• Εκπαιδευτικές κοινότητες και ιστολόγια
  • blogs.sch.gr
  • Σύνδεση

33ο Δημοτικό Σχολείο Θεσσαλονίκης – Άσυλο του Παιδιού

Το ιστολόγιο του Σχολείου μας

Μενού

Μετάβαση στο περιεχόμενο
  • Αρχική
  • Το σχολείο μας
    • Εκπαιδευτικοί
    • Ώρες ενημέρωσης γονέων
  • Ανακοινώσεις
  • Επικοινωνία

Άρθρα συντάκτη ΓΑΛΑΡΝΙΩΤΟΥ ΘΕΑΝΩ

Πλοήγηση άρθρων

← Προηγούμενα άρθρα
Επόμενα άρθρα →

μαθηματικά (3)

πολλαπλασιασμοί και σύνθετα προβλήματαΜαθηματικά (3)

Δημοσιεύθηκε στις 22 Απριλίου, 2020 από τον/την ΓΑΛΑΡΝΙΩΤΟΥ ΘΕΑΝΩ

ΠΑΣΧΑ

Κείμενα σχετικά με τη Μεγάλη ΕβδομάδαΠΑΣΧΑ και ασκήσεις κατανόησης

Δημοσιεύθηκε στις 15 Απριλίου, 2020 από τον/την ΓΑΛΑΡΝΙΩΤΟΥ ΘΕΑΝΩ

Το Πάσχα

επίκαιρα κείμενα από το ΑνθολόγιοΤο Πάσχα

Δημοσιεύθηκε στις 15 Απριλίου, 2020 από τον/την ΓΑΛΑΡΝΙΩΤΟΥ ΘΕΑΝΩ

Απαντήσεις Το λαγουδάκι της Λαμπρής

Απαντήσεις Το λαγουδάκι της Λαμπρής

Δημοσιεύθηκε στις 15 Απριλίου, 2020 από τον/την ΓΑΛΑΡΝΙΩΤΟΥ ΘΕΑΝΩ

Ζώα (1)

ζωα (1)

Δημοσιεύθηκε στις 13 Απριλίου, 2020 από τον/την ΓΑΛΑΡΝΙΩΤΟΥ ΘΕΑΝΩ

Απαντήσεις Ρέστα

Απαντήσεις Ρέστα

Δημοσιεύθηκε στις 13 Απριλίου, 2020 από τον/την ΓΑΛΑΡΝΙΩΤΟΥ ΘΕΑΝΩ

Το λαγουδάκι της Λαμπρής

επίκαιρο κείμενο από το Ανθολόγιοτα λαγουδάκι της Λαμπρής

Δημοσιεύθηκε στις 13 Απριλίου, 2020 από τον/την ΓΑΛΑΡΝΙΩΤΟΥ ΘΕΑΝΩ

Υπολογίζω τα ρέστα

υπολογίζω τα ρέστα

Δημοσιεύθηκε στις 10 Απριλίου, 2020 από τον/την ΓΑΛΑΡΝΙΩΤΟΥ ΘΕΑΝΩ

Απαντήσεις Αόριστο άρθρο

απαντήσεις αόριστο άρθρο

Δημοσιεύθηκε στις 10 Απριλίου, 2020 από τον/την ΓΑΛΑΡΝΙΩΤΟΥ ΘΕΑΝΩ

αόριστο άρθρο

ασκήσεις γραμματικής οριστικό-αόριστο άρθροΑΟΡΙΣΤΟ ΑΡΘΡΟ

Δημοσιεύθηκε στις 8 Απριλίου, 2020 από τον/την ΓΑΛΑΡΝΙΩΤΟΥ ΘΕΑΝΩ

Πλοήγηση άρθρων

← Προηγούμενα άρθρα
Επόμενα άρθρα →


ETWINNING SCHOOL 2026 2027 page 0001

Kατηγορίες

  • E-twinning "Our daily bread as a part of cultural heritage
  • E-twinning "Our daily bread as a part of cultural heritage, wellbeing and sustainability" (2024-2025)
  • E-twinning "Ring the Rhyme, Break the Spell"
  • E-twinning "The gold of the earth: fruit and vegetables" (2023-2024)
  • E-twinning "With our hands" (2022-2023)
  • E-twinning "You 're an animal!" (2025-2026)
  • E-twinning "You 're an animal" (2025-2026)
  • E-twinning "Η Γη εκπέμπει SOS" (2022-2023)
  • E-twinning "Με τους Διατροφούληδες παρέα" (2021-2022)
  • etwinning "My city my treasure" (2021-2022)
  • Ανακοινώσεις σχολείου
    • Θέματα γονέων
  • Γνωρίστε το σχολείο μας
  • Δράσεις ενεργού πολίτη
  • Εκδηλώσεις
  • Εκπαιδευτική Ρομποτική
  • Εργασίες μαθητών
  • Παλαιότερες δημοσιεύσεις
  • Πρόγραμμα κολύμβησης
  • Τμήματα
    • Α1
    • Α2
    • Β1
    • Β2
    • Β3
    • Γ1
    • Γ2
    • Γ3
    • Δ1
    • Δ2
    • Ε1
    • Ε2
    • ΣΤ1
    • ΣΤ2
    • ΣΤ3
    • ΤΠΕ
      • AΓΓΛΙΚΑ
      • ΓΥΜΝΑΣΤΙΚΗ
      • ΕΙΚΑΣΤΙΚΑ
      • ΘΕΑΤΡΙΚΗ ΑΓΩΓΗ
      • ΜΟΥΣΙΚΗ

Αναλογικό ρολόι

Υλικό για την 25η Μαρτίου

200 χρόνια από την Επανάσταση του 1821

Υλικό

Γραμμή 10306

ΤΗΛΕΦΩΝΙΚΗ ΓΡΑΜΜΗ 10306

Γραμμή 10306

Γραμμή 10306

Blogroll

  • Το Ιστολόγιο της κας Ιφιγένειας
  • Δικτυακή πύλη sch.gr
  • Ηλεκτρονική Διαχείριση Τάξης η-τ@ξη
  • Βιβλιοθήκη Εκπ.Λογισμικού ΕΛ/ΛΑΚ
  • Εκπ/κό υποστηρικτικό υλικό
  • Πώς επικοινωνούμε

Χρήσιμα

  • Εικαστικά
  • Μαράκος Δημήτριος
  • e-me
  • Βρείτε τα μαθήματα του Σχολείου στην η-Τάξη
  • Υπουργείο Παιδείας και Θρησκευμάτων
  • Διεύθυνση Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης Ανατολικής Θεσσαλονίκης
  • Εκπαιδευτική Τηλεόραση
  • daskalosapospiti
  • etwinning E2

Σκακιστική άσκηση

Translate

Σαν σήμερα

9/7/1762: Η Σοφία Αυγούστα Φρειδερίκη ανακηρύσσεται τσαρίνα Αικατερίνη Β, αφού έχει ήδη απαλλαγεί από τον άνδρα της τσάρο Πέτρο Γ, χάρη στη βοήθεια των αδελφών Ορλόφ. Έμεινε στην ιστορία ως Μεγάλη Αικατερίνη.

Μουσείο Φιλελληνισμού

Επίσκεψη online:

https://phmus.org/the-museum/episkepsi-online/

Οι επισκέπτες μας από το 2022:

Flag Counter

Όροι χρήσης blogs.sch.gr | Δήλωση προσβασιμότητας
Αλλαγή μεγέθους γραμματοσειράς
Αντίθεση
Accessibility by WAH
Χρησιμοποιούμε cookies για να σας προσφέρουμε την καλύτερη δυνατή εμπειρία στη σελίδα μας. Εάν συνεχίσετε να χρησιμοποιείτε τη σελίδα, θα υποθέσουμε πως είστε ικανοποιημένοι με αυτό.