34ο ΠΕΙΡΑΜΑΤΙΚΟ ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟ ΙΩΑΝΝΙΝΩΝ

Δραστηριότητες Δεκεμβρίου στο eTwinning έργο “Earth Keepers– Υγιεινή Διατροφή & Συνεργασία

Ο μήνας Δεκέμβριος στο eTwinning έργο “Earth Keepers” ήταν αφιερωμένος στη υγιεινή διατροφή, στη συνεργασία και στη βιωματική μάθηση, με οδηγό μας – όπως πάντα – τον αγαπημένο μας φίλο EcoLino.

Το νέο μήνυμα του EcoLino

Ο EcoLino μάς έστειλε ένα νέο μήνυμα, γεμάτο χαρά και συγκίνηση. Μας ευχαρίστησε για τη ζεστή φωλιά που του δημιουργήσαμε στην τάξη και στο δάσος και μας είπε πόσο χαρούμενος νιώθει που έχει πια ένα ασφαλές σπίτι για τον χειμώνα και τόσο καλούς φίλους.

Παράλληλα, μας ενθάρρυνε να συνεχίσουμε την αναζήτηση του μυστηριώδους μαγικού του φίλου και μας έθεσε ένα νέο ερώτημα: «Τι τρώνε οι άνθρωποι για να παραμένουν υγιείς;»

Έτσι ξεκίνησε η νέα μας αποστολή!

Ecolino’s message in Greek

Our Healthy Plates – Μαθαίνουμε για την υγιεινή διατροφή

Τα παιδιά γνώρισαν τη διάκριση ανάμεσα σε υγιεινές και λιγότερο υγιεινές τροφές, τα βασικά διατροφικά στοιχεία και το μοντέλο του Υγιεινού Πιάτου

(½ φρούτα και λαχανικά, ¼ πρωτεΐνη, ¼ υδατάνθρακες).

Στη συνέχεια, κάθε τάξη δημιούργησε το δικό της Healthy Plate, χρησιμοποιώντας ζωγραφιές, κατασκευές και υλικά χειροτεχνίας.

Balanced Meals for Mossy

Στο πλαίσιο της συνεργατικής δράσης, κάθε σχολείο επέλεξε μία ομάδα τροφίμων και ένα συγκεκριμένο τρόφιμο.Η τάξη μας επέλεξε το ελαιόλαδο και το γάλα.

Τα παιδιά ζωγράφισαν και κατασκεύασαν τα τρόφιμα αυτά και δημιούργησαν ένα σύντομο βίντεο, στο οποίο εξήγησαν με απλά λόγια πόσο σημαντικά είναι για την υγεία μας και τη σωστή διατροφή, συνδέοντάς τα με την καθημερινή μας ζωή.

Κάθε σχολείο από τη 2η ομάδα επέλεξε να μελετήσει ένα φαγητό από μια συγκεκριμένη κατηγορία. Στο τέλος, όλες αυτές οι πληροφορίες ενώθηκαν και με τη βοήθεια της τεχνητής νοημοσύνης δημιουργήθηκε το συνεργατικό υγιεινό πιάτο της 2^ης ομάδας

Collaborative healthy dish for 2nd school group

Δείτε το στο canva.com

Recipe Book: “EcoLino’s Yummy World”

Κάθε σχολείο παρουσίασε μια παραδοσιακή, υγιεινή συνταγή από τη χώρα του.

Η δική μας συμμετοχή ήταν το παραδοσιακό ελληνικό πιάτο «Φασολάδα», το οποίο τα παιδιά παρουσίασαν και τοποθέτησαν στο υγιεινό πιάτο, αναγνωρίζοντας τα διατροφικά του στοιχεία.

Traditional healthy recipe from Greece

Συνεργατικό Recipe Book:

Συμμετοχή Γονέων

Σημαντικό μέρος των δράσεων του Δεκεμβρίου αποτέλεσε και η ενεργή συμμετοχή των γονέων.

Με ένα ειδικό μήνυμα, οι οικογένειες προσκλήθηκαν να δημιουργήσουν στο σπίτι μια καρδιά από φρούτα και λαχανικά, ως σύμβολο αγάπης και υγιεινής διατροφής για τον EcoLino τον χειμώνα.

Οι δημιουργίες φωτογραφήθηκαν και αναρτήθηκαν στο Digipad, ενισχύοντας τη συνεργασία σχολείου και οικογένειας.

https://digipad.app/p/1489271/0dd1689fdfad48

Qr ❤️ A Heart Made of Fruits 🍎

Reveal the Magical Clue

Μια μεγάλη έκπληξη περίμενε τα παιδιά τον Δεκέμβριο:
ο Mossy εμφανίστηκε για πρώτη φορά στην τάξη μας και μας έφερε ένα ακόμη στοιχείο για τον μυστηριώδη φίλο του EcoLino!

Ο ενθουσιασμός των μαθητών ήταν μεγάλος και όλοι ανυπομονούμε να συνεχίσουμε την αναζήτηση και να ανακαλύψουμε τα επόμενα κομμάτια του παζλ.

Κλείνοντας…

Ο Δεκέμβριος ήταν ένας μήνας γεμάτος μάθηση, συνεργασία και δημιουργία.
Μέσα από το παιχνίδι, τη διερεύνηση και τη συνεργασία με σχολεία από όλη την Ευρώπη, οι μαθητές μας έκαναν ακόμη ένα βήμα ως μικροί Earth Keepers, μαθαίνοντας να φροντίζουν το σώμα τους και το περιβάλλον.

Earth Keepers – Growing nature, growing hearts! 💚🌍

Αστροπερπατήματα: Μαθαίνουμε το Διάστημα με STEAM

Mission Start! Γνωριμία με τους Νέους Αστροναύτες μας

Η πρώτη μας συνάντηση στον όμιλο ξεκίνησε με πολλή χαρά και ενθουσιασμό, καθώς τα παιδιά “ταξίδεψαν” για πρώτη φορά στον κόσμο του διαστήματος. Στον «Σταθμό Εκτόξευσης» γνωριστήκαμε μέσα από ένα παιχνίδι ρόλων, όπου κάθε μαθητής σύστησε τον εαυτό του ως υποψήφιος αστροναύτης και συμπλήρωσε τη φράση «Είμαι ο/η… και πάω στο διάστημα να μαζέψω…». Στη συνέχεια, επιλέξαμε τον Κωδικό Αποστολής, ενώ όλοι μαζί πραγματοποιήσαμε την τελετουργική Ορκωμοσία Αστροναυτών, υποσχόμενοι συνεργασία, εξερεύνηση και σεβασμό στο διάστημα.

Mission Start! Γνωριμία με τους Νέους Αστροναύτες μας

Η ημέρα αποτυπώθηκε και σε μια διασκεδαστική φωτογράφιση με κράνος αστροναύτη για το «διαβατήριό» τους.

Ακολούθησε ένα πολύ ζωντανό παιχνίδι γνωριμίας με κάρτες πλανητών. Τα παιδιά διάλεξαν μία κάρτα, αναζήτησαν το “ζευγάρι” τους και έτσι σχηματίστηκαν μικρές ομάδες πλανητών, μέσα σε μια ατμόσφαιρα παιχνιδιού και μουσικής.

Σε κύκλο, καταγράψαμε όλες τις ιδέες και τις γνώσεις των παιδιών σε έναν εννοιολογικό χάρτη KWLH, σημειώνοντας όσα ήδη γνωρίζουν για το διάστημα, όσα θέλουν να μάθουν, τι έμαθαν στη διάρκεια της συνάντησης και ποια σημεία τους εντυπωσίασαν ή τους δημιούργησαν απορίες. Η διαδικασία έγινε με τη μέθοδο του ανοιχτού brainstorming, όπου κάθε σκέψη είχε αξία και κάθε παιδί βρήκε χώρο να εκφραστεί.

Παρακολουθήσαμε και σύντομα βίντεο για το Ηλιακό Σύστημα, τα οποία βοήθησαν τα παιδιά να το «δουν» πιο ολοκληρωμένα και να ανακαλύψουν νέες πληροφορίες. Αμέσως μετά, τα ίδια πρόσθεσαν στον χάρτη KWLH όσα τους έκαναν εντύπωση, ενώ συζητήσαμε για τον αγαπημένο τους πλανήτη και τους λόγους που τον επέλεξαν.

Στη συνέχεια, ολοκληρώσαμε τις προσωπικές ταυτότητες αστροναυτών, που θα χρησιμοποιούν σε κάθε είσοδό τους στον «διαστημικό σταθμό».

Τα παιδιά διακόσμησαν επίσης το εξώφυλλο του Βιβλίου Αποστολών — του τετραδίου στο οποίο θα συγκεντρώνουμε όλες τις δραστηριότητες, τις ανακαλύψεις και τις σκέψεις τους κατά τη διάρκεια του μεγάλου μας διαστημικού ταξιδιού.

Πριν ολοκληρώσουμε, αφιερώσαμε χρόνο στον πλανήτη που γνωρίζουμε καλύτερα από όλους: τη Γη. Μιλήσαμε για τα χαρακτηριστικά της, για την ομορφιά και τη μοναδικότητά της, αλλά και για τους κινδύνους που αντιμετωπίζει σήμερα εξαιτίας της ανθρώπινης δραστηριότητας. Τα παιδιά πρότειναν τρόπους για να την προστατεύσουμε — από την ανακύκλωση και την εξοικονόμηση ενέργειας μέχρι το να φροντίζουμε τη φύση και να αποφεύγουμε τη ρύπανση — δείχνοντας μεγάλη ευαισθησία και υπευθυνότητα.

Με φαντασία, χαμόγελα και περιέργεια, τα παιδιά μπήκαν στον ρόλο του μικρού εξερευνητή του διαστήματος. Η διαστημική μας αποστολή ξεκινά δυναμικά και υπόσχεται μοναδικές εμπειρίες και πολλά… αστρικά μυστικά!

Οι διαστημικές μας περιπέτειες συνεχίστηκαν με μια πρώτη γνωριμία με το σύμπαν. Μέσα από επιλεγμένα εκπαιδευτικά βίντεο, τα παιδιά ταξίδεψαν νοερά στον γαλαξία μας και γνώρισαν τους πλανήτες του Ηλιακού Συστήματος, παρατηρώντας τα βασικά τους χαρακτηριστικά και συζητώντας όσα τους έκαναν εντύπωση. Οι εικόνες και οι πληροφορίες αποτέλεσαν αφορμή για ερωτήσεις, απορίες και νέες ιδέες, εμπλουτίζοντας σταδιακά τις γνώσεις τους για το διάστημα.

Στη συνέχεια, η γνώση μετατράπηκε σε δημιουργία. Οι μικροί αστροναύτες κατασκεύασαν τον δικό μας τρισδιάστατο αστρικό χάρτη, αποτυπώνοντας με απτό τρόπο τον γαλαξία και τη θέση των πλανητών.

Παράλληλα, κάθε παιδί δημιούργησε τον δικό του ατομικό γαλαξία, δίνοντας χρώμα, φαντασία και προσωπικό ύφος στο έργο του. Μέσα από τη διαδικασία αυτή, το διάστημα έπαψε να είναι κάτι μακρινό και αφηρημένο και έγινε ένα πεδίο εξερεύνησης, μάθησης και έκφρασης.

Η εξερεύνησή μας έγινε ακόμη πιο συναρπαστική, όταν συνδεθήκαμε ζωντανά με τη NASA και παρακολουθήσαμε σε πραγματικό χρόνο τους πλανήτες του γαλαξία μας, καθώς και τη Γη, βλέποντας την πραγματική της θερμοκρασία τη δεδομένη στιγμή. Τα παιδιά εντυπωσιάστηκαν από το γεγονός ότι μπορούσαν να παρακολουθούν το διάστημα «όπως είναι τώρα», γεγονός που ενίσχυσε την αίσθηση ότι η επιστήμη είναι ζωντανή και εξελίσσεται συνεχώς.

https://eyes.nasa.gov/apps/solar-system/#/story/psp_perihelion?rate=0&slide=slide_2

https://eyes.nasa.gov/apps/earth/#/vital-signs/air-temperature/airs-infrared-surface-3day

Στη συνέχεια, ταξιδέψαμε πίσω στον χρόνο και γνωρίσαμε τη Λάικα, το πρώτο σκυλί που ταξίδεψε στο διάστημα, συζητώντας για τον ρόλο της στην ιστορία της διαστημικής εξερεύνησης.

https://el.wikipedia.org/wiki/%CE%9B%CE%AC%CE%B9%CE%BA%CE%B1

Η συζήτηση επεκτάθηκε και στους πρώτους αστροναύτες, ανοίγοντας έναν διάλογο για το θάρρος, την επιστημονική πρόοδο και τις αποστολές που άλλαξαν την πορεία της ανθρωπότητας στο διάστημα.

Πρώτοι αστρονάυτες

Στη συνέχεια, στρέψαμε το ενδιαφέρον μας στον τρόπο με τον οποίο οι αστροναύτες ταξιδεύουν στο διάστημα. Μέσα από εικόνες και συζήτηση γνωρίσαμε τα διαστημόπλοια και τους πυραύλους, παρατηρήσαμε τα βασικά τους μέρη και μιλήσαμε για τον ρόλο τους στην εκτόξευση και την ασφαλή μεταφορά των αστροναυτών. Τα παιδιά εξέφρασαν απορίες και ιδέες, προσπαθώντας να κατανοήσουν πώς η επιστήμη και η τεχνολογία συνεργάζονται για να γίνει ένα τέτοιο ταξίδι δυνατό.

https://www.astronomia.gr/wiki/

Έπειτα, η μάθηση μετατράπηκε σε δημιουργία. Χωριστήκαμε σε δύο ομάδες και ξεκινήσαμε τη δική μας διαστημική κατασκευή. Η μία ομάδα δημιούργησε τη Γη σε μορφή ψηφιδωτού, κολλώντας μικρά χρωματιστά χαρτάκια και αποτυπώνοντας τους ωκεανούς και τις ηπείρους.

Η δεύτερη ομάδα ξεκίνησε την κατασκευή του πυραύλου: τύλιξε ρολά χαρτιού με αλουμινόχαρτο και κάθε παιδί σχεδίασε και διακόσμησε τον δικό του πύραυλο, δίνοντάς του μοναδικό σχήμα και χαρακτήρα, όπως τον είχε φανταστεί.

Μέσα από τη συνεργασία, τη φαντασία και τη δημιουργική έκφραση, τα παιδιά κατανόησαν καλύτερα τη σχέση ανάμεσα στη Γη, το διάστημα και τα μέσα που μας επιτρέπουν να το εξερευνήσουμε.

Η Χριστουγεννιάτικη Γιορτή μας: Το Δέντρο των Αξιών

Με μεγάλη χαρά και συγκίνηση πραγματοποιήθηκε η φετινή χριστουγεννιάτικη γιορτή του νηπιαγωγείου μας, μια γιορτή γεμάτη φως, χαμόγελα και σημαντικά μηνύματα ζωής. Θέμα της γιορτής μας ήταν «Το Δέντρο των Αξιών», ένα ξεχωριστό χριστουγεννιάτικο δέντρο που δεν στολίστηκε μόνο με λαμπερά στολίδια, αλλά κυρίως με αξίες που κάνουν τον κόσμο μας καλύτερο.

Οι εκπαιδευτικοί του σχολείου μας, οι οποίοι με αγάπη, δημιουργικότητα και αφοσίωση σχεδίασαν και υλοποίησαν τη γιορτή, καθοδήγησαν τα παιδιά σε κάθε βήμα και μετέτρεψαν τη μαθησιακή διαδικασία σε μια βιωματική εμπειρία γεμάτη αξίες, συνεργασία και χαρά.

Τα παιδιά μας, , ανέλαβαν υπέροχους ρόλους και ένωσαν τις φωνές και τις κινήσεις τους για να μας θυμίσουν τη σημασία της αγάπης, της αλληλεγγύης, της φιλίας, του σεβασμού και της συνεργασίας. Κάθε παιδί πρόσθετε στο δέντρο μια αξία, δείχνοντας πως όλοι μαζί μπορούμε να «στολίσουμε» τη ζωή μας και την κοινωνία μας με ό,τι πιο όμορφο έχουμε στην καρδιά μας. Το Δέντρο των Αξιών μεγάλωνε, φωτιζόταν και γινόταν σύμβολο ελπίδας και ενότητας.

Η γιορτή ολοκληρώθηκε με χορό και κίνηση στους ρυθμούς υπέροχης μουσικής, γεμίζοντας τον χώρο με χαρά, ενθουσιασμό και χριστουγεννιάτικη μαγεία. Τα παιδιά έδωσαν τον καλύτερό τους εαυτό και μας χάρισαν στιγμές που θα μείνουν αξέχαστες.

Θα θέλαμε επίσης να ευχαριστήσουμε θερμά τον Σύλλογο Γονέων για την πολύτιμη βοήθειά του και τη συνεχή στήριξή του. Ιδιαίτερες ευχαριστίες για τα όμορφα δώρα που μοιράστηκαν στα παιδιά, καθώς και για τον πλούσιο μπουφέ με τα νόστιμα εδέσματα και τα γλυκά, που πρόσθεσαν ακόμη περισσότερη ζεστασιά στη γιορτινή μας ημέρα.

Ευχαριστούμε όλους όσοι συνέβαλαν στην πραγματοποίηση αυτής της όμορφης γιορτής και ευχόμαστε το Δέντρο των Αξιών να μας συνοδεύει όχι μόνο τα Χριστούγεννα, αλλά κάθε μέρα του χρόνου.

Χριστουγεννιάτικη Δράση Αλληλεγγύης

Συλλογή τροφίμων για το Κοινωνικό Παντοπωλείο του Δήμου Ιωαννιτών

Στο πλαίσιο της υλοποίησης χριστουγεννιάτικων δράσεων με κοινωνικό και παιδαγωγικό προσανατολισμό, το νηπιαγωγείο μας οργανώνει δράση συλλογής τροφίμων με σκοπό την ενίσχυση του Κοινωνικού Παντοπωλείου του Δήμου. Η δράση αυτή εντάσσεται στη συνολική φιλοσοφία του σχολείου για την καλλιέργεια αξιών που σχετίζονται με την κοινωνική αλληλεγγύη, τον σεβασμό, την ενσυναίσθηση και την ενεργό συμμετοχή των παιδιών σε συλλογικές πράξεις προσφοράς.

Μέσα από συζητήσεις, αφηγήσεις, παραμύθια και βιωματικές δραστηριότητες, τα παιδιά έρχονται σε επαφή με έννοιες όπως η ανάγκη, η βοήθεια, η συνεργασία και η σημασία του να μοιράζεσαι. Ιδιαίτερη έμφαση δίνεται στην κατανόηση ότι η προσφορά δεν είναι απλώς μια πράξη φιλανθρωπίας, αλλά μια στάση ζωής που ενισχύει τη συνοχή και τη λειτουργία της κοινωνίας.

Η συλλογή τροφίμων πραγματοποιείται με την ενεργή συμμετοχή των παιδιών και τη στήριξη των οικογενειών τους. Τα παιδιά αναλαμβάνουν ρόλο στη διαδικασία οργάνωσης, ταξινόμησης και ομαδοποίησης των προϊόντων, αναπτύσσοντας δεξιότητες συνεργασίας, υπευθυνότητας και κοινωνικής ευαισθητοποίησης. Παράλληλα, ενισχύονται γνωστικές και συναισθηματικές δεξιότητες, μέσα από την καλλιέργεια θετικού κλίματος και συλλογικής δράσης.

Η συγκεκριμένη πρωτοβουλία συμβάλλει ουσιαστικά στη σύνδεση του σχολείου με την τοπική κοινωνία και ενισχύει τον ρόλο του νηπιαγωγείου ως φορέα αγωγής του ενεργού και ευαίσθητου πολίτη. Τα παιδιά βιώνουν τη χαρά της προσφοράς και αντιλαμβάνονται ότι ακόμη και μικρές πράξεις μπορούν να έχουν μεγάλη αξία, ιδιαίτερα την περίοδο των Χριστουγέννων, όπου το μήνυμα της αγάπης και της αλληλοϋποστήριξης αποκτά ξεχωριστή σημασία.

Η δράση ολοκληρώνεται με την παράδοση των τροφίμων στο Κοινωνικό Παντοπωλείο του Δήμου,από εκπρόσωπο του συλλίγου γονέων και κηδεμόνων, ως επιστέγασμα μιας συλλογικής προσπάθειας που ενδυναμώνει τόσο τα παιδιά όσο και την ευρύτερη σχολική κοινότητα, αφήνοντας ένα ουσιαστικό παιδαγωγικό αποτύπωμα.

Αστέρι της Ευχής -Make Α Wish (Ελλάδος)

Στο σχολείο μας υλοποιήθηκε η δράση «Κάνε μια ευχή – Make a Wish», με στόχο την ευαισθητοποίηση των παιδιών σε αξίες όπως η αλληλεγγύη, η προσφορά και η ενσυναίσθηση. Μέσα από συζήτηση προσαρμοσμένη στην ηλικία τους, τα παιδιά γνώρισαν τη σημασία της εκπλήρωσης μιας ευχής και την αξία της στήριξης παιδιών που το έχουν ανάγκη.

Τα παιδιά συμμετείχαν ενεργά στη δράση, εκφράζοντας σκέψεις, συναισθήματα και ευχές, τις οποίες αποτύπωσαν με λόγια και ζωγραφιές. Η διαδικασία αυτή ενίσχυσε τη γλωσσική τους έκφραση, τη δημιουργικότητα και την ικανότητά τους να κατανοούν και να σέβονται τις ανάγκες των άλλων.

Η δράση συνέβαλε στη διαμόρφωση θετικού κοινωνικού και συναισθηματικού κλίματος στην τάξη, καλλιεργώντας στάσεις αποδοχής, συνεργασίας και ενεργού συμμετοχής. Παράλληλα, τα παιδιά βίωσαν τη χαρά της προσφοράς και ένιωσαν ότι μέσα από μικρές πράξεις μπορούν να συμβάλλουν σε κάτι μεγαλύτερο και ουσιαστικό.

Η συμμετοχή του σχολείου μας στη δράση «Make a Wish» αποτέλεσε μια ουσιαστική παιδαγωγική εμπειρία, ενισχύοντας τον ρόλο του σχολείου ως χώρου καλλιέργειας αξιών και κοινωνικής ευθύνης.

ΑΦΗΓΗΣΗ ΧΡΙΣΤΟΥΓΕΝΝΙΑΤΙΚΩΝ ΠΑΡΑΜΥΘΙΩΝ

Στο νηπιαγωγείο μας ήρθε η κα Μαχαίρα Μαρία η οποία μέσα από την εκφραστική αφήγηση χριστουγεννιάτικων παραμυθιών προσέφερε στα παιδιά μια ιδιαίτερη και βιωματική εμπειρία. Με λόγο ζωντανό και παραστατικό, τα παιδιά μεταφέρθηκαν σε κόσμους γεμάτους φαντασία, αξίες και μηνύματα αγάπης, προσφοράς και αλληλεγγύης, που χαρακτηρίζουν την περίοδο των Χριστουγέννων.

Η αφήγηση πλαισιώθηκε μουσικά από τον κ. Καρασταμάτη, του οποίου η μουσική συνοδεία ενίσχυσε τη ροή της αφήγησης και δημιούργησε ένα ζεστό, γιορτινό και συναισθηματικά φορτισμένο κλίμα. Ο συνδυασμός λόγου και μουσικής βοήθησε τα παιδιά να συγκεντρωθούν, να κατανοήσουν βαθύτερα την πλοκή των παραμυθιών και να εκφράσουν συναισθήματα μέσα από λεκτικές και μη λεκτικές αντιδράσεις.

Κατά τη διάρκεια της δράσης, τα παιδιά συμμετείχαν με ενθουσιασμό, παρακολούθησαν με αμείωτο ενδιαφέρον και είχαν την ευκαιρία να αναπτύξουν τη φαντασία, τη γλωσσική τους έκφραση και την ενεργητική ακρόαση. Παράλληλα, η εμπειρία συνέβαλε στην αισθητική καλλιέργεια, στην ενίσχυση της συναισθηματικής τους ανάπτυξης και στη δημιουργία θετικών συνδέσεων με τη λογοτεχνία και τη μουσική.

Η συγκεκριμένη δράση αποτέλεσε μια ουσιαστική πολιτιστική και παιδαγωγική παρέμβαση στο πλαίσιο των χριστουγεννιάτικων δραστηριοτήτων του νηπιαγωγείου, προσφέροντας στα παιδιά χαρά, έμπνευση και πολύτιμα ερεθίσματα μάθησης.

ΠΑΓΚΟΣΜΙΑ ΗΜΕΡΑ ΑΝΑΠΗΡΙΑΣ

Με αφορμή την Παγκόσμια Ημέρα Αναπηρίας, 3 Δεκεμβρίου το Νηπιαγωγείο μας υλοποίησε δράσεις με στόχο την καλλιέργεια της αποδοχής, της ενσυναίσθησης και του σεβασμού στη διαφορετικότητα, αναδεικνύοντας τη σημασία της συμπερίληψης και της ισότιμης συμμετοχής όλων.

Στο πλαίσιο αυτό, συμμετείχαμε στον πανελλήνιο διαγωνισμό του Ε.Ε.Ε.ΕΚ. Ξάνθης με τίτλο «Αυτό που μας ενώνει… πάει πάρκο». Οι μαθητές και οι μαθήτριες δημιούργησαν ομαδικά μια αφίσα, στην οποία απεικόνισαν ένα ουράνιο τόξο και γύρω του ζωγράφισαν παιδιά με διαφορετικές μορφές αναπηρίας. Στην αφίσα αποτυπώθηκαν και τα μηνύματα που επέλεξαν να γράψουν τα ίδια τα παιδιά:
«Είμαστε όλοι ίσοι», «Σκεφτόμαστε και βοηθάμε», «Αγάπη σε όλα τα παιδιά», εκφράζοντας με απλό και αυθεντικό τρόπο τις αξίες της αποδοχής, της αλληλεγγύης και της αγάπης.

Παράλληλα, στις 3 Δεκεμβρίου, συμμετείχαμε διαδικτυακά στην σχετική εκδήλωση, μαζί με άλλα σχολεία από όλη την Ελλάδα. Μέσα από αυτή τη δράση, τα παιδιά είχαν την ευκαιρία να συνδεθούν με συνομηλίκους τους από διαφορετικές περιοχές της χώρας, αντιλαμβανόμενα ότι το μήνυμα της ισότητας και της συμπερίληψης είναι κοινό και παγκόσμιο.

Οι παραπάνω δράσεις συνέβαλαν ουσιαστικά στην ευαισθητοποίηση των παιδιών σε θέματα αναπηρίας και διαφορετικότητας, ενισχύοντας τη συνεργασία, την ενσυναίσθηση και τη δημιουργία ενός σχολικού περιβάλλοντος που προάγει τον σεβασμό, τη φροντίδα και την αγάπη προς όλους.

Δραστηριότητες Νοεμβρίου στο eTwinning έργο “Earth Keepers

Ο Νοέμβριος ήταν ένας ιδιαίτερα δημιουργικός και συνεργατικός μήνας για το 34ο Πειραματικό Νηπιαγωγείο Ιωαννίνων, στο πλαίσιο της συμμετοχής του στο ευρωπαϊκό πρόγραμμα eTwinning “Earth Keepers”. Οι μαθητές μας συμμετείχαν σε κοινές διαδικτυακές δράσεις, γνώρισαν τους εταίρους του έργου και ανέλαβαν αποστολές με στόχο την κατανόηση και την προστασία της φύσης.

Τη Δευτέρα 4 Νοεμβρίου πραγματοποιήθηκε η πρώτη διαδικτυακή συνάντηση όλων των συνεργαζόμενων σχολείων που συμμετέχουν στο έργο “Earth Keepers”.

Οι μαθητές είχαν την ευκαιρία να γνωρίσουν διαδικτυακά τους μικρούς φίλους τους από τις άλλες χώρες, να παρακολουθήσουν φωτογραφίες και παρουσιάσεις από τις δραστηριότητες των σχολείων και να συμμετάσχουν σε ένα διαδραστικό παιχνίδι γνώσεων.

Με ιδιαίτερο ενθουσιασμό σήκωσαν τις καρδιές–πινακίδες τους για να απαντήσουν στις ερωτήσεις και αντάλλαξαν μηνύματα συνεργασίας και χαράς. Η εμπειρία αυτή ενίσχυσε το αίσθημα συμμετοχής σε μια μεγάλη ευρωπαϊκή μαθητική κοινότητα.

Μετά τη διαδικτυακή συνάντηση, μας επισκέφθηκε ξανά ο EcoLino, η μασκότ του έργου, φέρνοντάς μας ένα νέο μήνυμα και μια καινούρια αποστολή:
να δημιουργήσουμε μια ζεστή φωλιά στο δάσος, χρησιμοποιώντας «θησαυρούς της φύσης».

Ecolino’s Forest Nest

https://sway.cloud.microsoft/TfXIyhoDdAB6ZQjc?ref=Link

Ecolino’s Forest Nest (November)

Ecolino visited our class after several days! We didn’t know where he had been hiding! He also brought us a message with a new mission so we could help him find the friend he was looking forward…

Στο πλαίσιο της αποστολής του EcoLino, οι μαθητές συμμετείχαν σε ψηφιακά παιχνίδια που σχετίζονταν με τις φωλιές των ζώων και τα φυσικά υλικά που χρησιμοποιούνται για την κατασκευή τους. Μέσα από το παιχνίδι, τα παιδιά εμπλούτισαν τις γνώσεις τους για το φυσικό περιβάλλον, καλλιέργησαν την παρατηρητικότητα και προσέγγισαν τη μάθηση με τρόπο ευχάριστο και βιωματικό.

Κάθε σχολείο δημιούργησε ένα φυσικό στοιχείο της επιλογής του και το ανέβασε στο TwinSpace, συμβάλλοντας στη δημιουργία του Digital Tree of Nature.

Digital Tree of Nature.

Η τάξη μας επέλεξε ως σημαντικότερο στοιχείο της φύσης τα φύλλα, αναδεικνύοντας τον ρόλο τους στη ζωή των δέντρων και στην ισορροπία του οικοσυστήματος.

Οι μαθητές συμμετείχαν σε διαδικτυακές συναντήσεις σε σχολικές ομάδες και δημιούργησαν εννοιολογικούς χάρτες για τα φυσικά στοιχεία.

Online meeting 2^nd School group

Η τάξη μας πρόσθεσε το στοιχείο «κλαδί», θεωρώντας το ιδιαίτερα σημαντικό, καθώς στηρίζει τα φύλλα και τους καρπούς των δέντρων.

Με τη συμβολή όλων των σχολείων δημιουργήθηκε η ψηφιακή φωλιά του EcoLino.

Στο τέλος της αποστολής, οι μαθητές έλαβαν e-mail από τον Mossy

και συμμετείχαν σε ψηφιακά παιχνίδια, μέσα από τα οποία αποκαλύφθηκε το πρώτο στοιχείο της εμφάνισης και το πρώτο γράμμα του ονόματος του μαγικού φίλου του EcoLino.

Μετά την ολοκλήρωση των ψηφιακών παιχνιδιών, οι μαθητές απάντησαν στο ηλεκτρονικό μήνυμα του Mossy, ενημερώνοντάς τον ότι τα πρώτα μυστικά στοιχεία του μυστηριώδους φίλου του EcoLino αποκαλύφθηκαν.

Συγκεκριμένα, αναγνωρίσαμε ότι το πρώτο στοιχείο της εμφάνισής του είναι τα πόδια, καθώς και ότι το πρώτο γράμμα του ονόματός του είναι το “I”.

Οι μαθητές εξέφρασαν τον ενθουσιασμό και την ανυπομονησία τους για την αποκάλυψη των επόμενων μυστικών στοιχείων και τη συνέχεια της αποστολής.

Ο Νοέμβριος αποτέλεσε έναν μήνα πλούσιο σε δράσεις, συνεργασία και δημιουργική μάθηση.

Οι μαθητές μας συνέχισαν το ταξίδι τους ως μικροί Earth Keepers, μαθαίνοντας να σέβονται, να προστατεύουν και να αγαπούν τη φύση.

«Το Δεντρόσπιτο με τα Ζωάκια των Δικαιωμάτων»

Εργαστήριο Δεξιοτήτων

Θεματικός Κύκλος: Ενδιαφέρομαι και Ενεργώ – Ανθρώπινα Δικαιώματα

Στο πλαίσιο του Εργαστηρίου Δεξιοτήτων και του θεματικού κύκλου «Ενδιαφέρομαι και Ενεργώ – Ανθρώπινα Δικαιώματα», τα παιδιά του νηπιαγωγείου μας συμμετείχαν σε μια δημιουργική και βιωματική δράση με τίτλο «Το Δεντρόσπιτο με τα Ζωάκια των Δικαιωμάτων».

Μέσα από παραμύθια, εικόνες, συζητήσεις και παιχνίδια, τα παιδιά γνώρισαν βασικά δικαιώματα, όπως το δικαίωμα στο όνομα, στο παιχνίδι, στη φροντίδα, στη γνώμη, στην προστασία και στον σεβασμό. Τα ζωάκια έγιναν οι μικροί «εκπρόσωποι» των δικαιωμάτων, βοηθώντας τα παιδιά να κατανοήσουν έννοιες με απλό και κατανοητό τρόπο.

Το Δεντρόσπιτο συμβολίζει έναν ασφαλή χώρο όπου όλα τα παιδιά χωρούν, ακούγονται και γίνονται αποδεκτά. Κάθε ζωάκι «μίλησε» στις καρδιές μας. Αποτυπώθηκαν αυθεντικές σκέψεις και μηνύματα των παιδιών, καλλιεργώντας την ελεύθερη έκφραση και τον σεβασμό της διαφορετικότητας.

Παράλληλα, τα παιδιά δημιούργησαν το Λουλούδι των Δικαιωμάτων, όπου κάθε πέταλο αντιπροσώπευε μια αξία ή ένα δικαίωμα. Μέσα από την ομαδική εργασία και τη δημιουργική έκφραση, ενισχύθηκαν δεξιότητες συνεργασίας, επικοινωνίας, ενσυναίσθησης και ενεργού συμμετοχής.

Το Εργαστήριο Δεξιοτήτων αποτέλεσε μια ουσιαστική εμπειρία μάθησης, μέσα από την οποία τα παιδιά έμαθαν να αναγνωρίζουν τα δικαιώματά τους και να τα σέβονται, αλλά και να σέβονται τα δικαιώματα των άλλων. Ένα εργαστήρι γεμάτο χρώμα, φαντασία και αξίες, όπως αποτυπώνεται στις φωτογραφίες μας.

Επίσκεψη του ΚΕ.ΠΕ.Α. Κόνιτσας στο Νηπιαγωγείο μας– «Το ποτάμι και η Περλίτα, η μικρή σταγόνα»

Σήμερα το νηπιαγωγείο μας είχε τη χαρά να φιλοξενήσει το Κέντρο Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης ΚΕ.ΠΕ.Α. Κόνιτσας, το οποίο παρουσίασε στους μικρούς μας μαθητές το μονοήμερο πρόγραμμα «Το ποτάμι και η Περλίτα, η μικρή σταγόνα».

Μέσα από την τρυφερή ιστορία της Περλίτας, οι μαθητές μας γνώρισαν τον κύκλο του νερού και τη σημασία των ποταμών για τη φύση και τη ζωή μας. Με βιωματικές δραστηριότητες, παιχνίδια και συζήτηση, τα παιδιά ανακάλυψαν πώς ταξιδεύει το νερό, πού ζει, πώς μεταμορφώνεται και γιατί είναι τόσο πολύτιμο για όλους.

Το πρόγραμμα ήταν ειδικά σχεδιασμένο για την ηλικία τους και κατάφερε να κεντρίσει το ενδιαφέρον και τον ενθουσιασμό τους. Τα παιδιά συμμετείχαν ενεργά, έκαναν ερωτήσεις, μοιράστηκαν σκέψεις και στο τέλος… αγάπησαν λίγο περισσότερο το νερό και τη φύση γύρω μας.

Ευχαριστούμε θερμά το ΚΕ.ΠΕ.Α. Κόνιτσας για την υπέροχη εμπειρία και την ευκαιρία που έδωσε στα παιδιά να μάθουν με έναν τόσο ευχάριστο και δημιουργικό τρόπο!

Δ	Τ	Τ	Π	Π	Σ	Κ
				1	2	3
4	5	6	7	8	9	10
11	12	13	14	15	16	17
18	19	20	21	22	23	24
25	26	27	28	29	30	31