολούνται, έστω και για λίγο, με τα μαθήματά τους.
Η προσπάθεια αυτή δεν είναι εξ αποστάσεως εκπαίδευση, ούτε άλλη μορφή εκπαιδευτικής διαδικασίας, είναι απλά μια δημιουργική απασχόληση. Είναι η δήλωση όλων μας, πως αν και το σχολείο είναι κλειστό, δεν είμαστε σε διακοπές ούτε σε διαδικασία και λογική διακοπών.
Η πρωτοβουλία αυτή είναι προαιρετική και καθαρά ενδοσχολική, δεν αποτελεί υπαλληλική υποχρέωση, οπότε υπάρχει περίπτωση σε κάποια τμήματα να μην υπάρξουν σχετικές ασκήσεις.
Ευχαριστούμε για την κατανόηση και τη συνεργασία σας, ευχόμενοι να επιστρέψουμε γρήγορα στη γνωστή μας κανονικότητα.
Ο Διευθυντής και οι εκπαιδευτικοί του 3ου Δημ. Σχ. Αιγίου
* Κατόπιν σχετικής οδηγίας του Υπουργείου Παιδείας, παρακαλούνται επίσης οι γονείς να στείλουν τα στοιχεία τους με email στο σχολείο (διαβάστε το σχετικό άρθρο στην ιστοσελίδα του σχολείου με τίτλο: “Στοιχεία επικοινωνίας γονέων”)
Επαναληπτικές ασκήσεις ανά τμήμα :
Γενικές οδηγίες: για να ανοίξει κάποιο αρχείο πρέπει να πατήσετε κλικ πάνω στο σύνδεσμο. Οι ασκήσεις δίνονται σε μορφή εκφωνήσεων και ΔΕ χρειάζονται εκτύπωση, μπορείτε απλά να τις αντιγράψετε σε ένα τετράδιο. Η σελίδα αυτή θα εμπλουτίζεται με κάθε νέο αρχείο που θα υπάρχει. Για οποιαδήποτε παρατήρηση, μπορείτε να στείλετε email στο 3dimaig@sch.gr
Α τάξη – τμήμα Α2 (πατήστε κλικ για να ανοίξετε) – Γλώσσα (1), Μαθηματικά (1) , Γλώσσα (2) , Μαθηματικά (2), Γλώσσα (3), Μαθηματικά (3)
Β τάξη (πατήστε κλικ για να ανοίξετε) – Γλώσσα (1), Μαθηματικά (1), Γλώσσα (2α), Γλώσσα (2β), Μαθηματικά (2α), Μαθηματικά (2β), Σημαία, Στη Σημαία, Το Κρυφό Σχολειό, Ο κρίνος του Ευαγγελισμού, Ο Ευαγγελισμός της Θεοτόκου, Η επανάσταση του 1821
Γ τάξη – τμήμα Γ1 (πατήστε κλικ για να ανοίξετε) – Γλώσσα και Μαθηματικά (1), Γλώσσα (2), Μαθηματικά (2)
Γ τάξη – τμήμα Γ2 (πατήστε κλικ για να ανοίξετε) – Γλώσσα και Μαθηματικά (1), Γλώσσα (2), Μαθηματικά (2)
Δ τάξη (πατήστε κλικ για να ανοίξετε) – Γλώσσα και Μαθηματικά (1), Γλώσσα και Μαθηματικά (2)
Ε τάξη – τμήμα Ε1 (πατήστε κλικ για να ανοίξετε) – Γλώσσα και Μαθηματικά (1), Γλώσσα και Μαθηματικά (2)
Ε τάξη – τμήμα Ε2 (πατήστε κλικ για να ανοίξετε) – Γλώσσα και Μαθηματικά (1), Γλώσσα (2), Μαθηματικά (2), 25η Μαρτίου 1821 (3), Γλώσσα (3), Μαθηματικά (3), Θεωρία-Κλάσματα (4)
Αγγλικά – (πατήστε κλικ για να ανοίξετε) – τάξη Γ (1), τάξη Δ (1), τάξη Ε (1), τάξη ΣΤ (1)
Αγγλικά – (πατήστε κλικ για να ανοίξετε) – τμήμα ΣΤ1 (1)
Γερμανικά – Παιχνίδι λεξιλογίου (πατήστε το σύνδεσμο κι έπειτα “Start”) –Die Einladung zur Hochzeit
Φυσική Αγωγή – (κοινό υλικό για τα Ε2, ΣΤ1, ΣΤ2) – Διατροφή κ Υγεία, Δραστηριότητες στο Φωτόδεντρο: Δραστηριότητα 1, Δραστηριότητα 2, Δραστηριότητα 3
ΤΠΕ – όλες οι τάξεις – Προγραμματισμός, Οδηγίες, Μπορείς να βρεις το σπίτι σου με αφετηρία το σχολείο; (χάρτες της Google – 3ο Δημοτικό Αιγίου) – Πέτα το “ανθρωπάκι” μπροστά στο δρόμο του σχολείου και ξεκίνα…
Αγαπητοί γονείς,
κατόπιν σχετικής οδηγίας από το υπουργείο Παιδείας, σας παρακαλούμε να μας στείλετε ένα email επικοινωνίας που θα περιλαμβάνει τα εξής στοιχεία:
α) στο θέμα του email, το ονοματεπώνυμό σας
β) στο κείμενο, γράψτε το όνομα του παιδιού που φοιτά στο σχολείο, το τμήμα και τηλέφωνα επικοινωνίας (σταθερά και κινητά)
Τα παραπάνω στοιχεία καθώς και το email σας, θα προστεθούν στο σύστημα MySchool σύμφωνα με τις οδηγίες που μας έχουν δοθεί.
Για παράδειγμα κοιτάξτε την εικόνα:
Ο Διευθυντής
Κιντής Τριαντάφυλλος
Τα αρχεία της εργασίας μας είναι:
α) το ωρολόγιο πρόγραμμα (Ωρολόγιο) και
β) ο αλγόριθμος κωδικοποίησης (
)
προσπαθήστε, χρησιμοποιώντας την κωδικοποίηση των γραμμάτων, να φτιάξετε ένα κρυπτογραφημένο ωρολόγιο
Ημερολόγιο μαθημάτων:
| Ημερομηνία/Τμήμα | Περιγραφή |
| 07(08)/10/2019 (Ρόμπο1 κ Ρόμπο2) | Γνωριμία, συμβόλαιο-κανόνες, ομάδες |
| 14(15)/10/2019 (Ρόμπο1 κ Ρόμπο2) | Εισαγωγή στο Scratch, απλά animation (χαρακτήρες, υπόβαθρα, ήχοι, κίνηση) |
| 21(22)/10/2019 (Ρόμπο1 κ Ρόμπο2) | Δημιουργία Ιστορίας. Οδηγίες βήμα-βήμα εδώ, για να δείτε τον κώδικα πατήστε εδώ.
Για να κατεβάσετε το Scratch, πατήστε εδώ |
| 29/10/2019 (Ρόμπο2) | Το τμήμα Ρόμπο1 έχασε το χθεσινό μάθημα λόγω αργίας. Φτιάξαμε μια ιστορία στο Scratch 2.0 χρησιμοποιώντας ένα έτοιμο πρότυπο πρόγραμμα. Δυσκολευτήκαμε λίγο αλλά στο τέλος οι πιο πολλές ομάδες προχώρησαν αρκετά την ιστορία τους. Η δημιουργία ιστορίας θα μας φανεί χρήσιμη για τα animation που θα χρειαστούν αργότερα. |
| 4(5)/11/2019 (Ρόμπο1 κ Ρόμπο2) | Οι μαθητές άνοιξαν τα 2 νέα κιτ ρομποτικής WeDo 2.0 (προσφορά και αυτά του Συλλόγου Γονέων και Κηδεμόνων του σχολείου μας). Χρησιμοποιήσαμε τα smarthubs και τα bluetooth dongles και τα συνδέσαμε στο φορητό υπολογιστή της κάθε ομάδας για δοκιμές. Φτιάξαμε, με τις οδηγίες του συνοδευτικού προγράμματος του πακέτου WeDo 2.0 ένα απλό ανεμιστήρα.
Μιλήσαμε για το θέμα του φετινού διαγωνισμού (κατηγορία open): “Από τον Αρχιμήδη στον Da Vinci“! Για περισσότερες πληροφορίες σχετικά με το θέμα του φετινού διαγωνισμού πατήστε εδώ |
| 11(12)/11/2019 (Ρόμπο1 κ Ρόμπο2) | Προχωρήσαμε σε πιο πολύπλοκες κατασκευές (δορυφόρος, κινούμενο όχημα κ.α.) και το βάλαμε σε λειτουργία με το Scratch 2.0. Χρησιμοποιήσαμε για πρώτη φορά και το πρόγραμμα s2bot της picaxe που είναι απαραίτητο για τη σύνδεση του Scratch 2.0 με το smarthub του κιτ ρομποτικής. |
| 18(19)/11/2019 (Ρόμπο1 κ Ρόμπο2) | Σήμερα (18/11) ανοίξαμε και το 3ο καινούριο κιτ ρομποτικής (που αγοράστηκε από το σχολείο), αλλά δυστυχώς ήταν ελαττωματικό (έλειπαν κάποια κομμάτια) και δεν το χαρήκαμε! Η εταιρεία που το αγοράσαμε (Διερευνητική Μάθηση) θα μας το αντικαταστήσει το συντομότερο για να προχωρήσουμε. |
| 25(26)/11/2019 (Ρόμπο1 κ Ρόμπο2) | Ανακοινώθηκε στους μαθητές ο τρόπος που θα γίνει η επιλογή των 3 ομάδων που θα συμμετάσχουν στο διαγωνισμό. Μοιράστηκε επίσης ενημερωτικό σημείωμα για τους γονείς (πατήστε εδώ για να το διαβάσετε). Στη συνέχεια κάναμε μια ελεύθερη κατασκευή: μια μικρή ανεμογεννήτρια χωρίς να κοιτάμε τις οδηγίες! |