Ενδοσχολική βία
Αναφορικά με τη διαχείριση ζητημάτων Ε.ΒΙ.Ε. παραθέτουμε προς ενημέρωση τα παρακάτω:
ΕΝΔΥΝΑΜΩΣΗ ΕΑΥΤΟΥ ΑΠΕΝΑΝΤΙ ΣΤΗΝ ΕΝΔΟΣΧΟΛΙΚΗ ΒΙΑ
ΠΡΩΤΟΚΟΛΛΟ ΕΝΕΡΓΕΙΩΝ
ΠΡΩΤΟΚΟΛΛΟ ΠΡΟΛΗΨΗΣ
ΟΡΙΣΜΟΙ ΕΝΝΟΙΟΛΟΓΙΚΟ ΥΠΟΒΑΘΡΟ 2026.01.02_12.58.10_Export
ΦΕΚ ΠΛΑΤΦΟΡΜΑΣ ΚΑΤΑΓΓΕΛΙΩΝ
ΣΧΟΛΙΚΗ ΒΙΑ ΚΑΙ ΕΚΦΟΒΙΣΜΟΣ-5029
Συγγραφέας: 37ο ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟ ΛΑΡΙΣΑΣ στις 5 Ιανουαρίου 2026 Ενδοσχολική βία, Νομοθεσία |
Δεν υπάρχουν σχόλια
Εσωτερικός κανονισμός 2025-2026
Ανακοινώνουμε το νέο εσωτερικό κανονισμό του 2025-26 του Νηπιαγωγείου μας.
ΟΚ. ΕΣ_ ΚΑΝΟΝΙΣΜΟΣ 2025-26
Συγγραφέας: 37ο ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟ ΛΑΡΙΣΑΣ στις 5 Ιανουαρίου 2026 Εσωτερικός κανονισμός |
Δεν υπάρχουν σχόλια
Χριστουγεννιάτικες κατασκευές
Τα Χριστούγεννα είναι μια μαγική περίοδος του χρόνου, γεμάτη χαρά, αγάπη και ζεστασιά, είναι η καλύτερη εποχή για να μοιραζόμαστε, να αγαπάμε, να δημιουργούμε μαζί!
Τα μικρά χεράκια έφτιαξαν χριστουγεννιάτικες κατασκευές κ έγραψαν ευχές για τους αγαπημένους τους!Και του χρόνου με υγεία! Χρόνια πολλά!
Οι προσκλήσεις μας για τη Χριστουγεννιάτικη γιορτή
Ετοιμάζοντας τις προσκλήσεις για τη γιορτή μας!
Εργαστήρια Δεξιοτήτων για την πρόληψη της βίας
Μια δραστηριότητα των εργαστηρίων αποτέλεσε η “Ενδυνάμωση του εαυτού “. Κάθε παιδί παρουσίασε τον εαυτό του, μίλησε για τα μέλη της οικογένειάς του, το αγαπημένο του φαγητό, το αγαπημένο παραμύθι, παιχνίδι και χρώμα. Ύστερα ζωγράφισε τον εαυτό του κι έκανε μια ζωγραφιά με το αγαπημένο του χρώμα! Χρειάζεται θάρρος να μιλήσεις μπροστά στο κοινό. Ας αρχίσουμε την προσπάθεια τώρα!
Εργασία της Τζωρτζίνας.
Εργασία της Εύας
Στη συνέχεια μιλήσαμε για τις καλές και κακές συμβουλές που μπορεί κάποιος να μας πει. Θα πρέπει να πούμε όχι σε όσους μας προτρέπουν να κάνουμε κάτι κακό. Τα παιδιά με τυχαία σειρά διάλεξαν μια συμβουλή (καλή ή κακή )…για να την πούνε στους συμμαθητές τους στο παιχνίδι που ακολούθησε.
Παίξαμε το ”Διάδρομο της συνείδησης”. Τα παιδιά μοιράστηκαν σε δυο σειρές . Τα παιδιά δεξιά είπαν στον/η συμμαθητή τους κακές συμβουλές προσπαθώντας να τον παρασύρουν. Τα παιδιά δεξιά είπαν καλές συμβουλές προσπαθώντας να τον βάλουν να ακολουθήσει το δρόμο της καλοσύνης. Η μάχη ήταν σκληρή. Οι μαθητές που βάδισαν τον διάδρομο της Συνείδησης αποφάσισαν στο τέλος να ακολουθήσουν το δρόμο της καλοσύνης κι ενσωματώθηκαν με την ομάδα των παιδιών που έδινε καλές συμβουλές. Τα παιδιά κατάλαβαν ότι έπαιξαν ένα ρόλο ηθοποιού και δεν ταυτιζόταν με κακά παιδιά όσοι έδωσαν κακές συμβουλές.
Τα παιδιά συμβουλεύουν τη μαθήτρια που βαδίζει στον διάδρομο της Συνείδησης να ακούει τους γονείς και να αγαπά τους συμμαθητές της!
Γυρίζοντας στην τάξη συζητάμε με τα παιδιά τις εντυπώσεις τους και εστιάζουμε στο συμπέρασμα πως πρέπει να αγνοούμε όσους μας συμβουλεύουν με ανάρμοστες συμπεριφορές. Ας πετάξουμε στον κάδο τις κακές συμβουλές!
Ας φτιάξουμε ένα όμορφο σύννεφο με τις καλές συμβουλές! Το διακοσμούμε και το αναρτούμε στην τάξη μας!
Η Νηπιαγωγός διαβάζει όλες τις συμβουλές και τα παιδιά φωνάζουν ανάλογα “Όχι”…ή ”Ναι”.
” Να βοηθάς τους συμμαθητές σου! ΝΑΙ! ” Παίζουμε πόλεμο; ” ΌΧΙ!
Συγγραφέας: 37ο ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟ ΛΑΡΙΣΑΣ στις 9 Δεκεμβρίου 2025 Εργαστήρια Δεξιοτήτων |
Δεν υπάρχουν σχόλια
Παγκόσμια Ημέρα Ατόμων με Αναπηρία
Στο νηπιαγωγείο μας τιμήσαμε την Παγκόσμια Ημέρα Ατόμων με Αναπηρία, μια μέρα που μας θυμίζει πόσο σημαντικό είναι να αγκαλιάζουμε τη διαφορετικότητα και να δημιουργούμε έναν κόσμο που όλοι αισθάνονται αποδεκτοί. Συζητήσαμε με τα παιδιά για το τι σημαίνει η λέξη αναπηρία και παίξαμε παιχνίδια για να κατανοήσουν πως μπορεί να νιώθει κάποιος που αντιμετωπίζει δυσκολίες στην όραση, ακοή ή κίνηση. Φτιάξαμε ομαδική αφίσα με το μήνυμα “Είμαστε όλοι ίδιοι, είμαστε διαφορετικοί”!
Εδώ Πολυτεχνείο
Φέτος στο νηπιαγωγείο μας τιμήσαμε με σεβασμό την επέτειο του Πολυτεχνείου, μιλώντας με τα παιδιά για την έννοια της ελευθερίας, της δημοκρατίας και της ειρηνικής διεκδίκησης.
Μέσα από συζήτηση, εικόνες και βιωματικές δραστηριότητες, τα νήπια κατανόησαν – όσο επιτρέπει η ηλικία τους – το νόημα της ημέρας και συμμετείχαν με ενθουσιασμό.Διαβάσαμε επίσης την αγαπημένη «Ντενεκεδούπολη» και παρουσιάσαμε στα παιδιά μια μικρή κουκλοθεατρική παράσταση, ζωντανεύοντας τους ήρωες και τα μηνύματα της ιστορίας.
Στο τέλος, δημιούργησαν τις παρακάτω όμορφες κατασκευές, δίνοντας το δικό τους χρώμα και βλέμμα στα γεγονότα του Πολυτεχνείου.
“Τα παιδιά ζωγραφίζουν στον τοίχο”.
Η ελιά και το λάδι
Έναν πίνακα ζωγραφικής εμπνεύστηκαν οι μαθητές μας από το ποίημα του Οδυσσέα Ελύτη που υμνεί την Ελλάδα με τα αμπέλια και τις ελιές της!
Στη συνέχεια έφτιαξαν τους δικούς τους αμφορείς (κατή τη διάρκεια εμπλοκής τους στη θεματική ενότητα “Η ελιά και το λάδι”.
Αμφορείς με εικόνες από ράβδισμα!
Συγγραφέας: 37ο ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟ ΛΑΡΙΣΑΣ στις 11 Νοεμβρίου 2025 Ελιά, Χωρίς Κατηγορία |
Δεν υπάρχουν σχόλια
Δραστηριότητες επικοινωνίας
Οι μικροί μας μαθητές έλαβαν μέρος σε οργανωμένες δραστηριότητες λεκτικής και μη λεκτικής επικοινωνίας με τη βοήθεια της Ψυχολόγου του Νηπιαγωγείου μας κας. Μίνας Κουφούλη.
Κλαίω!
Πλένω τα δόντια μου!
Φορώντας το καπέλο του κυρίου Αμιλητάκη επικοινωνούσαν κι εκδήλωσαν τα συναισθήματά τους με κινήσεις κι ανάλογες εκφράσεις προσώπου. Έμαθαν πως η επικοινωνία γίνεται όχι μόνο με λέξεις αλλά και με κινήσεις όλου του σώματος.
Ευρωπαϊκή Εβδομάδα Προγραμματισμού code week 2025
Το νηπιαγωγείο μας συμμετείχε στην Ευρωπαϊκή Εβδομάδα Προγραμματισμού code week 2025, με την ακολουθία αριθμών, στόχος της δραστηριότητας αυτής είναι η ενίσχυση της αλγοριθμικής τους σκέψης. Άλλη δραστηριότητα είναι η αποκρυπτογράφηση του γρίφου και να βρουν τη λέξη “ΗΡΑΚΛΗΣ”. Ακόμα μια δραστηριότητα είναι η ενίσχυση της αλγοριθμικής τους σκέψης και η αποτελεσματικότητα του κώδικα μέσα από ένα λαβύρινθο.
