Ζωή: Μια φορά ήταν ένα αγόρι που το έλεγαν Γιάννη και ήθελε να πάει στον Δία. Στον δρόμο συνάντησε τη Δέσποινα που του είπε ότι ο Δίας έλειπε γιατί είχε πάει να βρει την κηλίδα του. Έτσι μπήκαν και οι δύο στο διαστημόπλοιο και επέστρεψαν στη Γη.

Απόστολος: Ήταν ένα

 » (συνέχεια…)

Πόσα ευρώ είναι τα παραπάνω;

 » (συνέχεια…)

Σήμερα, αντί για μάθημα Μαθηματικών, ας προσπαθήσουμε να λύσουμε ένα Κουίζ Μαθηματικών:

ΚΟΥΙΖ 3

Για τις μονάδες και τις δεκάδες έχουμε μιλήσει πολλές φορές στην τάξη. Σήμερα θα κάνουμε μια επανάληψη. Διαβάζουμε με προσοχή την παρακάτω εικόνα.

 » (συνέχεια…)

Κοιτάζω προσεκτικά την παρακάτω εικόνα. Σκέφτομαι. Πόσες ήταν όλες οι μέλισσες πάνω στο λουλούδι; Πόσες έφυγαν; Πόσες έμειναν; Ύστερα φτιάχνω προφορικά την αφαίρεση.

Για να

 » (συνέχεια…)

ΧΡΙΣΤΙΑΝΝΑ: Δυο παιδιά, η Εύα και ο Θωμάς, ξεκίνησαν να πάνε στο σπίτι του φίλου τους, του Ζαχαρογλυκούλη. Όμως ο φίλος τους δεν ήταν εκεί! Είχε πάει στην αγορά και ξεχάστηκε χαζεύοντας τη βιτρίνα με τις κερασόπιτες. Εκεί ζούσε μαζί και η αδελφή του που τους άνοιξε την πόρτα

 » (συνέχεια…)

Ανεβαίνω δέκα δέκα μέχρι το 50. Ύστερα ανεβαίνω πέντε πέντε μέχρι το 50. Αν δυσκολεύομαι κοιτάζω την εικόνα από κάτω. Δεν προχωράω αν δεν τα καταφέρω χωρίς να κοιτάζω καθόλου.

 » (συνέχεια…)

Κατεβαίνω δύο δύο από το 20 μέχρι το 0. Ύστερα από το 21 μέχρι το 1. Συμπληρώνω προφορικά τους αριθμούς που λείπουν:

      » (συνέχεια…)

Τα ζευγαράκια του 10 τα κάναμε αρκετές φορές αλλά πάντα χρειάζεται μια επανάληψη γιατί είναι τα πιο δύσκολα. Διαβάζουμε τον παρακάτω πίνακα.

Τώρα προσπαθώ να τα πω

 » (συνέχεια…)

Κοιτάζω την εικόνα και βρίσκω προφορικά τα διπλά αθροίσματα. Ύστερα βρίσκω το διπλάσιο.

Όμως τα διπλά αθροίσματα είναι εύκολα. Γι’ αυτό ας μάθουμε δύο

 » (συνέχεια…)