Συνεχίζουμε το πρόγραμμα με το κλασσικό παραμύθι “H Koκκινοσκουφίτσα”. Ας ακούσουμε την υπέροχη αφήγηση του παραμυθιού από τη Θεία Λένα!
Aς παρακολουθήσουμε την ιστορία της Κοκκινοσκουφίτσας εικονογραφημένη.
Και τώρα η ιστορία της μέσα από κουκλοθέατρο.
Σκεφτήκατε τι θα γινόταν αν ο λύκος της ιστορίας μας ήταν χορτοφάγος;
Kαι τώρα παιχνίδι!
Οδήγησε το αεροπλάνο στις σωστές εικόνες του παραμυθιού της Κοκκινοσκουφίτσας!
Παρακολούθησε την αφήγηση του παραμυθιού και επίλεξε τις σωστές απαντήσεις για να συνεχίσεις.
Και αν η κοκκινοσκουφίτσα δεν είχε κόκκινο σκουφί, αλλά κίτρινο, μπλε, άσπρο, μαύρο, ..πώς θα λεγόταν;
Και αν τα χρώματα από τα ρούχα της κοκκινοσκουφίτσας μπερδεύονταν στο πλυντήριο; π.χ. το κόκκινο σκουφάκι με την μπλε φουστίτσα της ή με την κίτρινη μπλουζίτσα της; ή η μπλε πετσετούλα της με την κίτρινη;
Το παραμύθι της κοκκινοσκουφίτσας που το είχαμε ξεκινήσει στη φυσική μας τάξη, ακόμα και μέσα από την ψηφιακή μας τάξη, μας έδωσε μια ωραία ευκαιρία να συνθέσουμε λέξεις, να μιλήσουμε για τα χρώματα, να ξαναθυμηθούμε τις μίξεις χρωμάτων, να ζωγραφίσουμε και να κάνουμε διάφορα κολλάζ με το αγαπημένο μας χρώμα . Μάλιστα, αφού το κάθε παιδί είπε ποιο χρώμα του αρέσει πιο πολύ, σε γράφημα σχολιάσαμε ποιο χρώμα είναι αυτό που οι περισσότεροι στην τάξη μας προτιμούν.
ΤΟ ΑΓΑΠΗΜΕΝΟ ΜΑΣ ΧΡΩΜΑ ΣΕ ΓΡΑΦΗΜΑ
Και αν το καλαθάκι που έδωσε η μαμά στην κοκκκινοσκουφίτσα ήταν γεμάτο με φρούτα φθινοπωρινά, ποια θα ήταν αυτά;
Τα παρουσιάσαμε βέβαια ένα-ένα στην ψηφιακή μας τάξη, αφού κάθε παιδί έτρεξε και έφερε όποια φρούτα είχε διαθέσιμα στο σπίτι του. Σε άλλη τηλεκπαίδευση προσπαθήσαμε να βρούμε και τις λύσεις από τα αινίγματα με τα φρούτα. Η αλήθεια είναι ότι τα πήγαμε καταπληκτικά!!! Για να μπορούμε όμως να τα ξαναθυμηθούμε, αλλά και για τους συμμαθητές μας που δεν ήταν δυνατό να συνδεθούν, μπορούμε εδώ να το ξαναπαίξουμε. (Θα χρειαστεί οι γονείς να βοηθήσουν λιγάκι, όπως πάντα,…1ο βήμα κλικ στον παρακάτω σύνδεσμο, 2ο βήμα επιλογή “προβολή παρουσίασης από την αρχή”. ‘Πατώντας ‘ στην εικόνα ή στα γράμματα εμφανίζεται η επόμενη διαφάνεια. Στην επιλογή εικονιδίου ήχου μπορούμε και να τα ακούσουμε). Καλή επιτυχία!…Και δεν ξεχνούμε να παίζουμε το παιχνίδι με τη γεύση των φρούτων 😉 !
ΑΙΝΙΓΜΑΤΑ ΜΕ ΤΑ ΦΡΟΥΤΑ (με ήχο)
Κατά τη διάρκεια μιας τηλεκπαίδευσης είπαμε ποιο είναι το αγαπημένο μας φρούτο και έγινε και αυτό γράφημα. Όλα ασφαλώς τα φρούτα είναι καλό να τα τρώμε… Άλλωστε μπορεί αργότερα να αλλάξουμε και γνώμη για το ποιο μας αρέσει πιο πολύ. Όταν με το καλό θα ξαναβρεθούμε όλοι πλέον μαζί στη φυσική μας τάξη, στο νηπιαγωγείο, θα ξαναπούμε τις προτιμήσεις μας στα φρούτα. Επομένως, μη στεναχωριέστε και όσα παιδιά δεν μπορέσατε να πάρετε μέρος. Όλοι λοιπόν ξέρετε τι θα κάνετε…ξεκινήστε να τρώτε… πολλά πολλά φρούτα!!
Και ένα παιχνίδι με τις καταλήξεις.. Ποια λέξη τελειώνει σε -ίτσα όπως η κοκκινοσκουφίτσα;
Παιχνίδι καταλήξεων -ΙΤΣΑ ΚΟΚΚΙΝΟΣΚΟΥΦΙΤΣΑ (με ήχο)
Και αν ήμουν στη θέση της κοκκινοσκουφίτσας, τι θα έκανα;
Το ερώτημα μας έδωσε την αφορμή κατά τη διάρκεια της τηλε-εκπαίδευσής μας να μιλήσουμε για το τι είναι καλό να κάνουμε όταν μας πλησιάσει ένας άγνωστος και…
Μπορείτε ξαναβλέποντας τις εικόνες ( κλικ εδώ Τι θα έκανα αν ) να τις συζητήσετε πάλι στο σπίτι και να πείτε και άλλα πολλά … Και εσείς παιδιά που δεν μπορέσατε να συνδεθείτε, είναι μια ωραία ευκαιρία για οικογενειακή συζήτηση που δεν θα προκύπτουν προβλήματα ήχου και σύνδεσης, όπως στην ψηφιακή! Καλό Σαββατοκύριακο!