ΑΝΑΚΥΚΛΩΣΗ
Το τελευταίο διάστημα στο σχολείο μας διεξήχθη ένα μεγάλο βιωματικό πρόγραμμα ανακύκλωσης.
Όλοι μαζί, υπεύθυνοι οργανισμοί, ενεργοί πολίτες, εκπαιδευτικοί, μαθητές και οικογένειες συνεργαστήκαμε και δραστηριοποιηθήκαμε σε προσωπικό και συλλογικό επίπεδο για τα θέματα που μας αφορούν, ώστε να δημιουργήσουμε έναν καλύτερο κόσμο για εμάς και τους γύρω μας!
Αρχικά, συζητήσαμε για την ανακύκλωση, τον ορισμό και τη σημασία της, τους διαφορετικούς κάδους, τη διαφοροποίηση, την ταξινόμηση και την ομαδοποίηση των απορριμμάτων ως προς τα υλικά τους.
Έπειτα, εκπαιδευτικοί, μαθητές και γονείς συνεργάστηκαν και ταξινομούσαν καθημερινά στα διαφορετικά καφάσια που είχαν τοποθετηθεί στην είσοδο του σχολείου, ανακυκλώσιμα απορρίμματα από την τάξη ή από το σπίτι τους.
Τα αντικείμενα αυτά, αξιοποιήθηκαν αργότερα από τα παιδιά προκειμένου να κατασκευάσουν δύο μεγάλα κολλάζ ευαισθητοποίησης και ενημέρωσης για την ανακύκλωση και την οικολογική συνείδηση.
Τέλος, τα παιδιά με τις εκπαιδευτικούς βγήκαν από το σχολείο και επισκέφθηκαν τους κάδους ανακύκλωσης της γειτονιάς προκειμένου να πετάξουν στον σωστό κάδο όλα αυτά τα αντικείμενα που ανακύκλωναν στο σχολείο.
Η δράση αυτή είχε ως στόχο την ενημέρωση και ευαισθητοποίηση όλων μας με σκοπό την υιοθέτηση υπεύθυνων πρακτικών που να συμβάλλουν στη βελτίωση της ποιότητας ζωής, αποσκοπώντας στη δημιουργία των ενεργών πολιτών του αύριο, αυτών που θα αναλάβουν δράση για να φέρουν την αλλαγή στον πλανήτη μας.
-
- Κατηγοριοποίηση και διαχωρισμός σκουπιδιών στο σχολείο.
-
- Και τα δύο τμήματα μαζί συζητούν για τα ανακυκλώσιμα υλικά και τον τρόπο αξιοποίησή τους.
-
- Τα ανακυκλώσιμα υλικά μετατράπηκαν από τα παιδιά σε διαφορετικές κατασκευές.
-
- Σε ποιον κάδο πετάμε το κάθε υλικό; Πήγαμε στους κάδους της γειτονιάς για να το ανακαλύψουμε και να πετάξουμε τα σκουπίδια που μαζεύαμε τόσο καιρό στο σχολείο.
-
- “Τι θα γίνω αν ανακυκλωθώ;” Μετά από συζήτηση στην τάξη, τα παιδιά σκέφθηκαν και ζωγράφισαν υλικά που μπορούν να κατασκευασθούν από την αρχή αξιοποιώντας ανακυκλώσιμα υλικά που έχουν πεταχτεί στους ειδικούς κάδους ανακύκλωσης.
-
- Δημιουργία κολλάζ ευαισθητοποίησης σχετικά με τα σκουπίδια στη θάλασσα, τη ρύπανση του περιβάλλοντος, την επικινδυνότητα που έχουν για τα ζώα του βυθού. Για το κολλάζ αυτό, τα παιδιά έβαψαν και κόλλησαν ανακυκλώσιμα υλικά που διάλεξαν από τα σκουπίδια που μάζευαν στο σχολείο.
-
- Δημιουργία κολλάζ ευαισθητοποίησης σχετικά με τα σκουπίδια στη θάλασσα, τη ρύπανση του περιβάλλοντος, την επικινδυνότητα που έχουν για τα ζώα του βυθού. Τα παιδιά αξιοποίησαν καπάκια και άλλα ανακυκλώσιμα υλικά από το σχολείο.
-
- Δημιουργία πόλης σε συνδυασμό με συζήτηση για την κυκλοφοριακή αγωγή. Τα παιδιά μετέτρεψαν τα ανακυκλώσιμα υλικά σε αυτοκίνητα, αεροπλάνα και λεωφορεία, και πρόσθεσαν τις απαραίτητες πινακίδες σημάτων κυκλοφοριακής αγωγής προκειμένου να κατασκευάσουν μια ασφαλή πόλη.
-
- Ο σταθμός λεωφορείων μας αποτελείται από λεωφορεία κατασκευασμένα από χαρτί, καπάκια και μπουκάλια.
-
- Το αεροδρόμιο της πόλης μας αποτελείται από πύργο ελέγχου, αεροπλάνα και αεροδιάδρομο που κατασκεύασαν τα παιδιά χρησιμοποιώντας ανακυκλώσιμα υλικά και παιχνίδια του σχολείου.
-
- Τα αεροπλάνα μας, που έχουν κατασκευαστεί από μπουκάλια, καπάκια και χαρτόνια είναι έτοιμα για απογείωση!
-
- Χαρτιά, πλαστικά, μεταλλικά αντικείμενα έτοιμα να πεταχθούν στους κάδους της γειτονιάς από τα παιδιά.
-
- Χαρτιά, πλαστικά, μεταλλικά αντικείμενα έτοιμα να πεταχθούν στους κάδους της γειτονιάς από τα παιδιά.
-
- Προσεκτικά διαχωρίζουμε τα υλικά και παρατηρούμε τις ταμπέλες και τα διαφορετικά χρώματα που έχουν οι κάδοι ανακύκλωσης.
-
- Προσεκτικά διαχωρίζουμε τα υλικά και παρατηρούμε τις ταμπέλες και τα διαφορετικά χρώματα που έχουν οι κάδοι ανακύκλωσης.
