Σχολικό Έτος: 2025-2026

 

Πανελλήνια Ημέρα Σχολικού Αθλητισμού

Το Νηπιαγωγείο μας συμμετείχε στην  12η Πανελλήνια Ημέρα Σχολικού Αθλητισμού –  Ευρωπαϊκή Ημέρα Σχολικού  Αθλητισμού 2025, οργανώνοντας αθλητικές δράσεις- δραστηριότητες με σύνθημα “Κινούμαι- Ενεργώ- Δημιουργώ” .

Σκοπός του εορτασμού είναι να ενθαρρύνει τη σωματική δραστηριότητα  και τον αθλητισμό στο σχολικό περιβάλλον, τονίζοντας την παιδαγωγική αξία του σχολικού αθλητισμού και τις αξίες που αυτός καλλιεργεί .

Ο εορτασμός αφιερώθηκε στη σύνδεση του σχολικού αθλητισμού με την υγιεινή διατροφή και την έννοια του “Ενεργού πολίτη”.

Οργανώθηκαν κοινές αθλητικές δράσεις- δραστηριότητες με το 25^ο Δημοτικό Σχολείο Πατρών που συστεγάζεται με το νηπιαγωγείο μας (Δράση Μετάβασης).

 

«Ευρωπαϊκή Ημέρα Γλωσσών»

Για άλλη μια φορά, η Ευρωπαϊκή Ημέρα Γλωσσών γιορτάστηκε στο σχολείο μας. Φέτος, οι μαθητές μας είχαν την ευκαιρία να έρθουν σε επαφή με 2 άλλες γλώσσες. Μια μητέρα που είναι καθηγήτρια Γαλλικών, καθώς και μια μητέρα που κατάγεται από την Τσεχική Δημοκρατία παρουσίασαν στους μαθητές μας τις γλώσσες τους.

Μαζί με την καθηγήτρια αγγλικών, ακούσαμε τραγούδια, μάθαμε να χαιρετάμε και χρωματίσαμε την εθνική σημαία και τα ορόσημα της Γαλλίας και της Τσεχικής Δημοκρατίας. Ήταν μια διασκεδαστική εμπειρία που μας υπενθυμίζει πόσο πλούσια είναι η γλωσσική και πολιτιστική ευρωπαϊκή μας κληρονομιά.

Τίτλος: “Οι γλώσσες ανοίγουν την καρδιά και το μυαλό”

Η ανάρτησή μας: https://edl.ecml.at/el/Events/Events-Database/EventID/31939

Η Βεβαίωση Συμμετοχής μας:

Certification Ευρωπαϊκή Ημέρα Γλωσσών 2025

Λήψη αρχείου

Σχολικό Έτος: 2024-2025

Α. Διεθνές Δίκτυο Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης:

“Οικολογικά Σχολεία”

Β. Πρόγραμμα Περιβαλλοντικής Εκπ/σης

Θεματική Ενότητα Προγράμματος: “Σχολική Αυλή”

Τίτλος: “Η δική μας η αυλή θα γίνει όμορφη πολύ!”

Υπεύθυνη εκπαιδευτικός: Χαραλαμποπούλου Παρασκευή

Συμμετέχουσες εκπαιδευτικοί: Δήμου Καλλιόπη, Παναγοπούλου Βασιλική

«Οικολογικά σχολεία»
Τα Οικολογικά Σχολεία είναι ένα καταξιωμένο διεθνές πρόγραμμα για την Περιβαλλοντική Εκπαίδευση, μέσω του οποίου οι μαθητές / μαθήτριες αποκτούν γνώσεις, δεξιότητες και αξίες απαραίτητες για να αλλάξουν το πρόσωπο του σχολείου τους και να διεκδικήσουν ένα βιώσιμο – αειφορικό μέλλον. Μέσα από την μαθησιακή διαδικασία αλλά και διάφορες μορφές σχολικής και κοινωνικής δράσης το πρόγραμμα παρέχει και υποστηρίζει ένα πλαίσιο εργασίας ικανό να εμφυσήσει στην καρδιά της σχολικής ζωής τις αρχές της αειφορίας.

• Διεθνής ιστοσελίδα του Προγράμματος: http://www.ecoschools.global/

ΤΟ ΠΡΙΝ… 

Οι τοίχοι και οι πόρτες του νηπιαγωγείου:

 

ΚΑΙ ΤΟ ΜΕΤΑ… (τοποθέτηση κάγκελων, ελαιοχρωματισμός, τοποθέτηση χυτού μουσαμά…)

 

 

 

 

ΤΟ ΠΡΙΝ… ΚΑΙ ΤΟ ΜΕΤΑ…

Η τοιχογραφία του νηπιαγωγείου…

 

 

ΤΟ ΠΡΙΝ…

Το δάπεδο της αυλής…

 

 

ΚΑΙ ΤΟ ΜΕΤΑ…

(σαλιγκάρι με αριθμούς, Bee- Bot, βάτραχος- κουτσό, φιδάκι, Twister, τρίλιζα, Σχολικός Εκφοβισμός, λουλούδι, κάμπια με γράμματα)

 

ΤΟ ΜΕΤΑ… Η αυλή μας από ψηλά…

 

 

ΤΟ ΠΡΙΝ…

των παρτεριών…

 

ΚΑΙ ΤΟ ΜΕΤΑ…

 

Πώς επιτεύχθηκαν, όμως, όλα αυτά; Ας πάρουμε τα πράγματα από την αρχή…

Ακολουθήθηκαν τα εξής βήματα:

• Δημιουργία Περιβαλλοντικής Επιτροπής αποτελούμενη από τις υπεύθυνες εκπαιδευτικούς, τους μαθητές / μαθήτριες και εκπρόσωπο των γονέων των νηπίων/προνηπίων και Πρόεδρο του Συλλόγου Γονέων και Κηδεμόνων του συστεγαζόμενου 25ου Δημοτικού Σχολείου.

• Έρευνα του σχολικού χώρου και επιλογή θέματος. Κατόπιν παρατήρησης των μαθητών/-τριών, ερωτηματολόγια που συμπληρώθηκαν ανώνυμα από γονείς και εκπαιδευτικούς, καθώς και ανίχνευση των ιδεών των μαθητών.

Ερωτηματολόγιο εκπ/κών:

Ποια μέρη της σχολικής αυλής χρειάζονται συντήρηση και επισκευή;

Τι είδους εξοπλισμό διαθέτει το σχολείο για να χρησιμοποιηθεί από τους μαθητές στην σχολική αυλή;

Ποια επιδαπέδια παιχνίδια μπορούν να κατασκευαστούν στον αύλειο χώρο;

Πώς μπορούμε να κάνουμε την σχολική αυλή περισσότερο «πράσινη»;

Θα μπορούσε να μας βοηθήσουν οι γονείς για την επίτευξη του στόχου;

Πώς μπορεί η σχολική αυλή να γίνει πηγή μάθησης για τα νήπια / προνήπια;

 

Ερωτηματολόγιο γονέων:

Πώς μπορεί να βελτιωθεί αισθητικά ο χώρος της αυλής του σχολείου;

Η κατασκευή επιδαπέδιων παιχνιδιών θα δημιουργούσε πιο ελκυστικές συνθήκες παιχνιδιού για τα νήπια / προνήπια;

Πώς μπορούμε να κάνουμε την σχολική αυλή περισσότερο «πράσινη»;

Θα μπορούσατε να μας βοηθήσετε για την επίτευξη του στόχου αυτού (αναμόρφωση του αύλειου χώρου); Με ποιο τρόπο;

 

• Διαμόρφωση σχεδίου δράσης με βάση την έρευνα που έγινε στον σχολικό χώρο.
• Δημιουργία «Οικοκώδικα». Δημιουργήθηκε ένα σύνολο γενικών κανόνων περιβαλλοντικής συμπεριφοράς.

• Παρακολούθηση εφαρμογής σχεδίου δράσης – Αξιολόγηση. Παρατηρούμε, καταγράφουμε και συγκρίνουμε τους χώρους πριν και μετά τις παρεμβάσεις, έχουμε ανατροφοδότηση από τους εμπλεκόμενους με συζητήσεις και συνεντεύξεις.
• Σύνδεση του προγράμματος με το αναλυτικό πρόγραμμα του σχολείου: Παιδί – Εαυτός και Κοινωνία, Παιδί – Σώμα, Δημιουργία και Έκφραση, Παιδί και Θετικές Επιστήμες, Παιδί και Επικοινωνία.
• Ενημέρωση και εμπλοκή της σχολικής κοινότητας, πληροφόρηση της τοπικής κοινωνίας για την υλοποίηση του προγράμματος αλλά και τα αποτελέσματα των δραστηριοτήτων/ δράσεων. Συνεργαστήκαμε με το συστεγαζόμενο 25ο Δ. Σ. Πατρών, με τον Δήμο Πατρέων, με το Τμήμα Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης της Πρωτοβάθμιας Διεύθυνσης νομού Αχαΐας, με τον Σύλλογο Γονέων και Κηδεμόνων του 25ου Δ. Σ. , με τους γονείς και κηδεμόνες των νηπίων / προνηπίων του σχολείου μας.

Υλοποιήθηκαν τα εξής:

• Δράσεις για την Πανελλήνια Ημέρα Σχολικού Αθλητισμού, συνεργασία με το 25ο Δημοτικό Σχολείο Πατρών.

 

• Παγκόσμια Ημέρα Ζώων, δράσεις στο προαύλιο (κινούμαστε ανάλογα με το ζώο που υποδυόμαστε) σε συνεργασία με το 25ο Δ.Σ. (εκπαιδευτικός φυσικής αγωγής και Β1).

           

• Δράσεις “Βe active”, σε συνεργασία με το 25ο Δημοτικό Σχολείο Πατρών (εκπαιδευτικός φυσικής αγωγής και Α2).

• Τοποθέτηση «Κίτρινου κάδου» (Ανακύκλωση εντύπου χαρτιού) στο προαύλιο του σχολείου.

• Συμμετοχή στην Ευρωπαϊκή Εβδομάδα Κώδικα – Ρομποτική στην αυλή.

 

• Εορταστικές εκδηλώσεις για την 28η Οκτωβρίου 1940 (παρέλαση μαθητών / μαθητριών στο προαύλιο).

 

 

• Φθινοπωρινή παρατήρηση της φύσης. Συλλογή ξερών φίλων – παρατήρηση – εκπαιδευτικές δραστηριότητες (ομαδοποίηση, μέτρηση, ταξινόμηση, μαθηματικές έννοιες: μεγαλύτερο, μικρότερο, πλατύ, στενό κ.α.).

 

• Εκπαιδευτική δράση «Ελαιομάζωμα» (συλλογή ελιών- κλάδεμα των ελιών του προαυλίου σε συνεργασία με το 25ο Δ.Σ.). Ενασχόληση με την ελιά και το λάδι, γευτήκαμε λάδι με ψωμί, διάφορα είδη ελιών, ελιόψωμο κλπ., μάθαμε την διατροφική τους αξία στο πλαίσιο της Μεσογειακής Διατροφής (δράση για τη Διατροφή 10/2/ 2025 σε συνεργασία με το Καραμανδάνειο Νοσοκομείο Παίδων).

 

• Φροντίδα δέντρων-Κλάδεμα (σε συνεργασία με τον Δήμο Πατρέων).

 

• Κατασκευή κάγκελων (κλείσιμο δυτικού κλιμακοστασίου με κάγκελα, προς αποτροπή εισόδου εξωσχολικών ατόμων τα οποία βανδάλιζαν και άφηναν ποικίλα αντικείμενα στον χώρο… Η κατασκευή πραγματοποιήθηκε από συνεργαζόμενο εργολάβο του Δήμου Πατρέων).

 

• Παμπατραϊκή Σύσκεψη για το Περιβάλλον για το Πράσινο (οργανωμένο από τον Δήμο Πατρέων- Αντιδημαρχία Αθλητισμού, Περιβάλλοντος, Ενέργειας &Πρασίνου), παρουσία της Προϊσταμένης στην εκδήλωση.

 

• Ενδοσχολική Επιμόρφωση «Διαμόρφωση και ανάρτηση άρθρων στο σχολικό ιστολόγιο», ώστε να γίνεται διάχυση στην τοπική και όχι μόνο κοινωνία.
• Αίτημα για τοποθέτηση κάδου κομποστοποίησης προς το Δήμο Πατρέων.

• Η αυλή μέσα από τις αισθήσεις μας (ανακαλύπτουμε την αυλή μέσα από τις αισθήσεις μας).

• Φροντίδα πουλιών. Τα παιδάκια ετοιμάζουν ταΐστρες πουλιών.
• Χαρτογράφηση της σχολικής αυλής. Τα παιδιά εξοικειώθηκαν με τη χρήση των χαρτών και με τη χαρτογράφηση περιοχών. Κατέγραψαν και χαρτογράφησαν την επιθυμητή αυλή, πράγμα το οποίο τα βοήθησε να δημιουργήσουν την παρακάτω αφίσα.
• Η πρότασή μας, πρόταση για δράση – Αποστολή προς τον Δήμο Πατρέων και το Τμήμα Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης Διεύθυνσης Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης νομού Αχαΐας, αφίσας δημιουργημένη από τους μαθητές / μαθήτριες με θέμα: «Η αυλή που ονειρεύομαι». Κοινοποιήσαμε τις ανάγκες και επιθυμίες μας.

           

• Η βλάστηση στη σχολική αυλή. (Οι μαθητές/ μαθήτριες έμαθαν τα ονόματα και τα ιδιαίτερα χαρακτηριστικά των φυτών του προαύλιου χώρου και κατανόησαν τα οφέλη της παρουσίας των φυτών).
• Τέχνη και δεξιότητες στην αυλή. (Αυθόρμητη καλλιτεχνική έκφραση με κιμωλίες).

 

• Προμήθεια απαραίτητου εξοπλισμού.
• Ομαδικά παιχνίδια στην αυλή.

 

• Εκπαιδευτική ρομποτική – παιχνίδια στην αυλή.

• Κυνήγι πασχαλινών αυγών στην αυλή του νηπιαγωγείου.

• Οργανωμένες και ελεύθερες δραστηριότητες.
• Τοποθέτηση κάδου ανακύκλωσης ηλεκτρικών και ηλεκτρονικών μικροσυσκευών και Ανακύκλωσης μπαταριών (ΑΦΗΣ Α.Ε.) (μετά από αίτημα).

 

 

• Δράση φύτευσης (θάμνων, λουλουδιών και σπόρων) σε συνεργασία με τον Δήμο Πατρέων, τον Σύλλογο Γονέων και Κηδεμόνων του 25^ου Δ. Σ. με γονείς, μαθητές / μαθήτριες, εκπαιδευτικούς και το Α2 του συστεγαζόμενου 25^ου Δ.Σ. (Δράση Μετάβασης). (Η δεντροφύτευση θα πραγματοποιηθεί το Φθινόπωρο, ως καταλληλότερη εποχή σύμφωνα με τους γεωπόνους).

 

• Ενημέρωση γονέων, μαθητών/μαθητριών του 30ου Νηπιαγωγείου και του Α2 του 25ου Δ.Σ. (Δράση Μετάβασης) και εκπαιδευτικών από τον κ. Καραγιάννη, γεωπόνο του Δήμου Πατρέων σχετικά με την φύτευση, ανάπτυξη και την φροντίδα των φυτών.

• Σε συνεργασία με γονείς του νηπιαγωγείου, του Συλλόγου Γονέων και Κηδεμόνων του 25ου Δ. Σ. Πατρών, της εικαστικού του 25ου Δ. Σ., των νηπίων / προνηπίων και των εκπαιδευτικών, ζωγραφίσαμε επιδαπέδια παιχνίδια και τον τοίχο του σχολείου μας. Ευχαριστούμε για την πολύτιμη βοήθεια όσων συνέβαλαν!

 

 

• Τοποθέτηση από γονέα μαθήτριας χυτού μουσαμά (με σχέδια) στους εξωτερικούς τοίχους του νηπιαγωγείου.
• Εκπαιδευτική εκδρομή στο Έλος της Αγυιάς με ξενάγηση από την κ. Μ. Ζούρου, περιβαλλοντολόγο του Δήμου Πατρέων (ευαισθητοποίηση σε θέματα Περιβάλλοντος). Η περιβαλλοντολόγος μάς μίλησε για την χλωρίδα και πανίδα του έλους και μας ξενάγησε στο Έλος. Είδαμε έντομα, διάφορα φυτά και βαλτοχελώνες! Τέλος, φάγαμε στην εξοχή. Περάσαμε υπέροχα!!!

!

 

• Οργανωμένες και ελεύθερες  δραστηριότητες με τους μαθητές / μαθήτριες.

• Ανατροφοδότηση (εντυπώσεις παιδιών, γονέων, φορέων…).
• Καλοκαιρινή εκδήλωση λήξης στην αυλή του σχολείου μας.

 

 

Ημέρα Ασφαλούς Διαδικτύου

Η Ημέρα Ασφαλούς Διαδικτύου πραγματοποιείται κάθε χρόνο από το Πανευρωπαϊκό Δίκτυο Εθνικών Κέντρων Ενημέρωσης και Επαγρύπνησης INSAFE (https://www.betterinternetforkids.eu), με σκοπό την προώθηση της ασφαλούς και υπεύθυνης χρήσης των διαδικτυακών τεχνολογιών και των κινητών τηλεφώνων, με ιδιαίτερη έμφαση στην προστασία των παιδιών και των νέων σε όλο τον κόσμο. Ο εορτασμός της Ημέρας Ασφαλούς Διαδικτύου θα πραγματοποιηθεί στις 11 Φεβρουαρίου 2025 σε πάνω από 180 χώρες παγκοσμίως. Στην Ελλάδα, η οργάνωση αυτής της ημέρας ανήκει στο Ελληνικό Κέντρο Ασφαλούς Διαδικτύου του ΙΤΕ. 

Η τάξη μας(1ο τμήμα) υποστηρίζει την Ημέρα Ασφαλούς Διαδικτύου!

 Συμμετείχε στις δράσεις για τη μέρα αυτή με ενημέρωση τόσο των νηπίων όσο και των γονέων. Αρχικά, συζητήσαμε με τα νήπια αν ξέρουν τι είναι το διαδίκτυο και τι συνηθίζουν να κάνουν στον υπολογιστή, στο tablet, στο laptop  ή στο κινητό. 

Είναι όμως ο υπολογιστής μόνο φίλος μας ή μπορεί να γίνει και εχθρός μας;

Παρακολουθήσαμε μερικές παρουσιάσεις και βίντεο από το Εκπαιδευτικό Υλικό του SID 2025, διαβάσαμε παραμύθια, διακρίναμε τους κινδύνους, ομαδοποιήσαμε εικόνες με σωστές και λάθος συμπεριφορές για την χρήση του υπολογιστή και του διαδικτύου, φτιάξαμε ένα laptop με συμβουλές για την σωστή χρήση του διαδικτύου, εμπνευστήκαμε και δημιουργήσαμε στον υπολογιστή αφίσα με το σύνθημά μας.

 

 

 

CODE WEEK

Τίτλος “Σπάμε τον Κώδικα για τη Φιλοζωία!”  

Η Ευρωπαϊκή Εβδομάδα Κώδικα 2024 θα πραγματοποιηθεί από τις 14 έως τις 27 Οκτωβρίου 2024, και διοργανώνεται με την υποστήριξη της Ευρωπαϊκής Επιτροπής.  Είναι μια εθελοντική πρωτοβουλία για την προώθηση του ψηφιακού εγγραμματισμού και της συνεργασίας, καθώς και για την στήριξη των παιδιών, των νέων και των ενηλίκων, να ζωντανέψουν τις ιδέες τους μέσω του προγραμματισμού και της κωδικοποίησης.  Όπως και πέρυσι έτσι και φέτος για μια εβδομάδα, θα σχεδιάσουμε και θα υλοποιήσουμε δραστηριότητες προγραμματισμού και ρομποτικής στη σχολική μας μονάδα, όπως γίνεται και σε όλη την Ευρώπη και πέραν αυτής, από σχολεία, εκπαιδευτικούς, βιβλιοθήκες, συλλόγους που ασχολούνται με τον κώδικα.

Στην Ευρωπαϊκή Εβδομάδα Προγραμματισμού συμμετέχουμε με τις εξής δραστηριότητες

με αφορμή την Παγκόσμια Ημέρα των Ζώων (4 Οκτωβρίου)

1. ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΑ: διαβάζουμε πολλά παραμύθια με θέμα τη φιλοζωία, τα δικαιώματα των ζώων, τα αδέσποτα και δημιουργούμε το δικό μας παραμύθι με ήρωα τον Ουστ. 

 

 

 

 

 

2.ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΑ: Τα νήπια-προνήπια θα ασχοληθούν με δραστηριότητες κωδικοποίησης/αποκρυπτογράφησης Τα παιδιά μαθαίνουν κωδικοποίηση διασκεδάζοντας και στοχεύουμε στην ανάπτυξη υπολογιστικής σκέψης, δεξιοτήτων και παρατηρητικότητας.

Η  μορφή του Ουστ, που είναι το σκυλάκι  ήρωας της ιστορίας μας, είναι δημιουργημένη με το λογισμικό zaply code σε ένα πλέγμα 15×13.  Τα παιδιά ζωγραφίζουν  χρησιμοποιώντας τον κώδικα. Προσέχουν τη θέση των   χρωμάτων και ανακαλύπτουν την μορφή του

 

 

 

 

 

 

 

Το παραμύθι που δημιουργήθηκε από τα παιδάκια του 1ου τμήματος

 

https://blogs.sch.gr/30npat/files/2024/11/Παραμύθι-_rotated-1.pdf

 

 

 

 

3.ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΑ: Στη συγκεκριμένη δραστηριότητα τα παιδιά εισάγονται στην υπολογιστική σκέψη μέσα από παιγνιώδεις δραστηριότητες. Τα παιδιά θα διδαχθούν βασικές αρχές προγραμματισμού. Θα δημιουργήσουμε ένα επιδαπέδιο παιχνίδι κώδικα, με παίκτες τους μαθητές. Θα δημιουργηθεί ένα πλαίσιο με 20 τετράγωνα όπου ο παίκτης επιλέγει μια διαδρομή ώστε να φτάσει στον Ουστ και να του προσφέρει κάτι από όλα αυτά που θα τον κάνουν ευτυχισμένο(τροφή, νερό, καθαριότητα, κτηνίατρο, παιχνίδι, αγάπη). Οι υπόλοιποι μαθητές, κωδικοποιούν τη διαδρομή από το τετράγωνο της αρχής στο τετράγωνο του Ουστ και δημιουργούν τον κώδικα χρησιμοποιώντας τα βελάκια.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

4.ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΑ:. Η μέλισσα Bee-bot πρέπει να προγραμματιστεί από το κάθε παιδί να ακολουθήσει την διαδρομή από την αφετηρία σε εικόνες θετικής συμπεριφοράς ανθρώπων προς τα ζώα.

 

 

 

 

 

5.ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΑ: Αποκωδικοποίηση κρυφού μηνύματος- συνθήματος Βρίσκω τον “μυστικό κώδικα” αντιστοιχίζοντας εικόνα με γράμμα

Βεβαιώσεις των παιδιών και των εκπαιδευτικών

για την συμμετοχή τους στην Ευρωπαϊκή Εβδομάδα Προγραμματισμού 2024

https://blogs.sch.gr/30npat/files/2024/10/ΒΕΒΑΙΩΣΗ-CODE-WEEK-ΣΧΟΛΕΙΟΥ.pdf

https://blogs.sch.gr/30npat/files/2024/10/βεβαίωση-CODE-WEEK.pdf

https://blogs.sch.gr/30npat/files/2024/11/635760-Y7mIoqfNjv-1.pdf

 

 

 

“Ευρωπαϊκή Ημέρα Γλωσσών”

Συμμετέχουμε, για μία ακόμα χρονιά στη δράση για τον εορτασμό της “Ευρωπαϊκής Ημέρας Γλωσσών” του Ευρωπαϊκού Κέντρου σύγχρονων γλωσσών (European Centre for modern languages).

Τίτλος της δράσης για τη φετινή χρονιά: “ΕΙΡΗΝΗ”

For yet another year, the 30^th kindergarten of Patras has participated in the celebration of the European Day of Languages signaling the importance of incorporating new cultures and languages to the school environment.

Students of the 3 classes of our school collaborated so as to create a poster, along with the kindergarten teachers and the school English teacher. The poster depicted children holding each other, flags from different European countries and the central “moto” of this year’s celebration, peace in different languages. Finally, all the students danced and sang songs in other foreign languages having as main idea that of peace and acceptance. It was a really joyful experience for our school!

https://edl.ecml.at/Activities/peace/tabid/4295/language/el-GR/Default.aspx

Η Βεβαίωση Συμμετοχής μας:

Certification Ευρωπαϊκή Ημέρα Γλωσσών 2024

Λήψη αρχείου

Δράση Be Active

Στο πλαίσιο της Ευρωπαϊκής Εβδομάδας Αθλητισμού 2024, η οποία είναι πρωτοβουλία της Ευρωπαϊκής Επιτροπής, συμμετείχαμε και φέτος στη Δράση “#BeActive” («Να είστε ενεργοί»). Η δράση έχει στόχο την προαγωγή της σωματικής άσκησης σε όλη την Ευρώπη. Συνεργαστήκαμε με το συστεγαζόμενο 25^ο Δημοτικό Σχολείο Πατρών και το σύνθημά μας ήταν η «ΣΥΝύπαρξη». Πραγματοποιώντας διάφορες αθλητικές δραστηριότητες με τον εκπαιδευτικό Φυσικής Αγωγής, ενθαρρύναμε τους μαθητές μας να ενεργοποιηθούν σωματικά και να αντιληφθούν ότι μπορούμε να συνυπάρχουμε αρμονικά και με τα μεγαλύτερα παιδιά του σχολικού μας συγκροτήματος.

 

 

 

Σχολικό Έτος:2023-2024

Εκπαιδευτική δράση με το Κέντρο Πρόληψης Αχαΐας <<Καλλίπολις>>

Θέμα: <<Συνεργασία>> στον χώρο του σχολείου, με την συμβολή των γονιών.

 

 

Συμμετοχή-Συνεργασία με το 25ο Δ.Σ. στην “Ολυμπιακή Εβδομάδα”

Παρουσίαση στο Δημοτικό Σχολείο παιχνίδι με μπάλες: “Ποντίκι – Γάτα – Σκύλος”

 

 

6 Μαρτίου: Παγκόσμια Ημέρα κατά του Σχολικού Εκφοβισμού και της Σχολικής Βίας 

Ομαδική εργασία

<<Το σχολείο της καρδιάς μας >>

Στο σχολείο της καρδιάς μας είμαστε όλοι

φίλοι-συμμαθητές!!!

 Με αφορμή την ιστορία της Ελένης Τσούση: “Μίλα, μικρή καμήλα!”

Τα παιδιά δημιούργησαν την παρακάτω αφίσα:

Φύλλο Μαρτίου της μικρής εφημερίδας μας:

(1ου τμήματος) αφιερωμένη στο σχολικό εκφοβισμό, προσφορά αυτής στη Διευθύντρια του Δημοτικού Σχολείου και δραματοποίηση του Μήλα γύρω-γύρω, στη μέση πορτοκάλι” και παρουσίαση του στη Δευτέρα Τάξη.

Λήψη αρχείου

10η Ημέρα Σχολικού Αθλητισμού -Be Active

Συμμετείχαμε στο εκπαιδευτικό πρόγραμμα της Ευρωπαϊκής Ένωσης Be Active που υλοποιείται στην Ελλάδα από το Υπουργείο Παιδείας Θρησκευμάτων και Αθλητισμού, στο πλαίσιο εορτασμού της Ευρωπαϊκής Εβδομάδας Αθλητισμού 23-29/9/23.Στα πλαίσια της συμμετοχής μας είχαμε την τιμή και τη χαρά να φιλοξενήσουμε στο σχολείο μας την κα.Εύα Χριστοδούλου Ολυμπιονίκη της Ρυθμικής Γυμναστικής(Ολυμπιακοί Αγώνες Σίδνεϊ 2000 Ρυθμική Γυμναστική Ανσάμπλ Ελλάδα Χάλκινο Μετάλλιο)

Οι μικροί μας μαθητές &μαθήτριες συμμετείχαν σε παιχνίδια με στεφάνια , μπάλες , κορδέλες

 

 

 

 

 

Εορτασμός της Ευρωπαϊκής ημέρας γλωσσών, 2023

“We say hello to Europe”

Η συμμετοχή μας στην δράση “Εορτασμός της Ευρωπαϊκής Ημέρας Γλωσσών”

του Ευρωπαϊκού Κέντρου σύγχρονων γλωσσών

(European Center for modern languages):

Τίτλος της δράσης μας “Λέμε γεια στην Ευρώπη”

The 30th Kindergarten school of Patras, Greece participates in the celebration of the European Day of Languages with a poster created by the students of the three groups of our school. This poster indicates the collaboration that took place amongst the kids, the kindergarten teachers along with the school English teacher and an Italian teacher (a student’s mother). The students drew children, flags, the European map, they wrote words about European Day of Languages , they learned to say “hello” in different languages, they sang and they danced a relevant song of the day. We all had a great time!!!

https://edl.ecml.at/Events/EventsDatabase/tabid/1772/EventID/28358/language/en-GB/Default.aspx

 

Venue: 30th Kindergarten School of Patras, Greece (Show On Map)
Target groups:  Adults (in general) Language learners Children Language teachers

https://edl.ecml.at/Events/Map/tabid/4286/language/en-GB/Default.aspx

Ευρωπαϊκή Εβδομάδα Προγραμματισμού

Οκτώβριος 2023

Το σχολείο μας συμμετείχε στην Ευρωπαϊκή εβδομάδα κώδικα

με μια σειρά δράσεων

Η Εβδομάδα Προγραμματισμού προσφέρει σε όλους τους μαθητές τη δυνατότητα να κάνουν τα πρώτα τους βήματα ως δημιουργοί ψηφιακού περιεχομένου. Δηλώσαμε συμμετοχή και η πρόταση για το σχέδιο μαθήματος μας (“Το όνομά μου αναζητώ με τον δράκο βοηθό”) που προτείναμε έγινε δεκτή.

https://codeweek.eu/view/556963/to-onoma-moy-anazitw-me-to-drako-voitho

Στο πλαίσιο του σχεδίου μαθήματος μας για να μάθουν το όνομά τους και το αρχικό γράμμα του ονόματος τους, σχεδιάσαμε δραστηριότητες προγραμματισμού όπου τα παιδιά εισάγονται στην υπολογιστική σκέψη μέσα από παιγνιώδεις δραστηριότητες. Τα παιδιά διδάχθηκαν βασικές αρχές προγραμματισμού.

1.ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΑ: διαβάζουμε παραμύθια με ήρωα το φίλο μας το δράκο

2.ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΑ: Λαμβάνουμε πρόσκληση για παιχνίδι από τον δράκο. Η πρόσκληση είναι δημιουργημένη με το λογισμικό zaply code σε ένα πλέγμα 10×10  τα παιδιά ζωγραφίζουν  χρησιμοποιώντας τον κώδικα. Προσέχουν τη θέση των   χρωμάτων και ανακαλύπτουν την εικόνα.

3. ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΑ: Θα δημιουργήσουμε ένα επιδαπέδιο παιχνίδι κώδικα, με παίκτες τους μαθητές. Θα δημιουργηθεί ένα πλαίσιο με 20 τετράγωνα όπου ο παίκτης επιλέγει μια διαδρομή ώστε να φτάσει στο δράκο που κρατά το όνομά του . Οι υπόλοιποι μαθητές, κωδικοποιούν τη διαδρομή από το τετράγωνο της αρχής στο τετράγωνο του δράκου και δημιουργούν τον κώδικα χρησιμοποιώντας τα βελάκια.

4. ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΑ: . Η μέλισσα Bee-bot πρέπει να προγραμματιστεί από το κάθε παιδί να ακολουθήσει την διαδρομή από την αφετηρία στο δράκο που θα κρατάει το αρχικό γράμμα του όνοματός  του(του  παιδιού).

Code Week βεβαίωση 1

code-week-30nip

Σχολικό Έτος:2022-2023

• πρόγραμμα Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης από την εκπαιδευτικό ΠΕ60 Ανδριοπούλου Γεωργία με θέμα «Οι φρουροί……των ζώων» ολοήμερο προαιρετικό πρόγραμμα
  Στα πλαίσια του προγράμματος επισκέφτηκε το σχολείο μας
  μέλος της Οικολογικής Κίνησης Πάτρας 
  για να μιλήσει στα παιδιά για τη σημασία της προστασίας των ζώων και του οικοσυστήματος
  • Ευχαριστούμε πολύ για την άψογη συνεργασία και τις δραστηριότητες
  

   

• συμμετοχή του 1ου τμήματος υποχρεωτικού προγράμματος στο τοπικό Δίκτυο Αγωγής Υγείας στη θεματική της ψυχοσυναισθηματικής αγωγής σε συνεργασία με το Κέντρο Πρόληψης Αχαΐας,  με την εκπόνηση προγράμματος Αγωγής Υγείας με θέμα  «Εγώ κι Εσύ Δυναμώνουμε Μαζί» από την εκπαιδευτικό ΠΕ60 Κούτσικου Μαριάννα
  

  Το “Καλλίπολις” στο σχολείο μας.

  Στις 8 Μαρτίου 2023 είχαμε την τιμή να φιλοξενήσουμε στο Νηπιαγωγείο μας
  την κυρία Βίκυ Κυρίτση από το Καλλίπολις.
  Στα πλαίσια του προγράμματος Αγωγής Υγείας σε συνεργασία με το Καλλίπολις “Εγώ κι εσύ… δυναμώνουμε μαζί”, επισκέφτηκε το σχολείο μας για να μιλήσει στα παιδιά
  για τη σημασία της αποδοχής της διαφορετικότητας.
  Έπαιξαν αρχικά παιχνίδια γνωριμίας, διάβασαν το παραμύθι “Έχασα το χρώμα μου και ψάχνω να το βρω” και έπειτα ζωγράφισε το κάθε παιδάκι το δικό του χέρι, του έδωσε ανθρώπινα χαρακτηριστικά
  και έπαιξαν κουκλοθέατρο.
  Ευχαριστούμε πολύ την κα Βίκυ Κυρίτση και το Καλλίπολις

  για την άψογη συνεργασία και τις δραστηριότητες

  

  παίζουμε κουκλόσπιτο;

  

  ταξίδι με ελικόπτερο

  

  το πειρατικο καράβι

   

ΔΕΛΤΙΟ ΤΥΠΟΥ

1. Πρόγραμμα eTwinning σχολικής χρονιάς 2022-2023Τίτλος: “Our journey to the solar system”Διάρκεια προγράμματος: Φεβρουάριος – Ιούνιος 2023 Υπεύθυνη εκπαιδευτικός: Χαραλαμποπούλου ΠαρασκευήΣυνεργαζόμενο σχολείο: Przedszkole nr 110 im. Warszawskiej Syrenki 
   1. Bystrzycka 38

   04-928 Warszawa, Polska (Πολωνία)

   Συνεργαζόμενη εκπαιδευτικός: Anna Napurka

   Δράσεις του προγράμματος:Το eTwinning είναι μια Ευρωπαϊκή δράση μέσω της οποίας σχολεία από διαφορετικές Ευρωπαϊκές χώρες, κάνοντας χρήση εργαλείων Τεχνολογιών Πληροφορίας και Επικοινωνιών (ΤΠΕ), συνεργάζονται ώστε να αποκομίσουν παιδαγωγικά, κοινωνικά και πολιτισμικά οφέλη. Η δράση eTwinning δίνει στα σχολεία την ευκαιρία να μάθουν μαζί, να μοιραστούν τις απόψεις τους και να δημιουργήσουν καινούργιες φιλίες (https://www.etwinning.gr/etwinning/etwinning).

   Τη σχολική χρονιά 2022-2023, υλοποιούμε το eTwinning Έργο: “Our journey to the Solar System”, με συνεργαζόμενο νηπιαγωγείο το 110^ο Νηπιαγωγείο Βαρσοβίας, Πολωνία.

   Στα πλαίσια υλοποίησής του οι μαθητές των δύο χωρών πραγματοποίησαν διαδικτυακές συναντήσεις μέσω Skype και Twinspace. Κατά τη διάρκειά τους, τα παιδιά γνωρίστηκαν μεταξύ τους, έμαθαν βασικό λεξιλόγιο χαιρετισμού της ξένης χώρας, είπαν τραγούδια στη μητρική τους γλώσσα και στα Αγγλικά. Σε άλλη διαδικτυακή τους συνάντηση δημιούργησαν καλλιτεχνικά έργα με διάφορες μεθόδους τέχνης, που αφορούσαν την Πανσέληνο.

   

   Μπορείτε να δείτε την υλοποίηση του eTwinning έργου μας στο ηλεκτρονικό βιβλίο(eBook):

   https://www.storyjumper.com/book/read/152836151/6420ac1b2f305