Κι άλλες πασχαλινές δράσεις!
Κυνήγι πασχαλινών αβγών
Σκυταλοδρομίες με καρότα, αβγοδρομίες με κουτάλια και ένα
πασχαλινό παιχνίδι αλλιώτικο από τα άλλα, με αβγά, αινίγματα και
ρομποτική! Τα παιδιά χωρίζονται σε ομάδες με αριθμούς. Κάθε
ομάδα πρέπει να λύσει ένα αίνιγμα και μετά να βρει τον σωστό
δρόμο για το αβγό της χρησιμοποιώντας τη μελισσούλα – ρομπότ.
Και το έπαθλο; Εκτός από τη διασκέδαση, το πασχαλινό αβγό
φυσικά!
Πασχαλινές ευχές με κάρτες – πασχαλίτσες.
Λαζαράκια αν δεν πλάσεις, ψωμί δεν θα χορτάσεις
“Λαζαράκια αν δεν πλάσεις, ψωμί δεν θα χορτάσεις” έλεγαν οι
παλιοί. Έτσι κι εμείς, πιστοί στην παράδοση, ετοιμάσαμε μικρά και
μοσχομυριστά Λαζαράκια. Τους δώσαμε σχήμα ανθρώπου
σπαργανωμένου, όπως ακριβώς παριστάνεται ο Λάζαρος στις
εικόνες. Όσα παιδιά είχε η οικογένεια τόσους “λαζάρηδες” έπλαθαν
και στη θέση των ματιών έβαζαν δυο γαρίφαλα.
Τα πασχαλινά μας αβγά
Πάσχα χωρίς κόκκινα αβγά γίνεται; Δε γίνεται…εμείς τα βάψαμε κόκκινα όπως συνηθίζουμε να κάνουμε κάθε χρόνο αλλά χρησιμοποιήσαμε και μια άλλη τεχνική, την τεχνική ντεκουπάζ σε άσπρα αβγά. Και βέβαια δεν ξεχάσαμε να βάλουμε και τα αγαπημένα σοκολατένια αβγά στις κάρτες- κοτούλες!
Τα πασχαλινά έθιμα όπως τα ζωγράφισαν τα παιδιά, τα αποτύπωσαν στο χαρτί και τα ζωντάνεψαν με τη βοήθεια της τεχνητής νοημοσύνης!
Πασχαλινοί λαγοί με όμορφα μοτίβα
2 Απριλίου-Παγκόσμια Ημέρα Παιδικού Βιβλίου
Στιγμιότυπα από την επίσκεψη του συγγραφέα, Φώτη Γιάντσιου στο σχολείο μας, που μοιράστηκε μαζί μας τη γιορτή του Παιδικού Βιβλίου. Να ευχαριστήσουμε και τον εκδότη, Χρήστο Βάρφη, που βοήθησε στην οργάνωση της επίσκεψης του συγγραφέα.
Οι σελιδοδείκτες μας
Και βέβαια μια έκπληξη μας περίμενε την Παρασκευή 3 Απριλίου από το Library4all, μία κούτα γεμάτη με βιβλία και αξιόλογους τίτλους για τον εμπλουτισμό της σχολικής μας βιβλιοθήκης. Να ευχαριστήσουμε και τον Σύλλογο Γονέων και Κηδεμόνων των Νηπιαγωγείων των Πεύκων που μεσολάβησε για τη δράση αυτή!
Κατασκευή πασχαλινών λαμπάδων!
Ευχαριστούμε την κ. Ματίνα για την υπέροχη πασχαλινή δράση και εμπειρία!
Φύσηξε ανοιξιάτικο αεράκι!
ΦΥΣΗΞΕ ΑΝΟΙΞΙΑΤΙΚΟ ΑΕΡΑΚΙ
Φύσηξε ανοιξιάτικο αεράκι
και γέμισαν τα δέντρα πεταλούδες.
Φύσηξε ανοιξιάτικο αεράκι
και γιόμισαν λουλούδια τα φορέματα.
Φύσηξε ανοιξιάτικο αεράκι
κι η φύση μοσχοβόλησε αρώματα.
Φύσηξε ανοιξιάτικο αεράκι
και γέμισαν οι αυλές φωνές και γέλια, τιτιβίσματα.
Φύσηξε ανοιξιάτικο αεράκι
κι ο ουρανός καθάρισε απ’τα μαύρα σύννεφα.
Φύσηξε ανοιξιάτικο αεράκι
και τα αυγά βάφηκαν κόκκινα,
τα σπίτια μοσχομύρισαν τσουρέκια
κι οι εκκλησιές έλαμψαν απ’τ’αγιοκέρια.
Φύσηξε ανοιξιάτικο αεράκι
και γίναμε όλοι μια παρέα!
Φύσηξε ανοιξιάτικο αεράκι
κι ακούστηκε ΧΡΙΣΤΟΣ ΑΝΕΣΤΗ πέρα ως πέρα!
Κ. Δ.
Ένα ποίημα ήταν η αφορμή για να συζητήσουμε τις ομορφιές της άνοιξης!Τα παιδιά εμπνεύστηκαν από το ποίημα και ζωγράφισαν ανοιξιάτικες εικόνες που έφερε το ανοιξιάτικο αεράκι! Πεταλούδες, λουλούδια, αρώματα, φωνές, γέλια, τιτιβίσματα, εκκλησίες και παιδιά να κρατούν λαμπάδες…
Και δεν χάσαμε την ευκαιρία, εκτός από ποιητές να γίνουμε και μουσικοσυνθέτες (με τη βοήθεια της τεχνητής νοημοσύνης).
Πάσχα στο Νηπιαγωγείο μας!
Την Παρασκευή το πρωί μία έκπληξη μας περίμενε! Η πλουμιστή κότα και ο πασχαλινός λαγός μας έστειλαν μηνύματα! Τα ακούσαμε προσεκτικά και ακολούθησε συζήτηση για τη μεγάλη γιορτή του Πάσχα και όλα εκείνα που συνδέονται με τη γιορτή. Τα παιδιά είπαν τις ιδέες τους, τις γράψαμε σε ένα μεγάλο χαρτί στον πίνακα και ξεκινήσαμε την προσέγγιση της γιορτής μέσα από την αφήγηση της ιστορίας των Παθών του Χριστού σε καθημερινή βάση, τη γνωριμία με τα έθιμα του Πάσχα, κατασκευές καλαθιών, καρτών…
Όπως μας είπαν και οι φίλοι μας στα μηνύματά τους, οι μέρες είναι λίγες και πρέπει να βιαστούμε για να προλάβουμε! Έτσι κόψαμε τα αυτιά των λαγών, γεμίσαμε τα καλάθια με πράσινο χόρτο…
Αφηγούμαστε την ιστορία των Παθών του χριστού, κατανυκτικά, ανάβοντας ένα κεράκι στη μέση του κύκλου.
Φτιάξαμε όμορφα μοτίβα στα πασχαλινά αβγά και στολίσαμε το χωλ του σχολείου.
Παράλληλα διαβάζουμε πασχαλινά παραμύθια και ιστορίες, τραγουδάμε τα κάλαντα του Λαζάρου και άλλα πασχαλινά τραγούδια, κάποια από τα οποία θα βρείτε στον παρακάτω πίνακα.
Μείνετε συντονισμένοι…οι δράσεις συνεχίζονται!
Τα «Ελληνάκια» στο νηπιαγωγείο μας
Η 25η Μαρτίου πλησιάζει κι εμείς ταξιδεύουμε στον κόσμο της
λαϊκής παράδοσης μέσα από το όμορφο βιβλίο της Ευγενίας
Φακίνου «Τα Ελληνάκια», όπου η μυθοπλασία και το φανταστικό
στοιχείο συναντούν την ιστορία και τα γεγονότα του 1821.
Διαβάσαμε το παραμύθι και παρατηρήσαμε προσεκτικά τις εικόνες
του βιβλίου. Τα παιδιά εντόπισαν τα παραδοσιακά μοτίβα, τα
χρώματα και τις ελληνικές φορεσιές που εμφανίζονται στις σελίδες
του. Μιλήσαμε για τη λαϊκή τέχνη και για το πώς μέσα από αυτήν
γνωρίζουμε την ιστορία και την παράδοση του τόπου μας.
Τα παιδιά ετοίμασαν ποδιές και φέσια, επέλεξαν ρόλους και
μεταμορφώθηκαν σε μικρά “Ελληνάκια” δίνοντας ζωή στο
παραμύθι με μουσική, χορό και θεατρικό παιχνίδι!
Ήταν μια όμορφη εμπειρία που μας έφερε πιο κοντά στην ιστορία
και στον πολιτισμό μας!
Ακούστε την αφήγηση του παραμυθιού “Τα Ελληνάκια “της Ευγενίας Φακίνου
25η Μαρτίου- Διπλή γιορτή!
Η 25η Μαρτίου είναι μια ξεχωριστή ημέρα για την Ελλάδα, γεμάτη μνήμη, περηφάνια και συγκίνηση. Τιμούμε την έναρξη της Ελληνικής Επανάστασης του 1821, όταν οι Έλληνες, ύστερα από 400 χρόνια σκλαβιάς, ύψωσαν το λάβαρο της ελευθερίας και αγωνίστηκαν με θάρρος και πίστη για την ανεξαρτησία τους.
Στα δύσκολα εκείνα χρόνια της σκλαβιάς στην Οθωμανική Αυτοκρατορία, οι Έλληνες κράτησαν ζωντανή τη γλώσσα, τη θρησκεία και την ταυτότητά τους μέσα από το λεγόμενο «κρυφό σχολειό», όπου τα παιδιά μάθαιναν γράμματα μακριά από τα μάτια των κατακτητών. Παράλληλα, το σκληρό παιδομάζωμα σημάδεψε πολλές οικογένειες, καθώς παιδιά απομακρύνονταν βίαια από τους γονείς τους.
Μέσα σε αυτές τις συνθήκες, γεννήθηκαν σπουδαίοι ήρωες που έγραψαν ιστορία με την ανδρεία και την αυτοθυσία τους, όπως ο Θεόδωρος Κολοκοτρώνης, ο Γεώργιος Καραϊσκάκης, η Λασκαρίνα Μπουμπουλίνα και τόσοι άλλοι αγωνιστές.
Η 25η Μαρτίου μας θυμίζει πως η ελευθερία δεν είναι δεδομένη, αλλά κερδίζεται με αγώνα, ενότητα και πίστη σε ιδανικά. Είναι μια ευκαιρία να κρατήσουμε ζωντανή τη μνήμη της ιστορίας μας και να εμπνεύσουμε τα παιδιά μας με τις αξίες της ελευθερίας, της δικαιοσύνης και της αγάπης για την πατρίδα.
Στο σχολείο μας έγινε αναφορά όλων των παραπάνω μέσα από ιστορίες, πίνακες ζωγραφικής, τραγούδια και εκπαιδευτικά βίντεο. Ξεκινήσαμε την εξιστόρηση των γεγονότων από το 1453 τότε που ήταν αυτοκράτορας της βυζαντινής αυτοκρατορίας ο Κωνσταντίνος Παλαιολόγος. Μιλήσαμε για τους Οθωμανούς Τούρκους και τον σουλτάνο τους τον Μωάμεθ τον Πορθητή. Είπαμε τους λόγους που ήθελαν να κατακτήσουν την Ελλάδα μας αυτοί αλλά και τόσοι άλλοι λαοί. Μείναμε στα χρόνια της σκλαβιάς και τα δεινά των Ελλήνων σκλαβωμένων. Μιλήσαμε για το κρυφό σχολειό για το παιδομάζωμα, για τους κλέφτες για την έναρξη της επανάστασης , τους ήρωες που πολέμησαν με τα όπλα τους αλλά και αυτούς που πολέμησαν με την πένα τους, όπως ο Ρήγας Φεραίος. Δεν ξεχάσαμε να κάνουμε αναφορά και στη γιορτή του Ευαγγελισμού, τη γιορτή της Παναγίας!
Μάθαμε να ξεχωρίζουμε το 1821 και να το γράφουμε. Φτιάξαμε τους παπύρους με το δάφνινο στεφάνι, την ελληνική σημαία και το τσαρούχι. Μιλήσαμε για τις στολές που φορούσαν εκείνη την εποχή οι Έλληνες και οι Ελληνοπούλες.
Έγινε αναφορά στα αντικείμενα καθημερινής ζωής των Ελλήνων εκείνης της εποχής και δόθηκε η αφορμή να οργανώσουμε το μουσείο παραδοσιακής λαϊκής τέχνης στη γωνιά του κουκλόσπιτου με υφαντά, παιχνίδια, μπρούντζινα, στολές, ποδιές, κάλτσες, εικόνες.
Φτιάξαμε μοτίβα σε ποδιές και χαλάκια και το αποτέλεσμα ήταν υπέροχο!
Μαθαίνουμε τραγούδια, χορεύουμε παραδοσιακούς χορούς, το ποδαράκι, τον κοφτό, τον αντικριστό, κάνουμε παρέλαση, λέμε τα ποιήματά μας και τραγουδάμε με σεβασμό τον Εθνικό ύμνο. Προετοιμαζόμαστε για τη μεγάλη γιορτή που πλησιάζει!
Eργαστήριο Δεξιοτήτων “Ένα βιβλίο γεννιέται”
Το βιβλίο αποτελεί ένα από τα σημαντικότερα μέσα ανάπτυξης της φαντασίας, της γλώσσας και της δημιουργικής έκφρασης των παιδιών. Μέσα από τις ιστορίες, τις εικόνες και τους ήρωες, τα παιδιά ταξιδεύουν σε κόσμους φανταστικούς, καλλιεργούν τη σκέψη τους και αναπτύσσουν τη γλωσσική τους ικανότητα.
Το εργαστήριο δεξιοτήτων «Ένα βιβλίο γεννιέται» δίνει στα παιδιά την ευκαιρία να γνωρίσουν τον κόσμο του βιβλίου όχι μόνο ως αναγνώστες αλλά και ως δημιουργοί. Τα νήπια έρχονται σε επαφή με τα στάδια δημιουργίας ενός βιβλίου, από τη σύλληψη της ιδέας και τη δημιουργία της ιστορίας μέχρι την εικονογράφηση και την παρουσίασή του.
Μέσα από βιωματικές δραστηριότητες, παιχνίδι ρόλων, καλλιτεχνική δημιουργία και συνεργατική μάθηση, τα παιδιά ανακαλύπτουν πώς «γεννιέται» ένα βιβλίο και συμμετέχουν ενεργά στη δημιουργία της δικής τους ιστορίας. Παράλληλα καλλιεργούνται δεξιότητες επικοινωνίας, δημιουργικότητας, συνεργασίας και κριτικής σκέψης, ενώ ενισχύεται η αγάπη για το βιβλίο και την ανάγνωση.
Στόχοι του εργαστηρίου
Γνωστικοί στόχοι
Τα παιδιά να μπορούν:
-
να γνωρίσουν τα βασικά μέρη ενός βιβλίου και τα στοιχεία του (εξώφυλλο, οπισθόφυλλο, τίτλος, συγγραφέας, εικονογράφος, εκδότης, σελίδες),
-
να κατανοήσουν ότι ένα βιβλίο δημιουργείται μέσα από συγκεκριμένα στάδια, από μια ιδέα, μια έμπνευση, έχει ήρωες-χαρακτήρες, συμβαίνει σε συγκεκριμένο χρόνο και τόπο, έχει να αντιμετωπίσει ένα πρόβλημα, εμπόδιο, δυσκολία και να βρει μια λύση. Έχει αρχή, μέση και τέλος!
-
να αναγνωρίζουν τη σημασία της εικόνας και του κειμένου στην αφήγηση μιας ιστορίας,
-
να εμπλουτίσουν το λεξιλόγιό τους μέσα από την επαφή με ιστορίες και παραμύθια.
Κοινωνικοσυναισθηματικοί στόχοι
Τα παιδιά να:
-
αναπτύξουν δεξιότητες συνεργασίας και ομαδικής δημιουργίας,
-
εκφράζουν ιδέες, συναισθήματα και φαντασία μέσα από την αφήγηση και τη δραματοποίηση,
-
αποκτήσουν αυτοπεποίθηση παρουσιάζοντας τη δουλειά τους,
-
καλλιεργήσουν θετική στάση απέναντι στο βιβλίο και την ανάγνωση.
Δημιουργικοί στόχοι
Τα παιδιά να:
-
δημιουργήσουν τη δική τους ιστορία,
-
εικονογραφήσουν σκηνές και χαρακτήρες,
-
συμμετέχουν στη δημιουργία ενός ομαδικού βιβλίου της τάξης,
-
χρησιμοποιούν διαφορετικά υλικά και τεχνικές για την εικονογράφηση.
Στόχοι δεξιοτήτων
Να καλλιεργηθούν:
-
δεξιότητες επικοινωνίας και προφορικού λόγου,
-
δημιουργική και κριτική σκέψη,
-
συνεργασία και ομαδικότητα,
-
φαντασία και δημιουργική έκφραση.
Στα πλαίσια του Εργαστηρίου Δεξιοτήτων καλέσαμε τη συγγραφέα Αντωνία Μπατσαλή να μας αφηγηθεί ένα από τα πιο ωραία της παραμύθια “Το λιανοφτερωτό και η βουνοσταχτάρα”. Η δράση ήταν βιωματική με μεγάλη συμμετοχή των παιδιών,είχε χορό, τραγούδι και πολλά παιχνίδια. Στο τέλος ζωγραφίσαμε τη βουνοσταχτάρα στην προσπάθειά της να σώσει το πουλάκι της, το λιανοφτερωτό, από τη γερακίνα.
Χελιδονίσματα, τα κάλαντα της άνοιξης!
Στολίσαμε το καλάθι μας με λουλούδια και χελιδόνια, φορέσαμε τα στεφανάκια της άνοιξης, μάθαμε τα κάλαντα -χελιδονίσματα και βγήκαμε στη γειτονιά του σχολείου. Σε όλη τη διαδρομή τραγουδούσαμε τα κάλαντα και σταματούσαμε όταν συναντούσαμε γονείς, παππούδες και γιαγιάδες για να τους τα πούμε! Δεν ξεχάσαμε να κάνουμε στάση και στο σούπερ μάρκετ της γειτονιάς. Το καλάθι μας γέμισε κεράσματα τα οποία και μοιραστήκαμε μόλις επιστρέψαμε στο σχολείο.
