Σεξουαλική Διαπαιδαγώγηση: Ο ρόλος της οικογένειας στην εφηβεία

Δημοσιεύθηκε από τον/την

Με ιδιαίτερη επιτυχία την Τετάρτη 18 Μαρτίου πραγματοποιήθηκε στο σχολείο μας, στο πλαίσιο του θεσμού της «Σχολής Γονέων», συνάντηση που απευθυνόταν αποκλειστικά στους γονείς και κηδεμόνες των μαθητών/τριών της Στ΄ τάξης, με θέμα: «Ο ρόλος των Γονέων/Κηδεμόνων στην ενημέρωση για τη σεξουαλικότητα των εφήβων».

Η δράση υλοποιήθηκε με τη συμβολή της Ε.Δ.Υ. του σχολείου και τη συμμετοχή της ψυχολόγου κας Όλγας Μακρή και της κοινωνικής λειτουργού κας Βασιλικής Λιακούλη, οι οποίες, με την επιστημονική τους κατάρτιση, υποστήριξαν ουσιαστικά τη συζήτηση και παρείχαν χρήσιμες κατευθύνσεις στους γονείς.

Η ανταπόκριση των γονέων της Στ΄ τάξης στο κάλεσμα της Διευθύντριας του σχολείου, Κατερίνας Ζυγούρα, και της εκπαιδευτικού της τάξης, Ευαγγελίας Κυριάκου, ήταν ιδιαίτερα ενθαρρυντική. Σε ένα κλίμα εμπιστοσύνης και ανοιχτού διαλόγου, οι γονείς είχαν την ευκαιρία να εκφράσουν απορίες, να προβληματιστούν και να προσεγγίσουν με μεγαλύτερη ασφάλεια ένα θέμα που συχνά συνοδεύεται από αμηχανία.

Η πρωτοβουλία αυτή ανέδειξε τη σημασία της έγκαιρης και υπεύθυνης ενημέρωσης των παιδιών σε ζητήματα που σχετίζονται με την εφηβεία και τη σεξουαλικότητα, καθώς και τον καθοριστικό ρόλο των γονέων ως βασικής και αξιόπιστης πηγής πληροφόρησης.

Θερμά συγχαρητήρια αξίζουν στους γονείς για την ανταπόκρισή τους και την ενεργή συμμετοχή τους, καθώς και στα μέλη της Ε.Δ.Υ. για την πολύτιμη συμβολή τους στην επιτυχία της δράσης.

Το σχετικό υλικό της συνάντησης είναι διαθέσιμο στη συνέχεια:


Λήψη αρχείου


Λήψη αρχείου

Σχολείο και Οικογένεια σε Συμμαχία: Η 1η συνάντηση της Σχολής Γονέων για το 2025–2026

Δημοσιεύθηκε από τον/την

Συνεχίζεται και φέτος ο θεσμός της “Σχολής Γονέων του 30ού” στο σχολείο μας, επιβεβαιώνοντας τη σταθερή δέσμευσή μας για μια γόνιμη και ουσιαστική συνεργασία ανάμεσα στο σχολείο και την οικογένεια.

Την Τετάρτη 19 Νοεμβρίου 2025, πραγματοποιήθηκε η πρώτη συνάντηση της φετινής Σχολής Γονέων με θέμα:
«Γονείς/Κηδεμόνες και Σχολείο σε συμμαχία: Προάγοντας την Ψυχική Ανθεκτικότητα όλων».

Η συμμετοχή των γονέων και κηδεμόνων υπήρξε ιδιαίτερα ενθαρρυντική, δίνοντας έναν αισιόδοξο τόνο στην έναρξη του νέου κύκλου συναντήσεων.

Η κ. Μακρή Όλγα, Ψυχολόγος – Σύμβουλος (M.Sc.) της Ε.Δ.Υ. και βασική εμπνεύστρια του θεσμού, ανέπτυξε επιμέρους πτυχές της ψυχικής ανθεκτικότητας, αναδεικνύοντας τον ρόλο τόσο της οικογένειας όσο και του σχολικού περιβάλλοντος στην ενίσχυσή της. Παρουσιάστηκαν πρακτικοί τρόποι υποστήριξης των παιδιών μέσα από την καθημερινότητα, ενώ στη συνέχεια πραγματοποιήθηκε η βιωματική άσκηση «Ο Κήπος της Ανθεκτικότητας», μέσα από την οποία οι συμμετέχοντες είχαν την ευκαιρία να στοχαστούν και να συνδεθούν με προσωπικές πηγές δύναμης, σε ένα κλίμα εμπιστοσύνης και συνεργασίας. 

Παρακάτω διατίθεται το υλικό της συνάντησης — η παρουσίαση και το φύλλο εργασίας της βιωματικής άσκησης — ώστε να μπορούν να το αξιοποιήσουν και όσοι δεν είχαν τη δυνατότητα να παρευρεθούν. 


Λήψη αρχείου


Λήψη αρχείου

4η Συνάντηση της «Σχολής Γονέων του 30ού»

Δημοσιεύθηκε από τον/την

Τη Δευτέρα 12 Μαΐου 2025 πραγματοποιήθηκε η 4η ανοιχτή συνάντηση στο πλαίσιο του θεσμού της «Σχολής Γονέων του 30ού Δημοτικού Σχολείου Βόλου».

Η ανοιχτή συνάντηση εντάσσεται σε μια σταθερή και μεθοδική προσπάθεια ενδυνάμωσης της σχέσης σχολείου – οικογένειας και υλοποιείται με τη συνεργασία της Επιτροπής Διεπιστημονικής Υποστήριξης (Ε.Δ.Υ.) του σχολείου μας.

Κεντρική ομιλήτρια ήταν η κα Χριστίνα Ρούση, Επίκουρη Καθηγήτρια Εκπαιδευτικής Ψυχολογίας του Παιδαγωγικού Τμήματος Ειδικής Αγωγής του Πανεπιστημίου Θεσσαλίας, η οποία ανέπτυξε το θέμα: «Ενδυνάμωση του γονεϊκού ρόλου στην υποστήριξη φιλοκοινωνικών συμπεριφορών των παιδιών στο σχολείο – Μέρος Α: Βασικές έννοιες και καλές πρακτικές. Αρχική ανίχνευση των πηγών στρες για τους γονείς».

Η παρουσία και η ενεργή συμμετοχή γονέων, εκπαιδευτικών και μελών της τοπικής κοινότητας επιβεβαίωσε τη βαθιά ανάγκη για σύνδεση, ενημέρωση και συνεργασία με κοινό στόχο τη στήριξη των παιδιών μας. Η εκδήλωση ολοκληρώθηκε με έναν δημιουργικό και ουσιαστικό διάλογο, μέσα από τον οποίο αναδείχθηκε ο ρόλος του γονέα ως βασικού συμμάχου στην ψυχοκοινωνική ανάπτυξη του παιδιού.

Θερμές ευχαριστίες σε όλους όσοι παραβρέθηκαν και στήριξαν την πρωτοβουλία. Ιδιαίτερα ευχαριστούμε την κα Χριστίνα Ρούση για την επιστημονικά τεκμηριωμένη προσέγγιση του θέματος, καθώς και την κα Χρυσούλα Καρμπά, Προϊσταμένη του ΚΕΔΑΣΥ Μαγνησίας, για την παρουσία και τη στήριξή της.

👉 Ανανεώνουμε το ραντεβού μας για τη νέα σχολική χρονιά, με νέες θεματικές και ακόμη μεγαλύτερη διάθεση για ουσιαστική συνεργασία ανάμεσα σε σχολείο και οικογένεια.

 

3η Συνάντηση της Σχολής Γονέων – Μαζί για Παιδιά με Αυτοπεποίθηση

Δημοσιεύθηκε από τον/την

Με συνέπεια και ιδιαίτερο ενδιαφέρον συνεχίζεται ο θεσμός της «Σχολής Γονέων» στο 30ό Δημοτικό Σχολείο Βόλου. Την Τετάρτη 9 Απριλίου 2025 πραγματοποιήθηκε η 3η συνάντηση, με τίτλο: «Μεγαλώνοντας Παιδιά με Αυτοπεποίθηση: Ο Ρόλος των Γονέων».

Η παρουσία και η ενεργή συμμετοχή των γονέων αποτέλεσε σημαντικό στοιχείο της επιτυχίας της συνάντησης, που είχε στόχο την ενδυνάμωση της σχέσης γονέα-παιδιού και την υποστήριξη του οικογενειακού ρόλου στη συναισθηματική ανάπτυξη των παιδιών. Η Ψυχολόγος της Ε.Δ.Υ. του σχολείου μας, Όλγα Μακρή, συντόνισε τη δράση, δίνοντας έμφαση στον διάλογο και στην ανταλλαγή εμπειριών.

Ευχαριστούμε θερμά τους γονείς για τη συμμετοχή τους και ανανεώνουμε το ραντεβού μας για την επόμενη συνάντηση, με σκοπό να συνεχίσουμε όλοι μαζί το όμορφο ταξίδι συνεργασίας και υποστήριξης για το καλό των παιδιών μας.

Εδώ θα βρείτε το υλικό της συνάντησης:


Λήψη αρχείου

Κι ένα ενδιαφέρον παράδειγμα:

 

aytop

Βελτίωση της Κοινωνικής Συμμετοχής και Θετικής Αλληλεπίδρασης στο Σχολείο

Δημοσιεύθηκε από τον/την

Στο σχολείο μας υλοποιήθηκε μια καινοτόμος παιδαγωγική δράση, με έμφαση στην ενσυνειδητότητα στην εκπαιδευτική πράξη. Η δράση βασίστηκε στο διεθνές πρόγραμμα παρέμβασης Friendship και στο ευρωπαϊκό πρόγραμμα Erasmus+ Mindfulness in Education Context, με στόχο την ενίσχυση των κοινωνικών και συναισθηματικών δεξιοτήτων των μαθητών μέσα από βιωματικές προσεγγίσεις.

BH9

Την υλοποίηση ανέλαβε η Ομάδα της Ε.Δ.Υ., Όλγα Μακρή Ψυχολόγος και Κυριακή Βίγλη Κοινωνική Λειτουργός, σε συνεργασία με τη Διεύθυνση του σχολείου, Αικατερίνη Ζυγούρα, και τη δασκάλα της Β’ τάξης, Γεωργία Τσαλαβρέτα, με κοινό σκοπό τη δημιουργία θετικού και υποστηρικτικού κλίματος στην τάξη. Η δράση αποτέλεσε μέρος του Σχεδίου Δράσης «Μπες στο παιχνίδι, κάνε το σχολείο σου ασφαλές», προωθώντας τον σεβασμό, τη συνεργασία και την ειρηνική συνύπαρξη.

Η πρώτη συνάντηση επικεντρώθηκε στην καλύτερη γνωριμία των μαθητών και στη θεμελίωση εμπιστοσύνης μεταξύ τους, μέσω βιωματικών παιχνιδιών και δραστηριοτήτων εικαστικής έκφρασης. Οι δραστηριότητες αυτές στόχευαν στην αναγνώριση βασικών συναισθημάτων, όπως η χαρά, ο θυμός και η λύπη, δίνοντας στους μαθητές τη δυνατότητα να εκφράσουν και να κατανοήσουν τα συναισθήματα τους.

Η δεύτερη συνάντηση περιλάμβανε ασκήσεις ενσυνειδητότητας (mindfulness), οι οποίες βοήθησαν τα παιδιά να επικεντρωθούν στο παρόν και να αναγνωρίσουν τα συναισθήματά τους. Παράλληλα, πραγματοποιήθηκαν παιχνίδια ρόλων που ενίσχυσαν τη διαχείριση συγκρούσεων, την ενσυναίσθηση και την αποδοχή της διαφορετικότητας, προωθώντας την ουσιαστική συνεργασία και τη θετική επικοινωνία μεταξύ των μαθητών.

Μέσα από αυτές τις βιωματικές δράσεις, οι μαθητές ανέπτυξαν δεξιότητες αυτορρύθμισης, συνεργασίας και ουσιαστικής επικοινωνίας. Οι δράσεις συνέβαλαν στην ενίσχυση της αυτοπεποίθησης και της αλληλοκατανόησης βοηθώντας τα παιδιά να νιώσουν πιο ασφαλή και αποδεκτά στο σχολικό τους περιβάλλον.

Θερμές ευχαριστίες εκφράζονται στα μέλη της Ομάδας της Ε.Δ.Υ. για την πολύτιμη συμβολή τους στην υλοποίηση της δράσης. Η ενεργή παρουσία, η υποστήριξη και ο συντονισμός τους συνέβαλαν ουσιαστικά στην επιτυχία του προγράμματος και στην θετική ανταπόκριση των μαθητών.

Φιλαναγνωσία με συνοδοιπόρο την Οικογένεια…

Δημοσιεύθηκε από τον/την

Αγαπητοί Γονείς και Κηδεμόνες,

Με αφορμή την Παγκόσμια Ημέρα Παιδικού Βιβλίου, που γιορτάζεται κάθε χρόνο στις 2 Απριλίου, το σχολείο μας επιλέγει να δώσει έμφαση σε μία από τις πιο ουσιαστικές αξίες της εκπαίδευσης: τη φιλαναγνωσία. Η καλλιέργεια της αγάπης για το βιβλίο ξεκινά από τις πρώτες παιδικές ηλικίες και ενισχύεται ουσιαστικά όταν η ανάγνωση γίνεται μέρος της καθημερινότητας τόσο στο σχολείο όσο και στο σπίτι.

Η Ε.Δ.Υ. του 30ού Δημοτικού Σχολείου προετοίμασε ένα ενημερωτικό έντυπο ειδικά για Γονείς και Κηδεμόνες, με χρήσιμες και απλές προτάσεις για το πώς μπορούν να υποστηρίξουν τα παιδιά τους, ώστε να αγαπήσουν το διάβασμα.

Οι βασικοί άξονες του υλικού περιλαμβάνουν:

  • Τη σημασία του παραδείγματος: όταν οι γονείς διαβάζουν, εμπνέουν.

  • Τη δημιουργία φιλικών γωνιών ανάγνωσης στο σπίτι.

  • Την αξιοποίηση του κοινού χρόνου για ανάγνωση και συζήτηση.

  • Την επαφή με βιβλιοθήκες και βιβλιοπωλεία.

  • Τη στήριξη της κατανόησης του παιδιού μέσα από ερωτήσεις, συζήτηση και δημιουργικές δραστηριότητες (όπως ζωγραφική ή δημιουργία ιστοριών).

Η φιλαναγνωσία δεν είναι απλώς μια δεξιότητα, αλλά μια βαθύτερη στάση ζωής που ενισχύει τη φαντασία, την κριτική σκέψη και τη συναισθηματική ανάπτυξη των παιδιών. Και γι’ αυτό, ξεκινά πρώτα απ’ όλα από την οικογένεια.

Μπορείτε να δείτε και να κατεβάσετε το σχετικό έντυπο: 


Λήψη αρχείου

Με εκτίμηση,
Η Διεπιστημονική Ομάδα της Ε.Δ.Υ.

2η Συνάντηση Σχολής Γονέων 30ού: Ενισχύοντας τη Σχέση Γονέα – Εφήβου

Δημοσιεύθηκε από τον/την

Η Σχολή Γονέων του 30ού, πρωτοβουλία της Επιτροπής Διεπιστημονικής Υποστήριξης (Ε.Δ.Υ.), συνεχίζει τη δράση της με στόχο την ενδυνάμωση των γονέων και κηδεμόνων στην καθημερινότητα της οικογένειας. Την Τετάρτη 12 Μαρτίου πραγματοποιήθηκε η δεύτερη συνάντηση με θέμα: «Κατανοώντας τον/την Έφηβο: Γονείς και Έφηβος/Έφηβη σε Συμμαχία».

Η συνάντηση επικεντρώθηκε στις βιοσωματικές, συναισθηματικές και κοινωνικές αλλαγές της εφηβείας, αναλύοντας τα χαρακτηριστικά της και τον ρόλο των γονέων στην προσέγγιση των παιδιών τους σε αυτή τη μεταβατική περίοδο.

Κύρια Σημεία της Συνάντησης

🔹 Οι αλλαγές στην εφηβεία
Η εφηβεία είναι μια περίοδος έντονων μεταβολών, τόσο σωματικών όσο και ψυχολογικών. Οι γονείς κλήθηκαν να κατανοήσουν τις ανησυχίες των παιδιών τους, όπως η ανάπτυξη της ταυτότητας, οι συναισθηματικές μεταπτώσεις και η ανάγκη ανεξαρτησίας.

🔹 Η επικοινωνία ως κλειδί στη σχέση γονέα – εφήβου
Μέσα από βιωματικά εργαστήρια, οι συμμετέχοντες είχαν την ευκαιρία να «μπουν στα παπούτσια» των εφήβων και να γράψουν ένα γράμμα προς την εφηβεία, εκφράζοντας σκέψεις και συναισθήματα.

🔹 Συμβουλές για μια πιο ουσιαστική σχέση
Οι ειδικοί πρότειναν στρατηγικές για την ενίσχυση της επικοινωνίας, όπως:
✅ Ενεργή ακρόαση χωρίς κριτική
✅ Διάλογος αντί για επιβολή κανόνων
✅ Κατανόηση της ανάγκης του εφήβου για αυτονομία
✅ Στήριξη στην ανάπτυξη αυτοπεποίθησης και αυτοεκτίμησης

Η Σχολή Γονέων του 30ού συνεχίζει το έργο της, προσφέροντας πολύτιμα εφόδια στους γονείς, με σκοπό τη δημιουργία μιας σχέσης βασισμένης στην εμπιστοσύνη, τον σεβασμό και την κατανόηση. Η επόμενη συνάντηση αναμένεται με μεγάλο ενδιαφέρον!

Εδώ θα βρείτε την παρουσίαση της 2ης Συνάντησης:


Λήψη αρχείου

1η Συνάντηση Σχολής Γονέων 30ού: Σημασία της αποτελεσματικής επικοινωνίας μεταξύ γονέων και παιδιών

Δημοσιεύθηκε από τον/την

Η πρώτη συνάντηση της Σχολής Γονέων, που πραγματοποιήθηκε στις 5 Φεβρουαρίου 2025, επικεντρώθηκε στη σημασία της αποτελεσματικής επικοινωνίας μεταξύ γονέων και παιδιών, καθώς και στην καλλιέργεια της συνεργασίας και της αυτονομίας. Μέσα από παραδείγματα, αναλύθηκαν οι βασικές πτυχές της επικοινωνίας (περιγραφή, συμπεριφορά και συναίσθημα) με στόχο την καλύτερη κατανόηση των αναγκών των παιδιών.

Για ανασκόπηση, μπορείτε να βρείτε το υλικό από την πρώτη συνάντηση εδώ:


Λήψη αρχείου

Ανυπομονούμε για τη δεύτερη συνάντηση της Σχολής Γονέων τον Μάρτιο, όπου θα εξετάσουμε νέες θεματικές και θα προσφέρουμε πρακτικές λύσεις για τις προκλήσεις που αντιμετωπίζουν οι γονείς στην καθημερινότητά τους.