• Εκπαιδευτικές κοινότητες και ιστολόγια
  • blogs.sch.gr
  • Σύνδεση

33ο Δημοτικό Σχολείο Θεσσαλονίκης – Άσυλο του Παιδιού

Το ιστολόγιο του Σχολείου μας

Μενού

Μετάβαση στο περιεχόμενο
  • Αρχική
  • Το σχολείο μας
    • Εκπαιδευτικοί
    • Ώρες ενημέρωσης γονέων
  • Ανακοινώσεις
  • Επικοινωνία

Άρθρα κατηγορίας Παλαιότερες δημοσιεύσεις

Πλοήγηση άρθρων

← Προηγούμενα άρθρα
Επόμενα άρθρα →

Καθήκοντα για τη Δευτέρα 9 Μαΐου


Φόρτωση PDF…

Λήψη αρχείου pdf.

Δημοσιεύθηκε στις 5 Μαΐου, 2022 από τον/την 33ο ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗΣ

Καθήκοντα για την Παρασκευή 6 Μαΐου


Φόρτωση PDF…

Λήψη αρχείου pdf.

Δημοσιεύθηκε στις 4 Μαΐου, 2022 από τον/την 33ο ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗΣ

Μέτρηση του χρόνου

Δημοσιεύθηκε στις 3 Μαΐου, 2022 από τον/την 33ο ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗΣ

Καθήκοντα για την Τετάρτη 4 Μαΐου


Φόρτωση PDF…

Λήψη αρχείου pdf.

Δημοσιεύθηκε στις 2 Μαΐου, 2022 από τον/την 33ο ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗΣ

Ο Μάης με τα στεφάνια


Άνοιγμα σε νέο παράθυρο

 

Δημοσιεύθηκε στις 2 Μαΐου, 2022 από τον/την 33ο ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗΣ

Επανάληψη στην προπαίδεια

Δημοσιεύθηκε στις 21 Απριλίου, 2022 από τον/την 33ο ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗΣ

Ο Κυκλαδικός και ο Μινωικός πολιτισμός – Επανάληψη 1


Άνοιγμα σε νέο παράθυρο

 

Δημοσιεύθηκε στις 17 Απριλίου, 2022 από τον/την 33ο ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗΣ

Κυκλαδικός και Μινωικός πολιτισμός – Επανάληψη 2


Άνοιγμα σε νέο παράθυρο

 


Άνοιγμα σε νέο παράθυρο

 

Δημοσιεύθηκε στις 17 Απριλίου, 2022 από τον/την 33ο ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗΣ

Ενημέρωση

Μετά το Πάσχα θα γράψουμε επαναληπτικό στην Ιστορία:

Διαβάστε τον Κυκλαδικό και τον Μινωικό πολιτισμό.

Δημοσιεύθηκε στις 16 Απριλίου, 2022 από τον/την 33ο ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗΣ

Καλό Πάσχα!

IMG 20220415 092825

Δημοσιεύθηκε στις 15 Απριλίου, 2022 από τον/την ΧΡΗΣΤΟΣ ΣΑΜΑΝΤΖΟΠΟΥΛΟΣ

Πλοήγηση άρθρων

← Προηγούμενα άρθρα
Επόμενα άρθρα →


ETWINNING SCHOOL 2026 2027 page 0001

Kατηγορίες

  • E-twinning "Our daily bread as a part of cultural heritage
  • E-twinning "Our daily bread as a part of cultural heritage, wellbeing and sustainability" (2024-2025)
  • E-twinning "Ring the Rhyme, Break the Spell"
  • E-twinning "The gold of the earth: fruit and vegetables" (2023-2024)
  • E-twinning "With our hands" (2022-2023)
  • E-twinning "You 're an animal!" (2025-2026)
  • E-twinning "You 're an animal" (2025-2026)
  • E-twinning "Η Γη εκπέμπει SOS" (2022-2023)
  • E-twinning "Με τους Διατροφούληδες παρέα" (2021-2022)
  • etwinning "My city my treasure" (2021-2022)
  • Ανακοινώσεις σχολείου
    • Θέματα γονέων
  • Γνωρίστε το σχολείο μας
  • Δράσεις ενεργού πολίτη
  • Εκδηλώσεις
  • Εκπαιδευτική Ρομποτική
  • Εργασίες μαθητών
  • Παλαιότερες δημοσιεύσεις
  • Πρόγραμμα κολύμβησης
  • Τμήματα
    • Α1
    • Α2
    • Β1
    • Β2
    • Β3
    • Γ1
    • Γ2
    • Γ3
    • Δ1
    • Δ2
    • Ε1
    • Ε2
    • ΣΤ1
    • ΣΤ2
    • ΣΤ3
    • ΤΠΕ
      • AΓΓΛΙΚΑ
      • ΓΥΜΝΑΣΤΙΚΗ
      • ΕΙΚΑΣΤΙΚΑ
      • ΘΕΑΤΡΙΚΗ ΑΓΩΓΗ
      • ΜΟΥΣΙΚΗ

Αναλογικό ρολόι

Υλικό για την 25η Μαρτίου

200 χρόνια από την Επανάσταση του 1821

Υλικό

Γραμμή 10306

ΤΗΛΕΦΩΝΙΚΗ ΓΡΑΜΜΗ 10306

Γραμμή 10306

Γραμμή 10306

Blogroll

  • Το Ιστολόγιο της κας Ιφιγένειας
  • Δικτυακή πύλη sch.gr
  • Ηλεκτρονική Διαχείριση Τάξης η-τ@ξη
  • Βιβλιοθήκη Εκπ.Λογισμικού ΕΛ/ΛΑΚ
  • Εκπ/κό υποστηρικτικό υλικό
  • Πώς επικοινωνούμε

Χρήσιμα

  • Εικαστικά
  • Μαράκος Δημήτριος
  • e-me
  • Βρείτε τα μαθήματα του Σχολείου στην η-Τάξη
  • Υπουργείο Παιδείας και Θρησκευμάτων
  • Διεύθυνση Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης Ανατολικής Θεσσαλονίκης
  • Εκπαιδευτική Τηλεόραση
  • daskalosapospiti
  • etwinning E2

Σκακιστική άσκηση

Translate

Σαν σήμερα

7/7/1923: Ο Ελευθέριος Βενιζέλος και ο Ισμέτ Ινονού, με κοινή δήλωσή τους, ανακοινώνουν ότι επήλθε συμφωνία εφ όλων των εκκρεμών ζητημάτων μεταξύ Ελλάδας και Τουρκίας.

Μουσείο Φιλελληνισμού

Επίσκεψη online:

https://phmus.org/the-museum/episkepsi-online/

Οι επισκέπτες μας από το 2022:

Flag Counter

Όροι χρήσης blogs.sch.gr | Δήλωση προσβασιμότητας
Αλλαγή μεγέθους γραμματοσειράς
Αντίθεση
Accessibility by WAH
Χρησιμοποιούμε cookies για να σας προσφέρουμε την καλύτερη δυνατή εμπειρία στη σελίδα μας. Εάν συνεχίσετε να χρησιμοποιείτε τη σελίδα, θα υποθέσουμε πως είστε ικανοποιημένοι με αυτό.